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我的老師作文1000字陜西省咸陽(yáng)市灃西中學(xué)初二(5)班伍桂華他,四十左右年紀(jì),身高“八尺”開(kāi)外,粗腰窄背;自然卷發(fā)頭上長(zhǎng),方正黝黑一面龐;濃眉小眼有光彩,鼻直口闊說(shuō)四方;穩(wěn)健持重不恐慌,精詞妙句心中裝,聽(tīng)得大家笑朗朗,同學(xué)愛(ài)戴齊鼓掌。他是何許人也?別急別急,大家且聽(tīng)我道來(lái),故事講完,謎底自然揭曉。噓,可以先透露一點(diǎn),他是我們的老師。我們老師有三大特點(diǎn):一是趣說(shuō)姓名;二是講課旁征博引,語(yǔ)言詼諧;三是喜歡學(xué)生。怎樣地趣說(shuō)姓名?且聽(tīng)我道來(lái)。我班有個(gè)同學(xué)叫董晨龍,上課不專心聽(tīng)講,老師說(shuō):“晨龍晨龍,早晨之龍,早上這么好的時(shí)間你在開(kāi)什么小差昵?”朱雄飛沒(méi)考好,老師說(shuō):“雄飛雄飛,英雄起飛,展翅高飛,怎么考這么低呀?要做英雄,要起飛的呀!”他對(duì)蔣寅虎同學(xué)說(shuō):“你知道你的名字跟哪位名人一樣嗎?知道唐伯虎嗎?”有的同學(xué)喊:“唐伯虎點(diǎn)秋香?!崩蠋熃又f(shuō):“唐伯虎,姓唐名寅字伯虎,而你叫蔣寅虎,你看是不是和人家名字一樣?唐伯虎是‘江南四大才子’,你也要加把力,也成個(gè)才子行不行?”……老師根本上把我們每個(gè)人的姓名都能趣說(shuō)演繹一番,不只好玩,也循循善誘地給了大家啟迪與鞭策。老師講課時(shí),熱愛(ài)給我們講跟課文有關(guān)的故事。譬如說(shuō)《晏子使楚》,老師就給我們講晏子如何訪問(wèn)楚國(guó),楚王三次欺凌晏子,想顯顯楚國(guó)的威信,晏子高明回?fù)簦霸L問(wèn)狗國(guó)”,“嬰最不肖,故宜使楚”,“得無(wú)楚之水土使民善盜”,維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)。他還給我們講了《晏子使吳》《晏子使晉》的故事,老師邊說(shuō)邊比畫(huà),聲情并茂,逗得同學(xué)們笑成一片。講到游記性文章,譬如《小石潭記》《阿里山紀(jì)行》《美觀的西雙版納》。老師就跟我們說(shuō),大量同學(xué)的這類作文猶如一些旅行團(tuán)的團(tuán)員:“上車(chē)就睡覺(jué),下車(chē)就尿尿,到了景點(diǎn)就拍照,回去一問(wèn),啥也不知道。”“同學(xué)們,這個(gè)旅游地,名勝古跡,山水勝景,有幾個(gè)景點(diǎn)?都有什么特點(diǎn)?有什么文化?怎樣的歷史?有沒(méi)著名人留下相關(guān)詩(shī)詞?有沒(méi)有傳聞故事?你們要了解,要留心,不能浮光掠影,走馬觀花,回來(lái)一問(wèn)啥也不知道!印象中就是山高水清一堆人,吃了份涼皮買(mǎi)了個(gè)紀(jì)念品,拍了一堆照片。作文一寫(xiě)流水賬!”諸如此類,老師的講課旁征博引,又詼諧幽默,讓我們?cè)陂_(kāi)懷大笑中長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。他和藹可親,從不罵人。他的課堂往往彌漫了笑聲,讓我們沒(méi)有一點(diǎn)壓力感和乏味感。他關(guān)切每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生留心又細(xì)心。同學(xué)們有什么困難,他會(huì)真誠(chéng)談心,關(guān)切周到。別的不說(shuō),就說(shuō)這次作文大賽吧。我們班是個(gè)普遍班,大家都沒(méi)信仰。他屢屢激勵(lì)同學(xué)們加入這次作文大賽,老師報(bào)告我們要有信仰,人生在搏,向前邁一步,就離告成近一步,即使沒(méi)得獎(jiǎng),也正常嘛,就當(dāng)一次練筆。在老師的激勵(lì)下,同學(xué)們紛紛交了稿件。我也鼓起士氣寫(xiě)了一篇讓老師看,他贊許我有士氣,對(duì)我的文章舉行了評(píng)點(diǎn),指出缺乏。我的文章要么內(nèi)容太簡(jiǎn)樸,要么沒(méi)抓住人物特點(diǎn),要么寫(xiě)法不對(duì)……天呀,好難寫(xiě)!老師每次都不厭其煩地指導(dǎo)我,他總是微笑地激勵(lì)我:“桂華,沒(méi)事,你寫(xiě)得好著呢,就是有些方面需要再改,確定會(huì)寫(xiě)好的!這對(duì)你是一次很好的磨練??!”真的對(duì)我是個(gè)磨練??!不管能不能得獎(jiǎng),但我十足有收獲呀!他就是這樣的一個(gè)老師,讓我們歡喜,讓我們進(jìn)步!他畢竟是誰(shuí)昵?你們猜到了嗎?對(duì)了,他就是我們班的語(yǔ)文老師,行不更名,坐不改姓,他的大名叫——郭保明。
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