小班幼兒教師工作計劃錦集十篇

第第頁小班幼兒教師工作計劃錦集十篇小班幼兒老師工作打算篇1

時間過得很快，一晃一學期過去了，隨著新年的到來，新的一個學期也將開頭，制定一份好的打算，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了更好地工作，特制定以下打算：

一、投入更多時間，細致的作好幼兒的平安工作和家長工作。

“詳情確定成敗”。確實是這樣的，家長的信任孩子的進展往往是通過一個一個的詳情中產(chǎn)生和進展起來的，孩子的平安工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我們常抓的工作，但是如何切實的落實到每個孩子的身上，真正的做到細致，作好詳情工作卻是我本學期應當思索的。

1。將平安工作做到平?；?、細致化。

小班中平安工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎，用愛心和責任心將孩子的平安工作做好，做到平?；图氈禄瘜⑹沁@學期的首要任務。

2。將家長工作做到位。

家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展，雖然在上學期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成果，孩子在幼兒園的進展和老師的付出得到了家長們的認可，但這是一項長期的工作，需要持之以恒的努力。

第一、作好班級工作，多與家長溝通溝通，取得家長的信任。

其次、用專業(yè)學問指導家長的行為。

第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。

只要專心與家進步行真誠的溝通和溝通，我信任任何問題都可以迎刃而解。

二、學會學習，不斷提升自己的素養(yǎng)。

讓孩子學會學習，把握學習的方法，自己也要學會學習，能訂閱相關的幼教雜志、進修學習，汲取各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學期將進行相關的業(yè)務學問培訓，利用空余時間學習新思想、新方法，開拓教育教學的新思路。多看好書，積累幼教理論學問，提高寫作力量，并橫向、縱向向他人學習，使自己全方位進展。

三、主動參加幼兒園大型活動，在各項活動中呈現(xiàn)風采，為幼兒園掙得榮譽。

每學期，園內(nèi)都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎，提升了孩子的力量，也讓自身風采得到了呈現(xiàn)，讓力量得到一次提升。本學期，幼兒園也將進行各種有意義的活動。在這些活動中，本人將主動參加，力所能及的承當責任，為幼兒園掙得榮譽！

依據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上打算，只有做到心中有打算、并專心的實施，才能實現(xiàn)打算，與幼兒園共同進展！

小班幼兒老師工作打算篇2

一、本班班況分析新年過去了，我們小二班迎來了小班的其次學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學期的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時在老師的關心下，完成穿脫衣服；在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能清靜坐下來，舉手回答下列問題，主動動腦；嬉戲時基本能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；在語言表達方面，部分幼兒都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有許多缺乏之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等；在生活自理方面，還要給幼兒機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。

二、本學期主要目標針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展，以便順當?shù)拈_展各項活動。

三、各個領域的詳細內(nèi)容和要求在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。

在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話盡量完好，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用戶外活動和嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關心幼兒把握知道新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術的美。

在增添幼兒體質(zhì)方面，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，如每天的早操等活動，以進展幼兒良好的體質(zhì)，削減感冒和流行病的發(fā)生。依據(jù)天氣改變，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，不偏食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，觀賞美的作品，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣，激發(fā)幼兒的愛好，培育幼兒自主探究并發(fā)覺美的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并準時表揚鼓舞，以到達教育的效果。

四、家長工作

1.與家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的溝通群，準時發(fā)布幼兒在園的信息，準時解決與家長溝通的問題。

3.每天熱忱的接待家長和幼兒，抓住每個機會和家長真誠溝通和溝通幼兒在家在園的狀況。

4.利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)教育

1.在禮貌常規(guī)方面引導幼兒到園時主動與老師，生活老師打招呼，離園時主動說"再見"；在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關心，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說"對不起"。

2.在衛(wèi)生常規(guī)方面每天晨檢時留意提示幼兒穿著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的毛巾放在書包里；在餐前，入廁后提示幼兒洗潔凈小手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3.在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后清靜等待，不在教室里面奔跑。

午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室，然后在老師關心下脫衣服，脫鞋子。并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，清靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4.在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒清靜的進入教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，大膽的舉手回答下列問題的習慣。

5.在各項嬉戲活動常規(guī)方面教育幼兒在嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的'課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲用的玩具整理好，放回原處。在戶外時，不亂跑亂叫要跟隨老師，帶上自己的小凳子時，要雙手端好小凳子不在地上推凳子和拖著凳子走，養(yǎng)成愛惜小凳子等公物。

6.在愛惜公物常規(guī)方面教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時愛惜玩具，不亂扔亂放玩具。

小班幼兒老師工作打算篇3

一、班級基本狀況

新的一學期又要開頭了，經(jīng)過上學期的學習生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學期做了一個總結(jié)：孩子都喜愛嬉戲，但有許多孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，常常會為玩具爭吵，所以這學期我們在這方面要多多培育，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、共享”；在學習活動中，大部分孩子能清靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致留意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受力量較好但不自信，在集體回答下列問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。

二、本學期主要目標

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。

三、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，了解幼兒原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒解決問題的力量。

2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

四、家長方面

1、親密聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)：引導幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關心，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時留意提示幼兒穿著干凈，小手潔凈，不留長指甲；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。

3、上課常規(guī)：要求幼兒聽從老師的指揮，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，舉手回答下列問題的習慣。

4、在上學期的基礎上，漸漸穩(wěn)固提高幼兒的各種生活自理力量和行為習慣的培育，平常生活中留意觀看，準時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣。

5、結(jié)合教學及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

小班幼兒老師工作打算篇4

《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是還是老師動身，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到老師手里，盼望幼兒在幼兒園里開心平安的生活。老師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛護意識較差，這就意味著老師要擔負起這個責任。平安工作是我們的一項重要的工作，目的是為了培育幼兒初步的自我愛護的意識，了解集體生活中的一些的規(guī)章，知道危急的動作和事情是不能做的。依據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們制定了以下平安工作打算。

一、來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品

如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。

二、老師在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。

入廁所時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師肯定要在場。

三、老師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度

教育教學活動時，老師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，親密留意幼兒的行動。

四、盥洗平安

幼兒盥洗時，分組進行，一個老師在廁所里留意觀看，關心幼兒，削減平安隱患。

五、留意物品擺放

留意電器及危急物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。

六、午睡

幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時留意巡察。

七、服藥

幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。

八、戶外活動：

1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太興奮，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

2、滑滑梯時，老師要留意小伴侶不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

3、教育幼兒不跑到外面，不離開老師的視線。

4、根據(jù)老師的要求完玩具，不擅自到別的玩具上玩。

九、離園時：

1.在幼兒接送時，兩位老師都必需在場，與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長溝通。

2、離園接送時，肯定要把孩子親自交給家長，如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。

3、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

小班幼兒老師工作打算篇5

本學期我班共有幼兒36名,其中男孩22名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的將來和新盼望，讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們始終刻在心上的職責。

本班幼兒部分都是新入園的小伴侶，平安意識淡薄，為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，避開發(fā)生各類平安責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際狀況，我班制定了一份平安教育打算：

1、生活平安

全面考慮小班幼兒年齡特點，敬重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進展需要。

〔1〕堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

〔2〕堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50c不入園。

〔3〕把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

〔4〕嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；

〔5〕日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

2、進餐、午睡平安

小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。

3、活動平安

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，嬉戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

4、接送平安

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準時、主動與班級老師聯(lián)系，老師準時做好缺勤狀況登記。

5、家園共平安

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行平安學問的宣揚，宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

6、簡潔自救方法

在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理力量的培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著打算的大方向，注意詳情，適時地在實際狀況下進行調(diào)整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

平安工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，每一位父母都盼望孩子在學校平安渡過每一天，健康歡樂成長，萬一消失平安事故，都會成為家長和老師心中永久的痛。這萬一的概率要靠我們老師加強平安管理，才能能防患于未然，削減平安事故，使我們的教育教學工作更輕松、開心。

小班幼兒老師工作打算篇6

一、指導思想

指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫熑蔚饺耍M我們的一切力量愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人,為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作打算.

二、詳細措施：

創(chuàng)設一個平安、健康的進展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒清靜的集體活動，如看書?？隙ㄒ醋C放人，不熟悉的人有即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數(shù)和物品。

7、戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告辦公室，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。

加強平安教育、提高平安意識

幼兒園小班平安教育老師工作打算

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護力量，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下，不推不擠小伴侶。

3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能任憑離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

6、教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動關心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

小班幼兒老師工作打算篇7

我們本著同一個目標：

讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務打算和教研組打算為根據(jù)，制定出以下工作打算。

一、班級狀況分析

本學期幼兒在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理力量、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣為主，培育幼兒的語言力量、生活自理力量，加強幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、班級工作目標

〔一〕教育教學工作：

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：

〔1〕開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)看法調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

〔2〕給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境。

〔3〕老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

〔1〕熟悉自己的標記。

〔2〕學會正確的洗手方法。

〔3〕能清靜午睡，不吵醒別人。

〔4〕培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

3、培育良好的學習常規(guī)。

〔1〕情愿參與各項集體活動，留意力集中。

〔2〕愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

〔3〕學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好。

〔4〕學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深化實踐園本課程，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

5、注意活動區(qū)活動的打算，做到學習有序。依據(jù)小班孩子的年齡特點，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等；在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子；在回憶講解并描述時，實行多種形式，增添孩子的傾聽愛好。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

〔二〕保育工作：

做好幼兒一日生活常規(guī)的培育，主要任務是創(chuàng)設平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和關心幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

3、鼓舞幼兒主動參與晨間熬煉活動，培育幼兒的自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4、培育幼兒的自理力量：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5、細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。

在本學期的保育工作中，增添保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

〔三〕家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

2、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應新的幼教信息。

3、鼓舞家長主動參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

4、開展周末外出親子活動，增添家長、老師、孩子之間的溝通。

〔四〕平安工作：

加強平安教育，樹立“平安第一、預防為主”的思想，培育幼兒初步的平安意識，教給幼兒簡潔的使用火、電、煤氣等的平安常識，教育幼兒不到河邊及危急的地方玩，不玩危急物品，教會幼兒學會自我防護方法，保教人員隨時留意觀看幼兒，尤其是在幼兒戶外活動時要親密留意幼兒，準時加以提示和制止，力求削減意外事故的發(fā)生，保障幼兒的生命平安。

三、詳細工作支配

二月份：

1、做好班級環(huán)境工作。

2、仔細做好新生報到工作，具體記錄幼兒的基本資料。

3、開好新小班的第一次家長會。

4、制定好各項打算。

三月份：

1、更新家長園地各欄目內(nèi)容。

2、進行“家長開放日”活動。

3、仔細上好教研課。

四月份：

1、做好冬鍛競賽的預備工作。

2、在班級內(nèi)部做好幼兒期中測評工作。

3、更新家長園地，宣揚新的教育理念。

4、仔細組織好區(qū)域嬉戲活動，并常常更新、添置嬉戲材料。

五月份：

1、協(xié)作幼兒園做好新老師培訓工作。

2、做好主題墻的換新，更換本月的家長園地。

3、

六月份：

1、寫好各項工作總結(jié)，仔細填寫幼兒素養(yǎng)報告單。

2、資料的收集整理。

3、做好幼兒期末測評工作。

小班幼兒老師工作打算篇8

一、九月份工作支配：

〔一〕目標打算：

1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。

2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

3、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。

4、了解自己，能感受四周成人的關懷和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。

5、引導幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

6、引導幼兒說一般話，能用一般話進行語言溝通。

7、引導幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。

8、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和結(jié)束作出正確的反應。

〔二〕保教工作

1、老師制定班級、主題活動實施打算及周逐日活動打算；

2、老師、保育員共同探討有關協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及嬉戲。

4、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

〔三〉同學家長工作

1、召開學期同學家長會，向同學家長介紹本學期工作重點及幼兒進展目標。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向同學家進步行問卷調(diào)查。

3、學期初關心幼兒預備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及同學家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

〔四〕教研工作

1、制訂學期班級工作打算。

2、討論制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日打算。

4、參與班級集體備課活動。

二、十月份工作支配：

〔一〕目標打算：

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戲活動中，學習、遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

4、情愿接觸四周的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡潔的兒歌。

6、用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜愛和老師一起看圖書。

〔二〕保教工作

1、鼓舞幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講解并描述。

2、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語。

〔三〕同學家長工作

1、請同學家長幫助收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的改變。

2、完善“接送卡”的使用制度。

三、十一月份工作支配：

〔一〕目標打算：

1、關心幼兒養(yǎng)成進餐的習慣，引導幼兒情愿吃各種食物。。。

2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、鼓舞幼兒大膽表達自己的懇求和愿望。

5、能朗誦簡短2—3首兒歌。

6、用自然音唱歌，吐字清晰，學會唱3、4首歌曲。

7、鼓舞幼兒大膽地在集風光前演唱熟識的歌曲。

〔二〕同學家長工作：

1、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。

2、做好同學家長訪園日的各項工作預備。

四、十二月份工作支配：

〔一〕目標打算：

1、能留意聽老師講話不插嘴。

2、在老師的指導下，有目的地觀看冬天的樹木花草的改變，感知冬天的風及人們服裝用具的改變。

3、連續(xù)學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步觀賞活潑、清靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

〔二〕保教工作：

1、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點對幼兒動手力量的培育和指導。

2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒留意冬季保暖，每天堅持來園。

〔三〕同學家長工作：

1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向同學家長宣揚有關保健學問。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與同學家長溝通，并做好家訪登記。

五、一月份工作支配：

〔一〕目標打算：

1、具有初步的平安意識，戶外活動時能留意平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖學問。

3、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

4、情愿和少量的小伴侶一起嬉戲，嬉戲中少有爭吵現(xiàn)象。

5、學習在家中接待鄰里和親戚。

能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

6、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量〔大小、長短、等〕的顯著差異。

7、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團聚、壓扁、粘合等方法塑造簡潔的平面物及立體物。

8、能隨簡潔的音樂節(jié)拍做拍手動作。

〔二〕保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓同學家長放心滿足，最大程度地促進幼兒全面進展。

2、對幼兒的作品進行展現(xiàn)。

〔三〕同學家長工作：

1、寒假做好幼兒平安工作，提高幼兒的平安意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取同學家長的看法和建議。

小班幼兒老師工作打算篇9

新的學期，新的盼望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作打算：

一、班級狀況分析及工作重點

本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增添幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

(一)健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。

⒉在成人的關心下學習喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛(wèi)生學問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護。

⒋情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

⒈學習一般話，愿意運用語言表達自己的愛好與需求，學習用一般話與人溝通。

⒉學習清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的熟悉和感受。

(三)社會領域

⒈情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

⒉愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關懷他人。愿意招呼熟識的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學領域

⒈在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。

⒊喜愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學習愛惜四周的植物。

(五)藝術領域

⒈在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

⒉喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能清靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

⒊培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

⒌注意活動區(qū)活動的打算，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。