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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：徐**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時間：2023-03-04 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大小：17.03KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四只渡鴉和一張?zhí)羌埣僭O(shè)你容許打開胸襟采納教化，那么世界就是一個大課堂。就我個人而言，從日常查看中所了解到的最引人入勝的事情，若不是我猛烈的奇怪心，本來可能不會留神到。這種奇怪心或許是一種天賦。

我坐在加拿大的一個碼頭上等待渡船，突然間，一只渡鴉落在沙灘上。在不列顛哥倫比亞，渡鴉具有很大的社會重要性。這一地區(qū)的土著部落認(rèn)為，人類的始祖是在土生土長的動物們結(jié)合起來呈現(xiàn)為人形的時候誕生的，因而動物成了自己所生成的人類的守護(hù)神。正是由于這些動物，今天所存在的部落系統(tǒng)才應(yīng)運(yùn)而生。這里主要的部落之一就是“渡鴉”部落。渡鴉是惡作劇精靈，是變形大師，它們從月亮上盜取月光，從太陽上竊取陽光。它們還以“信使”著稱。

傳聞，渡鴉只有在傳授教化或發(fā)出警告的時候才走近人類。這可能是迷信，但是，當(dāng)一只渡鴉落在我面前時，我還是留神查看了它。

渡鴉很精明，它開頭翻動石頭，探索旅居蟹當(dāng)午餐。它很快就找到了很像一塊錫箔糖紙的東西，如此閃閃發(fā)光的東西，是不會逃脫一只渡鴉的留神的。它對糖紙很快就是一通亂翻，從每個角度觀測。它如獲至寶，便忘了覓食螃蟹。在這一切發(fā)生的同時，另一只渡鴉落下了，戲劇性的事情開頭發(fā)生。

其次只渡鴉想要糖紙，卻裝作漠然的樣子。同時第一只那么用糖紙?zhí)舳核?，這持續(xù)了一分鐘。在這個空當(dāng)，我為“劇中人”假想了一場對話：

其次只說：“我愿用兩塊石頭換那個閃閃發(fā)光的東西！”

第一只回復(fù)道：“什么？換這個？你知道，它起碼值一只蛤蜊！”

就這樣，雙方一問一答，呱呱地不停點(diǎn)頭鳴叫。這時，第三只渡鴉落下，擾亂了我的空想，于是一場有關(guān)人生的教化開頭了。

在頭兩只渡鴉就糖紙的歸屬問題爭執(zhí)不下的時候，第三只在空中旋轉(zhuǎn)，等待適當(dāng)?shù)臅r刻俯沖下來，把糖紙劫走。三只渡鴉在周邊旋轉(zhuǎn)著，吵鬧聲響成一片。突然，第四只落下來，以迅雷不及掩耳之勢搶了糖紙，揚(yáng)長而去。前三只還沒來得及做出回響，第四只渡鴉已經(jīng)消散得無影無蹤了。

沒有任何東西可爭了，所以其次只和第三只渡鴉飛走了，撇下那孤零零的第一只。它便又開頭覓食，并很快就叼到了一只螃蟹。

一分鐘后，“竊賊”回來了，把糖紙放在自己和第一只渡鴉之間。它倆紋絲不動地站著，相互瞠目結(jié)舌。我敢發(fā)誓，它倆都望了望我。

交易告成。第一只渡鴉找回了糖紙，它樂顛顛的，因此讓第四只渡鴉帶著螃蟹飛走了。當(dāng)我離開時，第一只渡鴉正樂滋滋地在空中撕扯原本就該屬于它的糖紙。

這一切都發(fā)生在極短的時間內(nèi)。但這天剩下的時光里，我一向在斟酌這個問題。

我抉擇將所看到的一切拼湊起來，領(lǐng)悟出其中的教化。這就是：第一，并非我們想得到的每件東西都有價值。其次，人生中并沒有什么是值得爭搶的。第三，當(dāng)你撒手把某物讓出時，假設(shè)是由衷地容許這樣做，那