新教師新學(xué)期工作計劃（精選3篇）

第頁新教師新學(xué)期工作計劃（精選3篇）新老師新學(xué)期工作安排1

崗前培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名即將走上工作崗位的新老師，初涉這個崗位，我深知學(xué)習(xí)的重要性。為了能讓自己更快的成長起來，讓領(lǐng)導(dǎo)、家長放心，針對自己的特點我特制定了成長安排，希望這份安排能有助于我的成長。詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我深知老師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在最終實現(xiàn)了年幼時的幻想，成為了一名光榮的人民老師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品德高尚的人學(xué)習(xí)，并時刻督促自己要以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強自身學(xué)習(xí)，提高自身時的水平，扎扎實實進行學(xué)科教學(xué)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)，早日達(dá)到合格的人民老師標(biāo)準(zhǔn)。

二、這是打好基本功

我知道，作為新老師，我可能不會很快任課，所以在這一段時間里，要不斷的充溢自己。一個新老師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書，一堂粉筆字練習(xí)。這樣不間斷地大約2個月左右，我的字肯定會有所進步。接著加強語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教化法》、《未成年人愛護法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教化的信念，堅持育人為本的宗旨，要關(guān)切時政深化教學(xué)觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測驗等。三是，處理重點、難點等教學(xué)內(nèi)容。四是，分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的實力。使自己具備獨立的教化實踐實力，成為勝任學(xué)科科學(xué)的老師。

三、加強學(xué)習(xí)，提高自身水平

我們應(yīng)當(dāng)切實可行的修煉自己，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務(wù)實力，要主動聽課，通過課堂聽課，與老老師進行溝通與溝通；促進個人專業(yè)學(xué)問的提升。仔細(xì)閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，多看權(quán)威性的教化類期刊雜志，仔細(xì)做好讀書筆記。了解更多聞名教化專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。當(dāng)要給別人一瓢水的時候，自己得有一桶水。時代在進步，教化也在進步，那么這就要求老師多讀書，用學(xué)問武裝自己，是自己成為一名業(yè)務(wù)型的老師，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。

四、加強教化技能培育，加強班級管理，創(chuàng)新課堂

豐富的課堂，讓學(xué)生主動學(xué)、努力學(xué)、樂于學(xué)。這就是我的目的。擔(dān)當(dāng)語文老師，所以在學(xué)生工作和教化方面。我主見情感教化，專心靈去教化他們，用情感去感動他們，讓每一個學(xué)生都愛上這個學(xué)科。

一切都是新的起先，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力根據(jù)自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人志向。盡管在起先的路上有許多的磕磕絆絆，會悲觀，會懊喪，但是我堅信，只要不拋棄、不放棄，堅持自己的幻想，那么困難對于我來說一切都是浮云，最終定會實現(xiàn)自己的人生價值。

新老師新學(xué)期工作安排2

金秋，一個收獲的季節(jié)，位于新區(qū)的鎮(zhèn)江丹徒試驗學(xué)校，一個充溢朝氣的學(xué)校。在這里，我迎來了老師生涯的第一個春秋，為了自己能更快的成長，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長承認(rèn)，讓學(xué)生喜愛的好老師，我特制定了新老師一年成長安排。大致內(nèi)容如下：

一、思想看法方面

作為青年老師，不肯定非要勝利，但要有追求；不肯定非要成熟，但要肯學(xué)習(xí)。不肯定非要成穩(wěn)，但要善總結(jié)。做一名優(yōu)秀的老師首先要有良好的道德品質(zhì)，主動向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛崗，為和獻(xiàn)身教化事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、教學(xué)方面

1、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

細(xì)心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要仔細(xì)、規(guī)范，要剛好做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教化教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面實力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

自我反思是指老師在教化教學(xué)實踐中，批判地考察自我的行為表現(xiàn)，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程。勝利的老師傾向于進行主動的創(chuàng)建性反思，美國心理學(xué)家波斯納提出了一個公式：老師成長=閱歷+反思。假如一個老師僅僅滿意于獲得閱歷，而不對閱歷進行深化思索，他可能恒久只能停留在一個新手型老師的水準(zhǔn)上。

學(xué)會思索教化問題，主動把先進的教化理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)探討水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在每一節(jié)課后都做好教學(xué)反思的工作。

在反思中，我學(xué)會了理性思索，提高了學(xué)習(xí)效率，更像探究的科學(xué)家，不再只是辛勤的耕耘者。老師的成長僅有“閱歷+反思”是不夠的，還要加上“實踐”，因為改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機會，，在實踐中成長。

同時，學(xué)校主動貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成老師的教學(xué)行為，爭取在新課程與校本的培訓(xùn)和實施中提高新課程的實踐實力和創(chuàng)新實力，實現(xiàn)老師教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教研方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中歡樂學(xué)習(xí)。爭取做到在“做中學(xué)”。

3、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話”是老師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。不能局限于讀懂讀好課本內(nèi)容，要緊跟發(fā)展形勢，提高自己的教學(xué)實力以及業(yè)務(wù)實力。

4、利用多種手段協(xié)助教學(xué)。

充分備課的同時，運用各種教學(xué)協(xié)助手段教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果以及連貫性，學(xué)習(xí)教化教學(xué)方面的新思想，駕馭新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計水平。

三、班級管理方面

我現(xiàn)在正擔(dān)當(dāng)著本校初一年級（2）班見習(xí)班主任，雖然時間還不是很長，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和苦痛。盡管班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步。

1、紀(jì)律方面，接著開展嘉獎和懲處共用的機制，激勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，變更其原有的壞習(xí)慣。通過個別學(xué)生的帶頭師范作用激勵大家進步。

2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不仔細(xì)學(xué)習(xí)，不剛好交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在歡樂中學(xué)習(xí)。在保證教學(xué)質(zhì)量的同時盡可能讓課堂生動一些。

3、班級風(fēng)氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝合力的培育必不行少，我們班男生多，女生少，管理起來有肯定的難度，但正是因為這樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培育好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。我班給了許多平常表現(xiàn)欠佳，約束實力較差的同學(xué)機會參加班級管理，這使得他們更有激情參加班級活動學(xué)習(xí)中來。

四、身心素養(yǎng)提高方面

俗話說，好的身體是革命的本錢。在主動工作的同時，我也要努力熬煉，抵制社會不良風(fēng)氣的影響，全面地看待自己，看待學(xué)生，用自己的人格塑造學(xué)生的人格，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神。以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)現(xiàn)代生活，卓有成效地從事教書育人的事業(yè)，做一名歡樂的老師。有了目標(biāo)，就有了方向。

最近我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)開展《論語》的學(xué)習(xí)，著不僅僅是提升他們的國學(xué)水平，更加是提高同學(xué)們的精神修為。

“學(xué)高老師”、“志存高遠(yuǎn)”，這是我的目標(biāo)?！懊抑畨?，關(guān)愛之心，才智之氣，藝術(shù)之光”，則是我的方向，信任在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在同事們的幫助下，同時在我自身的努力下，安排肯定能變成現(xiàn)實。

除此以外，我想說的是，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們青年老師的關(guān)切，尤其教學(xué)閱歷豐富，思想進步的朱品輝校長、魏志堅老師對我進行的全面指導(dǎo)培育。記得亞里士多德有一句名言：“華蜜意味著自我滿意?！痹谧非笞晕野l(fā)展的道路上，面對那么多關(guān)切愛惜我的領(lǐng)導(dǎo)和同事、摯友，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對一切，感受華蜜呢？

最終，我想說：在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事觀賞、學(xué)生喜愛的科研型老師。

新老師新學(xué)期工作安排3

從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學(xué)問面、實踐閱歷發(fā)生了改變，經(jīng)驗了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上賜予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐，已使自身各方面實力得到了熬煉。

作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長安排，并在安排實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

本學(xué)期詳細(xì)安排工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細(xì)地投入工作。堅持正確教化觀，以正面教化為主，講明道理。要同等對待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的`熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

主動學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教化教學(xué)，給自己充電，主動進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教化，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對工作做到主動、主動、踏實，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐性，能細(xì)心地視察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)建一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，剛好向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教化伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種安排，仔細(xì)打算和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細(xì)分析和反思活動的效果，細(xì)致填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進行自我愛護意識教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教化教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教化教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教化教學(xué)安排。

四、家長工作

1、剛好向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。

2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教化好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，