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文檔簡介
六年級二班少先隊活動課計劃活動主題學習隊章:我們的作風禮儀感染:雛鷹獎章頒章儀式
活動目標理解少先隊作風的內(nèi)容要求習和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良作風。履行少先隊員的職責,從小養(yǎng)成好作風,爭當“四好少年”?;仡櫺W少先隊生活,展示雛鷹爭章的成果看得見得著的物化載體勵隊員人人可為天可為。
活動內(nèi)容深入進“誠實、勇敢、活潑、團結”少先隊作風教育討“我們要做一個什么樣的少先隊員”,開“我在隊旗下成長”“我為紅領巾添光彩”演講活動。舉行“雛鷹銀章頒章儀式鼓號聲中出旗,敬隊禮;隊員齊唱隊歌;回眸小學少先隊精彩生活分享難忘的爭章考章奔向新目標的進步經(jīng)歷;隆重頒發(fā)雛鷹獎章銀章獲章代表發(fā)
活動載體組織少先隊員作風的評比和展示活動;繪畫和情景模擬:誠實、勇敢、活潑結作風的具體表現(xiàn);評選優(yōu)良作風好隊員,學習好榜樣。QQ群與微博的群體交流。表彰五年來隊員們?nèi)〉玫倪M步;宣布并頒發(fā)雛鷹獎章銀章;獲章隊員代表講話;歌舞表演:“你真捧”;輔導員寄語。
評價激勵爭獲接力章:1.能理解隊的作風要求,學習和發(fā)揚少先隊優(yōu)良作風。2.有民主參與的意識和能力,參與中隊紅領巾議事。3.能學習運用現(xiàn)代信息技術,整理少先隊活動資料、小學少先隊成長手冊。4.參加雛鷹爭章頒章儀式,回顧小學少先隊生活,增強少先隊光榮感、歸屬感?!?.能爭取表感言。為小學少先隊組織留下珍貴禮物暢想初中少先隊的新生活。
老師、家長、社會人士的支持,幫助身邊的小伙伴解決具體困難。
民主參與:紅領巾議事會
培養(yǎng)隊員的民主參與意識和能力,增強隊員對隊組織的責任感。發(fā)揮隊員參與民主監(jiān)督和民主管理的作用現(xiàn)當家做主快樂。通過少先隊實踐教育陣地的管理
創(chuàng)建“紅領巾議事會隊委會向隊員會議匯報工作接受隊員民主監(jiān)督民主評議隊員民主議事隊員們在自己的組織里學民主共建快樂隊集體。走進學校紅領巾廣播站電視臺紅領巾書屋少先隊種
嘗試議事民主決策;設立小監(jiān)督崗進行交流、督促和溝通;搭建隊員自我教育自我管理自我服務的平臺好地行使小主人的和權利義務。項目策劃,設計工作思路;設置標準,招聘崗位鍛
工作項設植或養(yǎng)殖園驗一立服務崗位,個崗位學習一種服
人員;學習技能,體驗煉:參與陣地
體驗勞動服務的艱辛
務本領。收集整理中隊活
服務生活;交流崗位勞動成管理、資料整理
養(yǎng)合作意識。動的圖文和電子資學習運用料進行小學階段少
果;整理各種文檔,現(xiàn)代信息技
先隊成長手冊等檔
進行科學管理。術高整理案管理。少先隊活動資料的能力。學習優(yōu)秀隊員的優(yōu)點
組織向本中隊優(yōu)秀隊員學習的活動,
舉辦“夸夸好隊友的主題活動運學習榜樣:學習身邊的優(yōu)秀隊員
和長處取互幫互學見行動。自己更好地開展“我是弟弟進步育學妹妹的好榜樣踐先鋒的意識活動為低年級小隊和行為。員辦好事、做榜樣。展現(xiàn)優(yōu)秀隊員的先進事跡。學習英雄少年賴寧的精神。
用藝術語言頻形象、電子板或手抄報演講朗誦等載體呈現(xiàn)出榜樣的力量。
團隊關愛:在信任中快樂成長
加強隊員之間溝通立相互信賴、團結友愛的良好人際關系設快樂小隊樂中隊導隊員快樂成長。
組織團隊信任、快樂成長活動進行“請相信我等拓展游戲,創(chuàng)造愿意學習樂于學習和善于學習的網(wǎng)絡平臺倡導快樂交往快樂勞動快樂服務的生活方式。傳遞愉快的信息包容不愉快的事
舉“愛的鼓勵”鼓掌熱身請相信我”拓展訓練;組織“快樂學習ABC”俱樂部;開“享受成功”的游戲交往;微博、微電影和未來網(wǎng)的交流。情。認識黨為人民帶來幸福生活的偉大業(yè)績知改革開放以來個人家庭、家鄉(xiāng)和祖國發(fā)生的巨大
以小隊為基礎,開展走進家門找變化,采訪長輩問變化,走向社會看變化回到中隊講變化等系列活動感受幸福生活來之不易傳遞人民的幸福期盼。
組織小記者采訪家鄉(xiāng)變化活動課題調查活動,舉行“感受黨的愛題活動:采用圖片對比頻顯示或微電影攝制絡檢索及演講故事朗誦說
爭獲向日葵章:1.調查家庭的變化,了解黨的惠民好政策。2.了解在黨的領導下家鄉(xiāng)發(fā)生的大變化。3.能夠感受“紅領巾心向黨”活動:我把幸福告訴你
變化。體驗幸福,感悟幸福,知曉黨、國家民的關系達少
唱等載體現(xiàn)熱愛黨的樸素感情。
到黨帶來的幸福和關愛。4.參加中隊“我把幸福告訴你”主題活動。先隊員對黨的感激之情。了解少先“祖國發(fā)隊與共和國展我成同行的歷史長活動:故事心祖與祖國同國和家鄉(xiāng)的行建設與發(fā)展,感我是國
引導隊員認識國家是個人生存和發(fā)展的基礎有國才有家祖國與個人的命運密切相關。關心祖國的安危和命運前途將愛國
觀看影視片;利用采訪繪畫、歌曲、朗誦、快板、網(wǎng)絡視頻、行動匯報抄報等載體舉“心同祖國一起跳動”“我是國家小
爭獲五星紅旗章:1.說出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史。2.能為家鄉(xiāng)
家小主人
行動落實在為祖國主人”的主題隊會。建設做出力所責任。初步懂得個人與國家
和人民多做有益的事情不要出現(xiàn)有損國格、人格的行為。
能及的行動,培養(yǎng)家鄉(xiāng)小主人意識。的關系養(yǎng)
倡導個人要對國3.參加少年愛祖國愛人民的思想感情。
家負責任做國家的小主人。
軍校的實訓活動,體驗軍營生活?!吧倌贶娦;顒樱簠⒓榆娪柣顒?/p>
走進軍營加少年軍校的實訓活動驗軍營生活。培養(yǎng)刻苦認真的軍訓作風和不怕困難勇敢堅強的意志。
開展“我是一個隊列訓練唱軍4.學習解放兵體驗活動參加歌;軍的優(yōu)良作風。少年軍校訓練學唱軍旅歌曲舉“國防論壇表達國家領土與主權不容侵犯的堅定信念舉行少年軍?;顒訖z閱式。學做低年級小伙伴的“手拉大哥哥姐手活動:姐,學會關與低年級心、學會安隊員手拉慰、學會謙手讓,增強愛心,見行動。知道自己的成長離不開父母的養(yǎng)育長的培
開展與低年級隊員手拉手結對活動。關心低年級隊員的學習生活及參加少先隊組織生活的狀況為低年級小伙伴上隊課、做好事、解煩惱。在感恩活動中,引導隊員熱愛父母、愛戴老師,表達珍重、敬重和感謝之
與低年級結對中隊一起舉辦“我是光榮的小輔導員聯(lián)誼活動心結對問候和祝愿小伙伴進行咨詢服務伴合作創(chuàng)編友好游戲,共寫一份結對手抄報或電子報。講述愛親敬長的感人故事;圖片歌曲《感恩的心》;
爭獲美德章:1.懂得感恩,懂得回報,知道自己的成長離不開父母的養(yǎng)育、師長的培養(yǎng)。2.能通過自己的實際行動,感恩父母、感恩老師、感恩母校。3.與低年級“養(yǎng)成道德好習慣活動:學會感恩
養(yǎng),懂得感恩,懂得回報。增強感激老師的情感認同和感恩父母的愛心
情。感激師長的嚴格要求和及時鼓勵用行動回應師長的關懷和幫助體驗感恩的價值傳遞回報親情的道德情感。
演講活動懂得珍惜》;行動展示恩中的回報心愿卡和感恩卡出對師長的希望和慰藉。
結成手拉手中隊,做低年級小伙伴的榜樣。4.了解低年級小伙伴的學習、生活狀況,幫助他們解決意識承知恩圖報的中華美德。
困難,指導他們開展隊的活動?!吧倌昕茖W院”活
通過“六個一”活動,
讀一本科技書,講或聽一個科學
紅領巾網(wǎng)絡讀書活動;
爭獲成長章:1.自主結成
動:我們滿足隊員追
故事,
開展電腦小玩家科技小隊,能夠愛科學求科學意愿,
做一項科學小實
交流活動;
明確科技小隊形成人人愛科學學習
驗,制作一個科技小
舉辦科技小成果科學研究的方展示隊日繽紛才向和方法。的好氛圍好奇心象
作品,用科學解釋一種
藝秀”“小小作品展”;
2.參與科技小研究、小發(fā)力轉化成探
自然現(xiàn)象,
科技發(fā)展故事會明,撰寫科技小索創(chuàng)新的意識和能力。學習和踐行“勤以立志,儉可養(yǎng)德人的美德力繼承“勞動實和發(fā)揚勤勞踐活動:節(jié)儉的中華學做勤儉民族優(yōu)良傳節(jié)約好隊統(tǒng)。員培養(yǎng)愛惜勞動成果儉節(jié)約的好習慣。
了解一門科學在未來發(fā)展的前景。開展勤勞節(jié)儉主題活動結合調查實際引導隊員認知識勤儉節(jié)約的重要認識揮霍浪費習氣對個人對社會的不良影響。從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電開始,以勤儉節(jié)約為榮,倡導好典型。每個隊員在細小行動中養(yǎng)成好習慣。
等。組織小隊調查活動時零用錢怎樣花?生日怎樣過?了解目前學校里的鋪張浪費情況出合理的建議;采訪身邊勤勞節(jié)儉的人;隊會上開展節(jié)約與浪費的換算評價;組織“勤儉是咱傳家寶”“我的節(jié)約行動”“生活中
論文,培養(yǎng)樂于實踐的能力。3.能展示自己的勞動成果,參與評選勞動小能手。4.能講述自己的勞動過程,體會勞動創(chuàng)造帶來的樂趣。的簡樸中隊和小隊活動。學習《未
針對實際,開展
舉辦“法律守護
爭獲健康章:成年人保護
未成年人的家庭保
我成長”主題隊會;1.在成人輔法學會運護學校社會和司
學習《未成年人
導下參加挑戰(zhàn)用法律維護
法保護的活動反對
保護法片展和知
類的游戲活動,“平安行動”:用法律保護自己
自身權益侵害未成年人合法護自己健康權益的行為。成長。結合具體實例,認識用法律維護自身生存與發(fā)展的辦
識競賽;增強挑戰(zhàn)自我舉行紅領巾與人的勇氣。大代表協(xié)委員對2.了解各種話活動映未成年游戲活動規(guī)則,人保護方面的心愿能自覺遵守活法。
和要求。在線觀看:全國
動規(guī)則,培
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