接力跑教學(xué)設(shè)計2

接力跑杜帆一、教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱

初三年級《接力跑》課時計劃二、學(xué)情分析教學(xué)對象是初中三年級的學(xué)生，他們的年齡為16歲左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)，好勝心強，愛表現(xiàn)自己，對接力跑運運比較喜愛，因此對本次課內(nèi)容將會表現(xiàn)出較強的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢，并極易擴散，且注意力容易分散，集中時間不長。本班共50人，男生23人、女生27人，該班學(xué)生各方面素質(zhì)比較好，同學(xué)間團結(jié)互助，班集體初步形成，有一定的凝聚力和合作意識，但與他人合作方式存在一定困難，學(xué)生求知欲強，學(xué)習(xí)積極性高，上進心強，平時活潑、好動，心理素質(zhì)較好。但存在體質(zhì)普遍較弱、運動技術(shù)較差的現(xiàn)象。所以在教學(xué)中采用有趣性的組織教學(xué)方法來吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以保證教學(xué)活動的順利進行。

三、教材分析

教材的主要內(nèi)容為接力跑，選自中學(xué)《體育與健康》教材全一冊內(nèi)容。接力跑是由短跑和傳接棒技術(shù)組成集體配合的徑賽項目，它既能發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作、積極進取和拼搏精神。在學(xué)校中占有重要的地位和作用。田徑正式比賽的接力跑項目有男女4x100米接力，4x400米接力，它是由四人配合，各跑一段距離完成全程跑。學(xué)校中以4x100米接力運用練習(xí)的比較多。所以這一運動，特別受學(xué)生歡迎。接力跑的基本技術(shù)由傳、接棒方法的上挑式和下壓式兩種，起跑方式采用蹲踞式起跑技術(shù)。四、教學(xué)目標 1、認知目標：初步掌握上挑式傳接棒技術(shù)動作要領(lǐng)2、能力目標：在初步掌握上挑式傳接棒技術(shù)的基礎(chǔ)上，能夠比較協(xié)調(diào)的進行傳接棒配合，發(fā)展學(xué)生的位移速度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3、情感目標：培養(yǎng)機智、互幫互學(xué)的協(xié)作精神、競爭意識和互相配合，密切協(xié)作的集體主義榮譽感。重點：傳、接棒技術(shù)難點：掌握傳、接棒時機。五、教法設(shè)想1．采用圖片教學(xué)，配合師生互動演習(xí)，這樣能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會意圖快，容易接受。2．分組練習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過多次和反復(fù)練習(xí)，達到熟練。3．組織小組間接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。易犯錯誤：起動標志不準確；伸臂過早；傳接棒不準。糾正方法：初步確定起跑標志后，根據(jù)傳接棒同學(xué)的具體情況，作具體的調(diào)整，可在起跑處放小紙團作為標志物；未聽到到信號，一般不做伸臂接棒準備，熟練后可不采用信號；明確傳接棒時機和方式，只有通過多次反復(fù)練習(xí)，才能達到熟練無誤。六、教學(xué)流程（一）開始部分（2’）1、課堂常規(guī)2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標及要求（二）準備部分（8’）1、田徑類變換各種身體姿勢的慢跑。（2—3分鐘）2、

體操類原地自編徒手操（4X8拍X6節(jié)）3、

游戲“報數(shù)成團”（三）基本部分（30’）一、接力跑：掌握技能1、下壓式：動作要領(lǐng)：接棒人的手臂自然后伸，張開虎口朝后，掌心向上，使傳棒的人將棒前端從上向前下方送入接棒人的手中。(如掛圖)2、上挑式：動作要領(lǐng)：：接棒人的手臂自然后伸，張開虎口掌心向后下方。傳棒人持棒臂前伸并使棒從下向前上方送入接棒人的手中。(如掛圖)重點：接棒人的手臂后伸要穩(wěn)定，手勢要正確。難點：傳接棒時機的掌握。組織：2—4人自由組合，依據(jù)技術(shù)掌握水平自主選取練習(xí)方法：⑴、2--4人原地擺臂傳接棒練習(xí)。⑵、2--4人慢跑中傳接棒練習(xí)。⑶、2--4人快跑中傳接棒練習(xí)。⑷、4人合作在接力區(qū)完成傳接棒練習(xí)。學(xué)法：相互觀摩、交流、練習(xí)改進。教法：1．講解上挑式、下壓式傳接棒2．給學(xué)生做正確示范動作3．學(xué)生練習(xí)時，巡回輔導(dǎo)，糾正錯誤動作要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確傳接棒是的手形。為了進一步建立上挑式、下壓式的動作概念，使學(xué)生能正確掌握傳接棒動作，采用了學(xué)生散點看教師示范模仿練習(xí)，同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，特別是身體的姿勢、手型要正確。著重解決傳接棒的時機、跑速、兩人的合作意識，同時給學(xué)生一定的時間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進一步提高傳接棒的能力。二、挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)階段4X100米教學(xué)賽。方法：男生分成5—6隊；女生分成5—6隊；通過比賽，進一步鞏固和提傳接棒的手形、技術(shù)、時機，提高傳接棒的準確性、熟練性以及快速傳接的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生機智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。（四）、陶冶情操（5’）1、音樂欣賞結(jié)合呼吸調(diào)整。（3’）在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。2、學(xué)練評價、總結(jié)，布置課外作業(yè)，收拾器材，師生再見。（2’）七、場地器材：1、場地：田徑場一塊；2、接力棒30只，，錄音機1臺八、預(yù)計教學(xué)效果：預(yù)計平均心率為：130--135次/分，最高心率為180次/分，出現(xiàn)在第二十、三十五分鐘90%學(xué)生能夠掌握并順利完成上挑式、下壓式傳接棒的動作；絕大多數(shù)能夠體驗到運動的樂趣、體驗到成功的喜悅。初三年級《接力跑》課時計劃教學(xué)目標1、

認知目標：使學(xué)生進一步明確接力跑的傳、接棒技術(shù)動作要領(lǐng)。2、

技能目標：使80%以上的學(xué)生較為熟練地掌握完整技術(shù)動作，提高傳、接棒的實戰(zhàn)運用能力。3、

情感目標：提高運動心理水平和群體責(zé)任感，明確個人在集體活動中與他人合作學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)內(nèi)容1、

接力跑2、

4x100米教學(xué)比賽教學(xué)重點掌握快跑中完成傳接棒技術(shù)的配合。教學(xué)難點傳接棒的時機掌握。課序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與目標次數(shù)激情導(dǎo)入4分鐘一、課堂常規(guī)。二、創(chuàng)設(shè)問題情境。1、

體育委員報告出席人數(shù)。2、

向老師問好。3、

積極思考，踴躍回答。4、

見習(xí)生隨堂聽課。1、接受報告，了解出勤情況。2、向?qū)W生問好。3、導(dǎo)入：（1）、觀看過北京奧運會田徑4x100米接力決賽的同學(xué)請舉手。（2）、冠軍是誰？成績是多少？是否打破世界記錄？4、宣布課的內(nèi)容和目標，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。組織：四列橫隊。XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO△目標：1、讓學(xué)生了解接力跑除了要有超快的速度，還必須有默契的配合及非常熟練的傳接棒技術(shù)。2、建立良好的課堂常規(guī)，做好安全教育與檢查。1愉悅身心5分鐘熱身超市：1、田徑類變換各種身體姿勢的慢跑。（2—3分鐘）2、

體操類原地自編徒手操（4X8拍X6節(jié)）3、

游戲類“報數(shù)成團”1、教師說明各項活動內(nèi)容要求及注意事項。2、組織活動。3、巡視、提示并適時參與。4、點評、表揚。1、明確熱身內(nèi)容及要求。2、各組自主協(xié)商選取熱身內(nèi)容并在指定區(qū)域內(nèi)練習(xí)活動。3、積極參與，充分熱身。組織：自主選取。目標：1、積極活動，主動參與。2、注意安全，充分熱身。2—3分鐘4X8拍X6節(jié)3分鐘增進合作掌握技能25分鐘接力跑：1、下壓式：要領(lǐng)：接棒人的手臂自然后伸，張開虎口朝后，掌心向上，使傳棒的人將棒前端從上向前下方送入接棒人的手中。(如掛圖)2上挑式：要領(lǐng)：：接棒人的手臂自然后伸，張開虎口掌心向后下方。傳棒人持棒臂前伸并使棒從下向前上方送入接棒人的手中。(如掛圖)重點：接棒人的手臂后伸要穩(wěn)定，手勢要正確。難點：傳接棒時機的掌握。1、

組織觀看接力跑掛圖和視頻。。2、

引導(dǎo)提示。3、

說明練習(xí)方法。4、

巡視并參與練習(xí)，針對不足提出改進建議。1、

認真觀看掛圖和視頻。2、

根據(jù)提示回憶、交流、討論交接棒的手型、站位、起動標志點的設(shè)置等。3、

2—4人自由組合，依據(jù)技術(shù)掌握水平自主選取練習(xí)方法：⑴、2--4人原地擺臂傳接棒練習(xí)。⑵、2--4人慢跑中傳接棒練習(xí)。⑶、2--4人快跑中傳接棒練習(xí)。⑷、4人合作在接力區(qū)完成傳接棒練習(xí)。4、相互觀摩、交流、練習(xí)改進。組織：圍坐觀看。▲目標：1、加深動作技術(shù)表象。2、明確練習(xí)方法和要求。組織：自主選取練習(xí)內(nèi)容，在制定區(qū)域內(nèi)練習(xí)。↑Xxxoxxxoxxxx↓目標：1、

發(fā)揮個人與集體智慧，提高參與練習(xí)的積極性與主動性。2、

提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)造能力和集體合作能力。各5—6次挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)6分鐘陶冶情操5分鐘4X100米教學(xué)賽。方法：男生分成5—6隊；女生分成5—6隊；一、音樂欣賞結(jié)合呼吸調(diào)整。二、學(xué)練評價、總結(jié)。三、布置課外作業(yè)。四、收拾器材五、師生再見。1、

組織觀看奧運會男女4X100米接力賽的網(wǎng)絡(luò)視頻。2、

宣布比賽規(guī)則和方法。3、

組織比賽，加油、鼓勵。4、

宣布比賽結(jié)果。5、組織交流體會。1、

教師提示。2、

師生共同放松調(diào)整。3、

評價學(xué)練效果。4、

布置作業(yè)。5、鼓勵表揚。1、

認真觀看視頻，激發(fā)斗志。2、

明確比賽規(guī)則和方法。3、

自主協(xié)商確定棒次和