教師節(jié)初一日記

第頁(yè)教師節(jié)初一日記老師節(jié)初一日記1

一年一度的老師節(jié)快到了。有一大群母校老師曾經(jīng)教過的學(xué)生全部都來母校給老師們獻(xiàn)花。有的人送上了紫色帶著詭異香味的紫羅蘭，希望它能幫忙緩解老師乏累的身軀。有的人還送上了一張張漂亮的賀卡，上面寫滿了同學(xué)們對(duì)老師的一句句的祝愿，希望老師在下年工作順當(dāng)。

現(xiàn)在送給老師的禮物越來越多。有的送超市購(gòu)物卡、有的送一盒豪華月餅（快中秋了）有的甚至不惜血本花上幾百塊錢買了一個(gè)花籃……。這些都不合我意，因?yàn)?沒創(chuàng)意，2破費(fèi)錢財(cái)。就憑這兩點(diǎn)我否定了這些購(gòu)物清單。要送什么呢？我費(fèi)盡心機(jī)的想，突然，我靈光一閃，對(duì)啊。我可以折千紙鶴送給老師啊，這是多么好的心愿啊。1既有心愿，2又不破費(fèi)錢財(cái)。真是一箭雙雕啊，這次，信任我的東西是最有心愿的代表。

啊。老師，我希望我的禮物能在你信情不好的時(shí)候，能給你帶來開心的心情，據(jù)需在你的工作崗位奮斗吧。現(xiàn)在我也很興奮因?yàn)樵谶^幾條我就可以在次看到我最尊敬的老師們了，我內(nèi)心隱隱期盼著那天的到來。

老師節(jié)初一日記2

9月10日，對(duì)于我們，對(duì)于老師，是一個(gè)特別的節(jié)日。

在這即將來臨的日子里，我們應(yīng)當(dāng)為老師做些什么呢？或許你會(huì)想，我們應(yīng)當(dāng)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，送上一句最真誠(chéng)的祝愿。不！你還不完全。在這過去的幾年中，在將來的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫；老師好比是一個(gè)向?qū)?，在彎曲的山路上，為我們指引方向；老師好比是一階一階的樓梯，讓我們英勇的向上；老師好比是……

老師無時(shí)無刻地在關(guān)切我們，愛惜我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說！老師??！你是宏大的，你是無私的，在為了我們的前途、志向而操勞著，在為了祖國(guó)的下一代而奮斗著！

不知你們讀到這里，會(huì)有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！

我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃朝氣。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅，強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

老師節(jié)，你送什么呢？

老師節(jié)初一日記3

老師，你是我們心中的一首歌，

您用一雙總是沾滿粉末的手，

日夜為我們彈奏歡樂的曲子，

宛轉(zhuǎn)而好聽，

似澄澈的泉水澆灌著我們，

賜予我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

老師，您是我們心中的一束陽(yáng)光，

您用滿含著慈愛的目光，

時(shí)刻凝視著我們，

暖和又絢麗，

似向陽(yáng)茂般帶領(lǐng)著我們，

賜予我們主動(dòng)向上的精神，

讓我們自信更有志氣。

老師，您如紅燭般燃燒著自己，

照亮了我們，

請(qǐng)?jiān)试S，

我們把豐收的九月獻(xiàn)給您，

感謝您讓桃李的芳香，

傳遍天下。

請(qǐng)?jiān)试S，

我們把金秋的九月獻(xiàn)給您，

感謝您的無私奉獻(xiàn)，

不求回報(bào)。

請(qǐng)?jiān)试S，

我們懷抱著感恩的心，

用最真誠(chéng)的聲音告知您，

感謝您，老師，

老師，您辛苦了！

老師節(jié)初一日記4

據(jù)調(diào)查，我們跟老師在一起的時(shí)間甚至比跟父母呆的時(shí)間要長(zhǎng)，我們的父母是生我們養(yǎng)我們的父母，而老師是真正傳授給我們學(xué)問，教會(huì)我們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活的父母！

記得前幾天，您因?yàn)榕鳂I(yè)過多，所以右手和胳膊疼的厲害，甚至連握筆都疼，可您只隨意貼了副膏藥，就有用右手在黑板上給我們寫板書，看著黑板上一個(gè)個(gè)碩大的白色粉筆字，我知道，每寫一個(gè)字，您都在痛，同樣我們也在痛

我爺爺也是老師，他在家的時(shí)間很少，有的時(shí)候就干脆住在學(xué)校了，我爸爸就常常會(huì)問：“爸爸！爸爸！您把時(shí)間都給了您的學(xué)生了！別忘了您還有我和媽媽！”每當(dāng)爸爸這么問，爺爺就會(huì)蹲下來，摸著爸爸的頭說：“你在上學(xué)，有老師教你，可是爸爸的學(xué)生須要爸爸來傳授學(xué)問，假如爸爸不去的話，那我就沒有方法對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)，老師是我的職責(zé)！”爺爺說的異樣堅(jiān)決。

老師忙的時(shí)候，也別忘了休息，也別忘了9.10是您的節(jié)日

老師節(jié)初一日記5

我們與老師朝夕相處，深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。

就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來說吧有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧可她依舊如春風(fēng)般暖和。記得她懷孕的時(shí)候每天挺著個(gè)大肚子給我們上課。同學(xué)們覺得新奇都在揣測(cè)她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時(shí)陳老師總是靜默不語(yǔ)望著我們微笑。

有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學(xué)又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺(tái)都沒有用于是臉色沉了下來剛要對(duì)我們生氣。這時(shí)只聽“啪”的一聲講臺(tái)上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)靜自若只見她眉頭微微一皺然后輕輕地轉(zhuǎn)過身緩緩地俯下去漸漸地伸出一條腿身子努力下傾。最終抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個(gè)同學(xué)再講一句小話。

就這樣陳老師始終堅(jiān)持到生產(chǎn)前幾天仍舊在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說：“您為我們做的每一點(diǎn)每一滴我們都會(huì)牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩?！?/p>

老師節(jié)初一日記6

老師節(jié)到來了，同學(xué)們都忙著給老師打算禮物，有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來，有的同學(xué)買來鮮花或藝術(shù)花，有的同學(xué)買來掛畫，有的同學(xué)買來筆記本，還有的同學(xué)才好玩呢，拿來了月餅也當(dāng)禮物。各種各樣的禮物讓老師紛繁蕪雜，濃濃的節(jié)日氣氛充溢了整個(gè)校內(nèi)。

我也很想給老師送禮物，因?yàn)槲以缭缇涂粗辛艘环鶔飚?。掛畫的畫面是一個(gè)可愛的小姑娘，她穿著清爽的藍(lán)色裙子，她面帶微笑，擺出了一個(gè)活潑的pose(造型)。最讓我中意的是：掛畫上面還寫著一句話：老師，您辛苦了，節(jié)日歡樂!這句話正是我想對(duì)老師說的。

回到家，我把這個(gè)想法告知了媽媽?？蓩寢寣?duì)我說：“不用買禮物。學(xué)生送給老師的禮物就是好好聽課，仔細(xì)做作業(yè)，有好成果?！甭犃藡寢尩脑?，我很悲觀，我還是很想送老師那副掛畫。

在老師節(jié)的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業(yè)本拿給媽媽看。媽媽很興奮，嘉獎(jiǎng)了我5元錢讓我自由支配。拿著錢，我飛速地跑到了學(xué)校對(duì)面的小賣部。還好，那個(gè)小姑娘還在那等著我呢。

我得償所愿地把掛畫送給了老師，我想說老師今日是屬于您的節(jié)日，我誠(chéng)心的祝愿您老師節(jié)歡樂!

老師節(jié)初一日記7

今日是個(gè)特殊的日子，答對(duì)了今日是9月10日老師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

我特別的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說：”買康乃惜吧?！睂?duì)啊，老師無微不至的關(guān)切我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告辭之后，我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，快速打掃，坐在位子上，著急的等著老師，初中作文。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老師面前，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日歡樂！”何老師接過花，露出微笑地說：“感謝！”我還把剩下的花送給了語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。

我最終想說一句話：“老師們，你辛苦啦！”

老師節(jié)初一日記8

每次，別人問我的幻想是什么，我總會(huì)驕傲的.回答：“我要當(dāng)一名老師!”

假如我是一名老師，我會(huì)做什么呢?思索一會(huì)兒，便得出了答案，我會(huì)去往貧困的山區(qū)。

我走進(jìn)教室時(shí)，會(huì)望見那一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，即使四周墻皮已然脫落，講臺(tái)桌椅僅僅是一塊塊石頭，他們也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)學(xué)問。站在講臺(tái)，讓學(xué)生們打開課本，提出一個(gè)個(gè)問題，望見那一雙雙舉起的小手，雖然凍得通紅，卻依舊高高舉起。若他們不知道答案，那一個(gè)個(gè)真摯的面孔，瞪大的雙眼便會(huì)望著我。

“叮?！毕抡n了，學(xué)生們的眼睛里滿是缺憾。我會(huì)勸慰他們，“下節(jié)課，我會(huì)教給你們更多，好嗎?”他們的眼睛里立即閃出一種光彩，“好!”那是多么興奮歡樂的聲音啊!

雖然現(xiàn)在我僅是個(gè)初中生，但我認(rèn)為與其在原地踏步，不如讓自己離幻想更近些，我要讓自己的將來不僅是夢(mèng)!

我要使自已獲得淵博的學(xué)問，學(xué)習(xí)老師應(yīng)具備的一言一行，將來我要教給我的學(xué)生!我要珍惜每一分鐘學(xué)習(xí)的時(shí)間，用信念和幻想支撐我大步向前。

我有一個(gè)幻想，我要為它拼搏，每天告誡自己：向著幻想前進(jìn)!

老師節(jié)初一日記9

今日是老師節(jié)，是我成為小學(xué)生的第一個(gè)老師節(jié)，我很興奮。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绺绱蠼憬阋粯铀屠蠋熧R卡了。上幼兒園的時(shí)候，過老師節(jié)見到過哥哥姐姐都在文具店給老師選擇精致的賀卡，當(dāng)時(shí)把我艷羨的呀。

我也想買，可是我身上并沒有那么多的錢，我也想表達(dá)一下我對(duì)老師的敬重和愛意。而且，媽媽說，等我再長(zhǎng)大些，會(huì)自己寫賀卡了，這樣才有意義。昨天我興奮的讓媽媽帶我去文具店，我細(xì)致的選擇了三張我認(rèn)為最美麗的賀卡，回到家就興奮的打開，媽媽告知我了格式，我就當(dāng)心翼翼的自己動(dòng)手寫了起來。這可是我第一次寫哦，而且還是用簽字筆寫的，媽媽說，我選擇用簽字筆寫，寫錯(cuò)了可不能擦，但我又太想試著用一下了，我想寫上給老師祝愿的話。我就特別當(dāng)心起來，怕自己不當(dāng)心寫花了，怕自己寫得不整齊，寫完，手都出汗了，雖然，寫得不是特殊好，但是還是不錯(cuò)啦！既驚慌又興奮。然后我當(dāng)心的吹干，裝進(jìn)信封里，媽媽又把我挑的美麗的花裝飾在了信封上。

我覺得太美麗了，希望老師能喜愛。當(dāng)我今日早上把賀卡送給老師，老師跟我說：“感謝”，我覺得很興奮。

老師節(jié)初一日記10

每次，別人問我的幻想是什么，我總會(huì)驕傲的回答：“我要當(dāng)一名老師?！?/p>

假如我是一名老師，我會(huì)做什么呢?思索一會(huì)兒，便得出了答案，我會(huì)去往貧困的山區(qū)。

我走進(jìn)教室時(shí)，會(huì)望見那一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，即使四周墻皮已然脫落，講臺(tái)桌椅僅僅是一塊塊石頭，他們也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)學(xué)問。站在講臺(tái)，讓學(xué)生們打開課本，提出一個(gè)個(gè)問題，望見那一雙雙舉起的小手，雖然凍得通紅，卻依舊高高舉起。若他們不知道答案，那一個(gè)個(gè)真摯的面孔，瞪大的雙眼便會(huì)望著我。

“叮叮……”下課了，學(xué)生們的眼睛里滿是缺憾。我會(huì)勸慰他們，“下節(jié)課，我會(huì)教給你們更多，好嗎?”他們的眼睛里立即閃出一種