大班中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

大班中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)大班中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒經(jīng)過活動(dòng)認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的民俗及相關(guān)知識(shí)，以及感覺現(xiàn)代中秋節(jié)所獨(dú)有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級(jí)分別展開了豐富裕趣的主題活動(dòng)。小班級(jí)：小朋友們和老師一同觀看對(duì)于中秋節(jié)來歷的課件。經(jīng)過故事賞識(shí)，認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的民俗。而后一同品味月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很高興!中班級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)競賽，經(jīng)過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們踴躍參加此中，讓中秋節(jié)充滿絢爛的色彩。大班級(jí)：經(jīng)過中秋知識(shí)競答的形式，認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的來歷和民俗。并與小朋友們一同分享故事《月亮姑娘做衣裳》，而后一同以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱競賽。小朋友們特別動(dòng)情的歌唱著，感覺生活的美好!在此次存心義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小朋友們?cè)谥植僮髦醒芯浚诜窒碇畜w驗(yàn)人與人的交往的快樂，更重要的是認(rèn)識(shí)自己國家的傳統(tǒng)文化和民俗?；顒?dòng)中每個(gè)孩子都能充分參加、體驗(yàn)，教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)，為此后的主題節(jié)日活動(dòng)累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)。大班中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2一年一度的中秋節(jié)又到臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氛圍。月XX日下午，小班的家長前來參加班級(jí)展開的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛，原來較小的空間顯得有些擁堵。因?yàn)橄绕跍?zhǔn)備做得比較的充分，因此，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著，教室中時(shí)時(shí)傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情漣漪在活動(dòng)室的每個(gè)角落?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對(duì)于年紀(jì)稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題;第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或許花籃，老師依據(jù)家長的能力層次選擇制作的內(nèi)容，但年紀(jì)大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：分享月餅?；顒?dòng)設(shè)計(jì)很豐滿，看來應(yīng)當(dāng)是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，可是，活動(dòng)后老師的溝通，卻出現(xiàn)了好多的問題。有的說：地上好亂哦!全部是邊角料、我都忙的忘了看視屏了，呵呵、被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來.......對(duì)活動(dòng)的評(píng)論是活動(dòng)很順利但不算很成功!很重點(diǎn)的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的辦理。我們都會(huì)說細(xì)節(jié)決定成敗，事實(shí)也的確這樣。老師反省的問題都是過程中的細(xì)節(jié)問題，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確、對(duì)家長認(rèn)識(shí)的不夠等等，這些問題其實(shí)都能夠在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)考慮到的?？墒且?yàn)槔蠋煕]有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思慮，甚至沒有考慮到，因此才會(huì)出現(xiàn)老師說的亂。自然活動(dòng)有主客觀要素的影響，空間小老師從前應(yīng)當(dāng)已經(jīng)考慮到，為何沒有跟進(jìn)的舉措呢?互換活動(dòng)室就能解決擁堵的問題。我們從前展開活動(dòng)都是這樣做的?；顒?dòng)后老師能夠?qū)崟r(shí)發(fā)現(xiàn)問題是好事，可是，要找到原由所在，在此后活動(dòng)中防止犯相同的錯(cuò)誤，這就是我們反省的目的。展開親子活動(dòng)老師投入好多的精力，說真話真的很累，因此，我們必定要讓家長感覺來參加活動(dòng)有收獲，值得來，老師也會(huì)感覺累得----值得。這就達(dá)到了共贏。我們希望此后小班級(jí)部在展開親子活動(dòng)時(shí)，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié)，那么，活動(dòng)才能有真實(shí)意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切進(jìn)口，給大班和中班級(jí)部在此后展開親子活動(dòng)時(shí)的一些啟迪吧。大班中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)到臨之際，我們小班構(gòu)成功舉辦了"團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋"活動(dòng)。主要以"快樂"為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與快樂，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美好感情。在9月27日下午2：00正，我們進(jìn)行主題慶賀活動(dòng)，利用本學(xué)期增加的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的根源、中秋節(jié)為何吃月餅、各地怎樣慶賀中秋等，各班還用不相同的活動(dòng)形式來進(jìn)行慶賀，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子與家長都特別踴躍投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中展開得很順利，在這里特別感謝各位家長朋友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、踴躍的參加，你們別開生面的創(chuàng)意也令孩子們分外高興和快樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各種的技術(shù)，提高了濃濃的親子情。參加是一種快樂，創(chuàng)建是一種享受，合作是一種幸福。經(jīng)過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、著手操作能力和想象創(chuàng)建力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促使了家園聯(lián)系。大班中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。學(xué)校依據(jù)區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署擬訂了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案，各班班主任支部學(xué)生收集相關(guān)中秋的來歷、民間民俗、經(jīng)典詩詞以及新中國建立60周年、改革開放30周年祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)二、活動(dòng)豐富多彩。、展開了“迎中秋詩文朗讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各凱旋生精心準(zhǔn)備，以朗讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，朗讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在快樂的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中秋風(fēng)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)異文化的熱愛，加強(qiáng)學(xué)生的民族驕傲感和文化自信心。、展開“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感覺到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱忱，振奮民族精神。、展開“致遠(yuǎn)方父親母親的一封信”活動(dòng)。支部留守少兒向爸爸媽媽寫一封信，向父親母親報(bào)告自己的學(xué)習(xí)、生活狀況，表達(dá)對(duì)父親母親的想念之情和盼望團(tuán)聚的殷切之情。、舉辦迎國慶、中秋節(jié)手抄報(bào)展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)選。全校學(xué)生經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)搜尋、圖書查閱等門路，收集相關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間溝通學(xué)習(xí)。經(jīng)過本次活動(dòng)的展開，同學(xué)們不單認(rèn)識(shí)到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、風(fēng)俗，還對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的認(rèn)識(shí)和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。大班中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5以蒸月餅為主題的”團(tuán)團(tuán)聚圓中秋節(jié)“活動(dòng)于9月4日在開發(fā)區(qū)一幼成功舉行了，這一活動(dòng)主假如讓寶寶們感覺一下在這個(gè)幼兒園大家庭中和小朋友們一同過節(jié)的氛圍，感覺團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享。此次活動(dòng)不論是從設(shè)計(jì)仍是流程都很完滿，能夠調(diào)換起孩子和家長們的踴躍性。讓寶寶們和親手著手制作屬于他們自己的月餅，此次活動(dòng)只管有好多閃光點(diǎn)，但也有好多瑕疵，幼兒年紀(jì)小，不太會(huì)制作，使得開始現(xiàn)場比較雜亂，活動(dòng)無法持續(xù)進(jìn)行。還有準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周祥；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場面的能力有所短缺等等。這是小班幼兒在幼兒園的第一此中秋節(jié)，雖有不足但也從中獲取了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望此后的活動(dòng)會(huì)在每個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油?。?！大班中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)6在我們中秋佳節(jié)到臨之際，諾寶幼兒園全園上下沉醉在歡喜與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶賀活動(dòng)?；顒?dòng)一："慶中秋親子自制燈籠"競賽為了歡度中秋，創(chuàng)建濃濃的節(jié)日氛圍，幼兒園展開了"慶中秋親子自制燈籠"競賽活動(dòng)。家長和孩子共同參加，發(fā)揮聰慧才華，利用各種各種的環(huán)保資料制作出創(chuàng)意無窮的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各種的燈籠別出心裁、色彩鮮亮、造型奇妙，把幼兒園裝束得更為絢麗絢爛，不單讓孩子們感覺到與家長一同制作燈籠的樂趣，還可以體驗(yàn)到變廢為寶的欣喜，引來了家長與孩子們的立足觀看與聲聲贊美?；顒?dòng)二："慶中秋"游園活動(dòng)為了進(jìn)一步感覺中秋節(jié)的快樂，感覺幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培育幼兒與別人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了"迎中秋游園活動(dòng)"?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚和快樂?；顒?dòng)三："慶中秋"快樂自助餐活動(dòng)為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)快樂而存心義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月