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大學(xué)生崗位實(shí)習(xí)體會(huì)范文

導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《大學(xué)生崗位實(shí)習(xí)體會(huì)范文》的內(nèi)容,概括內(nèi)容:下面是我為大家收集整理的實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀范文,接待大家閱讀。大學(xué)生書(shū)店實(shí)習(xí)心得體會(huì)(一)曾幾何時(shí),作為大學(xué)生的我們都理想著自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生...

下面是我為大家收集整理的實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀范文,接待大家閱讀。

大學(xué)生書(shū)店實(shí)習(xí)心得體會(huì)(一)

曾幾何時(shí),作為大學(xué)生的我們都理想著自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但是在現(xiàn)實(shí)中想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們就務(wù)必特別的努力,由于只有這樣我們才能做得更好;由于只有這樣生活的路才不會(huì)更加的曲折;由于只有這樣我們的前途才會(huì)更加的光明!但是現(xiàn)實(shí)殘酷的報(bào)告我們這一切都是枉然,除非我們?nèi)バ袆?dòng)!不行動(dòng),即使是一顆小石子也會(huì)讓我們中斷不前;不行動(dòng),即使是再大的夢(mèng)想也將不能實(shí)現(xiàn);不行動(dòng),即使是手中的黃皮卷也不會(huì)讓我們告成!

光陰荏苒,一不提防大學(xué)生活的結(jié)果一個(gè)暑假已經(jīng)靜靜的到來(lái),當(dāng)然大學(xué)生活中的社會(huì)實(shí)踐自己也必然去面對(duì),雖然很艱苦,但是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),敢于采納挑戰(zhàn)是一種根本是素質(zhì)。雖然天氣火熱,烈日當(dāng)空,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,由于只有實(shí)踐才能增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí),才能磨練自己,才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì)。

就這樣,我很幸運(yùn)的到了一個(gè)書(shū)店工作,開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)宏偉的理論,真是將實(shí)踐這個(gè)詞表述

的淋漓盡致。由于只有實(shí)踐我們才能把學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,使自己的學(xué)識(shí)有用武之地。實(shí)踐與理論的關(guān)系就宛如數(shù)學(xué)中的0和1,誰(shuí)都知道:0的位置是很重要的,0只有放到1的后面而不是放到1的前面才變得有意義,而且是1后面的0越多價(jià)值越大。所以不實(shí)踐,所學(xué)的學(xué)識(shí)就等于0.理論就理應(yīng)同實(shí)踐相結(jié)合,而且現(xiàn)在的實(shí)踐還可以為以后的工作打根基,通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)。

大學(xué)生崗位實(shí)習(xí)體會(huì)(二)

實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得也真快,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了好多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也熟悉到了自己好多的缺乏,實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺。

首先對(duì)于實(shí)習(xí)的熟悉。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安置。對(duì)采納實(shí)習(xí)生的單位而言,是進(jìn)展儲(chǔ)蓄人力資源的措施,可以讓其低本金、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和察覺(jué)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念,從而鞏固社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)遇嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,察覺(jué)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)根基,也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更領(lǐng)會(huì)的認(rèn)清自己,認(rèn)清自己的方向,實(shí)習(xí)就是分外有必要的一段過(guò)程。

對(duì)于我們學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取學(xué)識(shí),獲取工作技能,獲取在社會(huì)上生存的才能。換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作

出付出。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

從小學(xué)到大學(xué),每個(gè)不同的階段,我們所扮演的角色就會(huì)不一樣,雖然我們一向都在不斷的成長(zhǎng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)遇還是好多的,老員工們從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得與體會(huì)(三)

本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車(chē)間的化工流程。

在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我收獲了好多的東西,這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的,現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì),這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣,增加了對(duì)社會(huì)的感性熟悉、對(duì)學(xué)識(shí)的更深入的了解。

在以前的頭腦中,我認(rèn)為的工作都是很美好的,我想企業(yè)和工廠理應(yīng)都是挺美麗、挺大起的?,F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎,將來(lái)的工作環(huán)境斷定是感激美觀的,工作理應(yīng)也是好玩輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車(chē)我就傻眼了,天哪!這個(gè)地方四處都是刺鼻的氣味,第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們舉行了入廠安好講座。其次天我們就正式進(jìn)入車(chē)間加入生產(chǎn)。我們四人一組,每個(gè)車(chē)間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí),現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度對(duì)比高,工人

勞動(dòng)相比較較輕松,但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人,一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí),也就是說(shuō),工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)頭我們都覺(jué)得不成思議,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),在學(xué)校里有豐富多彩的消遣活動(dòng)和同學(xué)摯友,這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象

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