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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.蹦開(kāi)(bèng)
驛路
幽閑
菌子(jùn)B.歇腳(xiē)
瑤族
寨子
燃起(rán)C.麂子(lù)
昆侖
黑炭
扛起(káng)D.漆黑(qī)
花辨
火塘
攆走(niǎn)2、下列各組詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.安頓
油炸
韭菜
薪金B(yǎng).憂郁
草率
腳落
希奇C.祥細(xì)
保姆
燒瓷
吩附D.滕椅
抹殺
剪刀
疙瘩3、下列各項(xiàng)中劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.這位作家對(duì)自然界進(jìn)行了細(xì)致的描繪,各種動(dòng)物在他的筆下無(wú)不栩栩如生,詩(shī)情洋溢。B.文章有聲有色地向讀者講述了兩個(gè)故事,把兩個(gè)大草包的丑惡嘴臉揭露得淋漓盡致。C.由于缺乏相當(dāng)?shù)闹袊?guó)文化背景知識(shí),外國(guó)人翻譯中國(guó)作品,有時(shí)會(huì)望文生義。D.隨著他位高權(quán)重,周圍巴結(jié)奉承的人越來(lái)越多,開(kāi)始人家送上煙酒他都不收,讓人家拿回去。時(shí)間長(zhǎng)了,他就認(rèn)為是小事一樁,犯不著太認(rèn)真,也不以為然了。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng),有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。B.王教練用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助年輕隊(duì)員,讓他們避免少走彎路,盡快成為可用之才。C.通過(guò)手工制作課程,學(xué)生們鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力,拓展了思維空間,提高了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。D.由于中學(xué)生缺乏分辨力,易被不良信息誘導(dǎo),產(chǎn)生思想上的偏差,導(dǎo)致行為上的惡果。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩(shī)文名句。
①深林人不知,__________。(王維《竹里館》)
②__________,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)
③馬上相逢無(wú)紙筆,__________。(岑參《逢入京使》)
④__________,百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)
⑤__________,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
⑥莫言下嶺便無(wú)難,__________。[楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》]二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別?!疽摇扛涤雷中奁?,清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏,尋①?gòu)?fù)南奔。有氣干,拳勇過(guò)人,能手執(zhí)馬鞍,倒立馳騁②。年二十余,有友人與之書而不能答,請(qǐng)洪仲,洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書,涉獵經(jīng)史,兼有才干。帝每嘆曰:“上馬能擊賊,下馬作露布③,唯傅修期耳?!焙蟪戕r(nóng)太守,非心所樂(lè)。時(shí)英東征鐘離,表請(qǐng)永,求以為將,朝廷不聽(tīng)。于御人非其所長(zhǎng),故永在任無(wú)多聲稱。年逾八十,猶能馳射,盤馬奮槊④,常諱言老,每自稱六十九?!侗笔贰じ涤懒袀鳌?/p>
【注釋】①尋:不久。②馳騁:奔跑。③露布:公開(kāi)的文告。④槊(shuò):古代冷兵器,重型騎兵武器。
1.解釋下列句中加點(diǎn)詞。
(1)蒙辭以軍中多務(wù)(
)
(2)但當(dāng)涉獵(
)
(3)有友人與之書而不能答(
)
(4)然于御人非其所長(zhǎng)(
)
2.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字和“蒙辭以軍中多務(wù)”的“以”用法相同的一項(xiàng)是(
)A.自以為大有所益B.求以為將C.公亦以此自矜D.以錢覆其口3.翻譯文中劃線句子。
于御人非其所長(zhǎng),故永在任無(wú)多聲稱。
4.根據(jù)文章的意思,用自己的話回答下面的問(wèn)題。
呂蒙短時(shí)間內(nèi)才略驚人長(zhǎng)進(jìn)的原因是______________,傅永能夠“發(fā)憤讀書”的原因是_______________。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)現(xiàn)代文閱讀外婆和鞋席慕容我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國(guó)前兩年買的,出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個(gè)圓帶子,中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了。“阿蓉,你這雙拖鞋太老爺了?!被蛘?,“阿蓉,你該換拖鞋啦!”我總是微笑地回答:“還可以穿嘛,我很喜歡它?!比绻业幕卮饟Q來(lái)的是一個(gè)很不以為然的表情,我就會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)變一個(gè)話題。如果對(duì)方還會(huì)對(duì)我善意地?fù)u搖頭,或者笑一笑,我就會(huì)忍不住要告訴他:“你知道我為什么舍不得丟它嗎?”這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí),家住在北投山上。沒(méi)有課的早上,我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子,大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容,最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家。走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò),我沒(méi)時(shí)間管它。直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來(lái):“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那邊沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。那時(shí)外婆住在永和,很少上山來(lái)。但來(lái)的話就總會(huì)住上一兩天,把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚,她就是那樣含笑地對(duì)我說(shuō):“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話?!币院螅馄琶看紊仙綍r(shí),總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí),覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué),不知道是院里下午的太陽(yáng)呢,還是外婆手上的余溫?就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來(lái)以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西,比如出國(guó)前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí),便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手,便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。這一切,是那么溫柔,但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返。1.認(rèn)真閱讀全文,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答下面兩個(gè)問(wèn)題。
(1)文章主要是通過(guò)哪件事來(lái)刻畫外婆的?
(2)外婆去世后,“我”是用怎樣的方式來(lái)紀(jì)念她的?
2.一雙普通的拖鞋為什么“讓生命在剎那間變得非常溫柔”?
3.結(jié)合上下文,品味下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ),指出其表達(dá)效果。
(1)帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來(lái):“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”
(2)再往客廳的方向看過(guò)去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。
4.文章最后一句說(shuō)“這一切,是那么溫柔,但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返”。請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。春夜洛城聞笛【唐】李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲。散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。1.這首詩(shī)用詞嚴(yán)謹(jǐn),照應(yīng)嚴(yán)密。詩(shī)中“誰(shuí)”與“暗”相照應(yīng),“飛”與“_________”呼應(yīng),“春風(fēng)”則與標(biāo)題中的“__________”相呼應(yīng),“折柳”為別離曲,故又與結(jié)句中的“___________”相呼應(yīng)。
2.“何人不起故園情”一句中“何人”不僅是說(shuō)別人、說(shuō)大家,更是指______________。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)展開(kāi)想象,描繪出陸游《游山西村》詩(shī)中“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳
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