中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程體系精華版

?WORD格式?WORD格式--可編輯--專業(yè)資料'新概念英語【適合對象】小學(xué)四年級至高中學(xué)生【課程特色】當(dāng)今社會，說得一口流利的英語是最讓人羨慕的，不僅是身份、能力的體現(xiàn)，而且無論去哪里都暢通無阻，談笑風(fēng)生?？梢哉f，學(xué)好英語，一生受益。英國權(quán)威報(bào)紙《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的數(shù)據(jù)表明：懂一門外語的年輕人一生至少多賺67000美元（約45萬人民幣）。新概念英語，主打“聽說讀寫譯，自信說英語”，顯著提高學(xué)生的英語水平。【課程體系】教材分冊適合年級水平要求第一冊英語入門小學(xué)4-6年級基本的發(fā)音、重音和語調(diào)，逐步學(xué)會使用英語中的基本詞匯、語法及句型結(jié)構(gòu)第二冊實(shí)踐與提高初一、初二掌握從詞匯、時(shí)態(tài)開始的語法知識和各種句型加強(qiáng)英語寫作能力第三冊技能訓(xùn)練初三、高一擴(kuò)充講解詞匯、短語及語法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，了解中外文化差異。第四冊流利說英語高'一、高^三掌握英語語言精華，自由切換漢語英語【選擇新概念英語的理由】聽：純正英語發(fā)音，邊聽邊學(xué)，提高學(xué)生的聽力理解水平說：創(chuàng)設(shè)貼近生活的交流情境，鍛煉學(xué)生的英語交際能力讀：精選英文原版名家名作，從閱讀中感悟英式思維。寫：從入門到精通，從模仿到原創(chuàng)，掌握英文寫作必備技巧。魅力語文--完整版學(xué)習(xí)資料分享-----WORD格式-----WORD格式--可編輯--專業(yè)資料-----?WORD格式?WORD格式--可編輯--專業(yè)資料'----完整版學(xué)習(xí)資料分享----完整版學(xué)習(xí)資料分享【適合對象】小學(xué)1~6年級學(xué)生【課程特色】學(xué)語文就是要培養(yǎng)孩子的讀寫能力，形成對中國文化的認(rèn)同感。一個(gè)孩子如果不愛讀書，或者連一篇幾百字的短文都不會寫，那就是語文沒學(xué)好。魅力語文，就是把學(xué)生帶到母語的文字世界里，讓他們感受母語的魅力，從而理解母語、愛上母語，展現(xiàn)非凡的文采。課程體系】1~2年級3?4年級5?6年級學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味拼音競賽分享名人小故事品讀經(jīng)典注音讀物想象空間：改編或續(xù)寫趣味漢字競賽趣味近反義詞競賽初識中國古代禮儀小小演講家小小創(chuàng)作家初入古文世界議論文、記敘文閱讀理解積累文學(xué)常識積累好詞、好句、好段寫作過程和技巧目標(biāo)效果拼音的聽寫、認(rèn)讀豐富詞語積累看圖說話、寫話激發(fā)想象力培養(yǎng)閱讀興趣了解中國傳統(tǒng)文化提咼組詞造句能力加強(qiáng)閱讀理解能力培養(yǎng)表達(dá)與父際能力激發(fā)創(chuàng)造力讀懂淺顯的古代文學(xué)作品提升閱讀理解水平掌握寫作要領(lǐng)和技巧提高文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣妙筆生花，凸顯文采選擇魅力語文的理由】易學(xué)易懂教學(xué)形式活潑，內(nèi)容貼近生活，學(xué)生容易接受易學(xué)易懂教學(xué)形式活潑，內(nèi)容貼近生活，學(xué)生容易接受■能力為先著重提高學(xué)生必備的寫作能力、閱讀理解能力■學(xué)生為本讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，尊重學(xué)生的個(gè)性成長■增強(qiáng)自信激發(fā)學(xué)習(xí)語文的成就感，為小升初打下扎實(shí)基礎(chǔ)新思維數(shù)學(xué)適合對象】小學(xué)1~6年級學(xué)生【課程特色】數(shù)學(xué)是一門讓人變得聰明的學(xué)問，我們不僅授人以魚，傳授數(shù)學(xué)知識；更懂得授人以漁，啟迪數(shù)學(xué)思維，總結(jié)解題策略。新思維數(shù)學(xué)，旨在激發(fā)、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓孩子手腦并用，輕松學(xué)習(xí)，教給孩子真正的智慧。【課程體系】1?2年級3?4年級5?6年級知識學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算圖形認(rèn)知數(shù)量比較數(shù)形結(jié)合周長面積圖解法圖形變換方程應(yīng)用比例法技能學(xué)習(xí)估算能力操作能力培養(yǎng)數(shù)感邏輯思維速算技巧假設(shè)分析轉(zhuǎn)化思想模型思維創(chuàng)新能力研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)地圖數(shù)字黑洞算“24點(diǎn)”設(shè)計(jì)窗面鋪地磚我是“名偵探”制作統(tǒng)計(jì)圖表開價(jià)與還價(jià)設(shè)計(jì)最省材料的紙箱【選擇新思維數(shù)學(xué)的理由】?同步高效與現(xiàn)階段小學(xué)教材完美銜接，直面考試，提高成績■趣味教學(xué)采用多媒體動(dòng)畫授課，方法簡單高效，營造快樂課堂培養(yǎng)能力注重發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的能力激發(fā)潛力激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，對學(xué)好數(shù)學(xué)充滿信心初中數(shù)學(xué)培優(yōu)課課程特色】

?完成從知識-能力-素質(zhì)的過渡，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者?精細(xì)化學(xué)情管理，把控好學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)階段課程體系】階段知識學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初一鞏固初中數(shù)學(xué)基本概念與基本定理基礎(chǔ)知識點(diǎn)的排查及對癥訓(xùn)練名校真題集中訓(xùn)練計(jì)算能力/分析能力問題解決能力/分類討論思想初一代數(shù)、幾何、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)四大板塊查漏補(bǔ)缺對典型考點(diǎn)進(jìn)行專題集訓(xùn)經(jīng)典題型解題策略解析與歸納抽象能力/概括能力邏輯思維能力/數(shù)形結(jié)合思想初三中考專題針對性訓(xùn)練數(shù)學(xué)思想方法拓展訓(xùn)練易錯(cuò)點(diǎn)集中訓(xùn)練難點(diǎn)知識精講扎實(shí)計(jì)算能力/綜合運(yùn)用能力知識遷移能力/靈活變通能力應(yīng)試能力/自我總結(jié)能力【教學(xué)模式】根據(jù)學(xué)生所處的分?jǐn)?shù)區(qū)間，有計(jì)劃的進(jìn)行階段性輔導(dǎo)。階段任務(wù)分?jǐn)?shù)區(qū)間基礎(chǔ)梳理梳理知識，補(bǔ)足基礎(chǔ)漏洞60>75知識鞏固加深理解，建立知識體系花>90技巧掌握鍛煉技巧，提高解題能力90>100強(qiáng)化應(yīng)用重難點(diǎn)突破，自主總結(jié)反思100>110拔高沖刺針對考點(diǎn)，真題特訓(xùn)110>滿分初中語文培優(yōu)課【課程特色】課題新穎，激發(fā)閱讀寫作潛能，引導(dǎo)孩子深度閱讀，發(fā)掘文采。重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信-----WORD格式-----WORD格式--可編輯--專業(yè)資料'-----WORD格式-----WORD格式--可編輯--專業(yè)資料'----完整版學(xué)習(xí)資料分享----完整版學(xué)習(xí)資料分享【課程體系】階段知識學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初一1.文言文實(shí)詞、虛詞用法和意義2?記敘文閱讀的答題技巧古詩的煉字、與作風(fēng)格與表現(xiàn)手法的鑒賞技巧命題作文的構(gòu)思與布局積累常用的實(shí)詞、虛詞從整體上理解詩句內(nèi)容，分析詩句的表現(xiàn)手法與作用。能夠理清現(xiàn)代文的寫作思路，并能概括文章的要點(diǎn)。把握命題作文的構(gòu)思與布局方式。初二準(zhǔn)確把握古詩中情感與思想內(nèi)涵分辨別文言文的語法結(jié)構(gòu)把握議論文、說明文閱讀的答題策略指導(dǎo)學(xué)生凸顯文采，升華主題，與出優(yōu)秀的命題作文。能夠簡單描述古詩的意象與意境，分析詩人的情感，體會詩句的內(nèi)涵。能用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確翻譯文言句子。分析文章的思想內(nèi)涵能體味重要詞語、句子在具體語境中的作用。初三總結(jié)古詩、古文答題思路總結(jié)現(xiàn)代文閱讀的高分答題技巧分析作文高分標(biāo)準(zhǔn)最近五年中考真題練習(xí)、講解（針對閱讀、作文）熟練掌握現(xiàn)代文閱讀的答題技巧靈活運(yùn)用古詩詞鑒賞的答題套路在寫作中，做到切合主旨，中心明確、感情真摯的基本要求。適應(yīng)中考題型的難度，掌握常考題型的答題思路。教學(xué)模式】根據(jù)學(xué)生所處的分?jǐn)?shù)區(qū)間，有計(jì)劃的進(jìn)行階段性輔導(dǎo)。階段任務(wù)分?jǐn)?shù)區(qū)間基礎(chǔ)梳理語言文字運(yùn)用系統(tǒng)化復(fù)習(xí)30->60知識鞏固課內(nèi)外文學(xué)作品記憶和理解60->75技巧掌握鍛煉技巧，提咼理解文早的能力花->90強(qiáng)化應(yīng)用突破閱讀障礙，總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn)90一100拔高沖刺針對考點(diǎn)，真題特訓(xùn)100以上初中英語培優(yōu)課【課程特色】精研語法，語句。根據(jù)當(dāng)?shù)刂锌冀甑目碱}來分考點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。按照每一個(gè)學(xué)生的一個(gè)思維能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度，活動(dòng)的調(diào)節(jié)自己的班課方式，因材施教。課程體系】----完整版學(xué)習(xí)資料分享----完整版學(xué)習(xí)資料分享-----WORD格式--可'編輯--專業(yè)資料-----階段知識學(xué)習(xí)能力素養(yǎng)初一學(xué)習(xí)初一階段的單詞，語句，作為六年級和初一階段的一個(gè)過渡階段，使學(xué)生具備一定的基礎(chǔ)知識。重視語音語調(diào)的訓(xùn)練和練習(xí)，形成思維能力和自省能力。初二初二階段作為分水嶺，開始慢慢教授難度相對較咼的語法，如比較級與最咼級。開始接受系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練，如何在短時(shí)間之內(nèi)閱讀一篇長篇文章，并迅速得到大致信息。初三初三教授難度更咼的從句語法，并開始按考點(diǎn)來進(jìn)行相對的訓(xùn)練，為中考沖刺。初三階段按照中考體型來進(jìn)行訓(xùn)練，從聽力，閱讀，寫作，選擇，動(dòng)詞填空方方面面來提咼學(xué)習(xí)能力。教學(xué)模式】根據(jù)學(xué)生所處的分?jǐn)?shù)區(qū)間，有計(jì)劃的進(jìn)行階段性輔導(dǎo)。階段任務(wù)分?jǐn)?shù)區(qū)間基礎(chǔ)梳理梳理單詞，reading，task40>60知識鞏固精讀精學(xué)reading，task60*70技巧掌握梳理語法知識點(diǎn)70>80強(qiáng)化應(yīng)用按考點(diǎn)分析題型，加強(qiáng)訓(xùn)練80歩90拔高沖刺提咼閱讀，聽力，作文能力90以上初中物理培優(yōu)課【課程特色】?分級教學(xué)，講練結(jié)合，知識全面?體系完備，直擊弱點(diǎn)，效果可見【課程體系】階段知識學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

-----WORD格式--可'編輯--專業(yè)資料-----初一1.初步認(rèn)識聲、光現(xiàn)象初步感受物理世界的奇妙2.感受力學(xué)魅力提高科學(xué)探究能力3.了解身邊物質(zhì)的物理屬性提高邏輯思維能力4.正確計(jì)算壓強(qiáng)和浮力養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣初三1.初識簡單機(jī)械和功提高理解能力2.了解能量守恒定律掌握情景想象和推理技巧3.感受電學(xué)魅力培養(yǎng)觀察分析能力4.探索電與磁的奧秘提高實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)模式】階段任務(wù)分?jǐn)?shù)區(qū)間基礎(chǔ)梳理梳理主干知識，強(qiáng)化基礎(chǔ)考點(diǎn)40>60知識鞏固研究典型案例，培養(yǎng)物理思維6070技巧掌握分析物理過程，優(yōu)化答題方法70>80強(qiáng)化應(yīng)用理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)物理知識的應(yīng)用80>90拔高沖刺易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)精講精練90以上初中化學(xué)培優(yōu)課【課程特色】?“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)突破?幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸課程體系】階段知識學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初三1.化學(xué)反應(yīng)與方程式1?化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能?WORD格式?WORD格式--可編輯--專業(yè)資料'?WORD格式?WORD格式--可編輯--專業(yè)資料'----完整版學(xué)習(xí)資料分享----完整版學(xué)習(xí)資料分享化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作與分析探索物質(zhì)構(gòu)成的奧秘化工產(chǎn)品的工藝流程研究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)溶液度與溶解性利用