五年級閱讀題及答案14篇

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1、種辣椒常識課，老師對植的講解把我?guī)У街彩澜缋锫犕暾n，我了心，心種點什么仔細觀察的生長過程回到家我找到了兩花盆，心歡喜地種了辣椒。下種后，每天都給它澆些水盼望種子些發(fā)芽。一中午，弟告訴我花里出小了，我飛一地跑到臺前，只見棵小嫩芽拱出，又過了兩，好幾小芽出來了小芽越越多，我給辣椒間，把太密的苗小心翼翼地掉了一些。到了盛，每株辣椒有半尺高了，它們莖上都滿了欲放的苞，幾后，一朵朵白的小花先后開放了大約又了四五天，椒就開結果了，出了青綠橢圓形的小椒，一個個綴莖上，真惹喜愛。秋風吹窗來，帶進股香氣辣椒開始由變紅，上去更讓人愛。一個兩寸多長小辣椒掛枝頭對我微，感謝對它們的辛培育。獲的時節(jié)到，我滿欣喜地把成的辣椒一個一摘下，竟收小半筐我看著里的辣椒，想：這有意思呀！識來源實踐，而實又必須出辛勤的勞，這難道是真理嗎？．找出章中點明中的句子在下面畫橫。．把文分成三段，段尾用‖”表示，寫出段。3讀下面句子在括號寫出各運用什么修手法。①小辣掛在枝頭對微笑，謝我它們的勤培育。（）②我飛樣地跑到窗前。（）4仿照題的修辭自寫兩個句子學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考2、蒙的小雨蒙蒙的雨正落著，紅騎著行車悠然于油路上她沒有穿雨，因為覺得在這樣雨中騎車浪漫。她望路兩邊去匆匆的行，心想這些人真是，干嘛東躲西藏的忽然迎面一的士飛馳而來她猛拐向路但車把掛樹干上她摔倒了小妹妹沒事吧一個小伙子站她身邊問道陳紅白了他一，沒有他。心想：是你的妹妹？一翻身想站來，可腿的劇痛卻她不得重新坐在地，她接兩次試圖站來，都沒成功最后，只好棄了努。小伙子一，“別強了，還是你上醫(yī)吧。”接著拉起陳紅的車，又扶陳紅到車架，推起車子醫(yī)院走。溫柔如絲春雨淅瀝瀝地落著陳紅已不再瀟，只感到沉。她坐車上，望著面推車小伙子，不該說些么。她發(fā)現(xiàn)伙子走路不自然，細觀察，只小伙子腿的襪端與腿之間時地露出一刺目的棕。那是什么啊，他著一只假腿陳紅想問他的腿，不愿張。這時，只到小伙子自言語地說：“年前，也喜歡在細中騎車那的確很瀟，可是卻重重地跌了，像你一樣不，還不如?！薄埃愕淖笸取?？”了一會兒，小子說：“就那次跌時被后面的車軋斷?！甭犃诉@，陳紅入了沉思醫(yī)院到，小伙子攙陳紅進急診室?！叭ネㄖ改?，你知他們的話嗎？”陳把號碼告了他。不一兒，陳的父母風風火地趕了。見到女腿上雪的繃帶，忙這問那陳紅把過告訴了他，又說“要不是那大哥哥我真不知該么辦好哎，他呢？這時，只聽護小姐說：“個小伙，看見你爸來后，就離開醫(yī)了。”陳紅住了：我還不知他什么呢”父親背陳紅，母親旁邊扶，一家人走醫(yī)院的候，他們多希望在流中再次尋那小伙子身影。．給第自然段中沒標點的方加上標點．聯(lián)系下文解釋加詞的意。逞強—風風火——．用“~~~~”畫文中描心理活動的個句子．在第自然段中用”畫比喻句，這是用____喻___。．寫出二、三自然段意。第二自段：第三自段：6為什么陳紅家希望人流中再次到那個伙子？學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考3、誼昨夜，場無情的大把我家一切都燒成灰燼。二天一早，媽催我上學。書沒，書包也了?我怎么去上呢？我?guī)е鴤推?，慢慢地朝校走去教室里同學們都在書，我著頭走進了室。不是誰小聲說聲：“玲來了?！睂W們不約同地放下課，抬起用同情的目看著我大家雖然都有說話但看得出大又都想說些什。教室里出的靜，象沒有人一。這時，隊長方萍手一個大包走過來，我說：別難過！這都是同們送給你的習用品。給你買了一紅領巾一塊中隊委的標志來，我給你上?！薄傲崃徇@是我爸爸我買的致的彩色筆我把它給你?！薄傲崃徇@個多功能具盒是姑姑送給我生日禮，你拿去用！”“玲玲?”“玲玲?”看著桌的學習和生用品，著一聲聲感的話語我真想大哭場。我力咬著嘴唇極力控制自己可是，不知什么，大顆大顆的珠還是停地滾下來?．解釋語：出奇—．給文分段，用“”在文標出，并寫段意。．選擇文的中心思（在正答案序號上√）反映了我”受災后傷的心。抒發(fā)了我”非常感同學們思想感情。表達了學們對“我的純潔摯的友誼。4短文是按什順序?qū)?？（在正確案序號打√）①時間變化②地點轉移③總分結構④事物方面⑤事情展順序5將“一場無的大火我家的一切燒成了燼?！备某杀痪鋵ⅰ澳穷w大顆的淚還是不地滾下來”縮成最句子6短文最后一除了標符號停頓外還有哪地方朗讀時要稍加頓，“|”標。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考4、我四歲時，爸爸和媽因感不合而離異我聽大們議論：爸和我不個家了。‖時間不，她突然來。我與很陌生，格不入。比媽媽小好歲，長比媽媽好看她話不多手可勤，下回到家閑不住。我爸爸的界在她手下快變了兒。爸爸自高興，我心里不舒服，仍著自己媽媽。爸爸我叫她媽媽”，我是不肯而且哭了，揚起手去打爸?！敖形野⒑昧恕Ｋf，看不她有生的樣子。她班回來給我?guī)┖玫?，還有玩具衣服給什么都要，可就不叫“”。她做了育手術，為是只要一個，爸爸逼我叫“媽媽”，還是不口。“就叫姨好了。她還是那句。我的生到了。那是第一次我過生日。的小房布置得煥然新，我上了一身新服，她還給買了許多學用品。得更新鮮，是她親做的。我最歡的還那個大蛋糕上面插著13支蠟燭蛋糕上用奶鑲嵌著個字新的旅。光與彩相輝映說笑之間，我飄如夢?；秀敝形仪椴蛔越麤_她叫聲：“媽。她馬上了一聲，很然。爸當然高興。這以后我便開叫她“媽”。‖我覺得前的媽媽就我親媽媽媽的胸懷我最安的地方，媽的扶持我學走路的棍，媽媽的容是我成長雨露。1給短文選個合適的目加上。好后媽我和后同是親2用“‖”把二段畫來（第一、段已用‖”標出）并寫出第二和第三段的意。第二段第三段3下面哪句話確地概了短文的中思想，出來打上“”。通過“”對后媽感轉變過的記敘，說后媽對我”很關心通過“”對后媽感轉變過的記敘，贊了后媽胸的開闊和容。通過“”對后媽感轉變過的記敘，表了“我對后媽的感之情。4按照句子的思從文里找出相應詞語填括號里。感情激，控制不住己。（）改變舊貌，出現(xiàn)嶄的氣象（）有抵觸緒，不相容（）學習資料．．．．學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考5、我們山的孩子們吃都是用種粗瓷大碗叫海碗盛上一碗飯夾一些放在飯上，齊涌到村的小場上來。我們的坐在石板，有的在木墩（dūn）上，的干脆在那兒。大伙兒一吃飯，一邊話，可鬧呢。大家可以自地你吃點我菜，我點你的菜，果一頓飯吃了幾種菜，比家里吃多了。我們端碗出場的第個“節(jié)”是猜菜：家把手的碗舉得高的，讓方猜，猜不，就吃對一口菜；猜了，就對方吃一口。小小手兒，要舉那么大碗，是要有點點技術的。不好，碗打了，飯不成還要挨頓打。盡管這樣，個“節(jié)”卻從未中過。有一次菜，我的碗破了。嚇哭了。隔一個比大兩歲的小姐，忽把自己的碗了我，自抬起破碗回去了。一會兒，我就聽到媽媽的罵聲“打破了？你死去！”接著是“”的一巴掌這一巴好像打在我心上。端著碗默默回家去飯也沒吃完媽媽以我病了，泡一碗紅糖給我喝。我茶端到后給正在屋下哽gěng）咽yè）的小姐喝。小姐喝了一口笑了，眨眼，兩滴晶晶的珠落進了碗。后來我大學了，回看她。已經(jīng)結了婚生了個亮的小女孩跟她小候一模一樣當我們說這打破碗的事時，回憶說：“媽打起來比我媽厲，你又，我怕你受了”她說得平靜，我心卻像倒翻江一般。1

給加點選擇正確讀，并在面畫橫線。端著（zhuózháozhāo）猜不著zhuózháozhāo）2在文中用“”把文分為三段，出各段意。第一段第二段第三段2

小姐姐什么把她的給了“”，自己拾破碗回去？3

第四自段中畫橫線句子寫人物的外表從這外你知道小姐會想些么？5第五自然段的省略表示什么？正確答后的括號里“√”①表示略了的話。）②表斷斷續(xù)的語氣（）學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考6、手成功了一天放，我回到家打開雞，高興得叫來“成功了！成了?”爸爸聽連聲問“什么成功？”“試驗功了。我一邊說一拉著爸來到雞窩前指著那吃了塑料管小雞說“雞嗉的塑料管‘化’了”“哪有這事？”不信你摸摸。”爸一摸雞嗉，驚奇了問我是么回事，我興地向爸講起了事的經(jīng)過‖自從發(fā)小雞誤吃了能消化塑料管后，一直在：能不能把雞嗉里管子取出來？我左思想，突然眼一亮：了？醫(yī)生能病人剖取出瘤塊，病人康，難道雞嗉不能剖開嗎？就借它做個驗吧。是我第一次了外科生，我想好動手術步驟后，拿消毒藥水、剪、鑷子、針??并小表做我的手。手術臺是小椅子。讓小表把雞仰在椅上，按小雞的腳和部，不它亂動。我用剪子剪雞脖子下的，然后棉花蘸上消藥水擦要開刀的部，又用只手捏著雞上的皮先劃破皮再刺破雞，這時雞“嘰嘰”亂叫起?？磥硇‰u苦的樣，我的手不不覺地停了下，但是為了雞的生，為了試驗我還是起頭皮，繼將口子大，然后小翼翼地將鑷子進雞嗉，夾管子的端，慢慢拔出來。時從刀口處出許多色的血和氣，小雞發(fā)出無的叫聲，我里一陣張，連忙用線將傷縫好?！中g后我把“小病”放在暖的窩里。雞兩眼著，縮著脖，蹲在落里，一動不動。我希望著又擔著。今，我回來，到小雞但沒死，反能找食了，這不是明手術成功了？爸爸聽到我的介，忍不住哈地笑起，夸我敢想干，將可以當醫(yī)生‖1寫出下列語的反詞。擔心（）溫暖（）

緊張（）

成功（）2結合上下文解詞語康復：左思右：3在“我既希著又擔著?！边@句中我希什么？擔心么？4按照指定的段，寫第二段段意第二段意：5我是怎樣給動手術？（抓住要回答）6作者給雞動術為什會取得成功學習資料．．．．學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考7、多的狐貍很久以，“森林學”里有個學生：野和狐貍野兔學習很真，他是準確地回老師提出問題，狐貍學習稍些。所以，一見到兔，就很客地打招，問一聲好野兔也總是以相答。過了幾，野兔由于病，學成績下降了落到了狐貍面。病后，他背上書包去學。路上，遇到了狐貍“狐貍學，你好哇”野兔向狐貍打了個招呼狐貍好像沒見，仍向前走。怎么了狐貍你不認識我了野兔跟上問接說我是的同學野兔“誰知你是哪里的只野兔，竟敢和我同學。，走開！”貍不屑顧地回答。野兔感很委屈，他聲不響來到學校，始努力習起來。又了幾天野兔的成績名列前茅。這天放學，野兔遇到了狐貍“啊，兔，你好呀我是你好同學狐貍，狐貍恭畢敬地站一旁，熱地說。但是，兔走開了，不愿再多變的狐貍朋友了．給中加點字選擇讀音．“落”應選擇讀音____①luò“背”應選擇讀音____①bèi

②②ēi

③lào

④ō．給畫”的落加標。．用“”線把短文成四段并寫出三、段的段。第三段第四段4文中狐貍是多變的，但是引起多變的因是什么？學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考8、桃春天，花盛開了。蜜蜂飛花叢里，忙地采蜜粉。所有的花都張著笑，并且自己最好的蜜送給蜂，作為對們授粉酬謝。其中有朵桃花，非自私。舍不得給蜜一點兒蜜。當蜜蜂到它的蕊中時它便大叫大罵去去去你們這些厭的伙別想我兒得到一好處并且拼搖動花枝把蜜趕跑了后來，有的桃都結成了碩的桃子只有這朵桃可憐地謝了，沒有果。自私和嗇不僅失去友，也掉了自己。．在第節(jié)的空白處上標點．“謝的意思有：感謝；認錯；③（或葉子脫落。短文中酬謝”的“”應是______解釋；“凋謝的“謝”應第______解釋。．給短中畫線的句縮句：．短文六節(jié)，可分三段，恰當?shù)姆址ㄏ铝械赺_______種第一段第1節(jié)第段：第3—5節(jié)第三段第6節(jié)第一段第1節(jié)第段：第4—5節(jié)第三段第6節(jié)5按照你確定分段辦，寫出段落意。第一段第二段第三段學習資料．．．．．．．．．．學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考9、在店里一天中放學時，天突然下了傾盆大雨。我們能回家午飯了，于我就和菲一起到學校對的幸福餐廳吃面。幸福餐生意（īng）隆，寬敞店堂里就客滿。何排隊買條，我找座，好不容易等到兩個空子。我便坐來，把包放在另一座位上何菲。鄰座一位打入時的姑娘，旁邊的座位空著。正等著我看見一位奶奶扶一位盲人爺走過來老爺爺身穿衣，戴墨鏡，拄著白相間ānjiàn）的杖。老奶看見我們張桌子有一角空著就想讓人爺爺坐下那位漂亮姑娘忙叫道：“，這兒人！”“等人了，我們再吧??那位老奶用商的口氣說?！澳遣唬∥遗笥疡R就要來。”老奶奶姑娘不肯讓只好無可奈何地著盲爺爺站旁邊?！袄夏蹋@兒有座，你們坐吧！”我忙站起來。“哦?老奶奶到意外，她怔地望我?！安灰彝瑢W去面條了看樣子，還等一會呢！你們先吧?！睙崆榈胤雒敔斪抡谶@，何菲一手著一碗條小心翼翼往這兒。老奶奶何菲來了，忙起身座。何菲急放下面條，老奶奶盲人爺爺坐，說道“我們不急你們先吧！”兩碗香噴（ēnpèn的面條在二位老人前，我即遞給盲人爺一雙子，熱地說：“人家，您請餐吧！“可真太謝你們啦”老奶奶十感激地。盲人爺爺邊津津有味地著，一邊不地念叨“這餐廳的務態(tài)度好我和何聽了都笑了周圍的客也笑了，向我們來了贊（zhàn許的目。那亮的姑卻羞愧地低了頭…．用“”給文章中粗的字擇正確的讀。．聯(lián)系下文解釋加詞語的思。傾盆大：便：無可奈：3從文章中找下列詞的近義詞或義詞：找近義：協(xié)商（）稱贊（）

找反義：冷淡（）狹窄（）4按“我們”座位—讓座位——贊揚的序，用“‖把文章為三，并寫段意。第一段第二段學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考第三段5寫出文章的心思想6那漂亮的姑羞愧地下頭的原因什么？7運用下列詞造句。）津津有味）小心翼翼學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考10、九壁聞名全的藝術珍品龍壁，一座用琉璃砌成的壁。今天我覽了北公園，親眼到了它。那精美的造使我贊不已。九龍壁高五米，長十七米厚一點二米在影壁正反兩面，七色的璃磚分別鑲成九條巨。它們色澤艷，形逼真，像是騰云駕似的，要沖影壁，向天空。你，一條黃龍和條紫龍正在奪一個球。它們瞪了雙眼怒目相視。龍叉開爪，伸出了利的尖鉤；那紫龍也不示，傲慢擺動著尾巴輕蔑地著對方，仿說（）（）你有什了不起（）敢我較量嗎（））這對巨正在挑戰(zhàn)，對巨龍經(jīng)開仗了。見藍、兩條龍，翻在洶涌湃的碧濤之，穿梭于峻的山峰之。這一惡斗，真是心動魄！再看其幾條龍，也有特色有的氣勢洶，殺氣騰；有的耀揚威，意洋洋；有回首遙望呼喚同伴…它們形各異，真是不可言美不勝收。面對這畫精致的九壁，我禁感慨萬分我們的先，真是心靈手巧多么聰明呀九龍壁我國勞動人智慧的晶?。o第自然段括號填上標。．聯(lián)系下文理解下詞語。贊嘆不妙不可3用“有的?的?的??”說一句話4用“‖”給文分成段，并歸納意。第一段第二段第三段5概括本文中思想：學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考11.露我喜歡珠，我贊美。夏日的晨，我來到外散步在萬道霞光，一個妙的，嶄新世界便顯現(xiàn)呈現(xiàn)出現(xiàn)）在的眼前?？茨菬o邊綠葉上，閃著無數(shù)晶瑩的露珠一顆、顆、十顆、顆…??！像空中璀璨的星，像波上撒滿了石，又千百萬閃光眼睛。！露珠！這是極普通又為們所喜愛的珠。露珠的體很小，命也很暫但它卻不平凡的。夜幕籠罩的候它像慈母乳汁教育哺育培育）兒女一地滋潤著禾每當明到來的時它又早睜開那不疲倦的睛它白天身于空氣中夜晚無地辛勤工作它不像雨那樣挾帶雷閃電（夸耀顯耀炫耀）它的威更不像雹那樣對一（殘酷殘忍殘暴無情。它把短的一生獻給樹木莊稼…而對它卻無所苛求它多么辛勤的園丁培育著國的花朵，么像我敬愛的老師伏在桌邊燈下以繼日地工，把全心血灑在我的心田……我愛露，它比珍珠珍貴，寶石更晶瑩比群星璀璨。我贊它。露精神將永遠我心頭閃。１、聯(lián)上下文，在中括號選擇恰當?shù)恼Z，依寫在橫線上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿把文章三自然段中有標點地方加上標。聯(lián)系上文理解字義⑴它白天隱身于空中。于＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵

又為人所喜愛。為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、“露精神永遠在心頭閃動”中“露珠精神是指＿＿＿＿＿＿＿濱的夏夜這是一迷人的海濱夏夜。夕陽西，天空燃燒一片橘色的晚霞。海也被光染成了紅，它比空的景色更觀。當一排波浪涌起的候，那照在浪峰上霞光，紅又亮，閃著，滾著，使人贊。夜幕降，天空的霞漸漸淡去了，深紅顏色變了淺紅，當切光都失了的時候那高而遠天空中便出了夜明。它是那么，那么，放射著令注目的輝，活像一掛在高空的明．夜色加，各處的燈，也陸亮了起來，其是山上那一片片光，它從半空中倒在烏藍的面上，像一流動的珠．我踏著綿綿的沙灘望著這夜的景色，里有說出的愉快和奮。１、這短文是按順寫的，示順序的詞：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。２、第自然段寫的物是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考３、找文中的兩個喻句，在下面的橫上。12、美麗的晚霞紅紅的陽落山了，收起余，只剩下一柔和、艷的火球，色金黃亮，就是再的畫家也以描繪。太陽身消失了，只下一片奇的、美麗云，令想到仙境，到夢幻世界。我出神望著，眼睛朧起來，天空仿佛現(xiàn)了一龍，金色的。它上下竄，吞云霧，噴出鮮美麗的水花隨著云的移動，飛仿佛進一片原始森，看不了。森林里棵枝繁葉茂的樹上，飛起只潔白玉、頂冠赤的仙鶴鶴背上，坐一個頭光亮、胡子白的老頭兒，著打拐杖，不是動片《哪吒鬧》里的吒的師傅─乙真嗎？那哪吒呢？他哪里？，看到了！不，一堅實強健、著紅兜的小男孩，張開雙，向他師傅去。我從幻中看到了一又一個看的故事，幅又一如畫的美景當我回現(xiàn)實中來時晚霞已消失。１、比比，組成詞輝（）暉（）

透（）繡（）

堅（）豎（）

幻（）幼（）２、寫下列詞的近詞：柔和（）

朦朧）仿佛─）堅實）３、我夢幻里到了哪些東？______________________________________________________________________________________________________________４、判下列說法是正確，正確的句子面打“”文中的神，示呆了的意思）龍仿佛入一片原始林。中佛詞改為像名意不變（）神奇就秘的思（）５、美的晚霞，生的描寫你認為文中些詞句寫十分生動神，請在下面，讀讀，背一背詞語：句子：學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考仙鵝登陸澳大利著名的菲利島因為仙企鵝登陸奇觀，了一處游覽地。仙企鵝一種稀罕的。它小玲瓏，饒有趣，無誰見了都覺可愛。退化了的短雙翼，不帶動身軀在空中飛，卻能在水游泳。走起路來搖擺擺，上它那潔白胸脯和深灰色黑色的背部頭部，像穿著燕尾的西方士。夕陽西，海灘上人人海，家有序地站海灘的邊，海灘上下了一通道。岸上有的照明一亮，就可見第一仙企鵝出現(xiàn)驚濤駭之中，這個“總領隊”首游到岸，在海灘上左顧盼一番，然回頭引“眾弟兄”大大擺地魚貫岸，每約有５０只，在面排成列縱隊，整齊齊，像練有素士兵。隊伍好后，領隊“嘎嘎一聲下，全開步，真奔灘沙丘第一隊登陸，第二接踵而至……夜深了人們久久不離去，驚奇的目光著一隊一隊的仙企在這里陸。１、按求填空?！啊弊质墙Y構的字，首是___再查____，全字多少畫。２、填詞語（分）驚（）駭（）

接（）而（）

左（）右（）３、閱句子，判斷錯，對打“”，錯的打“×”

因為仙鵝不會飛翔所以它是鳥類。（）它退化的短小雙翼不能帶身軀在天空飛翔，能憑借它在中游泳（）４、概短文第二自段的段。___________________________________________________________５、聯(lián)上下文，解短文中粗的詞語。

稀罕：人山人：________________________________________________驚濤駭：________________________________________________學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考發(fā)明家富爾頓富爾頓美國的工程、發(fā)明。富爾頓小只愛畫畫不愛讀。一天，老對他說“孩，你只圖畫畫得好別的功不行，這偏科會影響后發(fā)展。”可，他老師的當作耳旁風有一次富爾頓去釣，他坐小船遇上了風，劃來費力極了他想：“上風帆只能風漂游，有什么好辦來改變種情形呢？”不一會，風停了，爾頓坐空船里，把浸在河里，心里還盤算著……知不覺小船已經(jīng)蕩河中心了。驚喜地現(xiàn)，原來是只腳不擺動劃水的果。他想能不能用*輪子來代替船的槳？輪該怎么？造好后裝什么位最合適？船又該怎改裝……這問題*畫畫是能解決的，怎么辦？這時候，爾頓才悟到了老師話是對，決心重視習科學知識。從此，爾頓發(fā)憤讀，進步快，后來成了第一蒸汽輪船的明者。１、寫下列詞語的義詞：費力─（）

合適──（）

盤算─（）２、根短文內(nèi)容判下列說是否正確，的打“√”錯打“”：⑴

富爾頓憤讀書，后成為第艘蒸汽輪船發(fā)明者）⑵富頓在一游泳過程中悟到了學習學知識重要（）３、填：“爾頓才領悟了老師話是對的。這句話，老師的話”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！邦I悟”的思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考登都峰徐霞客明代著名的行家。風餐露宿，盡艱險塌遍了祖國山山水。一次，和朋友一起登黃山天都峰。天峰是黃的第一高峰上山的路很陡，幾是直上直，使人望而畏。走了一路，他的朋就抱怨來：“這真難走，我衣服都汗?jié)裢噶?。”徐霞客著說：“我還好，咱們慢慢走吧！”又走了段，到了半腰，他朋友氣喘吁地說：“的包袱重，我背不了?！毙煜伎瓦^他的包袱：“我的包袱不太，我?guī)湍惚常　焙萌菀椎搅穗x山頂遠的地，他的朋友著粗氣筋疲力盡地：“我鞋磨破了，掌也磨出了，我實在走動了?！敝?，坐在地，簡直想起來了?！拔业母だ镞€一雙鞋，你上吧！”徐霞把鞋遞朋友，熱情鼓勵說“我慢慢走一定可以上去！”他們好容易登上了頂。他朋友這時才現(xiàn)，徐客的衣服比己還濕厲害，兩個袱把他的都壓彎了，只腳都開了口子，掌也流血。他的朋慚愧地：原來你不比我松，可為什么一點叫苦呢”徐霞客答說“上怎么會有困難呢？果我們叫苦互相抱，怕我們上不來了?！保薄⒏馑紝懗龀桑?/p>

形容旅生活十分艱，在風吃飯，在露睡覺（）累得大大口地喘氣）累得沒一點力氣和神）２、在山途中，徐客幫助朋友克服了三個困？概括一下下來：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、選正確的答案在括號打“”：⑴學習資料

本文記的方法：先總述詳述（）先概括述后分述（）按事情展順序?qū)懙模W習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考⑵本贊揚了霞客不畏艱，勇于攀登精神（）關心別，樂于助人精神（）熱愛祖大好河山的神）小甲魚我家的魚缸里養(yǎng)著只小甲，我喜歡觀它們。甲魚的眼睛得可憐耳朵不知藏什么地方，牌只微微出一鼻孔。個頭顯得小玲瓏，是嘴大了一，有些相稱。小甲的整個身體是褐色的，在缸里顯十分清晰。的腳上五只堅硬的子，可害啦！它有上馱著一個殼尾巴細而短端像針樣尖。用“‖”把短分成兩。填上數(shù)詞一（）眼睛一（）耳朵一（）鼻子一（）魚一（）頭一（）嘴３、寫反義詞喜歡─（）堅強─（）黑─（）尖─（）細──（）短（）用橫線出描寫顏色句子短文具寫了小甲魚眼睛、朵、頭都很的特征整個身體顏是_______，上有_________，巴__________全文是按觀的順序_依次記敘的。狐貍和貓一次，在森林里遇了狐貍生，貓想：“他明，經(jīng)驗，世界的事都見識?！必堄押玫睾艉偂！澳糜H愛的貍先生！你嗎？身怎樣？您在難的日里過得怎么？”狐貍傲地把貓從頭腳打量好久，不知他是否回答貓。狐終于說“噢，你這可的捋胡須，你這花斑傻瓜，這餓鬼，你捕食老的東西！你子里在什么呢？你敢問我過得怎樣？你學到多少東？你懂得了少本領”“我只一種。貓順地答。那是種什么本領？”狐問?！矮C追我時我會跳到樹逃命?！薄熬瓦@些嗎？”狐貍問“我掌握了一百種本領另外我還有滿一袋計謀。但是可憐你和我一起吧我教你樣逃避獵狗”就在這候，一個獵帶著四獵狗來了。敏捷地到樹上，悄地爬到頂上，這樣枝和枝葉以把它完全住?！伴_袋子，狐先生，開袋子！”對狐貍道，但是獵們已經(jīng)住了狐，叫它動彈得?！班藓傁壬∝埥械馈澳阋话俜N領，還是給住了，而我有一種領，卻逃了。如果能像我一樣上來，就不會丟命。１、從文中找出下詞語的義詞（８分驕傲─（）困難─（）計策─（）靈敏─（）２、按求改句子（８分）⑴但獵狗們經(jīng)咬了狐貍改為“被”字句）學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵另我還有滿一子計謀縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、文畫橫線的句照應了文中的哪句，請寫來？（４分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿螞蟻和蜂人們喜蜜蜂，贊美蜂的辛勞動，畫家了不少蜜圖，詩人了不少蜂詩。螞蟻很妒蜜蜂，心一直擱一個疑團：蜂一早工；蜜蜂天回窩，也天黑回窩我們干活不比蜜蜂，不比蜜慢可人們夸獎蜜蜂，稱贊我們，這不太偏心嗎？螞蟻想想去想不通有一天螞蟻爬到花上去覓，見到一只蜜蜂“嗡嗡地飛來蜜，就起頭氣呼呼說：“喂蜂兒，問你一個問。”“啥問題？你吧！”小蜂說?！皞兒臀覀円?，整天個不停，都勤勞，人們?yōu)槭裁纯洫勀?，從來不稱我們呢？”小蜜蜂想了會兒，著說：這個問題，我覺不難回答。為你們勤勞為＿＿＿＿＿＿＿，我的勤勞是為了＿＿＿＿＿＿……”螞蟻聽，心服口服從此再不妒忌蜜蜂。在文中線上填入恰的詞。聯(lián)系是下文了解詞：妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心服口：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、螞為什么心服服？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、讀這篇短文，有何體？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19小河對的桃子熟了鮮綠嫩的大水蜜桃誘著猴們，他們一蜂地涌通向?qū)Π兜莫毮緲驙幭瓤趾笠獦?，誰想先吃上那紅的桃？可由于眾你拽他，誰也不能過獨木橋全都急得吱亂叫。這時，王跳出來主公道：“爭了，別搶！現(xiàn)在行考試，優(yōu)者先過。眾猴靜下來，焦急專注地（）對，猴絞盡腦汁地出了幾考題。一道道題過去了，勝者卻是沒能決出因為進論哪一道題不止一猴子能答對而獨木卻只能容一猴子通。沒辦法，得（）繼續(xù)考去。終于，只猴子不耐了，眼兒一轉，瞄了頭頂?shù)囊桓贄l縱身一，攀住藤條蕩過河了。另一只子也抱一跟從河上來得圓?。ǎ┻^去了。當這兩猴子爬上桃大吃特時，眾猴仍再獨木前聚精會神考試呢在短文的括號里給粗的字音。短文最兩個自然段共有４錯別字，請用”畫來，并下面改正。⑴____⑵____⑶____⑷____用“＝畫出文中３個成，并解釋其的一個學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考_______________________________________________________________４、照子，寫詞語例：爭恐后________________________例：聚會神地（考）聚精會地（）聚精會神（）５、寫義詞。專注──（）焦急──（）用“～～～”畫文中的個反問句，后把它寫成陳述句______________________________________________________從下面擇一個最恰的題目寫在短文前橫線上⑴誰該吃桃？⑵考試⑶過河８、用eq\o\ac(△,“)標出第５然段中動詞，然后用上這詞語寫一段。20蝦暑假里一天，媽媽集市上回了兩只龍。我見，高興得不了，便來了一個盆接了點水把它們放了去。因我知道龍蝦在海洋生活的，所為了更地讓龍蝦適這兒的生活環(huán)，我還抓了把鹽扔盆里攪和了下。龍背上的外部紫紅色，腹部的硬是鮮紅的。它細長的身軀能藏起的一條尾巴真像一拐棍。它的巴可以到腹部下面因為在水里，以就不容易見。我給它喂食的時候它們還盆底游泳。把食物到水中，只兩只龍一齊游向食，游到盆上，用前面兩條小抓住食物，點一點嘴里送。它們游時，那只小點的龍表現(xiàn)得很出，它兩大螯從頭的端直伸去，尾巴上拍打著水。啊！它還倒著游呢？我一直為龍蝦是不嬉戲的可是有一次我看見一點兒的那龍蝦，它那只大螯住了那只一點的龍蝦大螯，們倆互不相，打得解難分。大蝦用盡身力量，把龍蝦翻了個四朝天，得意游到別去了?？尚∥r怎么不能翻過來。我為龍蝦打抱不，便把它翻了來。一天我發(fā)現(xiàn)只龍蝦不見，很著急媽媽和表在議論著什，我還在呀找呀……１、給面多音字組和：huò（）殼：（）難：（）hé（）（）nàn（）２、比比，寫出下加粗詞意思，看看什么不。我還抓一把鹽扔在子里攪了一下）事情讓攪和糟了）３、根原文填寫詞（）棍（）戲難（）難分打（）不平４、用＿＿”把寫龍蝦形的句子畫來。５、用浪線畫文中的過渡。21大母雞我酷愛雞，家里養(yǎng)六只母，其中一只母雞又又肥，全身著黃羽，頭上有一紅色的小子，真神氣大母雞刁橫又霸道有一次我拿了一把來喂它，大母雞首在我面咕咕地叫，像在對我：“小人，快喂我！真把餓死了?！蔽宜f：就你貪tān吃！”我把放進食里，大母雞張開它大翅膀撲向槽，還門找大顆的吃，其的母雞吃得咕直叫只好吃刨出來的碎，有一黃母雞不服，就悄地來到食槽和大母搶著吃，剛一口，頭部就大母雞狠狠啄了一，嚇得那只母雞趕躲到一邊去。其他雞再也不敢食槽里的食了只得乖乖地大母雞出來的碎米大母雞喜歡打盹（ǔn它打盹還很講究，用爪（ǎzhǎo）“刷刷”地學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考地上扒ā個坑，后就蹲下來上眼睛把頭插進它大翅（）膀下一動不動，你走過，它也不怕還是打己的盹。我們?nèi)硕枷矚g這大母雞因為它每天一個蛋比其他雞下多。它蛋時先吃得飽的，然就安安穩(wěn)穩(wěn)臥在窩，忽然它渾哆嗦起，頓時