只想做一名普通的志愿者我想成為一名志愿者

本文格式為Word版，下載可任意編輯——只想做一名普通的志愿者我想成為一名志愿者梳著一個(gè)簡(jiǎn)樸的馬尾，架著一副黑框眼鏡，寬松而舒適的運(yùn)動(dòng)裝，休閑的雙肩包，這就是徐萌。乍一看，這個(gè)在2022暑期貴州喜悅學(xué)校第五支教團(tuán)隊(duì)中并不打眼的姑娘和其他人沒(méi)什么不一樣。然而，她已經(jīng)是一名四川大學(xué)在讀的研二學(xué)生了。被隊(duì)友們知道這個(gè)身份的時(shí)候，她還半開(kāi)玩笑打趣道：“我好老??！”

“萌姐”，“徐大爺”，隊(duì)友們給這個(gè)一米六六的姑娘起了不少外號(hào)，她都欣然采納了。由于課程排得對(duì)比慌張，徐萌還主動(dòng)跟隊(duì)友們打招呼：“上不過(guò)來(lái)的可以來(lái)找我哈！”于是，接下來(lái)的支教生活里，她順理成章地成為隊(duì)里的“參謀長(zhǎng)”。

唯一的研究生

第一天見(jiàn)到徐萌的時(shí)候，她正坐在宿舍角落的石階上，捧著筆記本電腦上網(wǎng)搜資料，墻角的那根網(wǎng)線只有兩米長(zhǎng)，他們想上網(wǎng)都務(wù)必在以兩米為半徑的扇形內(nèi)活動(dòng)。她專注地盯著電腦屏幕，一邊輕聲地哼著熱愛(ài)的歌，一邊靈巧地按著鼠標(biāo)。

由于學(xué)校處于六盤水城區(qū)，孩子們的物質(zhì)生活條件普遍還好，好多學(xué)生都有手機(jī)等電子產(chǎn)品，校園環(huán)境及硬件設(shè)施也都不錯(cuò)，同時(shí)校方根據(jù)家長(zhǎng)的一些想法對(duì)他們也提出了確定的要求，夢(mèng)想不僅僅是教授興趣特長(zhǎng)方面，更多的是和他們的主科學(xué)習(xí)有關(guān)，這與他們之前的設(shè)想大相徑庭，因此，他們每一個(gè)人之前打定的教學(xué)籌劃全都打翻，重新制定。

學(xué)新聞的徐萌原本計(jì)劃教寫作，現(xiàn)在卻承受了心理健康，喜悅電影，英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)歌曲等課程。

“雖然自己的原籌劃被打亂，但是來(lái)都來(lái)了，順其自然吧?！?/p>

重新擬定課表的其次天，徐萌就有兩節(jié)高年級(jí)的心理課，一下午的時(shí)間里，她把自己主要固定在三個(gè)地方：書(shū)桌上，寫教案；網(wǎng)線下，搜資料；電腦前，做PPT課件。

凌晨1：00熄燈后，隊(duì)友們都寧?kù)o地躺在床上，此時(shí)的她還坐在桌子旁一遍又一遍地修改明天的PPT和教案，直到自己合意為止，感冒的她，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響吵著其他人休息，提防翼翼地敲擊電腦，不時(shí)傳來(lái)幾聲悶聲地咳嗽。其次天清早，她玩笑地說(shuō)：“??！感覺(jué)我失聲了?！甭曇粝麡O，又伴著些許低沉。

一堂喜悅心理課

心理課連忙就要開(kāi)頭了，剛剛還哄鬧的課堂霎時(shí)間寧?kù)o了大量，孩子們的小眼睛全都盯著PPT上心愛(ài)的櫻桃小丸子，一個(gè)小男孩還大聲讀著：“快！樂(lè)！心！理！課！程！”徐萌會(huì)心一笑，雙手合十?！昂?，那現(xiàn)在每個(gè)小摯友都領(lǐng)到了一張紙條，看到上面的序號(hào)了嗎？下面我們隨機(jī)舉行分組，1號(hào)坐這邊，2號(hào)坐這邊……”教室里展現(xiàn)了板凳移動(dòng)的聲音，一個(gè)小女孩高高地舉起手，“老師，我想和寧馨瑤一組！我們是好摯友?！毙烀刃χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，跟其他的小摯友坐在一起，你才有機(jī)遇結(jié)識(shí)更多的摯友啊！”

“下面每個(gè)人在紙上寫下自己的名字，然后我們舉行‘介紹我的好鄰居’嬉戲比賽，獲勝者，老師將賦予確定的賞賜?！痹捯粑绰?，孩子們就一遍一遍大聲地重復(fù)著各自鄰居的名字，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣?！皶r(shí)間到！下面第一組到講臺(tái)上來(lái)，我們開(kāi)頭比賽?！毙烀纫宦暳钕?，同學(xué)們便開(kāi)頭不斷走上講臺(tái)，“計(jì)時(shí)開(kāi)頭！”口令一出，一組的同學(xué)就慌張地開(kāi)頭了，“我是寧馨瑤，”“我是寧馨瑤的鄰居王一順，”“我是寧馨瑤的鄰居王一順的鄰居的李云峰的鄰居的陶潤(rùn)的鄰居王媛媛?！?2歲的王媛媛說(shuō)完后大大地喘了口氣，逗得下面的小摯友笑開(kāi)了花。

為了更好地了解孩子們的心理狀況，有專業(yè)心理接洽師資質(zhì)的徐萌給小摯友們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)試環(huán)節(jié)，“通過(guò)這個(gè)測(cè)試可以更好地熟悉你自己，譬如你是內(nèi)向的還是外向的，你熱愛(ài)什么樣的人，你的優(yōu)點(diǎn)是什么，你的缺點(diǎn)又是什么，等等?！毙烀却舐暤卣f(shuō)道，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們的眼睛都直勾勾地盯著大屏幕，嚷嚷著快點(diǎn)公布測(cè)試的結(jié)果。測(cè)試終止，徐萌讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗龈髯缘娜齻€(gè)優(yōu)缺點(diǎn)，并要求他們一個(gè)一個(gè)大聲說(shuō)出來(lái)，“我叫寧馨瑤，我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)觀，自信和細(xì)心……”好多孩子主動(dòng)把手高高地舉起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地看著自己寫下的文字，提防翼翼地讀著。“下課了，全體人將紙條上交，讓老師好好地了解你們?！毙烀扰呐氖郑⒆觽儾粩喟鸭垪l遞給她。

課間休息，吳念小摯友笑著對(duì)記者說(shuō)：“這個(gè)老師和我們學(xué)校的老師都不一樣，我們學(xué)校的老師更加嚴(yán)格，讓我上課都很慌張。這個(gè)老師又美麗又好玩又能學(xué)習(xí)，真好?！薄拔液脽釔?ài)這個(gè)老師，上課很好玩?！迸赃叺男』锇橐矞愡^(guò)來(lái)。

“我感覺(jué)壓力好大的”

上完課的徐萌并沒(méi)有感覺(jué)到輕松，反而說(shuō)：“我覺(jué)得壓力好大??！”

由于對(duì)于這些留守兒童來(lái)說(shuō)，心理問(wèn)題是一個(gè)很敏感、很突出的一個(gè)問(wèn)題，剛剛在分組比賽的時(shí)候，有一個(gè)叫王冀東的小摯友忘卻了同伴的名字，怎么也想不起來(lái)，心急了，兩只大眼睛眨巴眨巴就掉淚了，盡管徐萌當(dāng)時(shí)說(shuō)：“來(lái)，他已經(jīng)記得好多了，大家給王冀東鼓掌，激勵(lì)一下他，好不好?！闭坡曬R上嘩啦啦地響了起來(lái)，“但是我察覺(jué)他下去的時(shí)候還是趴在桌子上哭，由于當(dāng)時(shí)要顧及整個(gè)課堂的秩序，所以我沒(méi)有刻意地去跟他溝通?！边€有一個(gè)小女孩嗓子有問(wèn)題，發(fā)音不清，在臺(tái)上的時(shí)候，她一遍遍地努力清嗓子，想要念領(lǐng)會(huì)伙伴的名字，可是下面的同學(xué)卻大聲地說(shuō)：“不對(duì)！”她的臉一下憋得通紅，“我在想有沒(méi)有傷害到她的自尊心。還有一個(gè)穿粉色衣服的小女生，她的眼睛猶如有點(diǎn)問(wèn)題，我想把他們單獨(dú)約出去跟他們談?wù)?，但又怕?huì)讓他們覺(jué)得自己很特殊，是有問(wèn)題的孩子，可我又不能不約，哎！我要好好考慮一下，想個(gè)好手段?！闭f(shuō)罷，把紙條全都裝進(jìn)包里，回去到宿舍就坐在床上留心地看。

又是快到凌晨，感冒不安逸的隊(duì)友早早地上床休息了，捂著被子說(shuō)道：“明天就跟小摯友說(shuō)，老師今天感冒了，帶大家看看視頻吧?！彼裁炊紱](méi)說(shuō)，開(kāi)啟電腦，修改課件，由于明天要給中年級(jí)的小摯友上心理課，內(nèi)容也要相應(yīng)地變更，要參與一些名人小故事和勵(lì)志的小視頻。并且明天下午還有喜悅電影課，她就坐在石階上抱著雙膝，盯著電腦屏幕，黑暗的寢室里只有那一點(diǎn)微弱的光。早上醒來(lái)，隊(duì)友打了