2023年高二年級(jí)工作計(jì)劃6篇

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2023年高二班級(jí)工作方案

2023年高二班級(jí)工作方案篇1

方案是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開方案。方案利用將組織在一定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)任務(wù)分解給組織的每一個(gè)部門、環(huán)節(jié)和個(gè)人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個(gè)人在該時(shí)期的工作提供了詳細(xì)的依據(jù)。不妨看看相關(guān)工作方案!

我擔(dān)任的是高二11班班主任工作，是一個(gè)理科班。同學(xué)都已經(jīng)臨近成年人，學(xué)習(xí)理科的同學(xué)普通男生是多于女生的。同學(xué)思維靈敏，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成果來看，有部分男學(xué)生重理輕文，文科成果不夠抱負(fù)，是下一步工作的重點(diǎn)之一。

二、本學(xué)期班主任工作方案主要內(nèi)容如下：

1、加強(qiáng)干伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝結(jié)核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)年級(jí)的頂梁柱，是交流班主任和學(xué)生之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在年級(jí)管理中的重要性，所以加強(qiáng)干伍的建設(shè)是構(gòu)建良好年級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

2、做好同學(xué)的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。具體列出出國德育工作方案：①繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教導(dǎo)。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。③加強(qiáng)公民道德教導(dǎo)。④加強(qiáng)同學(xué)心理健康教導(dǎo)和青春期教導(dǎo)。⑤關(guān)懷同學(xué)的生活，做同學(xué)的伴侶，常常找同學(xué)談心，了解他們的苦惱，盡早發(fā)覺問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為年級(jí)營造良好班風(fēng)。良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地舉行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。

(1)、緊抓年級(jí)紀(jì)律，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(2)、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員特地負(fù)責(zé)點(diǎn)名，對(duì)于一些常常遲到的學(xué)生分離對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。

(3)、衛(wèi)生工作專人專管，并采取包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。

(4)、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)定禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的狀況，教師、同學(xué)齊抓共管，堅(jiān)定杜絕有意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求同學(xué)能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增加主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下詳細(xì)措施：

(1)、召開年級(jí)閱歷溝通會(huì)。在年級(jí)舉行學(xué)習(xí)辦法的相互溝通。本學(xué)期我班將舉行學(xué)習(xí)辦法的溝通，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生談感想，介紹辦法，以此帶動(dòng)其他學(xué)生。

(2)、繼續(xù)樹立典型。對(duì)考試有長進(jìn)的學(xué)生賦予一定的嘉獎(jiǎng)，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)比一批學(xué)習(xí)樂觀分子和三好同學(xué)，并通過宣揚(yáng)板地舉行宣揚(yáng)，營造良好氛圍。

5、加強(qiáng)小學(xué)與家長的聯(lián)系，做好同學(xué)工作。

常常跟家長聯(lián)系，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)交換同學(xué)的有關(guān)狀況，家長對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)教師簡單讓同學(xué)家長樂觀參加對(duì)同學(xué)的教導(dǎo)和管理。支持年級(jí)管理工作。

(1)、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。

(2)、定期召開家長會(huì)，把家長請(qǐng)進(jìn)小學(xué)來，仔細(xì)聽取家長的故意義的建議，仔細(xì)的做好同學(xué)的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。

以上是我所擬定的班主任工作方案，在擬定的過程中，我沉思熟慮，為將同學(xué)教導(dǎo)好，我會(huì)向校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師請(qǐng)教辦法，為祖國的希翼獻(xiàn)出自己最大的努力。

2023年高二班級(jí)工作方案篇2

新的學(xué)期，我按照本班的同學(xué)狀況，特制定班主任方案如下：

1、加強(qiáng)干伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝結(jié)核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)年級(jí)的頂梁柱，是交流班主任和學(xué)生之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在年級(jí)管理中的重要性，所以加強(qiáng)干伍的建設(shè)是構(gòu)建良好年級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

2、做好同學(xué)的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。

①繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教導(dǎo)。

②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。

③加強(qiáng)公民道德教導(dǎo)。

④加強(qiáng)同學(xué)心理健康教導(dǎo)和青春期教導(dǎo)。

⑤關(guān)懷同學(xué)的生活，做同學(xué)的伴侶，常常找同學(xué)談心，了解他們的苦惱，盡早發(fā)覺問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為年級(jí)營造良好班風(fēng)。

良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地舉行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。

①、緊抓年級(jí)紀(jì)律，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員特地負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次。對(duì)于一些常常遲到的學(xué)生分離對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。

③、衛(wèi)生工作專人專管，并采取包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。

④、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)定禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的狀況，教師、同學(xué)齊抓共管，堅(jiān)定杜絕有意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求同學(xué)能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增加主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下詳細(xì)措施：

①、召開年級(jí)閱歷溝通會(huì)在年級(jí)舉行學(xué)習(xí)辦法的相互溝通。本學(xué)期我班將舉行學(xué)習(xí)辦法的溝通，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生談感想，介紹辦法，以此帶動(dòng)其他學(xué)生。

②、繼續(xù)樹立典型對(duì)考試有長進(jìn)的學(xué)生賦予一定的嘉獎(jiǎng)，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)比一批學(xué)習(xí)樂觀分子和三好同學(xué)，并通過宣揚(yáng)板地舉行宣揚(yáng)，營造良好氛圍。

5、加強(qiáng)小學(xué)與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

常常跟家長聯(lián)系，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)交換同學(xué)的有關(guān)狀況，家長對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)教師簡單讓同學(xué)家長樂觀參加對(duì)同學(xué)的教導(dǎo)和管理。支持年級(jí)管理工作。

①、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。

②、定期召開家長會(huì)，把家長請(qǐng)進(jìn)小學(xué)來，仔細(xì)聽取家長的故意義的建議，仔細(xì)的做好同學(xué)的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。

2023年高二班級(jí)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

使教學(xué)工作有方案、有步驟地舉行，使工作有成效，使每個(gè)同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所成，順當(dāng)完成教與學(xué)任務(wù)。

二、工作思路

依據(jù)新課標(biāo)的要求，體現(xiàn)《一般高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課程性質(zhì)和理念，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，全面提升同學(xué)聽說讀寫綜合能力。同時(shí)，迎接高考，及早著手抓高考備考工作。

三、備課組基本狀況：

高二英語備課組有十名成員：組長;組員。其中高級(jí)老師三名：一級(jí)老師六名。教師是去年畢業(yè)才進(jìn)入我們小學(xué)任教的衰老教師，但他工作熱烈高教學(xué)能力強(qiáng)。這個(gè)學(xué)期除蔣鐵祥教師教一個(gè)班，張教師教三個(gè)班之外，其余每人教兩個(gè)班。全組成員團(tuán)結(jié)一心，群策群力，互幫互學(xué)，努力提升班級(jí)整體英語教學(xué)水平。

四、教材分析：

本學(xué)期要教授兩本教材，?？煳搴湍？炝?。新教材強(qiáng)調(diào)以同學(xué)為主體，單元整體性強(qiáng)，單元目的明確。模塊五為必修課，包括三單元，每單元的教學(xué)大致需15課時(shí)，約三個(gè)星期。教材中提供了培養(yǎng)聽、說、讀、寫技能和學(xué)習(xí)語法結(jié)構(gòu)功能和詞匯的材料。我部分舉行說聽能力的培養(yǎng)。其次部分主要舉行讀、寫的練習(xí)，并著重復(fù)習(xí)該單元的語言材料。模塊六為必選教材，共有四個(gè)單元。課本設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容切合實(shí)際生活，題材設(shè)計(jì)廣泛。高二下學(xué)期教授模塊七和模塊八，均為必選教材。

五、教學(xué)進(jìn)度

20__年下期：

1-3周模塊五一單元4-6周模塊五二單元

5周我次月考及試卷講評(píng)7-9周模塊五三單元

10周期中考試及試卷講評(píng)11-12周模塊六我單元

13-14周模塊六我單元15周其次次月考及試卷講評(píng)

16-17周模塊六其次單元18-19周模塊六第三單元20周

20周期末考試及試卷講評(píng)

20__年上期：

1-2周模塊七一單元3-4周模塊七二單元

5周我次月考及試卷講評(píng)6-7周模塊七三單元

8-9周模塊七四單元10周期中考試及試卷講評(píng)

11-12周模塊八我單元13-14周模塊八其次單元

15周其次次月考及試卷講評(píng)16-17周模塊八第三單元

18-19周模塊八第四單元20周期末考試及試卷講評(píng)

六、詳細(xì)措施

1組織備課組成員學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論(由教研組長劉桂華教師主講)。

2仔細(xì)落實(shí)集體備課。以集體備課為形式，集備課組的才智做好日常的教學(xué)工作。詳細(xì)做法如下：集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標(biāo)，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到教學(xué)教案一體化：分工合作，收集備課資料，作到精選精練，突出應(yīng)用與能力制造性地通過教材，靈便使用。每單元由一位老師主備。主備老師必需在授本單元課之前一周內(nèi)收拾出教案印發(fā)給各備課組成員，星期三下午我二節(jié)課舉行說課。

3備課組成員要相互聽課，取長補(bǔ)短，共同提升。

4組織備課組老師命題，其中包括單元測試題、月考試題。

5每位老師對(duì)所任教的教學(xué)班做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

6聽力強(qiáng)化。我們選用《雙語報(bào)》的聽力材料和教科書的精選聽力材料。

7要求同學(xué)每兩周寫一篇英語作文，作文要批改。

8通過好網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源，豐盛課堂教學(xué)形式，拓寬信息輸入渠道。

9組織各種英語比賽與活動(dòng)，如本學(xué)期我們要組織一次閱讀比賽和一次英語節(jié)目表演賽，以此來激活同學(xué)學(xué)英語的愛好。

10每位老師上好一節(jié)藏匿課。

2023年高二班級(jí)工作方案篇4

一、班級(jí)情況

經(jīng)過文理分科，高二班級(jí)28個(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是，文科14個(gè)班，一個(gè)尖刀班，三個(gè)試驗(yàn)班，兩個(gè)長處班，八個(gè)一般班;理科也是14個(gè)班，其中尖刀班一個(gè)，試驗(yàn)班兩個(gè)，重點(diǎn)班兩個(gè)，長處班一個(gè)，一般班八個(gè)。

目前的高二班級(jí)同學(xué)，經(jīng)過高一一年的教導(dǎo)管理，基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二班級(jí)的老師隊(duì)伍，得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充，戰(zhàn)爭力進(jìn)一步增加。

二、工作目標(biāo)

1、大力開展“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改變，全面增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和常規(guī)管理，使班級(jí)工作開展得更為順當(dāng)高效有序，使教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階;

3、進(jìn)一步加大教研力度，形成深厚的教學(xué)科研氛圍，全面增加老師素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量;

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)衰老老師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，成為小學(xué)與班級(jí)的骨干力氣;

5、樂觀協(xié)作小學(xué)各科室的工作，遺憾完成小學(xué)交給班級(jí)的各項(xiàng)工作。

三、工作思路

在分管領(lǐng)導(dǎo)的催促下，在班級(jí)主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體教師的努力下，本著以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開展工作，掌握課程改變方向，開展教學(xué)改變，強(qiáng)化教導(dǎo)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班級(jí)組核心作用，提升教導(dǎo)教學(xué)教科研能力，打造和睦團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)班級(jí)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

四、詳細(xì)措施

(一)同學(xué)方面

1、舉行課堂教學(xué)改變，增加同學(xué)各方面能力

借鑒其他小學(xué)勝利的閱歷，這學(xué)期將大刀闊斧地舉行教學(xué)改變，采納“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，全面提升同學(xué)的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探索問題的能力。

同學(xué)將以小組舉行日常的學(xué)習(xí)與管理，座位從以往的同學(xué)對(duì)老師的單向式變?yōu)橥瑢W(xué)對(duì)同學(xué)、以小組分塊兒坐的形式，課堂上從以往的老師講為主變?yōu)橥瑢W(xué)聽說讀寫為主，黑板由本來的兩塊變?yōu)榘藟K……

2、優(yōu)化學(xué)習(xí)辦法，全面提升成果，為高三打基礎(chǔ)

借課改之東風(fēng)，讓同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)辦法，全面提升成果，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、開展國學(xué)教導(dǎo)，舉行傳統(tǒng)文化教導(dǎo)

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美妙品德，本學(xué)期將編制特地的國小學(xué)本課程，開展國學(xué)教導(dǎo)，對(duì)同學(xué)舉行傳統(tǒng)文化熏陶與教導(dǎo)。

4、通過班會(huì)時(shí)光，抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)

通過每周日的班會(huì)，按照德育處、團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、班級(jí)的支配及年級(jí)的實(shí)際需要，認(rèn)仔細(xì)真地開好每一個(gè)班會(huì)，對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)。

5、開展文體活動(dòng)，豐盛同學(xué)生活

一是通過好教室外的版面，全面出示各班風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案;包括年級(jí)活動(dòng)的照片，文字、成績;包括同學(xué)的繪畫、書法、手工;包括教師的寄語、年級(jí)的目標(biāo)等等。

二是樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影競賽，一二_九同學(xué)演講競賽，元旦晚會(huì);

三是舉行宿舍的文化建設(shè)。讓同學(xué)自己出想法，打扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。

四是出好兩操，增加體魄，磨礪意志。堅(jiān)持天天出好兩操，跑得要齊，口號(hào)響。

五是擔(dān)當(dāng)好小學(xué)分配給的升旗工作，并借機(jī)對(duì)同學(xué)舉行愛國主義教導(dǎo)、思想品德教導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)、法律規(guī)矩平安教導(dǎo)。

(二)老師方面

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化常規(guī)考核

結(jié)合小學(xué)各科室要求，班級(jí)將采取日檢查、日公示制度。老師的上課、坐班狀況，班主任早讀、晚三的到位狀況，天天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)狀況等等，都做到日檢查，日公示。

對(duì)于老師的教案，同學(xué)的學(xué)案，老師批改作業(yè)的狀況、聽課、教學(xué)反思的狀況，舉行定期檢查及不定期的抽查。

2、深化開展課堂教學(xué)改變，全面提升教學(xué)質(zhì)量

經(jīng)過廣泛的調(diào)研與學(xué)習(xí)，經(jīng)過慎重的討論與探討，這學(xué)期打算在高一、高二班級(jí)舉行“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改變，

3、班主任搞好小組化管理

各班主任要在自己的年級(jí)搞好小組化管理工作。一要分好小組，均衡而異質(zhì);二要抓好小組成員之間的互助與配合;三要抓好小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作;四要搞好班內(nèi)小組的量化考核。

4、發(fā)揮教研組的核心作用

各教研組要在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，仔細(xì)備課，教學(xué)，教研，批改，輔導(dǎo)。同時(shí)，出好學(xué)案，做好反思，深化推動(dòng)教學(xué)改變，全面提升本班級(jí)的教導(dǎo)教學(xué)水平。

5、以老帶新，培養(yǎng)青年骨干

在小學(xué)“青藍(lán)工程”的大前提下，老老師加強(qiáng)對(duì)青年老師的指導(dǎo)，新老師多聽老老師的課，盡快使自己成長成為小學(xué)的骨干、名師。班級(jí)定期或不定期舉行催促與檢查。

6、做好周清工作，彌補(bǔ)同學(xué)弱科

一方面我校的數(shù)學(xué)，以及理科的物理，向來相對(duì)偏弱，高二是高三的前奏，補(bǔ)差工作相當(dāng)重要，所以要通過好周六日的自習(xí)，科任教師每周抽周六的一節(jié)課舉行周清;另一方面是同學(xué)自己通過周日的自習(xí)總結(jié)一周學(xué)過的內(nèi)容，然后老師出題，以試題的形式讓同學(xué)對(duì)一周學(xué)過的內(nèi)容舉行總結(jié)復(fù)習(xí)。

7、更新觀念，適應(yīng)新課程

這一屆是山西省舉行新課程改變的其次屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是教師們應(yīng)當(dāng)盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。所以班級(jí)及各教研組要樂觀組織教師，仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的精神，準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)策略，為明年做預(yù)備。

(三)領(lǐng)導(dǎo)方面

1、各部主任參加班級(jí)管理，分擔(dān)小學(xué)工作

一是班級(jí)的教研工作，各個(gè)部主任要參加進(jìn)去，賦予指導(dǎo)性看法和建議;二是班級(jí)的管理工作，各部主任要從教學(xué)、班任管理、活動(dòng)等各個(gè)方面，輪番分管班級(jí)工作;三是要抓好本部的年級(jí)管理及教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解信息

班級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解信息，把握動(dòng)態(tài)，以便更好地緊跟形勢(shì)，適應(yīng)課改，增進(jìn)小學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展。

3、領(lǐng)先垂范，做工作的模范和帶頭人

班級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先垂范，工作上到處爭先，為人上團(tuán)結(jié)同事，做小學(xué)各項(xiàng)工作的模范和帶頭人。

總之，這一學(xué)期里，要在教學(xué)上大變革，大提高;在教研上下功夫，出力量;在管理上，更科學(xué)，更規(guī)范;在年級(jí)上，更文明，更向上。讓班級(jí)的各項(xiàng)工作，走在小學(xué)的前列，為小學(xué)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。

2023年高二班級(jí)工作方案篇5

同學(xué)狀況分析:

經(jīng)過高一一學(xué)年的地理學(xué)習(xí)，高二文科班同學(xué)初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)高中地理學(xué)問已經(jīng)有了一定的了解，把握了高中地理的基礎(chǔ)學(xué)問，初步把握了一些學(xué)習(xí)地理的基本辦法，具備了一定的識(shí)圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有容易的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但文科班同學(xué)的水平參差不齊，在學(xué)習(xí)地理的過程中仍顯然的存在著許多問題，特殊是同學(xué)的地理基礎(chǔ)學(xué)問的把握還很不扎實(shí)，缺乏須要的訓(xùn)記和解決問題的能力與技巧了。

教材分析：

高二我學(xué)期，我們要在有限的時(shí)光內(nèi)完成包括初中中國地理、高中地理必修教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。而必修三以系統(tǒng)地理為主，著重?cái)⑹龅乩憝h(huán)境的基本理論和邏輯。本學(xué)期所講內(nèi)容包括初中中國地理，高中選修教材我冊(cè)所有內(nèi)容。

教學(xué)任務(wù)及總要求：

1、學(xué)習(xí)高中地理選修教材把握人口與環(huán)境，城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃、文化與文化景觀、旅游活動(dòng)和世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局，使同學(xué)拓寬人文地理基礎(chǔ)學(xué)問。

2、復(fù)習(xí)初中區(qū)域地理學(xué)問中國地理總論，重點(diǎn)使同學(xué)熟悉我國的地理位置，疆域與行政區(qū)劃，地形、氣候、河湖以及中國的自然資源等學(xué)問。

3、教會(huì)同學(xué)閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料，解決實(shí)際問題，全面提升同學(xué)的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)主要措施：

1、細(xì)心備課，充分挖掘教材，進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分提升課堂45分鐘的效益，抓好基礎(chǔ)學(xué)問基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合能力的要求，強(qiáng)化對(duì)初中的`地理教學(xué)一一落實(shí)學(xué)問重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性;

2、充分通過現(xiàn)有電教媒體舉行教學(xué)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好;

3、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注意培養(yǎng)同學(xué)的閱讀能力和分析問題的能力，把握地理學(xué)習(xí)的辦法;

4、精講精練，適量的訓(xùn)練，以鞏固和強(qiáng)化重難點(diǎn)學(xué)問，認(rèn)識(shí)各種高考題型，以適應(yīng)綜合考試的要求。

高二年級(jí)工作方案篇三

一、指導(dǎo)思想：使同學(xué)把握語文學(xué)習(xí)的基本辦法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提升文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：《必修5》、《語音文字運(yùn)用》。

其中，《必修5》重點(diǎn)是小說、古代抒情散文、文藝評(píng)論和隨筆、科學(xué)小論文。品嘗散文柔美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提升文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點(diǎn)在于把握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體味語言風(fēng)格：精確?????、嚴(yán)密而又不乏情趣。

三、狀況分析：

1、教材教學(xué)：高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)學(xué)問的把握和基本技能的提高，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探索;寫作上則要求同學(xué)努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，熬煉思想有文采，注意創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于同學(xué)寫作能力的提升。

2、學(xué)情分析：同學(xué)在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對(duì)語文的學(xué)習(xí)愛好欠佳。語文基礎(chǔ)學(xué)問把握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng)。

對(duì)此狀況，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：適時(shí)復(fù)習(xí)、回顧、梳理已有些語言學(xué)問，調(diào)動(dòng)生活體悟;利用語言現(xiàn)象，從小處切入，調(diào)動(dòng)同學(xué)語言學(xué)習(xí)的愛好;下點(diǎn)語言文字探索的功夫;注意實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)鞏固案訓(xùn)練;課堂教學(xué)解研究為主，以訓(xùn)練為主。

四、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)趕緊抓好語文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。我們按照市、縣和小學(xué)的精神，了解學(xué)習(xí)語文多種辦法，試探既有改變創(chuàng)新、又有實(shí)際效果的、切實(shí)可行的提升語文教學(xué)質(zhì)量的路子，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的樂觀性，使同學(xué)學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所用。在備課組中，按照我們班級(jí)同學(xué)的實(shí)際需要，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合，仔細(xì)開展“自主學(xué)習(xí)、合作探索、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)討論活動(dòng)，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。

2、開展既分工又合作的集體備課活動(dòng)。各項(xiàng)工作統(tǒng)一方案、統(tǒng)一管理。平時(shí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)鞏固、作業(yè)支配等要保持全都，但按照分層教學(xué)的要求，需要針對(duì)不同程度的年級(jí)，可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和補(bǔ)充。

備課時(shí)，在精確?????掌握全局、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，對(duì)教材舉行有效的梳理，從文章的字、詞到句，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練，按照不學(xué)生生的需求舉行細(xì)心設(shè)計(jì)。發(fā)揚(yáng)全備課組教師的聰慧智慧，發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)幫助通力合作精神。仔細(xì)工作，努力鉆研，集體備課，資源分享，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心，成為一支戰(zhàn)爭力很強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每周指定教師負(fù)譴責(zé)課，編寫三案(預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案)。以一個(gè)單元為例，每個(gè)單元有3～4課，每一課由1位老師負(fù)譴責(zé)課，然后在每周的語文集體備課時(shí)光逐課舉行探討。在教法和學(xué)法上，按照不同層次的同學(xué)，舉行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和補(bǔ)充。三案同時(shí)要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點(diǎn)。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)。

3、充分通過多媒體手段，搭建樂學(xué)、樂教的語文平臺(tái)。備課組內(nèi)做到互幫互助，充分通過網(wǎng)絡(luò)資源，爭取自主開發(fā)課件，盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達(dá)到70%以上。注意對(duì)教學(xué)資源的收集、堆積和儲(chǔ)存，形成自己特色的校本教學(xué)資

課件要與三案相配套，課件內(nèi)容要求言簡意賅，醒目明白，重點(diǎn)突出，可操作性強(qiáng)。特殊要注重文字的大小、色彩以及課件背景色彩的處理。研究問題時(shí)最好不在課件上提供答案給同學(xué)，讓同學(xué)有一個(gè)拓展思維的空間。在運(yùn)用課件上，要有所挑選，按照不同的課型、內(nèi)