李白《渡荊門送別》閱讀訓練六則附答案

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渡荊門送行

李白

渡遠荊門外．來從楚國游，

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐家鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

1、荊門：即荊門山，位于今湖北宜都縣西北，長江南岸，與北岸虎牙山隔江對峙，形勢險要，自古即有楚蜀咽喉之稱。

2、楚國：古楚國之地，泛指今湖北、湖南一帶。

3、大荒：廣闊無際的原野。

4、海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的漂亮景象。

5、憐：愛。

6、家鄉(xiāng)水：指從四川流來的長江水。因詩人從小生活在四川，把四川稱作家鄉(xiāng)。

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一：

(1)請寫出表達思想感情的句子。

(2)“山隨平野盡，江入大荒流〞一聯(lián)，歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。

(3)對于本詩，清人沈德潛曾評價說：“詩中無送行意，題中‘送行’二字可刪。〞從全詩來看，你同意他這種說法嗎?為什么?

（4）這首詩的結(jié)尾運用了擬人手法，表達了怎樣的思想感情？（3分）

(5)詩句“山隨平野盡，江入大荒流〞給我們描繪了怎樣的景象？請加以描繪（100字內(nèi)）。

(6)品味該詩尾聯(lián)中“送〞字的妙處。

二：

1.從表達方式看，詩的首聯(lián)屬于________，它交代了遠渡的___________和此行的___________。

2.詩的頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的圖景？是從哪一角度來寫的？試用散文語言改寫這兩句詩。

3.頸聯(lián)的描寫視角與頷聯(lián)是否一致？這兩句的描寫角度又有何不同？詩中的“天鏡〞和“海樓〞分別指什么？試用散文語言改寫這兩句詩。

4.詩的尾聯(lián)用了哪些修辭手法？抒發(fā)了怎樣的思想感情？詩人為什么稱面對的長江水為“家鄉(xiāng)水〞？“萬里〞一詞與詩的首聯(lián)中哪個字相照應(yīng)？

三：

1.對該詩的賞析不正確的一項為哪一項（）

A、這是一首五言律詩，中間兩聯(lián)不僅對仗工整，而且寫得逼真如畫，有如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖。

B、頷聯(lián)兩句，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，景中也蘊蓄著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

C、尾聯(lián)寫家鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠行，既點明白題目，又示意了家鄉(xiāng)人的深情厚意。

D、全詩情景交融，想象獨特，顯露了詩人豪邁的意氣和浪漫的情懷。

2.抒發(fā)鄉(xiāng)愁的是________，____________。

3.寫景的句子是_____，_______，_________，__________。是按____________順序描繪的。

4．找出自己最喜歡的詩句，并說說理由。

四：

1）本詩的題目是“送行〞但從詩歌的內(nèi)容看，卻看不到送行的是誰，聯(lián)系詩歌的意境，其實是寫家鄉(xiāng)水送行詩人自己表達了的感情。詩歌運用了的寫景方法，其中頸聯(lián)是，頷聯(lián)是。

（2）頷聯(lián)中的“平野〞是指詩中的，“大荒〞是指詩中的。

（3）下面對本詩的賞析有誤的一項為哪一項（）

A．首聯(lián)敘事，直扣詩題，交待了送行的時間、地點、人物及此行的目的。

B．頷聯(lián)寫景，其中一“隨〞一“入〞以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象。

C．頸聯(lián)描繪了“水中映月〞和“天涯云霞〞兩幅圖畫，奇妙地融進了初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。

D．尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入沉重的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了的思鄉(xiāng)之情。

（4）下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?/p>

A．這首詩是李白乘船出蜀至荊門時所作，隨著眼前景物的變換，詩人自然地描繪出畫卷般的風景，鄉(xiāng)思旅情，盡在詩中。

B．頷聯(lián)煉字精妙，“隨〞表現(xiàn)出群山與平野的位置漸漸變換、推移，寫出空間感和滾動感；“入〞渲染出江水匯流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。

C．頸聯(lián)描寫了一幅空曠遼遠的月夜云天圖，想象大膽?yīng)毺?，有靈動之感，情韻悠長，表達出詩人豪邁的心情和新鮮的感受。

D．尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入沉重的鄉(xiāng)情之嘆，用擬人手法含蓄地表達了詩人對家鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情，收束全詩，余音裊裊。

（5）品讀全詩，展開聯(lián)想和

想像，描繪其次聯(lián)所呈現(xiàn)出的畫面。

（6）這首詩用詞十分精妙，請舉例說明。

（7））“山隨平野盡，江入大荒流〞一聯(lián)，歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。

五：

1、賞析李白的《渡荊門送行》并答題。

①本詩從體裁看是？詩，從內(nèi)容看是？，詩中運用的修辭手法有？。②詩中描繪過荊門入楚地時所見風景的詩句是：。抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是

2、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見風景，其中其次聯(lián)中的“隨〞“入〞兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“隨〞字好在何處。

3：這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

4、品讀全詩，展開聯(lián)想和想像，描繪其次聯(lián)所呈現(xiàn)出的畫面。

5、詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人（）的情感。

6.寫景的句子是“？〞是按由遠到近順序描繪的。

7．找出自己最喜歡的詩句，并說說理由。

8．頸聯(lián)則變換視角，描寫長江的近景：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。請談?wù)勥@聯(lián)詩所描繪的意境。

9．從尾聯(lián)來看，這首送行詩是否是為朋友送行？

六：

1：《渡荊門送行》寫的是什么情景？從本詩來看，它是否為朋友送行？

2、你能想象一下“山隨平野盡，江入大荒流〞一聯(lián)歷來被人們稱道，請你任意選擇一個角度進行賞析。

角度一：請說出這句詩歌描繪了怎樣的一幅畫面？

角度二：請對“山隨平野盡，江入大荒流〞中的“隨〞字和“入〞字進行賞析。

角度三：請說說“山隨平野盡，江入大荒流〞運用了哪種寫作手法？表達怎樣的情感？（從寫作技巧方面賞析）

3：、你能說說頸聯(lián)描繪了怎樣的意境呢？

4：尾聯(lián)表達了怎樣的情感

一：

(1)仍憐家鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(2)答題例如：

①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原田野的延伸。逐漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的開闊平原。為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。

②賞字詞：“隨〞表現(xiàn)出群山與平野的位置漸漸變換、推移，寫出空間感和滾動感：“入〞渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。

③品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發(fā)了初出荊門時的喜悅、沖動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。

(3)沈德潛的說法是有道理的。詩中確實無送行朋友的意思。從詩的內(nèi)容來看，“送行〞應(yīng)當是道別家鄉(xiāng)的意思，所以刪去“送行〞二字更為適合。

（4）移情于物，表面寫江水送自己，實則是自己思念家鄉(xiāng)。(3分)

(5)詩人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們在廣闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長江水，奔涌向前，流入了廣闊無際的原野，他的視野即刻變得開闊了。（能明了地描繪景象，語言通順得2分）

(6)“送〞字直接點題（扣題），（1分）“送〞的主體是家鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動而含蓄地表達了對家鄉(xiāng)的依戀之情。（1分）

二：

1、記敘。地點、目的

2、頷聯(lián)描寫了荊門的地理形勢和壯闊景象。是從動態(tài)的角度來描寫的（詩人乘船，山和江水隨著船的移動而漸漸遠去）。

連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)消失了；江水奔流著涌入了無際的田野。

3、不同。頷聯(lián)是以動態(tài)變化的角度來寫景，而頸聯(lián)是以靜態(tài)的角度來寫的。“天鏡〞指的是月亮，“海樓〞指的是云彩。

抬頭遙看萬里長空，只見一輪明月，猶如天上飛下的明鏡，皎潔澄澈，普照大地。那飄蕩在碧空的朵朵彩云，忽而連結(jié)在一起，構(gòu)成了壯觀的海市蜃樓的幻影。

4、擬人的修辭手法。抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的依戀之情還有離鄉(xiāng)惜別之情。詩人之所以稱長江水為家鄉(xiāng)水，是由于詩人在蜀地（四川）長大，長江流經(jīng)四川，為表達對家鄉(xiāng)的濃重愛戀之情。

三：

1.C

2.“仍憐家鄉(xiāng)水，萬里送行舟。〞

3.“山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。〞由遠到近

4．“山隨平野盡，江入大荒流。〞前句形象描述了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有風景：山漸漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。奇妙地將靜

上一頁[1]止的山嶺描繪出充滿動感與空間感的活動畫面來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢，寫荊門一帶平原田野寥廓高遠的風景。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見到廣闊平原時的新鮮感受極其誠懇地寫了出來。景中蘊蓄著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。〞是先以水中明月如圓鏡反襯江水的寧靜，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的開闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，巧妙多姿，藝術(shù)效果十分猛烈。

“仍憐家鄉(xiāng)水，萬里送行舟。〞不直接說出對養(yǎng)育過自己的家鄉(xiāng)的思念之意，而是說家鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚誼；萬里送行舟，從另一面寫來，更加顯出自己思鄉(xiāng)情深。

四：

（1）追念家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)虛實結(jié)合虛景實景

（2）荊門外楚國

（3）A

（4）C

（5）山漸漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。

（6）一個“隨〞字化靜為動，將群山與平野的位置漸漸變化、推移，誠懇地表現(xiàn)出來，給人以空間感和滾動感。一個“盡〞字表達了剛從三峽中出來的詩人即刻喜悅開朗的心情。一個“下〞是動詞，月亮下來了，月影像一面鏡子從天上飛下來了，想象獨特。

（7）①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原田野的延伸。逐漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的開闊平原。為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。②賞字詞：“隨〞表現(xiàn)出群山與平野的位置漸漸變換、推移，寫出空間感和滾動感：“入〞渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。④品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發(fā)了初出荊門時的喜悅、沖動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。

五：

1：五律

送行詩

比喻擬人對偶

山隨平野盡江入大荒流月下飛天鏡云生結(jié)海樓

仍憐家鄉(xiāng)水萬里送行舟

2：答：一個隨字化靜為動，將群山與平野的位置漸漸變化、推移，誠懇地表現(xiàn)出來，給人以空間感和滾動感。

3：答：抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)的深情。

4：山漸漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。

5：對家鄉(xiāng)無限依戀（對家鄉(xiāng)思念）

6：山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

A“山隨平野盡，江入大荒流。〞前句形象描述了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有風景：山漸漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。奇妙地將靜止的山嶺描繪出充滿動感與空間感的活動畫面來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢，寫荊門一帶平原田野寥廓高遠的風景。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見到廣闊平原時的新鮮感受極其誠懇地寫了出來。景中蘊蓄著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

B“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。〞是先以水中明月如圓鏡反襯江水的寧靜，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的開闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，巧妙多姿，藝術(shù)效果十分猛烈。

C“仍憐家鄉(xiāng)水，萬里送行舟。〞不直接說出對養(yǎng)育過自己的家鄉(xiāng)的思念之意，而是說家鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚誼；萬里送行舟，從另一面寫來，更加顯出自己思鄉(xiāng)情深。

8：答：“月下飛天鏡〞是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓〞是白晝瞭望所見。天上云彩，層層疊疊，構(gòu)成海市蜃樓。云多，則天空高遠，反襯原野低平、江岸開闊、兩岸平曠的風景，在自然美景中融進了詩人初次見到平原時的新鮮、欣喜的感受和體驗。

9：答：不是，是道別家鄉(xiāng)。尾聯(lián)中的家鄉(xiāng)水是指流經(jīng)家鄉(xiāng)的水，“萬里送行舟〞指的是家鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠行。詩人初次離開家鄉(xiāng)，確實有些依依不舍，但不說破。掉筆從對方寫來，說家鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不會送我這個遠別家鄉(xiāng)的人到楚地。

六：

1：答：描繪舟過荊門時所見的風景，含蓄地表達對家鄉(xiāng)的依戀之情。

不是，是道別家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依依不舍送行遠去的游子，游子思鄉(xiāng)之情。

2：角度一：答：(從意境方面賞析)蒼茫起伏的山巒隨著平原田野的延伸，逐漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的開闊平原。展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。

角度二：答：（從語言方面進行賞析）“隨