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文檔簡介
千里之行,始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦(完整版)小講題目作用小講題目作用
1、交代要緊人物形象。
2、概括小講要緊事件。
3、點明時刻地方,創(chuàng)設故事背景,渲染環(huán)境氛圍,奠定文章的感情基調(diào)。
4、貫通全文,起線索作用。
5、具有象征意義。
6、揭示小講主旨,深化主題。
7、表明作者的觀點態(tài)度,寄予作者情感。
8、展開情節(jié),前后呼應。
9、對照諷刺,強化效果。
10、設置懸念,激發(fā)讀者興趣,吸引讀者的眼球,使讀者產(chǎn)生閱讀的沖動。讓讀者看了題目會產(chǎn)生遐想,饒有興趣地看下去。引發(fā)讀者考慮。
情節(jié)的作用:
①交代人物活動的環(huán)境;
②設置懸念,引起讀者閱讀的興趣;
③為后面的情節(jié)進展作鋪墊或埋下伏筆;
④照顧前文;
⑤線索或推動情節(jié)進展;
⑥刻畫人物性格;
⑦點明主旨或深化主題。
環(huán)境描寫的作用
①交代故事發(fā)生的時刻地方。為人物出場提供活動空間。②暗示社會背景,揭示社會本
質(zhì)特征,展示世態(tài)風情。③渲染氣氛,奠定情感基調(diào)。④烘托人物心境,展現(xiàn)人物情感;揭示人物性格,暗示人物命運。⑤作為情節(jié)線索;推動情節(jié)的進展,為后文作鋪墊。⑥揭示或深化文章的主題思想。
情節(jié)安排評價
【知識儲備】依照內(nèi)容所處的位置的別同通常有如下結(jié)構(gòu)作用:
開頭——統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文、為后文做鋪墊;開門見山、直入主題;提出咨詢題,引人注意;欲揚先抑;渲染氣氛(記敘文、小講),埋下伏筆(記敘文、小講),設置懸念(小講),總領(lǐng)下文。
過渡(轉(zhuǎn)承句)——承上啟下;由敘述轉(zhuǎn)向議論;由寫景轉(zhuǎn)向抒情;由正面到反面;由……到……;層層深入;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文……
結(jié)尾——卒章顯志;總結(jié)全文;言有盡而意無窮;戛但是止,留下空白,回味深長(作用:引發(fā)讀者想象,耐人尋味);點明中心(記敘文、小講);深化主題(記敘文、小講);照顧開頭(議論文、記敘文、小講)……
就開頭結(jié)尾來講,有首尾呼應式。作用:使結(jié)構(gòu)密切、完整。
點睛句——點明全文中心,統(tǒng)領(lǐng)全文;句子含意深刻,耐人尋味,讀后給人以啟迪。
布局謀篇——開門見山、首尾呼應、卒章顯志、伏筆照顧、層層深入、過度鋪墊、設置懸念、蜿蜒有致、一波三折、材料典型、真實、新穎、有力、主次得當。
文章標題——通常起文章線索的作用。
中心句——點明中心、揭示主旨;
情感句——抒發(fā)強烈內(nèi)在情感,直抒胸臆;
矛盾句——從字面上看自相矛盾,但作者卻寄寓了深刻的用意。提示深刻內(nèi)涵,表達深刻見解。
小講情節(jié)安排的特點和作用方面的咨詢題
敘述故事的辦法有順敘、倒敘、插敘、補敘。其中倒敘和插敘是考查的重點。倒敘是指別按時刻先后順序,而是把某些發(fā)生在后面的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種辦法。它能夠造成懸念,增強藝術(shù)效果。插敘是指在敘述要緊事件的過程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來的事件敘述,它能夠幫助情節(jié)的展開,豐富作品的內(nèi)容。(《孔乙己》)
情節(jié)安排還包括照顧和伏筆。照顧算是文學作品前后文之間的互相呼應。/照顧能使情節(jié)連貫,脈絡清楚,結(jié)構(gòu)緊湊。//伏筆是指文學作品中,在前段里為后段所作的提示或暗示。//在小講中使用伏筆,能使小講情節(jié)蜿蜒,結(jié)構(gòu)緊湊,構(gòu)思精致,前呼后應。
人稱作用
第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達思想感情,給讀者以真實生動之感。
第二人稱:增強文章的抒情性和親切感,便于感情交流。
第三人稱:能比較直截了當客觀地展現(xiàn)豐富多彩的日子,別受時刻和空間限制,反映現(xiàn)實比較靈便自由。
倒敘的作用
(1)內(nèi)容上,能夠使內(nèi)容集中,突出中心主題;或前后形成鮮亮的對照。
(2)結(jié)構(gòu)上,使敘述有波瀾,使文章的結(jié)構(gòu)蜿蜒多變,并且也能夠幸免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。
(3)效果上,能增強文章的生動性,使文章產(chǎn)生懸念,更能引人入勝,引起讀者思想上的共鳴,起到先聲奪人的效果。
插敘的作用
(1)內(nèi)容上,插敘的內(nèi)容對要緊情節(jié)起襯托和補充作用,使敘述更加充分,彌補單憑順敘難
以交代清晰的必要內(nèi)容,使文章更充實、更精密,使文章的中心意思更加明確。
(2)結(jié)構(gòu)上,更緊湊。為主體部分做好了鋪墊,也能使行文有張有弛,起伏有致,幸免了平鋪直敘。
線索的作用
貫通全文的脈絡,把文中的人物和事件有機地結(jié)合起來,使文章條理清晰,層次分明。
鑒賞小講的藝術(shù)特群
小講的藝術(shù)特XXX包括小講的謀篇布局、表現(xiàn)手法和語言特點。
小講在謀篇布局(構(gòu)思)上的特點表如今作者是否運用了倒敘、插敘、照顧、鋪墊、線索(明線、暗線)等辦法,并且要了解這些辦法對塑造人物形象和表現(xiàn)主題所起的作用。
小講的表現(xiàn)手法常見的有對照、烘托、諷刺、夸張、先抑后揚等,我們應該了解這些表現(xiàn)手法的表達效果。/例如運用對照手法,能夠突出要緊人物的性格、思想、感情等,更好地表現(xiàn)文章的主題。/運用先抑后揚手法,先貶抑再大力頌揚所描寫的對象,使上下文形成鮮亮對照,從而突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果。
鑒賞小講的語言特群,要注意從作品實際動身對①人物語言的個性化特點、作者運用語言的風格舉行具體分析。要結(jié)合人物的身份、地位、記憶,體味小講個性化的人物語言。經(jīng)過認真揣摩,細心體會,概括出它們對情節(jié)進展、人物形象塑造或主題思想表現(xiàn)所起的作用。并且還要注意②小講的語言風格,細心品味小講語言是樸實含蓄,依然風趣直白,是清新明媚,依然古樸典雅。
小講結(jié)局的類型及其表達效果
1.出人意料的結(jié)局
(1)從結(jié)構(gòu)安排上看,它使平淡的故情況節(jié)陡然生出波瀾,如石破天驚,猛烈撞擊讀者的心
靈,產(chǎn)生震撼人心的力量。
(2)從表現(xiàn)手法上看,與前文的伏筆相照顧,使人覺得又在情理之中。
2.令人傷心的悲劇結(jié)局
(1)從主題上看,能更好地深化主題。
(2)從表現(xiàn)人物性格看,能更好地塑造人物性格。
(3)這種結(jié)局令人感動,令人回味,引人考慮。
3.令人歡躍的大團圓結(jié)局
(1)從表達效果上看,小講喜劇結(jié)局給讀者留下了廣大的想象空間,耐人尋味。
(2)從閱讀者的
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