紀(jì)錄片的音樂創(chuàng)作和編輯

紀(jì)錄片的音樂創(chuàng)作和編輯

音樂對(duì)一部影視作品的影響有多大？可能每個(gè)人都有不同看法。在筆者看來，如果把一部片子比作一個(gè)人，那么內(nèi)容就是這個(gè)人的思想，畫面就是這個(gè)人的軀體和外形，而音樂則是這個(gè)人的氣質(zhì)。一部成功的影視作品，背后一定有一套成功的配樂系統(tǒng)，優(yōu)秀的配樂常常能為影視作品加分。有時(shí)候，配樂的作用，甚至超乎導(dǎo)演的想象。以下通過對(duì)比紀(jì)錄片配樂與其他影視作品配樂的異同，來談?wù)勎覍?duì)紀(jì)錄片配樂創(chuàng)作和音樂編輯的一些心得體會(huì)。一關(guān)于創(chuàng)作流程紀(jì)錄片配樂與電視劇、電影配樂同屬于配樂型應(yīng)用類音樂。因?yàn)樽髌沸再|(zhì)、制作周期和流程存在較大差異，創(chuàng)作手段上也明顯不同。一般電影配樂在拿到電影腳本之后，便可以開始做尋找音樂各主題動(dòng)機(jī)、確定音樂配器風(fēng)格等準(zhǔn)備工作，并做出一些段落的小樣與制片人及導(dǎo)演溝通。但正式開始配樂作曲，則是拿到精剪版本的畫面之后，完全對(duì)照畫面創(chuàng)作，以便于聲畫能達(dá)到完美的對(duì)位，基本上不存在音樂編輯的環(huán)節(jié)。每一條音樂都會(huì)精確對(duì)應(yīng)相應(yīng)的畫面段落，也不存在音樂重復(fù)使用的現(xiàn)象。紀(jì)錄片配樂則不然。一般來說，紀(jì)錄片編導(dǎo)在完成所有的文稿創(chuàng)作之后，會(huì)在第一時(shí)間將文稿送到作曲手里。雖然也會(huì)經(jīng)過尋找動(dòng)機(jī)、確定風(fēng)格、做小樣與制片人導(dǎo)演溝通等步驟，但正式配樂創(chuàng)作，便也隨之開始了。換句話說，音樂是從另一個(gè)角度塑造紀(jì)錄片的靈魂，這個(gè)過程，貫穿了整部紀(jì)錄片的創(chuàng)作歷程。從表象上看，與電影配樂最大的區(qū)別在于，紀(jì)錄片音樂在創(chuàng)作的時(shí)候，完全是根據(jù)文稿內(nèi)容而沒有畫面的參考，屬于純憑想象的創(chuàng)作，因此每一個(gè)段落的時(shí)長(zhǎng)只能靠經(jīng)驗(yàn)來決定。但即使能將音樂時(shí)長(zhǎng)控制在較為合理的范圍之內(nèi)，因?yàn)樵谝魳肥褂脮r(shí)實(shí)際畫面段落的時(shí)長(zhǎng)也無法做到精確一致，所以，在成片精剪完成后，方可進(jìn)入音樂編輯的環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)與電視劇配樂有相似之處。值得一提的是，紀(jì)錄片與電視劇的配樂都需要重復(fù)使用，因此在創(chuàng)作音樂時(shí)，除特定的情緒段落或場(chǎng)景段落外，承擔(dān)主體作用的一到兩個(gè)段落既要保證旋律的記憶點(diǎn)鮮明，也要注意淡化旋律的指向性，也就是常說的“寫意不寫實(shí)”，確保主題段落能在片中不同位置使用，要做到旋律的普遍性。至于每次主題段落出現(xiàn)時(shí)的情緒輕重不同和節(jié)奏緩急變化，則可以通過改變主題段落的配器方式或?qū)χ黝}段落進(jìn)行變奏等手段來實(shí)現(xiàn)。二關(guān)于音樂編輯對(duì)比音樂創(chuàng)作來說，音樂編輯看起來對(duì)一部影視作品的影響，似乎并沒有那么大。其實(shí)不然。除電影之外，任何紀(jì)錄片和電視劇等的影視配樂創(chuàng)作，都需要通過音樂編輯步驟，來使音樂和畫面實(shí)現(xiàn)完美匹配。這，也是由紀(jì)錄片和電視劇的創(chuàng)作流程特點(diǎn)所決定的。一個(gè)優(yōu)秀的配樂作曲，首先一定是一個(gè)優(yōu)秀的音樂編輯。這一點(diǎn)，對(duì)于紀(jì)錄片、電視劇和電影，都普遍適用。區(qū)別只在于：電影的音樂編輯步驟，基本上都在配樂創(chuàng)作的時(shí)候同步完成了，簡(jiǎn)單地說就是，“這個(gè)段落我需要什么，我就對(duì)照畫面寫什么；”而紀(jì)錄片和電視劇的音樂編輯則是，“這個(gè)段落我需要什么，我就去配樂成品庫里找什么，再對(duì)照畫面將音樂放在合適的位置，并保證段落的完整性?！币魳肪庉嬜詈诵牡墓ぷ鲀?nèi)容和最需要關(guān)注的重點(diǎn)只有兩個(gè)字：合理。那么，何為合理？怎樣判斷是否合理呢？A.一段畫面是否需要音樂？B.需要怎樣的音樂？C.音樂從什么地方開始，到什么地方結(jié)束？D.畫面中是否有特殊點(diǎn)需要音樂中的特殊點(diǎn)的配合？E.如果需要通過剪輯音樂來配合畫面長(zhǎng)度，剪輯點(diǎn)怎么選？怎么接？F.畫面內(nèi)容是否有突然變化、是否需要拼接不同音樂來配合？回答以上幾個(gè)問題，需要明確配樂在影視作品中的作用到底是什么。配樂不能喧賓奪主，最成功的做法是：要讓觀眾在看片時(shí)感覺不到音樂的存在，但是如果將所有音樂拿掉，就會(huì)明顯感覺到不舒服?！皾?rùn)物細(xì)無聲”的配樂，才能最大限度為作品增色。從《大國(guó)崛起》《漢字五千年》到《公司的力量》《走向海洋》《望海南》等，通過這些片子的積累，關(guān)于配樂，筆者總結(jié)了五個(gè)字：鋪、壓、讓、帶、煽。鋪：在情節(jié)較平淡的段落中或較長(zhǎng)時(shí)間沒有音樂音效出現(xiàn)后，適當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)一些較中性的音樂，讓畫面不至于太過單調(diào)，將觀眾的注意力，重新拉來回來。這是音樂編輯較常規(guī)、也是較基礎(chǔ)的手段。壓：分兩種情況。第一種，當(dāng)某個(gè)段落的畫面開始變得激烈，或內(nèi)容上戲劇沖突較明顯，但從整體上考慮，這個(gè)段落并不能算是全片的高潮時(shí)，需要使用較柔軟的配樂稀釋緊張氣氛，為實(shí)際的高潮段落讓路；第二種，當(dāng)段落情感豐富，觀眾有情感宣泄需要，但段落仍不能算是全片高潮時(shí)，可以用平靜的音樂配合情感的沖突，將觀眾的沖動(dòng)突破口關(guān)閉，讓情緒在內(nèi)部更多地聚集，為之后高潮的爆發(fā)做情緒上的積累。讓：這個(gè)字比較好理解，在做音樂編輯中如果遇到一些音樂可有可無的段落，筆者一般的選擇是不使用音樂，只要段落前后沒有大段的聲音空白，可以適當(dāng)?shù)貙⒂^眾的注意力集中在對(duì)白、解說詞和情節(jié)內(nèi)容上，正所謂“無聲勝有聲”。帶：這個(gè)字也分兩種情況。第一種，配合情節(jié)和內(nèi)容，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)畫面發(fā)展；第二種，一些特殊情景段落，制造與情景符合的氣氛，將觀眾帶入其中，讓觀眾身臨其境地感受紀(jì)錄片的氣息。煽：配樂辨識(shí)度明顯，容易出彩的段落。比如抒情段落，節(jié)奏感強(qiáng)烈的行進(jìn)段落，畫面激烈段落，片尾展望段落，等等。筆者在音樂編輯工作中，會(huì)在這些段落上盡量使用全片的主題性配樂，根據(jù)實(shí)際需要挑選不同配器版本，因?yàn)檫@些段落一般出現(xiàn)在開頭、中間和結(jié)尾，是整部作品的主要支架段落，記憶點(diǎn)明顯，較統(tǒng)一地讓主體性旋律在這些段落出現(xiàn)，也能讓觀眾注意到配樂主題貫穿整部作品，能很好地增強(qiáng)片子的整體感。三關(guān)于配樂創(chuàng)作配樂作曲，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的音樂感覺，每個(gè)人都有不同的技巧和習(xí)慣，因此在這里，我們也無法用文字表達(dá)和闡釋如何作曲這個(gè)大命題，只能以《走向海洋》的主題序曲為例試著分析一下，并盡量梳理當(dāng)時(shí)創(chuàng)作這部作品每一個(gè)部分時(shí)的感覺和想表達(dá)的感情，供讀者參考?！蹲呦蚝Ｑ蟆返闹黝}序曲，是一部將近10分鐘的完整作品，其實(shí)是由好幾個(gè)段落連接而成，在音樂編輯環(huán)節(jié)使用的時(shí)候也都是拆分出小段來使用的，這也是筆者在配樂創(chuàng)作和音樂編輯上的一個(gè)小習(xí)慣。從曲式上來說，這是一首回旋變奏的奏鳴曲。其結(jié)構(gòu)是：（引子）→呈示部{A［主部］→B［副部］（第一插部）}→展開部{C［中央插部］→D［連接部］}→再現(xiàn)部{A’［主部變奏］→E［副部］（第三插部）→F［連接部］}→尾聲{A’’［主部變奏］（結(jié)尾）}。音樂的走向，是跟隨著歷史的腳步前行的。引子由小號(hào)的獨(dú)奏開始，旋律的動(dòng)機(jī)來自于主部，卻不同于主部，節(jié)奏上并不是完全工整的，象征初生的中華民族在探索中積蓄著力量；圓號(hào)的跟進(jìn)，給了我們民族繼續(xù)發(fā)展的根基；緊接著，弦樂的低音起來了，重復(fù)的音階既像綿延的海浪又是歷史的更迭；小號(hào)的旋律，一直延續(xù)并重復(fù)著，一步步加入中提琴、第二小提琴、第一小提琴，這是我們的文化和民族精神漸漸豐滿，為呈示部主題的出現(xiàn)做鋪墊。主部A的第一次出現(xiàn)，由深沉的大提琴作旋律來表現(xiàn)。選擇大提琴是因?yàn)楣P者覺得它的音質(zhì)很符合中華民族的氣質(zhì)：沉穩(wěn)而不失張力，內(nèi)斂卻飽含深情，博大、包容，長(zhǎng)線條的旋律，用低沉的語調(diào)訴說著我們的淳樸和智慧；接著出現(xiàn)的，是抬高八度后的旋律反復(fù)，由第一小提琴來表現(xiàn)古老的繁榮。接下來是副部B。由前面娓娓道來的4/4拍節(jié)奏，換成了明顯的7/8拍。連續(xù)的低音鼓，就像推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)的戰(zhàn)鼓，王朝的更迭開始了。短促的弦樂組中低聲部，跳躍而回轉(zhuǎn)的第一小提琴，組成了密集而有規(guī)律的織體，推動(dòng)著時(shí)間前進(jìn)；時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的圓號(hào)和長(zhǎng)號(hào)，就像一幕幕歷史的閃現(xiàn)；第二小提琴交織著小號(hào)，帶著變奏的主部旋律出現(xiàn)，象征著我們的文化和民族精神在時(shí)空變遷中傳承并進(jìn)一步豐富。這個(gè)部分的結(jié)尾，趨向于兇險(xiǎn)和緊張，因?yàn)椤澳前衙\(yùn)之劍再一次懸在了中華民族的頭上”。中華民族該往何處去？一切平靜了下來。中央插部C，在這樣兇險(xiǎn)之后的平靜中慢慢開始。我們的民族累了，被困在無邊的苦難中，她是那樣的無助。第一小提琴在弦樂組的懷抱中，輕輕地嗚咽著，凄美婉轉(zhuǎn)的旋律就像是在問：“為什么，為什么我們的民族要承受這樣的災(zāi)難？難道我們就要這樣在無盡的痛苦煎熬中默默地死去？”絕不！銅管組就像是一雙有力的大手，將啜泣的弦樂組從黑暗中托起，與弦樂組一起在曲折的救亡道路上尋找著光明。移調(diào)，再移調(diào)，人聲合唱第一次出現(xiàn)了，在定音鼓和銅管組的有力烘托下，與弦樂組一起發(fā)出了民族危亡時(shí)刻義無反顧的吶喊。連接部D到來了。弦樂組在小軍鼓戰(zhàn)斗般的節(jié)奏襯托下，用堅(jiān)毅的頓音表現(xiàn)著最先清醒過來的那些中國(guó)人，堅(jiān)貞不屈地走在奮發(fā)圖強(qiáng)的最前線；忽然間，所有人都被驚醒了，銅管組和定音鼓也加入了隊(duì)伍，古老的民族煥發(fā)了新的活力，激昂沸騰！主部變奏A’，開始由圓號(hào)領(lǐng)銜的銅管組主奏，在弦樂組悠揚(yáng)的長(zhǎng)線條織體映襯下，再現(xiàn)了主部A的旋律，隨著和聲色彩從主部A的以小調(diào)為主，變?yōu)橹鞑孔冏郃’的以大調(diào)為主，這時(shí)的中華民族，雖然依舊保有一貫的沉穩(wěn)，卻更加意氣風(fēng)發(fā)。隨著移調(diào)，銅管組將旋律還給弦樂組，天地又煥然一新，千年古樹再發(fā)新枝。緊接著，副部E的出現(xiàn)則延續(xù)了主部變奏A’的剛勁雄渾，由銅管組和人聲合唱交織的長(zhǎng)線條旋律，在弦樂組16分音符跳音的伴奏下，描述我們的民族在走向復(fù)興的道路上百折不撓、披荊斬棘地開拓進(jìn)取。連接部F，則為最后的尾聲提供了足夠的想象空間。主部變奏A’’是最后的尾聲，重復(fù)主部A的旋律，由弦樂組與人聲合唱共同表現(xiàn)。整個(gè)樂團(tuán)的大齊奏，用恢宏的氣度自豪地說：我們是一個(gè)有著5000多年歷史的泱泱大國(guó)，我們的民族沉穩(wěn)、內(nèi)斂、淳樸、睿智，而我們將不停地繼承和開拓我們偉大的民族精神，向更寬廣和更高遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。巨龍入海，翻云覆雨，風(fēng)云變化。尾聲的兩次延長(zhǎng)終止，就像托起東方巨龍的兩片祥云。這條在陸地上沉睡了五千年的巨龍，騰空而起，向著渴望已久的、浩瀚的大洋飛去。四結(jié)語仁者見仁，智者見智。以上是筆者近幾年在工作中