螞蟻的啟示說(shuō)明文800字高中作文

第螞蟻的啟示說(shuō)明文800字高中作文螞蟻的啟示說(shuō)明文800字高中作文1

螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，是動(dòng)物世界的小不點(diǎn)，也許人們不怎么注意到，但是我卻很喜歡螞蟻，因?yàn)槲浵亗儓F(tuán)結(jié)一致的精神值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻雖然很小，但是卻可以搬運(yùn)比自己身體重?cái)?shù)百倍的東西。螞蟻還有意想不到的特殊本領(lǐng)：如觸角傳遞信息。我很喜歡螞蟻，所以一直注意著它們。經(jīng)過(guò)我多次的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻在找到食物時(shí)，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)得特別頻繁，好像在親切交談。不一會(huì)兒，它們就從洞穴里搬來(lái)大批人馬，向食物進(jìn)軍。但是螞蟻不會(huì)說(shuō)話(huà)，難道通過(guò)觸角的擺動(dòng)就能傳遞信息?如果是這樣，那是怎么傳遞的呢?書(shū)上告訴我們：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌漫在空氣中，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長(zhǎng)著靈敏的嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻感受到充足的氣味信息，原來(lái)它們是在用氣味語(yǔ)言交談的。太妙了!我明白了，螞蟻尋找食物時(shí)，左搖右擺，其實(shí)是在感受空氣中食物的氣味。

人們不怎么注意螞蟻，現(xiàn)在我就敘述一個(gè)故事，讓人們對(duì)螞蟻刮目相看，給人們一些啟示：

有一年夏天，我在家門(mén)口玩耍，在一棵大樹(shù)下看見(jiàn)一只大甲蟲(chóng)被兩只小螞蟻緊緊的咬著，可是螞蟻和甲蟲(chóng)的力量懸殊，兩只小螞蟻要對(duì)付眼前這個(gè)龐然大物，顯然是雞蛋碰石頭。就在這個(gè)危機(jī)的時(shí)刻，一只螞蟻用觸角碰另一只螞蟻的觸角，然后便匆匆忙忙地離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)，另一只螞蟻會(huì)意地繼續(xù)跟大甲蟲(chóng)拼搏。那只螞蟻去干什么了?原來(lái)他是去搬救兵的。我看見(jiàn)它來(lái)到離大甲蟲(chóng)不遠(yuǎn)的一塊石頭下，不一會(huì)兒，一群群螞蟻兵，就像是一位位紀(jì)律嚴(yán)明的戰(zhàn)士一樣，邁著整齊有力的步伐，向戰(zhàn)場(chǎng)奔去。它們趕赴到戰(zhàn)場(chǎng)，那只跟甲蟲(chóng)頑強(qiáng)抗?fàn)幍男∥浵佉呀?jīng)是奄奄一息了，只見(jiàn)螞蟻軍團(tuán)像接受到命令似的，呼的一聲，像潮水一般涌了上去，大甲蟲(chóng)一下子慌了手腳。螞蟻真是好樣的，每一只都在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，沒(méi)有一個(gè)畏懼不前或后退的。霎時(shí)，大甲蟲(chóng)的全身像涂了一層黑黑的油漆，黑壓壓的全都是螞蟻。螞蟻們盡情地發(fā)泄它們對(duì)食物的渴望，直到大甲蟲(chóng)無(wú)法掙扎為止，最終螞蟻獲勝了。戰(zhàn)后，螞蟻們埋掉了犧牲的戰(zhàn)士的尸體，拖著戰(zhàn)利品，浩浩蕩蕩地走向它們的窩。Look，這就是集體的力量，這就是團(tuán)結(jié)的力量!

讀完上面的故事，你是否看出了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真理，你難道不為螞蟻勇士的這種無(wú)所畏懼的精神而喝彩嗎?螞蟻真不愧是我喜歡的動(dòng)物，我喜歡螞蟻，更喜愛(ài)螞蟻頑強(qiáng)不屈的精神。

螞蟻的啟示說(shuō)明文800字高中作文2

一般來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也說(shuō)不清螞蟻到底有多大力量，然而我要說(shuō)，螞蟻的力量不可小視。有時(shí)比人類(lèi)力量都有大，這不是說(shuō)大話(huà)，實(shí)際上比人類(lèi)還有力量。平時(shí)我們說(shuō)的螞蟻啃骨頭，是說(shuō)螞蟻精神，其實(shí)，真正生活中這種精神無(wú)處不在。有一次發(fā)洪水，按理發(fā)洪水時(shí)螞蟻是活不成的，可是螞蟻居然活得很好，甚至比人類(lèi)都要好。螞蟻是怎么活的，有什么樣辦法讓自己生存?

螞蟻是在洞里生存的，每當(dāng)有洪水來(lái)臨時(shí)，螞蟻都要在周?chē)焉弦粚由惩?，目的就是阻礙洪水。可是洪水還是肆意而為，沖破螞蟻設(shè)置的土堆，實(shí)際上，這些可愛(ài)的螞蟻有些不自量力，也不看一看自己是干什么的，有能力阻礙洪水嗎?然而，出人意外的是，螞蟻們阻礙了洪水，而且比人類(lèi)更上一層樓。螞蟻是如何沖破包圍，如何生存，這里面還真有秘密需要說(shuō)明。

當(dāng)一場(chǎng)洪水來(lái)臨時(shí)，人類(lèi)迅速逃走，有的逃不及時(shí)被洪水淹沒(méi)?？墒俏浵伵c人兩樣，螞蟻也逃走，螞蟻逃走方式不同。成群螞蟻聚集在一起，互相連接，雖然螞蟻體積小，但聚集在一起就是一片。于是，水面上出現(xiàn)一片飄浮物，遠(yuǎn)看如同葉片，近看實(shí)際上就是螞蟻。誰(shuí)也數(shù)不清有多少螞蟻。順流而下，流到哪里算哪里，直到有樹(shù)木，有岸邊，螞蟻才爬上來(lái)繼續(xù)生存。螞蟻能把自己的家庭全部帶動(dòng)，哪里安全就到哪里，雖然路途有危險(xiǎn)，有特殊性情況，但總比滅亡要來(lái)得快。而且?guī)?dòng)螞蟻的下一代，將小螞蟻安置穩(wěn)妥，一個(gè)整體就這樣形成船一樣的葉片飄蕩著，即使途中有螞蟻犧牲也在所不惜。這樣的螞蟻精神人類(lèi)有嗎?

螞蟻如此，而人類(lèi)何以如此，所以人類(lèi)有時(shí)真的不如螞蟻。當(dāng)一場(chǎng)大災(zāi)來(lái)臨時(shí)，螞蟻靠互相幫助戰(zhàn)勝災(zāi)難，而人靠什么才能戰(zhàn)勝災(zāi)難，人必須靠國(guó)家，靠其他人的幫助才能度過(guò)災(zāi)難，與螞蟻相比，人類(lèi)是不是不如螞蟻呢?也許有人不服氣，螞蟻那么小，人類(lèi)那么大，人怎能不如螞蟻呢?實(shí)際上，人就是沒(méi)有螞蟻的精神，沒(méi)有螞蟻的生存能力，所以當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人類(lèi)顯得無(wú)能為力。

由螞蟻的精神，想到人類(lèi)的精神，也想到人類(lèi)的一些小事。比如近兩年小小說(shuō)有一種叫螞蟻的小說(shuō)，雖然這些人搞得極少，但他們是一些熱愛(ài)小小說(shuō)的人。而且近兩年不斷發(fā)展，不斷壯大，所以在此提出來(lái)給予支持，希望螞蟻精神越來(lái)越大。也希望每一個(gè)人都有螞蟻精神，不要怕困難，不要怕挫折，更不要怕災(zāi)難，在大災(zāi)大難面前，更應(yīng)當(dāng)顯示螞蟻精神。

螞蟻的啟示說(shuō)明文800字高中作文3

星期天的早上，我早早起床，準(zhǔn)備去觀(guān)察螞蟻。

可是我在小區(qū)樓下找了兩次，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螞蟻的蹤影。媽媽說(shuō)，你帶點(diǎn)食物去，螞蟻就會(huì)主動(dòng)找上門(mén)的。于是，我?guī)狭艘涣Ｌ枪鸵粔K牛肉干，把它們放在了馬路邊。這一招可真靈，過(guò)不了多久，就有幾只螞蟻聞香而來(lái)。它們圍在糖的周?chē)?，用觸角東敲敲，西碰碰，似乎在鑒別這個(gè)食物可不可以吃，該怎么吃!可是過(guò)了好一會(huì)兒，它們還是在糖塊上爬來(lái)爬去，沒(méi)有吃糖的跡象。

我想，螞蟻們是不是因?yàn)樘菈K太大不好下手。于是，我拿來(lái)了一個(gè)小錘子，把糖塊敲碎。這下，有趣的'事情發(fā)生了。螞蟻們突然忙碌起來(lái)，歡天喜地似地開(kāi)始做起了搬運(yùn)工。我看見(jiàn)螞蟻們用頭部位置夾住糖塊，快速地搬運(yùn)食物。有一只螞蟻，它看中了一塊較大的糖塊，可是搬得好吃力呀，走走停停，食物還老是掉下來(lái)。正當(dāng)它拿不動(dòng)時(shí)，半路遇到一只螞蟻來(lái)幫助它。我看它們倆的姿勢(shì)真有趣：一只在前面倒退著拖著糖塊走，另一只在后面推著糖塊走，這一拖一推，配合非常地默契。還有四五只螞蟻則一起在合作搬運(yùn)更大的糖塊……

我看得正入迷，便非常想知道小螞蟻是怎樣把食物搬進(jìn)洞里去的。于是，我追隨小螞蟻的步子，追到了它們的洞口。呀，小螞蟻的洞穴原來(lái)就在附近呀!洞穴很小，都沒(méi)有小孩子的小拇指寬，門(mén)口還有一叢草掩著。如果你不去注意，你是絕對(duì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)蟻穴的。只見(jiàn)前面的一只螞蟻夾住食物，倒退著進(jìn)入洞口。另一只螞蟻則在后面托住食物，幫助前面的螞蟻，把食物小心翼翼地搬進(jìn)了螞蟻洞。哈哈，這樣就大功告成啦!

看著看著，我又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。前面只知道螞蟻是用頭部位置搬食物的，但頭部的觸覺(jué)看上去軟弱無(wú)力，不像有那么大的力量。那么螞蟻究竟是用頭部哪個(gè)部位來(lái)搬食物的呢?這個(gè)疑問(wèn)一直困撓著我，我決定把它弄清楚。于是我就從家里拿來(lái)了放大鏡和一個(gè)小小的玻璃瓶。我把在吃糖塊的小螞蟻請(qǐng)進(jìn)了小玻璃瓶中，然后用放大鏡來(lái)仔細(xì)觀(guān)察螞蟻的頭部。這個(gè)疑問(wèn)終于被我揭曉：我發(fā)現(xiàn)在螞蟻的頭部，在兩個(gè)觸角的中間，還有一對(duì)大鉗子。大鉗子頭上是尖尖的，中間是鋸齒狀的，看上去非常厲害。為了進(jìn)一步考證是不是這對(duì)大鉗子在搬食物，我又繼續(xù)觀(guān)察。我終于發(fā)現(xiàn)糖塊下面有一對(duì)很小的尖角，我敢肯定那就是鉗子。而兩個(gè)觸角一直在食物邊上擺動(dòng)，說(shuō)明觸角并沒(méi)有搬運(yùn)食物?，F(xiàn)在終于真相大白了：螞蟻就是用它頭部的大鉗子來(lái)搬東西的。

這一次觀(guān)察還讓我有意外的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)以為螞蟻只喜歡吃糖，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)螞蟻也喜歡吃牛肉干呢!觀(guān)察螞蟻真有趣!

螞蟻的啟示說(shuō)明文800字高中作文4

螞蟻：

您好!

炎熱的夏日，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我目睹了一件趣事，讓我的心靈受到些許的震撼，也讓我對(duì)螞蟻與蒼蠅有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。

那是一個(gè)炎熱與枯燥的上午，我們學(xué)理論知識(shí)，由于無(wú)聊至極，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，可能是由于心情的不爽，把氣都撒到螞蟻的身上(現(xiàn)在想想有點(diǎn)草菅蟻命，發(fā)自?xún)?nèi)心的向螞蟻道以誠(chéng)致的歉意)，把螞蟻弄傷，在我觀(guān)察受傷的螞蟻的痛苦狀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的同類(lèi)一直在旁邊游蕩，并最終爬到它的軀身上，我聽(tīng)不懂蟻語(yǔ)，事后想想它可能在安慰它，為它療傷，兩只螞蟻的大小，可用土豆與黃豆相比，不知是什么讓“黃豆”有那么大的力量，最終把“土豆”運(yùn)走，看到“黃豆”的踉蹌，我有些汗顏，同時(shí)也為自己的行為而慚愧，反之蒼蠅的所作所為卻為我所不恥，對(duì)待同類(lèi)它們未見(jiàn)半點(diǎn)的憐憫，有的只是一味的吸食。

生活中的我們要有一種“黃豆”精神，摒棄蒼蠅的所作所為，自強(qiáng)不息，披荊斬棘。引用曹植的詩(shī)“本是同根生，相煎何太急”，并在最后再一次向螞蟻說(shuō)一聲歉意，我錯(cuò)了!!!!!

此致

敬禮!

螞蟻的啟示說(shuō)明文800字高中作文5

今天，項(xiàng)老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校的后面去觀(guān)察螞蟻。

我們觀(guān)察螞蟻的地方都有糖堆，白花花的，我們就蹲在那里看看有沒(méi)有螞蟻發(fā)現(xiàn)我們放的白糖。

過(guò)了一會(huì)兒，我們終于發(fā)現(xiàn)了一只紅色螞蟻了，這只螞蟻邊走邊搖動(dòng)著觸須。螞蟻的觸須有著大用處呢：它們的觸須想靈感器一樣，可以先偵探前面有沒(méi)有障礙物，還可以用觸須看看前面的東西是光滑還是粗糙，用處就是可以與朋友交流呢!但是它還不知道前面就是我們的誘餌了。這只螞蟻?zhàn)咧咧?，觸須一下子就撞到糖上面了。這只螞蟻好像問(wèn)到了香味，說(shuō)：“好香啊!”于是，這只螞蟻就爬了上去開(kāi)始吃了起來(lái)，他也不肯告訴別人，它真是一只自私螞蟻呀!它在這里吃，其它的嗎一直好挨餓了。螞蟻吃這吃著下子就不動(dòng)了，好像是撐被死的。有幾個(gè)同學(xué)起哄了說(shuō)：“死了!死了!”誰(shuí)知道這只螞蟻又動(dòng)了沒(méi)撐死他算好了，這么自私!這個(gè)“小自私鬼”都吃了那么飽還在那吃我覺(jué)得他一定在想：還有這么多食物我還要繼續(xù)吃。我們又發(fā)現(xiàn)了一只紅色螞蟻向這邊走來(lái)，這是我也在想，只要這只螞蟻不自私，其他的螞蟻們都不用挨餓了。這只螞蟻一發(fā)現(xiàn)食物，就立刻跑回去了，這只螞蟻果然不自私。我們盯著這只螞蟻發(fā)現(xiàn)了螞蟻的洞了。不過(guò)你不仔細(xì)看你也發(fā)現(xiàn)不出來(lái)呢!他們的洞就在一個(gè)石板后面，門(mén)口還有一株草遮著呢。他們的洞又長(zhǎng)又深最多不過(guò)一指寬。這只螞蟻到了洞門(mén)口，還有的螞蟻在洞門(mén)口做熱身運(yùn)動(dòng)似的。不過(guò)這只螞蟻還是先叫了里面的的，我猜他應(yīng)該是現(xiàn)叫里面的出來(lái)順便叫上他們。

過(guò)來(lái)一會(huì)啊，又見(jiàn)幾只螞蟻出來(lái)了。不過(guò)他們可不是過(guò)來(lái)吃的，看著他們?cè)谑锱赃呑邅?lái)走去，留下了他們的氣味。好像是在測(cè)量食物的范圍，好像其它的螞蟻來(lái)到時(shí)候，只要聞到了氣味就知道前面有沒(méi)有食物了。

這群螞蟻一回去，再過(guò)來(lái)的可不少了。這一出來(lái)，他們就排著整齊的隊(duì)伍，他們和軍人一樣有精神，走的路線(xiàn)和告訴食物的那一只手的一模一樣呢!這只這隊(duì)伍整齊的到了食物的邊上，他們好像聞到了無(wú)比