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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下面注音全部正確的一項是(
)A.懺悔(chàn)
淅瀝(xīlì)
哆嗦(duōsuo)
矜持(j?n)B.佇窗(chù)
褪盡(tuì)
執(zhí)著(zhuó)
孱頭(càn)C.猥瑣(suǒ)
渺?。╩i?o)
幼稚(zhì)
恍然(hu?ng)D.花骨(gǔ)朵
馬嵬(gu?)坡
灼灼(zhuó)
顫抖(zhàn)2、下列詞語書寫全部正確的一項是(
)A.彷徨
深宵
秩序
契而不舍B.調(diào)羹
嗚咽
絞肉
馬革裹尸C.鎬頭
晝夜
草率
婦儒皆知D.獨裁
吩咐
典藉
目不窺園3、下列句子組成語段,順序排列正確的一項是(
)
①如同梁實秋先生想吃后面的八寶粥,就不碰前面的冰糖肘子。
②或者當你今天晚上堅持要看兩小時電視的時候,則應(yīng)該一放學就專心用功,而且看完電視立刻收心。
③也像美國工人要跳槽自由,就得有進修的主動性;日本工人要公司無微不至的照顧,就得有恪盡職守的忠誠。
④“收入”與“付出”常是相對的,當我們拿起一些的時候,往往也得放棄一些。
⑤同樣的道理,當你想明天出去痛痛快快玩的時候,今天就得拼命把該讀的書讀好,該做的功課做完。A.④②③①⑤B.①④②⑤③C.④①③⑤②D.①⑤②④4、下列句子有語病的一項是(
)A.深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù),被公認是中華民族傳統(tǒng)文化的標識。B.據(jù)全國旅游工作會議透露,我國將從今年開始分級建立游客旅游不文明檔案。C.由于青少年心智尚未成熟,缺乏分辨是非的能力,容易受到網(wǎng)絡(luò)中的不良信息誘惑。D.同學們寫作文,一定要有真情實感,切忌胡編亂造。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、理解型默寫。
(1)《登幽州臺歌》中用時間的悠長,空間的浩渺來寫詩人孤獨、愁悶情懷的一句是:__________________,__________________。
(2)我們登上頂峰眺望遠景,大有“__________________,__________________”之感大家紛紛拍照留影。(用杜甫《望岳》中的詩句填空)
(3)《游山西村》于寫景中不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理的詩句是:__________________,__________________。
(4)龔自珍的《己亥雜詩》中以落花為喻,表明詩人心志的詩句是:__________________,__________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀選文,完成下面小題?!炯住可讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白了。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【乙】匡廬①奇秀,甲天下山。山北峰曰香爐,峰北寺曰遺愛寺,介峰寺間,其境勝絕,又甲廬山。元和十一年秋,太原人白樂天見而愛之,若遠行客過故鄉(xiāng),戀戀不能去。因面峰腋寺作為草堂。明年春,草堂成。樂天既來為主,仰觀山俯聽泉傍睨竹樹云石,自辰及酉,應(yīng)接不暇。俄而物誘氣隨,外適內(nèi)和,一宿體寧,再宿心恬,三宿后頹然嗒然②。一旦蹇剝③,來佐江郡,郡守以優(yōu)容撫我,廬山以靈勝待我。是天與我時,地與我所,卒獲所好,又何以求焉?(選自《白居易集·草堂記》,有刪改)
【注釋】①匡廬:即廬山。②頹然:松弛的樣子。嗒(tà)然:物我兩忘的樣子。③蹇(jiǎn)剝:指時運不濟。
1.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是(
)A.匡廬奇秀
佳木秀而繁陰(《醉翁亭記》)B.太原人白樂天見而愛之
忘路之遠近(《桃花源記》)C.因面峰腋寺作為草堂
群臣吏民能面刺寡人之過者(《鄒忌諷齊王納諫》)D.樂天既來為主
既克,公問其故(《曹判論戰(zhàn)》)2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
(1)若遠行客過故鄉(xiāng),戀戀不能去。
(2)卒獲所好,又何以求焉?
3.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)
仰觀山俯聽泉傍睨竹樹云石
4.請依據(jù)選文,回答問題。
【甲】文寫出陋室外部環(huán)境的句子是_________,【乙】文寫出草堂選址原因的句子是_________。居室主人身處其間,心情愉悅,從中可以看出他們不同的精神追求:【甲】文體現(xiàn)了劉禹錫的_________,【乙】文體現(xiàn)了白居易的________。(AB兩處請用原文回答,CD兩處請用自己的話概括。)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的語段,完成小題。但當我哀悼隱鼠,給它復(fù)仇的時候,一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的,和藹的老人,愛種一點花木,如珠蘭,茉莉之類,還有極其少見的,據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反,什么也莫名其妙,曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上,枝折了,還要憤憤地咒罵道:“死尸!”這老人是個寂寞者,因為無人可談,就很愛和孩子們往來,有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮选薄T谖覀兙圩宥拥恼永?,只有他書多,而且特別。制藝和試帖詩,自然也是有的;但我卻只在他的書齋里,看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》,還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》,上面有許多圖。他說給我聽,曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》,畫著人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物,……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時候,兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前??墒菑倪€在眼前的模樣來說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書,于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》,又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?!渡胶=?jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在,是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。我的保姆,長媽媽即阿長,辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷;僅知道有一個過繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!1.寫叔祖的“疏懶”,別人都“不肯真實地回答我”,這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系?
2.作者為什么說“她確有偉大的神力”?
3.作者在文章的前半部分著重寫了對阿長的討厭之情,結(jié)尾卻說:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”表達了作者怎樣的感情?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下文,完成各題游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。1.本詞作者是宋朝的__________,詞中“閑乘月”的意思是____________________。
2.請概括詩人游山西村時的所見所聞。六、語言表達(共10分)【寫法借鑒】《偉大的悲劇》中的細節(jié)描寫為文章增色不少。使用細節(jié)描寫時,要抓住人物的核心品質(zhì),用典型的行動、語言、肖像、心理描寫來加以表現(xiàn)。如歷盡艱險到達南極點,等待他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國旗和信件,并要斯科特這個失敗者為他完成的業(yè)績作證,而斯科特居然接受了這項任務(wù)!這個細節(jié)描寫表現(xiàn)了作者
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