2023-2024學(xué)年山西省太原市初中語文七年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是（

）A．外套（tào）

熬過（áo）

嫩芽（nèn）

蹲下（dūn）B．砸碎（zá）

沉寂（jì）

豌豆（wān）

暴怒（bào）C．禱告（tǎo）

肩膀（bǎng）

侍弄（shì）

分歧（qí）D．徘徊（huái）

姊妹（zǐ）

攲斜（qī）

俄而（é）2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瞭亮

喉嚨

烘托

淅淅瀝瀝B．抖擻

肌膚

地毯

迫不急待C．水藻

高邈

屋檐

呼朋引伴D．化妝

蕭瑟

驕媚

盛氣凌人3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．一場(chǎng)闊別已久的雨，淅淅瀝瀝地飄灑下來，雖說伴有些許寒涼，但仍然是最輕柔的樂章。B．“立春”是每年的第一個(gè)節(jié)氣，“一年之計(jì)在于春”，因此，自古以來，我國(guó)民間對(duì)“立春”都非常重視。C．貿(mào)易圈內(nèi)人士認(rèn)為，特朗普對(duì)中國(guó)咄咄逼人的舉動(dòng)正在毀掉他達(dá)成任何長(zhǎng)期貿(mào)易協(xié)議的機(jī)會(huì)。D．春天來了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的，跟著爸爸媽媽去郊游。4、下面是學(xué)生作文中的句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．成長(zhǎng)的路上，挫折也伴隨著我們快速成長(zhǎng)，但只要認(rèn)準(zhǔn)方向努力，就能打出燦爛的明天。B．炎炎夏日，我舉目遠(yuǎn)眺：看到水鳥笨重的身軀掠過水面，羽毛劃過水波發(fā)出的好聽的聲音。C．環(huán)保工人的善是他們?cè)谖覀兇抵照{(diào)的時(shí)候，頂著太陽，流著汗，鼻頭上早已掛滿了汗珠。D．你走過來，伸手一把把我從地上拉起來，緊緊地抱著我，拍著我的背說：“別怕，有我在?！?/p>

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫古詩文。

(1)君問歸期未有期，______________。______________，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)

(2)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》中由窗外的風(fēng)雨聲想象到自己騎著戰(zhàn)馬馳騁疆場(chǎng)的一句是：______________，______________。

(3)子夏曰：“______________，______________，仁在其中矣?！?《〈論語〉十二章》)

(4)默寫李白的《峨眉山月歌》全詩。

______________，______________。

______________，______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，回答小題?！炯住坑H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，壤除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、諱、允之任也。(節(jié)選自《出師表》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

(諸葛亮《誡子書》)1．下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(

）A．后值傾覆

值：遇到，正好碰到B．遂許先帝以驅(qū)馳

驅(qū)馳：奔走效勞C．年與時(shí)馳

馳：疾行，指迅速逝去D．非淡泊無以明志

明：明白2．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．愿陛下親之信之

夫君子之行B．故臨崩寄臣以大事也

靜以修身C．還于舊都

受命于敗軍之際D．此先漢所以興隆也

夫?qū)W須靜也3．對(duì)文中句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

)A．親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。

翻譯：親近有才能的大臣，遠(yuǎn)離那些心術(shù)不正的小人，這是先漢興盛昌隆的原因。B．多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

翻譯：大多沒有接近社會(huì)，只是悲傷地守著那簡(jiǎn)陋的屋舍，那時(shí)再悔恨又怎么趕得上！C．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

翻譯：內(nèi)心不恬淡寡欲沒辦法來明白志向，不排除外來干擾沒辦法來達(dá)到遠(yuǎn)方。D．受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

翻譯：在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危險(xiǎn)苦難中接受使命。4．下列對(duì)文意理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲乙兩文都是諸葛亮膾炙人口的名篇。甲文集敘事、議論、抒情為一體，忠心可鑒；乙文則循循善誘，諄諄教誨，期待殷切。B．甲文駢散結(jié)合，句式整齊，剛?cè)嵯酀?jì)，富有音韻美；乙文則以駢句為主，句式對(duì)稱，整齊和諧，富有韻律美。C．甲文內(nèi)容豐富，情深辭切，追述先帝的知遇之恩，啟發(fā)后主勵(lì)精圖治；乙文是一封語言質(zhì)樸的家書，表明作者望子成龍，愿其達(dá)官顯貴。D．甲文先從當(dāng)前形勢(shì)出發(fā)，勸勉劉禪并向他提出意見，再以自敘經(jīng)歷為縱線，表達(dá)決心；乙文著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對(duì)比鮮明。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。⑦天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。1．下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．文章描繪了五幅生機(jī)勃勃的春天圖景：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。B．兩個(gè)“盼望著”連用，表達(dá)了盼望春天心情的急切，傳達(dá)了一種焦慮緊張的氣氛。C．“像眼睛，像星星”，寫出了野花數(shù)量之多，而且閃閃發(fā)光、輕輕擺動(dòng)、色彩明麗。D．第⑥段寫雨夜的寧靜，又寫白天的活動(dòng)，有靜景有動(dòng)態(tài)，顯得既安寧平和又有生氣。2．下列對(duì)句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（排比）B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（擬人）C．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。（夸張）D．春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。（比喻）。3．下列對(duì)文章的分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．文章描寫春回大地的景象，表現(xiàn)自然萬物勃發(fā)的生命力，表達(dá)對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛。B．文章大量運(yùn)用疊詞疊句和對(duì)稱、排比的短語短句，語言活潑自然，句式流暢整齊。C．“密密地斜織著”的“織”字，承接上句像花針的比喻，生動(dòng)地表現(xiàn)了春雨綿密的動(dòng)態(tài)。D．文章善于變抽象為具體，從觸覺、味覺、聽覺來寫春風(fēng)，把春風(fēng)寫得有形有味有聲。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成下面小題觀滄海

（曹操）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．試賞析“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”中“涌”字的表達(dá)效果。

2．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”蘊(yùn)含著詩