化生教研組工作計(jì)劃整理

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼化生教研組工作計(jì)劃整理20____化生教研組工作計(jì)劃化生教研組工作安排時(shí)間在消逝，從不停留，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，為此須要好好地寫(xiě)一份安排了。安排怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我的化生教研組工作安排，希望對(duì)大家有所幫助?；萄薪M工作安排1一.指導(dǎo)思想：本學(xué)期教研工作以學(xué)校安排,學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)，探討教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，全面開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn)，力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處。仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)動(dòng)身，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng)，努力探究理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改，特殊要注意老師的個(gè)人發(fā)展，提高我校理化生老師教化教學(xué)實(shí)力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。二.主要措施：1.以學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和月考為主線,綻開(kāi)校本課程的探討,2.主動(dòng)參加對(duì)新教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗(yàn)，有感悟，從而有提高。3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢(shì),探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。4．注意年級(jí)組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。5．組織本組部分老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。6．協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì)。三．活動(dòng)內(nèi)容：1．定期召開(kāi)教研組會(huì)議，剛好批閱教案。2．以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)閱歷，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與溝通，促進(jìn)教化教學(xué)相識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。4．仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和學(xué)問(wèn)體系。面對(duì)全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本學(xué)問(wèn)和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)力和課堂教學(xué)的質(zhì)量5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。6．定期進(jìn)行教學(xué)閱歷的溝通（案例溝通，大組評(píng)課，教學(xué)閱歷溝通等）。7.每位老師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師同心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷____（試題____，成果統(tǒng)計(jì)____，學(xué)生狀況____和教學(xué)改進(jìn)方案）。8．協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。9．協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會(huì)溝通活動(dòng)。11．協(xié)作教育處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。12．開(kāi)拓其次課堂，拓展學(xué)生視野。依據(jù)理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余剛好開(kāi)拓課外愛(ài)好小組，培育學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜愛(ài)物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。13.督促本組老師做好日常教學(xué)資料，素材、閱歷等的積累和總結(jié)。爭(zhēng)取每人至少在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇。四．活動(dòng)支配：xx-xx年學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動(dòng)支配表周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主持29.4.8制定教研組工作安排教研組49.18.22組織本組老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教研組59.25.29第一次月考教研組610.20.6國(guó)慶長(zhǎng)假，骨干老師外出取經(jīng)教研組810.160.20月考總結(jié)教研組910.230.27作業(yè)、教案抽查教研組1010.301.3中期考試教育處1211.131.17中考試卷____，前半學(xué)期工作總結(jié)教研組1411.272.1學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、其次次月考教研組1612.112.15月考總結(jié)教研組1812.252.29元旦慶祝活動(dòng)校委會(huì)191.1.5期末考試命題、制卷教研組201.8.12作業(yè)、教案檢查教研組化生教研組工作安排2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，仔細(xì)____“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)方針，大力推動(dòng)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖；遵循教化規(guī)律，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。以新型的教化觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，加強(qiáng)備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，面對(duì)全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧，共同發(fā)展，營(yíng)造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)建力，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的朝氣與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作安排。二、教研組狀況____我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)當(dāng)九年物理并兼任備課組長(zhǎng),李____老師擔(dān)當(dāng)八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng)，李漢勇老師擔(dān)當(dāng)九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng)，楊大善老師擔(dān)當(dāng)八年生物并兼任備課組長(zhǎng)。廖碧明、余思仁、邱清會(huì)、羅水良、鄺紹智任九年級(jí)物理;陳昌火、鄒有華、李____、梁志劍任八年級(jí)物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級(jí)化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八年級(jí)生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七年級(jí)生物。年輕老師可向老老師學(xué)習(xí)幾十年下來(lái)的教學(xué)閱歷，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面，老老師則可向年輕老師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。三、本學(xué)期教研組主要工作：1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好安排，做到每次活動(dòng)有安排、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教化教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并探討制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍圍著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主題綻開(kāi)。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本探討手冊(cè)》2、組織全組老師仔細(xì)研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素養(yǎng)。九年級(jí)理化生老師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，制訂合理的教學(xué)安排、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。3、督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，關(guān)切邊緣生的學(xué)習(xí)，剛好做好教學(xué)總結(jié)和反思，增加老師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為_(kāi)___學(xué)校教化教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。4、每位老師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，探討教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師同心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測(cè)試要打算充分，并做好測(cè)試后的成果____，學(xué)生狀況____和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本探討手冊(cè)》5、做好八年級(jí)物理課題探討的各項(xiàng)工作。6、支配好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。征集、評(píng)比論文、閱歷總結(jié)和科研成果，并向上一級(jí)舉薦7、做好學(xué)法與教法的溝通活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階。四、處理好常規(guī)教學(xué)與改的關(guān)系1、定期組織全體成員深化課堂聽(tīng)課，探討教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性看法。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本探討手冊(cè)》。2、深化探討本教研組老師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生老師基本功細(xì)則。3、把教學(xué)公開(kāi)課、示范課上升到課題的高度，仔細(xì)探討____，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。五、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)1、制定科學(xué)的教研安排，細(xì)心組織實(shí)施。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本探討手冊(cè)》。教研組應(yīng)廣泛搜集信息，仔細(xì)探討、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)支配。安排有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次，并要細(xì)心組織，全員參加打算，扎實(shí)推動(dòng)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教化教學(xué)的穩(wěn)步提高。2、加強(qiáng)平常的溝通研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：(1)備課，備寫(xiě)規(guī)范教案。依據(jù)學(xué)校要求，無(wú)論采納怎樣的方式，都必需做到細(xì)心備課，深化挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、明確教材的實(shí)力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節(jié)學(xué)問(wèn)的前后聯(lián)系。(2)上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批改剛好，要有等級(jí)。(4)____，形式要多樣(集體____、個(gè)別____等);要耐性細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注意對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，實(shí)行有效措施督促落實(shí)。六、其他工作1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作，我組老師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要主動(dòng)開(kāi)展這項(xiàng)工作。2、做好測(cè)試后的成果____，學(xué)生狀況____和教學(xué)改進(jìn)方案?；萄薪M工作安排3一、指導(dǎo)思想以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以課改為中心，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題、提升理化生老師綜合素養(yǎng)為主要目的，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)1、組織全組老師仔細(xì)研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素養(yǎng)。初三理化生老師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，____學(xué)安排、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。2、督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，關(guān)切后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，剛好做好教學(xué)總結(jié)和反思，增加老師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為_(kāi)___學(xué)校教化教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。實(shí)行推門聽(tīng)課制度，激勵(lì)老師多聽(tīng)不同類別的課。3、上好公開(kāi)課，加強(qiáng)集體研討公開(kāi)課是老師共同提高的又一種形式。擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課的老師要仔細(xì)上好公開(kāi)課，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)，聽(tīng)課老師要提前到教室，要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂，仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，敬重別人的勞動(dòng)，不能單獨(dú)在下面開(kāi)小會(huì)，結(jié)束后要?jiǎng)偤迷u(píng)課研討，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問(wèn)題形成專題，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討予以解決，相互學(xué)習(xí)，相互幫助提高整體實(shí)力。老師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得少于10節(jié)。4、改課堂教學(xué)提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是老師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程試驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，老師要確立堅(jiān)固的現(xiàn)代教化理念、教化思想、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)改研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，既要讓學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)與技能，又要幫助學(xué)生形成主動(dòng)主動(dòng)的情感、看法、價(jià)值觀。三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)，當(dāng)然也是教研組工作重中之重，因此我們要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同探討近3年中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生中考成果。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)安排、復(fù)習(xí)教案、課后反思，并做好復(fù)習(xí)閱歷總結(jié)。四、其他工作1、協(xié)作縣教研室的課題探討工作，深化實(shí)踐課改理念，做好課題探討，探討新的課堂教學(xué)模式和方法，不斷積累總結(jié)閱歷、學(xué)期末要形成閱歷總結(jié)。2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改與課程評(píng)價(jià)等各類課程改的材料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通。每學(xué)期要求讀2本與教學(xué)有關(guān)的本書(shū)。3、人人獻(xiàn)策，人人出力，搞好大型活動(dòng)。化生教研組工作安排4一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作安排、教學(xué)工作安排，立足本教研組學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合目前老師、教材、學(xué)生等實(shí)際狀況，以提高集體備課質(zhì)量、盡最大努力發(fā)揮備課組主動(dòng)作用為主要手段，以實(shí)施“導(dǎo)學(xué)結(jié)合邊學(xué)邊練”的課堂設(shè)計(jì)理念并逐步構(gòu)建符合本學(xué)科不同內(nèi)容的課堂教學(xué)模式為主要途徑，以有效實(shí)施和不斷改進(jìn)、盡快完善為最主要工作和突破口，樹(shù)立管理與服務(wù)并舉，教學(xué)與探討同行的理念，以求真的看法、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神全身心地投入到教學(xué)工作之中，為實(shí)現(xiàn)提升老師專業(yè)技術(shù)崗位水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的工作目標(biāo)而努力。二、工作目標(biāo)：1、認(rèn)清學(xué)校工作方向，抓注意點(diǎn)、找尋方法，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)全部力氣。2、進(jìn)一步強(qiáng)化備課組職能，利用月評(píng)價(jià)促進(jìn)研討課工作，通過(guò)改進(jìn)和完善、落實(shí)三級(jí)備課、高效備課盡快提高個(gè)人素養(yǎng)，不斷提高備課組整體水平和個(gè)體水平，實(shí)現(xiàn)抓好備課組工作，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。3、在進(jìn)一步學(xué)習(xí)、借鑒目標(biāo)教學(xué)、落實(shí)“導(dǎo)學(xué)結(jié)合邊學(xué)邊練”的課堂設(shè)計(jì)理念，在原來(lái)的基礎(chǔ)上以存在問(wèn)題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué)。4、注意老師基本功的提高，強(qiáng)化常規(guī)工作的組織與管理，接著將注意課堂上對(duì)學(xué)生的實(shí)力訓(xùn)練和剛好反饋矯正、補(bǔ)救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段，并不斷總結(jié)勝利閱歷。5、試驗(yàn)工作一方面要確保試驗(yàn)平安、避開(kāi)奢侈，同時(shí)仔細(xì)完成初三理化試驗(yàn)考核工作。三、主要工作及措施：進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識(shí)，明確責(zé)任，通過(guò)備課組各個(gè)成員都有不同程度提高而增加備課組的整體實(shí)力。1、堅(jiān)固樹(shù)立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、平安、探討、危機(jī)等意識(shí)。(看法確定一切，思想確定行動(dòng)。)(1)責(zé)隨意識(shí)：老師要相識(shí)到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān)，更是對(duì)自己崗位的負(fù)責(zé)。(2)學(xué)習(xí)意識(shí)：在學(xué)會(huì)向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)(如深化探討課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)教法)也要學(xué)會(huì)向自己四周的人學(xué)習(xí)，增加聽(tīng)課意識(shí)。在反復(fù)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思、內(nèi)化、汲取、運(yùn)用。(3)合作意識(shí)：合作才能雙贏，競(jìng)爭(zhēng)的最高層次是合作，我們競(jìng)爭(zhēng)的眼光要向外。(不要做集體工作中合作實(shí)力最差的那一個(gè))。(4)發(fā)展意識(shí)：學(xué)校的快速發(fā)展，要求我們自身也必需盡快發(fā)展，從而適應(yīng)崗位要求。(5)主體意識(shí)：相識(shí)到學(xué)生是我們的工作對(duì)象，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，必需想方設(shè)法讓主體發(fā)揮作用。(提高學(xué)生就是提高我們自己)(6)平安意識(shí)：理化生屬于自然學(xué)科，在試驗(yàn)教學(xué)中一方面要愛(ài)護(hù)好試驗(yàn)儀器，另一方面肯定要確保師生人身平安;堅(jiān)固樹(shù)立平安第一，平安無(wú)小事意識(shí)。(7)探討意識(shí)：探討使我們的工作深化，探討使我們的工作省時(shí)高效，探討使我們的層次提升，沒(méi)有探討我們就會(huì)落后。(8)危機(jī)意識(shí)：當(dāng)“狼”真的來(lái)了做一個(gè)有打算的人2、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位3、月常規(guī)檢查實(shí)行“自查——自查說(shuō)明——備課組上交”四、積累好的閱歷、實(shí)施好的做法。1、仔細(xì)反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)競(jìng)賽、層推課中一些課例的勝利做法。2、總結(jié)一些做法，期末做好書(shū)面總結(jié)。如生物“一目標(biāo)一反饋一矯正”的課堂教學(xué)模式，以段清促堂清。初三物理“五分鐘檢測(cè)、學(xué)生展示、跟蹤反饋、五分鐘反質(zhì)疑”四段式教學(xué)。五、詳細(xì)支配一、集體學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)和實(shí)踐目標(biāo)教學(xué)、洋思閱歷、杜郎口模式，并結(jié)合實(shí)際優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，其切入點(diǎn)就是抓好常規(guī)工作。教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)的十字要求：理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，作業(yè)要“精”，____要“勤”，批改要“細(xì)”，探討要“近”，學(xué)習(xí)要“真”，考評(píng)要“嚴(yán)”，過(guò)程要“實(shí)”，把“十字”要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實(shí)，力求做到全面、全員、全程、高效。二、怎樣上好復(fù)習(xí)課三、研討試驗(yàn)課怎么上仔細(xì)備課備好課，這是老師保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。決不能因?yàn)樵囼?yàn)課是以學(xué)生的實(shí)踐為主，老師就忽視備課，也不能由于已有幾年的教學(xué)實(shí)踐而放松這方面的要求。備課的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：(1)探討每次試驗(yàn)的教學(xué)目的和要求，確定在教學(xué)實(shí)踐中如何詳細(xì)實(shí)現(xiàn)的方案;(2)鉆研與試驗(yàn)有關(guān)的原理，思索如何在試驗(yàn)課中啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際：(3)反復(fù)做打算試驗(yàn)，鉆研使試驗(yàn)成敗的條件和可能出現(xiàn)各種異樣的緣由，駕馭各項(xiàng)操作的規(guī)范和要領(lǐng);(4)探討試驗(yàn)教材內(nèi)容應(yīng)如何改進(jìn)和完善：(5)試驗(yàn)課前檢查試驗(yàn)室有關(guān)設(shè)備和各項(xiàng)試驗(yàn)器材的打算狀況。四、怎樣上好習(xí)題課。五、談?wù)勛约旱慕虒W(xué)閱歷、經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)時(shí)你怎么處理的。六、面對(duì)差生你怎么辦七、研討教化敘事怎樣寫(xiě)化生教研組工作安排5一、指導(dǎo)思想依據(jù)教育處統(tǒng)一支配，以學(xué)校推動(dòng)課堂教學(xué)改為目標(biāo)，以提高課改內(nèi)涵為中心，以教化科研促教學(xué)為抓手，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，以提升理化生老師綜合素養(yǎng)為主要目的，以課堂為教化科研的主陣地，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，全面推動(dòng)課堂教學(xué)改，提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量。二、常規(guī)工作：1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好安排，做到每次活動(dòng)有安排、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教化教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并探討制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍圍著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主題綻開(kāi)。2、督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，關(guān)切后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，剛好做好教學(xué)總結(jié)和反思，增加老師的課改意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，使教研組成為_(kāi)___學(xué)校教化教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。3、每位老師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，探討教學(xué)，提高效率。與全組老師同心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)探討，課堂教學(xué)和測(cè)試要打算充分，并做好測(cè)試后的成果統(tǒng)計(jì)____，學(xué)生狀況____和教學(xué)改進(jìn)方案。4、做好學(xué)法與教法的溝通活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階。三、全面推動(dòng)新課改轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教學(xué)方法、變更評(píng)價(jià)方式，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。處理好常規(guī)教學(xué)與改的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方向1、定期組織全體成員深化課堂聽(tīng)課，探討教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性看法，體現(xiàn)學(xué)生主體地位和老師主導(dǎo)作用。2、深化探討本教研組老師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生老師基本功細(xì)則。3、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。四、工作支配1、堅(jiān)持教研組活動(dòng)常規(guī)化制度化，加強(qiáng)教研組建設(shè)，2、仔細(xì)參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)溝通探討活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。3、主動(dòng)參與集中聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，組織好本組的集體聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，集體研討教學(xué)，做到切實(shí)能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高業(yè)務(wù)。并組織好每位老師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。4、組織好物理，化學(xué)，生物試驗(yàn)課教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好?；萄薪M工作安排6一.指導(dǎo)思想：本學(xué)期教研工作以學(xué)校安排,學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)，探討教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，全面開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn)，力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處。仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)動(dòng)身，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng)，努力探究理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改，特殊要注意老師的個(gè)人發(fā)展，提高我校理化生老師教化教學(xué)實(shí)力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。二.主要措施：1.以學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和月考為主線,綻開(kāi)校本課程的探討,2.主動(dòng)參加對(duì)新教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗(yàn)，有感悟，從而有提高。3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢(shì),探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。4．注意年級(jí)組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。5．組織本組部分老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。6．協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì)。三．活動(dòng)內(nèi)容：1．定期召開(kāi)教研組會(huì)議，剛好批閱教案。2．以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)閱歷，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與溝通，促進(jìn)教化教學(xué)相識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。4．仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和學(xué)問(wèn)體系。面對(duì)全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本學(xué)問(wèn)和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)力和課堂教學(xué)的質(zhì)量5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。6．定期進(jìn)行教學(xué)閱歷的溝通（案例溝通，大組評(píng)課，教學(xué)閱歷溝通等）。7.每位老師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師同心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷____（試題____，成果統(tǒng)計(jì)____，學(xué)生狀況____和教學(xué)改進(jìn)方案）。8．協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。9．協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會(huì)溝通活動(dòng)。11．協(xié)作教育處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。12．開(kāi)拓其次課堂，拓展學(xué)生視野。依據(jù)理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余剛好開(kāi)拓課外愛(ài)好小組，培育學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜愛(ài)物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。13.督促本組老師做好日常教學(xué)資料，素材、閱歷等的積累和總結(jié)。爭(zhēng)取每人至少在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇。四．活動(dòng)支配：20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動(dòng)支配表周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主持29.4.8制定教研組工作安排教研組49.18.22組織本組老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教研組59.25.29第一次月考教研組610.20.6國(guó)慶長(zhǎng)假，骨干老師外出取經(jīng)教研組810.160.20月考總結(jié)教研組910.230.27作業(yè)、教案抽查教研組1010.301.3中期考試教育處1211.131.17中考試卷____，前半學(xué)期工作總結(jié)教研組1411.272.1學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、其次次月考教研組1612.112.15月考總結(jié)教研組1812.252.29元旦慶?；顒?dòng)校委會(huì)191.1.5期末考試命題、制卷教研組201.8.12作業(yè)、教案檢查教研組211.15.19期末考試，工作總結(jié)教研組，20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組工作安排化生教研組工作安排7一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們理化生組共有老師17人。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作安排和教育處的工作支配，以“發(fā)展”為本，即關(guān)注學(xué)生發(fā)展，又關(guān)注老師發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教化教學(xué)的發(fā)展。加強(qiáng)組內(nèi)合作。創(chuàng)建和諧氛圍。同時(shí)學(xué)習(xí)教化教學(xué)的新理論，把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。最大限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人的職責(zé)，做好本職工作，增創(chuàng)先進(jìn)教研組。二、主要工作：（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平：1、本期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運(yùn)用，增加主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高老師的教化理論素養(yǎng)。2、組織我校全體理化生老師探討20xx年中考要求，明確中考方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本實(shí)力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能、基本實(shí)力的培育，在中考中取得好成果。3、組織本組老師接著探討新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)的明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透課標(biāo)和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，接著探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。（二）常規(guī)教研、科研工作：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)。要求老師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維，參加教學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。2、組織好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周一上午第1節(jié)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人至少組內(nèi)開(kāi)公開(kāi)課一次，并做好評(píng)課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節(jié)，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分挖掘潛力。4、協(xié)作教育處做好每月的備課、作業(yè)、聽(tīng)課狀況等教學(xué)常規(guī)檢查。5、做好階段考試試卷命題、期中考試和期末考試的評(píng)卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施階段考試、期中考試質(zhì)量____，并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谔接懼星斑M(jìn)。總之，我們理化生教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一樣，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)期理化生教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次?；萄薪M工作安排8本學(xué)期我校理化生教研組工作,將以新學(xué)年學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神為指針,仔細(xì)學(xué)習(xí)和____《基礎(chǔ)教化課程改綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)改,全面提高本校理化生老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量.詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn):一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高本教研組老師理論素養(yǎng)1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的'《基礎(chǔ)教化課程改綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改與課程評(píng)價(jià)等各類課程改的材料.2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通,主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文.二、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)探討,提高課堂教學(xué)效益,本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是:1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)探討小組,共同探討,促使課程改.⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開(kāi)展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力的培育;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法.2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記(導(dǎo)學(xué)案)、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作.仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改.3.組織每位老師上好一節(jié)組內(nèi)示范課(同課異構(gòu)),共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑.4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟識(shí)教材體系及教學(xué)要求.三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上,要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法,注意學(xué)問(wèn)形成過(guò)程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維實(shí)力培育,切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力.同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同探討歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化中考成果.四、做好組內(nèi)專題探討今年的專題探討的主題是深化課改.全組老師要在平常的教學(xué)中發(fā)覺(jué)課改的問(wèn)題所在,剛好記錄,隨筆.有針對(duì)性地去探討并解決問(wèn)題的方法.做好總結(jié)等.五、其它工作1.組織老師主動(dòng)撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評(píng)比.(論文的主題:優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),提高教學(xué)效率)2.搞好課外愛(ài)好小組活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的愛(ài)好和運(yùn)用實(shí)力,做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作.化生教研組工作安排9新的學(xué)期，新的起先。在暑假快要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整，但這并沒(méi)有影響到學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。八月二十號(hào)的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各年級(jí)班主任和各教研組的組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)了兩天。主要是由學(xué)校支配新學(xué)期的部分工作，并讓各年級(jí)的優(yōu)秀班主任分別發(fā)了言。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是給我的感受特別深，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)方面特別重視，各位老師的干勁也很足，這是一個(gè)好的開(kāi)端。對(duì)于我們理化生教研組來(lái)說(shuō)，也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點(diǎn)，把各項(xiàng)工作盡量的做完備。一、指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作安排和教育處的工作支配，以發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，又關(guān)注老師的發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教化教學(xué)的發(fā)展。加強(qiáng)組內(nèi)合作，創(chuàng)建和諧氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神。最大限度發(fā)掘師生的潛能，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué)，主動(dòng)推廣學(xué)?！?14”課改模式，從而提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人職責(zé)，做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。二、工作方面組織全組老師學(xué)習(xí)《20xx0xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實(shí)施方案》。做好學(xué)期安排，支配好教學(xué)進(jìn)度，明確學(xué)校的工作重點(diǎn)和奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確自己的教化教學(xué)責(zé)任，制訂好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排，有的放矢，提高教學(xué)的目的性、針對(duì)性。依據(jù)《課改深化實(shí)施方案》，要求全組成員提前一周備出學(xué)案，并讓各位老師依據(jù)學(xué)案內(nèi)容仔細(xì)書(shū)寫(xiě)自己的教案，不能用舊教案，教案要體現(xiàn)特性化，突出個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)，剛好把優(yōu)秀教案打印出來(lái)，并上傳教育處。剛好對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行反思，適當(dāng)做好反思記錄。時(shí)刻把常規(guī)課當(dāng)公開(kāi)課上，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查，提高自己的課堂效果。對(duì)于我們理化學(xué)科，因?yàn)榉种挡患罢Z(yǔ)數(shù)外，學(xué)生的重視程度不夠，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差，老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用學(xué)生試驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，搞好備課組建設(shè)，以備課組為活動(dòng)中心。利用好備課組資源，抓好集體備課，形成教研氛圍，新老成員要協(xié)調(diào)好，團(tuán)結(jié)互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起細(xì)心打算一節(jié)課，在下一周要相互聽(tīng)這一節(jié)課，若有不足要?jiǎng)偤眠M(jìn)行訂正，對(duì)于細(xì)心打算的教案要集中保存在電腦上，以備后用。今年的中招成果已經(jīng)揭曉，對(duì)于物理學(xué)科來(lái)說(shuō)，歷年都是我校的優(yōu)勢(shì)科目，但今年的成果并不是很志向，，化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無(wú)法站立。依據(jù)這種狀況，建議我們理化生學(xué)科要加強(qiáng)測(cè)驗(yàn)，爭(zhēng)取每周對(duì)學(xué)生有一次小測(cè)驗(yàn)，剛好檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足，剛好反饋，努力使學(xué)生和老師的工作收到最大效率，少做無(wú)用功。這樣也能使學(xué)生剛好發(fā)覺(jué)自己的成果與不足，同時(shí)也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來(lái)新的奮斗目標(biāo)，便于老師剛好修正下階段的教學(xué)安排。仔細(xì)組織每一次教研活動(dòng)，至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次，形式可以多樣，看光盤(pán)，學(xué)習(xí)課件制作等，每人都要上一次“三同課”，推出組內(nèi)優(yōu)秀人選，物理學(xué)科和生化學(xué)科分開(kāi)為兩個(gè)小組，每周要支配兩位老師上觀摩課，根據(jù)學(xué)校提倡的觀課、議課形式進(jìn)行，使每位老師都主動(dòng)地投入，不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，同時(shí)也能從中發(fā)覺(jué)自己的不足，剛好加以訂正，使每一位老師在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大限度的提高，對(duì)于各學(xué)科推出的骨干老師，要起到領(lǐng)頭作用，帶領(lǐng)本學(xué)科的老師盡快成長(zhǎng)。每周都要求老師仔細(xì)書(shū)寫(xiě)一周來(lái)的心得體會(huì)，優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中，讓更多的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以讓別的老師有所提高，同時(shí)，也為自己的學(xué)期末論文積累了肯定的素材。激勵(lì)每一位老師都撰寫(xiě)論文，申報(bào)課題，提高每一位老師的科研意識(shí)和實(shí)力，提高我們理化生教研組的整體素養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。以上是我們理化生教研組20xx0xx學(xué)年的工作安排，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。化生教研組工作安排10一.指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)工作安排，結(jié)合本組詳細(xì)狀況，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”、“探討型”教研組。二.主要工作1.教研組讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合教研組的培訓(xùn)項(xiàng)目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)探討》開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)行每次一人導(dǎo)讀，組內(nèi)老師共同探討，并做讀書(shū)筆記的方式，對(duì)現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)方式有更深刻的領(lǐng)悟與思索，提高老師的教化教學(xué)理論水平，以便更好的指導(dǎo)于實(shí)際教學(xué)之中。2.開(kāi)展校本培訓(xùn)講座物理、化學(xué)、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名老師在教工大會(huì)時(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)講座，以便擴(kuò)充老師的學(xué)科學(xué)問(wèn)，促進(jìn)學(xué)科間學(xué)問(wèn)的交叉融合。3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作（1）理化月考及期末考命題：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統(tǒng)化。（2）九年級(jí)水平測(cè)試：提高合格率，力爭(zhēng)成果有所提高。（3）九年級(jí)理化試驗(yàn)操作考試：力爭(zhēng)全部學(xué)生順當(dāng)過(guò)關(guān)，并有效作用于中考。（4）九年級(jí)學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭(zhēng)取達(dá)到區(qū)平均，超過(guò)初級(jí)中學(xué)平均分。4.校極骨干老師及“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)展示主動(dòng)參與學(xué)校組織的校極骨干老師“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮骨干老師及中老年老師的優(yōu)勢(shì)，并且組內(nèi)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，提升教研組整體教化教學(xué)水平。5.青年老師的培育接著開(kāi)展青年老師帶教，以位育初級(jí)中學(xué)高級(jí)老師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長(zhǎng)，早日成為我組的中堅(jiān)力氣。6.學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（學(xué)生）（1）八年級(jí)物理（2）七年級(jí)科學(xué)（結(jié)合學(xué)業(yè)考試）（3）六年級(jí)科學(xué)7.校內(nèi)資源庫(kù)建設(shè)化生教研組工作安排11本學(xué)期，理化教研組工作以學(xué)校教育處工作安排為導(dǎo)向，本著抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實(shí)效的工作思路，狠抓教學(xué)五仔細(xì)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改，大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科學(xué)問(wèn)與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培育學(xué)生的學(xué)科愛(ài)好；老師加強(qiáng)學(xué)科學(xué)問(wèn)、教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)；主動(dòng)實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體才智；在合作中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施：一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)1、教研組每位成員應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。通讀一、二本理論專著，如《新課程中老師行為的改變》、《老師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，圍繞素養(yǎng)教化創(chuàng)新教化等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合理化教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和探討，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教化教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。平常，理化老師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)探討相關(guān)的刊物，剛好了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的教化閱歷，不斷練好自身的理化教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教化對(duì)理化老師所提出的更高要求。二、狠抓常規(guī)，改教學(xué)，提高效率1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規(guī)即運(yùn)用練習(xí)稿，變更課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改陳舊、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)模式，探討和設(shè)計(jì)科學(xué)、新奇、活潑、開(kāi)放型的理化課堂教學(xué)模式；理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和實(shí)力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育；堅(jiān)決做到面對(duì)全體學(xué)生，照看不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)須要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，大大提高理化課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將協(xié)作學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)狀況。3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。4、摸清教改課題實(shí)施狀況，主動(dòng)打算向上級(jí)部門申請(qǐng)課題。用教研和課題探討帶動(dòng)對(duì)青年老師的培育工作，以科研為載體，以教研活動(dòng)為舞臺(tái)，在實(shí)踐、總結(jié)、反思中給廣闊理化老師以出成果和成才的機(jī)會(huì)，發(fā)覺(jué)和培育一批初中物理、化學(xué)骨干老師、名老師。5、一人一堂公開(kāi)課，要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，講完全體理化老師參評(píng)。聽(tīng)評(píng)課要求真聽(tīng)真評(píng)，不求次數(shù)，單求效果，重點(diǎn)看聽(tīng)課內(nèi)容，看評(píng)講看法。詳細(xì)工作支配：九月：1、制訂并通過(guò)各類工作安排。2、召開(kāi)理化教研組工作研討。3、支配全學(xué)期的教研活動(dòng)。4、組織金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)。5、聽(tīng)九年級(jí)化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課。6、聽(tīng)八年級(jí)物理王俊華老師的新授課。十月：1、召開(kāi)理化教研組課題溝通活動(dòng)。2、聽(tīng)九年級(jí)物理周永海老師的新授課。3、聽(tīng)九年級(jí)化學(xué)李貴章校長(zhǎng)的復(fù)習(xí)課。十一月：1、開(kāi)展第四批縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干老師評(píng)比。2、聽(tīng)九年級(jí)物理王梅軍老師的復(fù)習(xí)課。3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的四級(jí)打磨。4、進(jìn)行期中考試。十二月：1、聽(tīng)九年級(jí)物理王正軍老師的復(fù)習(xí)課。2、進(jìn)行理化組新課程研討活動(dòng)。一月：1、組織物理化學(xué)學(xué)科試驗(yàn)操作考核。2、進(jìn)行學(xué)年末調(diào)研考試。3、做好老師學(xué)年度考考核工作。4、收集各類資料。5、學(xué)年末工作總結(jié)?；萄薪M工作安排12一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們理化生教研組工作，將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)安排，開(kāi)展教學(xué)探討，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并接著參與各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教化觀念，變更教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué)，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。二、基本狀況本學(xué)期理化組老師共有7人，本組老師起點(diǎn)較高，在大環(huán)境的影響下，老師們對(duì)教研活動(dòng)的開(kāi)展有了較高的相識(shí)，自覺(jué)性、主動(dòng)性均較高，活動(dòng)的開(kāi)展得以較好的落實(shí)。三、基本目標(biāo)1.提升課堂探討的氛圍。通過(guò)各種課型的探討來(lái)指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實(shí)力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實(shí)力。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。努力踐行高效課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率3.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。四、工作重點(diǎn)及主要措施1、集體備課，發(fā)揮群體才智集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要主動(dòng)組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，重點(diǎn)探討教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，活動(dòng)中做到有安排、有目標(biāo)、有實(shí)效。2、組織好公開(kāi)課，加強(qiáng)集體研討公開(kāi)課是老師共同提高的又一種形式。仔細(xì)搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)聽(tīng)評(píng)課都要落實(shí)并有記錄。同時(shí)，對(duì)于每個(gè)公開(kāi)課我們都要主動(dòng)發(fā)揮群體力氣，對(duì)教案細(xì)致____探討，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)細(xì)致推敲，對(duì)板書(shū)細(xì)心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)接著仔細(xì)組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)開(kāi)展研討活動(dòng)，明確教材的編寫(xiě)思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)探討教材，把握特點(diǎn)和教學(xué)要求，按各項(xiàng)要求，落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)。4、狠抓九年級(jí)理化教學(xué)畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。5、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。本學(xué)期組織老師深化學(xué)習(xí)，提高自身的試驗(yàn)教學(xué)、試驗(yàn)操作和試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)力，主動(dòng)組織協(xié)調(diào)本組老師參與縣物理、化學(xué)、生物試驗(yàn)創(chuàng)新大禍起賽，并力爭(zhēng)取得好成果。很好利用多媒體教室教學(xué)，提高試驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)建性。6、加強(qiáng)課外____，成立并組織好愛(ài)好小組活動(dòng)對(duì)于少數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充足，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著劇烈的求知欲。教研組將在八、九年級(jí)開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。同時(shí)加強(qiáng)平常的課外____，提高學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)。幫助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參與全國(guó)的化學(xué)及物理的競(jìng)賽活動(dòng)。7、確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題探討的力度。加強(qiáng)課題探討的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深化鉆研，剛好總結(jié)，主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參加教科研的很好氛圍。8、多途徑加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。總之，本學(xué)期我組的教化教學(xué)活動(dòng)必需在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)決的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。化生教研組工作安排13一、指導(dǎo)思想,工作思路和目標(biāo)本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，仔細(xì)____“質(zhì)量為本”的方針，大力推動(dòng)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教化觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)1、制定科學(xué)的教研安排，細(xì)心組織實(shí)施。要求:備課應(yīng)廣泛搜集信息，仔細(xì)探討、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)支配。安排要有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際，細(xì)心組織，全員參加打算，扎實(shí)推動(dòng)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教化教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)探討教材，教法、學(xué)生、學(xué)法，達(dá)成共識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)。2、加強(qiáng)平常的溝通研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:(1)備課，備寫(xiě)規(guī)范教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，都必需做到細(xì)心備課，深化挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、明確教材的實(shí)力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節(jié)學(xué)問(wèn)的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)敏捷多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。(2)上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持推動(dòng)課堂教學(xué)改，依據(jù)揚(yáng)名中學(xué)試驗(yàn)器材的實(shí)際狀況，想方設(shè)法開(kāi)展學(xué)生試驗(yàn)和試驗(yàn)的探究性教學(xué)，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，視察____等的實(shí)力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培育學(xué)生科學(xué)的思維實(shí)力和學(xué)習(xí)方法。注意探討和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)閱歷，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對(duì)我組全部老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，實(shí)行傳、幫、帶等措施，對(duì)弱勢(shì)科目和青年老師要進(jìn)行多聽(tīng)、多評(píng)、多幫助、多指導(dǎo)，以培育青年老師崗位教學(xué)實(shí)力。(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批閱剛好，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要富有激勵(lì)性講評(píng)剛好，____講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況。(4)____，形式要多樣(集體____、個(gè)別____等);要耐性細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注意對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，實(shí)行有效措施督促落實(shí)。(5)關(guān)于聽(tīng)評(píng)、課，每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于6節(jié)，記載要具體。原則上中學(xué)理化生教研組老師之間相互聽(tīng)課評(píng)課；初中理化生教研組老師之間相互聽(tīng)課評(píng)課。評(píng)課時(shí)首先由主講老師說(shuō)課(應(yīng)有說(shuō)課稿)，然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表看法(應(yīng)有評(píng)課稿)，確定成果，提出不足，不說(shuō)客話套話，評(píng)議看法要中肯有獨(dú)到見(jiàn)解。以學(xué)習(xí)者，探討者，建設(shè)者的身份參加到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，切實(shí)提高實(shí)力。(6)加強(qiáng)年輕老師的培育，激勵(lì)年輕老師主動(dòng)通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)、研討、溝通，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、其他工作1、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要主動(dòng)開(kāi)展這項(xiàng)探究工作。2、協(xié)作教務(wù)處做好每次月考工作，并做好測(cè)試后的成果統(tǒng)計(jì)____，學(xué)生狀況____和教學(xué)改進(jìn)方案。3、組織一次物理、化學(xué)學(xué)具制作展示競(jìng)賽和試驗(yàn)操作技能展示活動(dòng)。4、協(xié)作學(xué)校做好其他工作?？傊酒谖医M的教化教學(xué)活動(dòng)必需在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)決的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階?；萄薪M工作安排14一、指導(dǎo)思想本學(xué)期緊緊圍繞教體局的總體工作思路“質(zhì)量、品牌、服務(wù)”三大主題，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，接著推動(dòng)“一學(xué)二導(dǎo)三練”教學(xué)模式，加強(qiáng)“年輕老師的業(yè)務(wù)培育”，加強(qiáng)校本教研，重點(diǎn)探究“理化生教研組的教學(xué)流程”，切實(shí)追求高效課堂，提高理化生組老師的業(yè)務(wù)實(shí)力，進(jìn)而提高課堂教學(xué)的有效性。二、組內(nèi)成員介紹物理：1、楊朝偉老師中學(xué)一級(jí)老師南校區(qū)教育主任并擔(dān)有九年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作。常年擔(dān)當(dāng)九年級(jí)物理教學(xué)工作及九年級(jí)班主任工作教學(xué)閱歷豐富為人懇切熱忱2、李躍輝老師中學(xué)一級(jí)老師九年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)并擔(dān)當(dāng)九年級(jí)四個(gè)班物理教學(xué)工作及一個(gè)班的班主任工作常年擔(dān)當(dāng)九年級(jí)物理教學(xué)工作專業(yè)學(xué)問(wèn)強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)3、陳桂芝老師中學(xué)二級(jí)老師擔(dān)當(dāng)八年級(jí)三個(gè)班物理教學(xué)工作及一個(gè)班的班主任工作年輕有為擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)4、馬培麟老師中學(xué)二級(jí)老師擔(dān)當(dāng)八年級(jí)三個(gè)班物理教學(xué)工作年輕有為擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)：5、劉慧貞老師中學(xué)一級(jí)老師擔(dān)當(dāng)九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作及一個(gè)班的班主任工作常年擔(dān)當(dāng)九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作及畢業(yè)班班主任工作6、杜憲老師中學(xué)二級(jí)老師學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)愛(ài)鉆研肯吃苦擔(dān)當(dāng)九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作生物：7、高憲紅老師中學(xué)高級(jí)老師學(xué)校工會(huì)主席并擔(dān)當(dāng)八年級(jí)兩個(gè)班生物教學(xué)工作及一個(gè)班班主任工作常年擔(dān)當(dāng)生物教學(xué)工作及班主任工作閱歷豐富想法大膽超前有眼光有實(shí)力8、曹翠紅老師中學(xué)一級(jí)老師擔(dān)當(dāng)七年級(jí)六個(gè)班生物教學(xué)工作及一個(gè)班班主任工作常年擔(dān)當(dāng)生物教學(xué)工作及班主任工作熱忱大方性特別向敢說(shuō)敢干成果優(yōu)秀為人熱忱9、____老師中學(xué)二級(jí)老師擔(dān)當(dāng)八年級(jí)四個(gè)班生物教學(xué)工作學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)愛(ài)鉆研肯吃苦三、主要工作（一）編寫(xiě)課程綱要，全面安排學(xué)年工作在學(xué)期初依據(jù)教研室指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校課程綱要培訓(xùn)內(nèi)容，針對(duì)理化生學(xué)科七、八、九年級(jí)不同學(xué)段，編寫(xiě)出切實(shí)可行的課程綱要，并依據(jù)課程綱要上好開(kāi)學(xué)第一課“課程綱要共享課”，使學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)，明確任務(wù)和目標(biāo)。（二）制定導(dǎo)學(xué)案，提升課堂教學(xué)的有效性?？偨Y(jié)上學(xué)年取得的閱歷，并依據(jù)區(qū)教研室相關(guān)要求，這學(xué)期要更加重視導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用，不僅要利用好導(dǎo)學(xué)案這個(gè)提高課堂教學(xué)的有效性的有力工具，而且要形成導(dǎo)學(xué)案規(guī)范流程，使其從編寫(xiě)到運(yùn)用與驗(yàn)收等工作都有明確的操作規(guī)范。同時(shí)做好導(dǎo)學(xué)案的收集和整理工作。（三）規(guī)范