2023-2024學年海南省萬寧市初中語文七年級上冊期末自測模擬題_第1頁
2023-2024學年海南省萬寧市初中語文七年級上冊期末自測模擬題_第2頁
2023-2024學年海南省萬寧市初中語文七年級上冊期末自測模擬題_第3頁
2023-2024學年海南省萬寧市初中語文七年級上冊期末自測模擬題_第4頁
2023-2024學年海南省萬寧市初中語文七年級上冊期末自測模擬題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音全都正確的一項是(

)A.滑稽(jì)

嬉戲(xī)

花團錦簇(cù)

女媧(w?。〣.棲息(qī)

吆喝(yāo)

昂首挺立(áng)

莽莽(mǎnɡ)C.沐?。╩ù)

澄澈(chéng)

津津有味(jīng)

蓬勃(péng)D.尋覓(mì)

霹靂(lì)

混為一談(hǔn)

省事(shěng)2、下列詞語書寫沒有錯別字的一項是(

)A.御聘

瞟緲

愚蠢

孤苦伶仃B.貯立

贈送

倏地

迫不及待C.斑蝥

灌溉

臃腫

見異思遷D.流淌

狹溢

長喙

一塵不染3、下列加點成語解釋不完全正確的一項是(

)A.匿笑(偷偷地)沐浴(洗澡)B.攲斜(傾、斜)

觀摩(研究、切磋)C.禱告(向天神求助)妄想(荒唐不合理)D.無端(開端)

至愛(最)4、下列句子沒有語病的一項是(

)A.一位忠于愛情、深明大義的老人,讓我們讀懂了什么才是偉大的人生。B.復興端午,離不開對傳統(tǒng)文化的發(fā)揚和繼承。C.良好的家庭教育是孩子能否健康成長的條件之一。D.到2016年4月,應用于移動通信芯片的國產自主衛(wèi)星導航IP核數量近1800萬左右。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、根據課文內容填空。

(1)《狼》的作者是_____代著名文學家_____,字____,世稱_____,其著名的文言短篇小說集是_____。

(2)文中寫屠戶放下擔子,拿著刀子時狼的情形的句子是:______。

(3)文中描述一只狼離開后,另一只狼的動作的句子是:______。

(4)文中描述兩只狼都被擊斃之后,作者的感慨的句子是:_______。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀【甲】【乙】兩則文言文,完成下面小題?!炯住孔釉唬骸皩W而時習之,不亦說乎?……”子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!弊釉唬骸皩W而不思則罔,思而不學則殆?!弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā墩撜Z》節(jié)選)【乙】司馬溫公①幼時,患②記問不若人,群居講習,眾兄弟既③成誦,游息矣;獨下?、芙^編⑤,迨⑥能倍⑦誦乃止。用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時,詠其文思其義所得多矣。”(《三朝名臣言行錄》)

【注釋】①司馬溫公:即司馬光,北宋歷史學家文學家;“溫公”是他死后人們對他的尊稱。②患:擔心憂慮。③既:已經。④下帷:此指東漢董仲舒講學放下四周的幕布,三年不看窗外事。⑤絕編:指孔子讀《易》多次把穿簡的牛皮繩子翻斷形容專心致志勤奮刻苦。⑥迨:等到。⑦倍:同背,背誦。

1.解釋下列加點詞在文中的意思。

①不亦說乎?(

)

②思而不學則殆(

)

③迨能倍誦乃止(

)

④溫公嘗言(

)

2.下列對【乙】文中畫線部分的斷句,正確的一項是(

)A.詠/其文思/其義所得多矣B.詠其文/思其義/所得多矣C.詠其文思/其義所得/多矣D.詠/其文思其義所得/多矣3.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)溫故而知新,可以為師矣。

(2)用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。

4.從甲、乙兩文,你學到了哪些學習方法?(答出兩點即可)四、現代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,回答問題。盤古開天辟地萬物之初,一只雞蛋包含著整個宇宙。雞蛋里是一片混沌,漆黑一團,沒有天地,沒有日月星辰,更沒有人類生存,可是,在這片混沌黑暗之中,卻孕育了創(chuàng)造世界的盤古。盤古在這只大雞蛋里孕育成人以后,睡了一萬八千年才醒了過來。這時,他發(fā)現他生活在黑暗混沌的大雞蛋里,心里憋悶得慌,渾身像被繩子束縛一樣難受,又看不見一絲光明,于是,他決心舒展一下筋骨,捅破這個大雞蛋。盤古胳膊一伸,腿腳一蹬,大雞蛋就被撐碎了。可是,他睜大眼睛一看,上下左右,四面八方,依然是漆黑一團、混沌難分。盤古急了,掄起拳頭就砸,抬起腳就踢。盤古的胳膊腿腳,又粗又大,像鐵打的一樣。他這一踢一打呀,凝聚了一萬八千年的混沌黑暗,被踢打得稀里嘩啦亂動。,盤古三晃蕩、兩晃蕩,緊緊纏住盤古的混沌黑暗,就慢慢地分離了。輕的、清的一部分(陽)便飄動起來,冉冉上升,變成了藍天;而較重的一部分(陰)則漸漸沉降,變成了大地。天地一分開,盤古覺得舒坦多了。他長長地舒了口氣,想站立起來,然而天卻沉重地壓在他的頭上。他意識到天若不高高地升到高空,那么地上就永遠不可能有生命存在。于是他坐下來沉思默想解決這一問題的辦法。最后,他斷定,只有他把天托住,世上眾生才能繁衍和生存。于是,盤古就手撐天,腳蹬地,努力地不讓天壓到地面上。日復一日,年復一年,光陰過去了一萬八千年。這中間,盤古吃的只是飄進他嘴里的霧,他從不睡覺。開始,他只能用胳膊肘撐著,伏在膝蓋上休息,因為他必須竭盡全力,用雙手把天往上推。終于,盤古可以將身體挺直,高舉雙手把天空向上托了,他的身子一天長一丈,天地也一天離開一丈,天升得越高,盤古的身軀也變得越長。天地被他撐開了九萬里,他也長成了一個高九萬里的巨人。天終于高高定位于大地的上方,而盤古卻感到疲憊不堪。他仰視雙手上方的天,接著又俯視腳下深邃的大地。他斷定天地之間已經有了相當的距離,他可以躺下休息,而不必擔心天會塌下來壓碎大地了。于是盤古躺下身來,睡著了。他在熟睡中死去了。盤古是累死的,他開天辟地,耗盡心血,流盡了汗水。在睡夢中他還想著:光有藍天、大地不行,還得在天地間造日月山川、世間萬物??墒撬呀浝鄣沽?。再不能親手造這些了。最后,他想:把我的身體留給世間吧。于是,盤古的身體使宇宙具有了形狀,同時也使宇宙中有了物質。盤古的頭變成了東山,他的腳變成了西山,他的身軀變成了中山,他的左臂變成了南山,他的右臂變成了北山。這五座圣山確定了四方形大地的四個角和中心。它們像巨大的石柱一樣聳立在大地上,各自支撐著天的一角。盤古的左眼,變成了又圓又大又明亮的太陽,高掛天上,給大地送暖;右眼變成了月亮,給大地照明。他的頭發(fā)和眉毛,變成了天上的星星,灑滿天空,伴著月亮走,跟著月亮行。他嘴里呼出來的氣變成了春風、云霧,使得萬物生長。他的聲音變成了雷霆閃電。他的肌肉變成了土壤,筋脈變成了道路。他的手足四肢,變成了高山峻嶺,骨頭牙齒變成了埋藏在地礦的金銀銅鐵、玉石寶藏。他的血液變成了滾滾的江河,汗水變成了雨露。他的汗毛,變成了花草樹木;他的精靈,變成了鳥獸蟲魚。從此,天上有了日月星辰,地上有了山川樹木、鳥獸蟲魚,天地間從此有了萬物。

(1)從內容上看,本文主要寫了幾個方面的內容?請簡要概括。

(2)盤古身體的某一部分變成了自然界的某一事物,這兩者之間是怎樣聯系的?

(3)本文倒數第二段運用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首古詩詞,回答后面的問題。【甲】天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯?!疽摇壳镌~(其一)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。1.以上兩首古詩詞的作者分別是:_______________、_________________。

2.【甲】【乙】兩首古詩詞同是寫秋,表露的心境有何不同?六、語言表達(共10分)選詞填空。

(1)小草偷偷地從土里________(A.長B.冒C.鉆)出來,嫩嫩的,綠綠的。

(2)“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手________(A.觸摸B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論