高校開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性和措施

高校開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性和措施高校發(fā)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性和措施

【Abstract】Itisveryimportanttocarryoutcareerplanningeducationforstudentsincollegesanduniversities，italsohasaverypracticalsignificanceatthesametime.Thisarticlemainlyanalyzesthepresentsituationofthecareerplanningeducationforcollegestudentsincollegesanduniversities，andputsforwardsomecorrespondingmeasuresandsuggestionsaccordingtothepresentsituation.Theanalysisanddiscussionofthepapercanpromotethesmoothdevelopmentofcareerplanningeducation，easetheemploymentpressureoncollegestudents，providesomeideasfortheemploymentproblemofcollegegraduates.

【Keywords】collegesanduniversities；careerofcollegestudents；planningeducation；necessity；measures

【中《D分類號(hào)】G520.1【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1673-1069〔2022〕05-0099-02

1引言

隨著教育改革的不斷開展，高等教育工作得到了快速的開展，這就促進(jìn)了高校的規(guī)模擴(kuò)大，高校的規(guī)模決定了高校的學(xué)生人數(shù)。隨著高校的招生人數(shù)增多，學(xué)生的就業(yè)壓力就變大了，就業(yè)的形勢(shì)變得越來(lái)越嚴(yán)重。在這一背景下，很多高校開始關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，針對(duì)整體的環(huán)境制定了相關(guān)的策略和措施來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)，主要從就業(yè)信息提供、就業(yè)政策宣講、就業(yè)技巧培訓(xùn)等幾個(gè)方面。雖然這會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有一定的指導(dǎo)作用，但是還是很難從基本上提高大學(xué)生的就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。所以在高校中發(fā)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是非常重要的，加大力度對(duì)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的就業(yè)能力。

2高校發(fā)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性

對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)重要的板塊，它能夠?qū)ψ约郝殬I(yè)開展做一個(gè)整體的規(guī)劃，具有一定的目標(biāo)性。所以要想以后的職業(yè)生涯能夠得到良好的開展，職業(yè)生涯規(guī)劃是必須要做的。大學(xué)畢業(yè)生正處于職業(yè)生涯的初級(jí)階段，這個(gè)時(shí)期是非常關(guān)鍵的，能夠促進(jìn)以后職業(yè)生涯的開展。

2.1職業(yè)生涯規(guī)劃教育可以促成大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我

人們的需求是有階段性的，從低級(jí)到高級(jí)，只有滿足了最低級(jí)的需求才能繼續(xù)往前開展。一個(gè)人要想成功，必須盡早做安頓和打算，并且朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)奮斗，所以應(yīng)該在高校中發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫忙大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。大學(xué)生最終都會(huì)走入社會(huì)，與社會(huì)中遇到的各種境遇進(jìn)行斗爭(zhēng)，在社會(huì)中充沛發(fā)揮自身的潛能，所以高校發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育可以促成大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我。

2.2職業(yè)生涯規(guī)劃教育可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

目前，畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量已經(jīng)成為評(píng)判高校教育水平的重要因素，所以關(guān)注學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的開展是高校必須要考慮的問(wèn)題。我國(guó)很多高校還沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，在對(duì)學(xué)生的教育中只注重了他們的專業(yè)能力，無(wú)視了學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃、個(gè)人開展的教育體系，導(dǎo)致學(xué)生的綜合素質(zhì)得不到完善的開展。發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠把專業(yè)知識(shí)與個(gè)人開展相結(jié)合起來(lái)，讓大學(xué)生更具備競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)明力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)開展。

3高校發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的措施

很多大學(xué)生對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)不明確，所以高校發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育是非常有必要的，主要的措施應(yīng)該從下列幾個(gè)方面入手：

3.1入學(xué)階段對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的綜合管理

3.1.1大學(xué)一年級(jí)的試探期

大學(xué)新生對(duì)大學(xué)充斥著向往，可是他們往往無(wú)視了最重要的問(wèn)題，就是對(duì)自己的規(guī)劃。所以，大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該對(duì)以后的職業(yè)規(guī)劃有一定的了解，了解與自己專業(yè)相關(guān)的行業(yè)；另外還要在大學(xué)里面培養(yǎng)自己的技能，做到全面開展，為以后的職業(yè)道路做好鋪墊，比方學(xué)習(xí)英語(yǔ)技能、計(jì)算機(jī)技能等等，這對(duì)以后幾年的大學(xué)生活有一定的影響。

3.1.2開設(shè)相關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃管理的課程，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育

大學(xué)生活是比擬悠閑輕松的，所以要想激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，首先得確定自身的職業(yè)生涯，只有這樣他們才會(huì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。在外國(guó)的很多高校中，會(huì)對(duì)學(xué)生的職業(yè)興趣進(jìn)行分析，根據(jù)他們的性格、喜好等等，分析出適合他們自己的工作類型，幫忙他們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行最初的構(gòu)想。我們國(guó)家可以借鑒這種辦法，在大學(xué)開設(shè)相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃管理課程，讓學(xué)生對(duì)這些有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)他們以后的職業(yè)生涯有一個(gè)確定。

3.2學(xué)習(xí)期間提高大學(xué)生對(duì)各種職業(yè)的適應(yīng)能力3.2.1大學(xué)二、三年級(jí)的定向期

大學(xué)二、三年級(jí)的學(xué)生自我認(rèn)識(shí)能力比擬強(qiáng)，這個(gè)階段他們應(yīng)該考慮的就是自己的定向問(wèn)題，畢業(yè)后是否繼續(xù)深造或者直接就業(yè)，所以這個(gè)階段的學(xué)生主要是以提高自身的素質(zhì)為主，通過(guò)學(xué)校中的各種活動(dòng)，讓自身的能力得到鍛煉，同時(shí)提高自身對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任感；另外還應(yīng)該多加入一些學(xué)術(shù)討論和科研工程，確定自身的知識(shí)技能。

3.2.2增添心理健康課程，樹立正確的職業(yè)觀念

目前，很多高校沒(méi)有把精力和重點(diǎn)放到學(xué)生的心理輔導(dǎo)上面，導(dǎo)致心理健康知識(shí)的傳遞非常有限。可是近年來(lái)，很多大學(xué)生都出現(xiàn)了心理障礙的問(wèn)題，這對(duì)學(xué)生以后的開展非常不利。所以高校應(yīng)該采取一定的辦法，樹立學(xué)生正確的職業(yè)觀念，心理健康課程是必須要納入到教學(xué)方案中的，實(shí)現(xiàn)心理健康知識(shí)傳遞的目的。健康的心理狀態(tài)幫忙學(xué)生在以后的職業(yè)選擇中克服各《N困難，為以后職業(yè)的長(zhǎng)期開展奠定根底。

3.3畢業(yè)前準(zhǔn)備期通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理性思考

大學(xué)四年級(jí)的沖刺階段，要注重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)的適應(yīng)能力，把職業(yè)規(guī)劃更好的落實(shí)。對(duì)于那種不繼續(xù)深造的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨近畢業(yè)就應(yīng)該把就業(yè)目標(biāo)放到第一位，朝著自身的目標(biāo)奮斗，讓求職道路更加順利；另外還應(yīng)該注意與整個(gè)社會(huì)的銜接，主動(dòng)鍛煉自己，為求職做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

4學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)企業(yè)開展有很大的推動(dòng)作用

近幾年來(lái)，企業(yè)開展飛速，很多重要崗位，人才仍然極度不足，很多大學(xué)生在沒(méi)有進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育之前，流動(dòng)性大，不穩(wěn)定因素強(qiáng)，綜合實(shí)力弱，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有規(guī)劃，執(zhí)行力低，在很多崗位上不能獨(dú)擋一面，影響中國(guó)企業(yè)的開展。進(jìn)行學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育后，很多學(xué)生身上的弊端和弱點(diǎn)都有很好改善，呈現(xiàn)出越來(lái)越多的優(yōu)秀的頂尖人才，對(duì)企業(yè)良好開展起了很大作用，跟上時(shí)代的步伐。因此，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃