六年級下冊語文試題備考2019年小升初考試語文復習專題03詞語通用版

備2019小初試文習題：語一、單題（共15題；共32分）1.列詞語中劃線字的音、形、義全對的一組是（）A.思熟慮（shú，熟練）B.懲毖后（bì，警戒）C.好鶩遠（wù，追求）D.興國安邦（bāng，國）

任勞任怨（rèn，承受）克勤克儉（kè，能夠）不經(jīng)而走（jìng，小腿）一絲不茍（gǒu，馬虎）2.次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①加強社會主義道德建設(shè)，形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應的社會主義道德體系。②道德為法制做論證，是法制的基礎(chǔ)；法制是對道德的認識，是道德的_______。③文化________感召力，就沒有市場，就沒有后勁，就沒有生命力。A.漸B.逐C.逐D.逐步

保障保證保證保障

缺少缺少缺乏缺乏3.次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①深夜11點多鐘，我們到了洛西渡口，這里無法過江，江水太急了。②________群眾提出的意見，我們應該認真分析，迅速處理，而不應該束之高閣。③________是什么人，誰向我們指出缺點都行。A.于B.因C.因D.由于

關(guān)于關(guān)于對于對于

不管哪怕不管哪怕4.面句子中劃線詞語與“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中的“自然“含義相同的一項是（）

A.孩子說，一年中最高興的時節(jié)，自然要數(shù)除夕了。B.綠呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。C.園是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。D.死海海水的密度大于人體的密度，人一到海里自然就會漂起。5.列詞語中感情色彩相同的一組是（）A.偽B.勤C.簡D.歡迎

夸耀謙虛剛強尊敬

勾結(jié)機靈嘴臉輕視

當機立斷欣欣向榮斗志昂揚夸夸其談6.列詞語填入橫線上最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┘偃缒惴N下誠實，收獲的將是；假如你種下堅持，收獲的將是________假如你種下私欲，收獲的將是________；假如你種下謊言，收獲的將是________A.忌B.信C.勝D.信任

信任孤獨信任勝利

孤獨勝利猜忌孤獨

勝利猜忌孤獨猜忌7.入下面橫線處的詞語恰當?shù)囊唤M是（）適尋________，追尋金色的理想；追尋_______，追尋明媚的春光……毛竹年年長，為的是向敵人示威：井岡山是不倒、________不光的。A.明B.信C.太D.溫暖

太陽溫暖光明信念

打壓砍燒

砍燒打壓8.選擇句中劃線字的意思，將正確選項的序號填入括號內(nèi)。（1人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（）A.堅決地B.不變動C.結(jié)實牢固D.本，原（2這樣的窮鄉(xiāng)僻壤，競能出這樣優(yōu)秀的人才，真是鮮有耳聞?。。ǎ?/p>

A.新鮮B.味道美C.少D.鮮9.列每組詞語中，不是近義詞的一項是（）A.嘩——喧鬧B.敏——便捷C.哭不得——啼笑皆非D.恍然大悟——豁然開朗10.列古詩文中劃線字的意思不正確的一項是（）A.識廬山真面目，只緣身在此山中。（因為）B.我日始出時去人近，而日中時遠也。（離）C.凡是十許字，始定為“綠”。（開始）D.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（只要）11.下面橫線上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ傩轮袊闪⒑?，我們在______建設(shè)方面取得了長足的進步，但以言代法，以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。②人口多，資少和嚴重的環(huán)境污染成為______我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的主要因素。③學習古詩詞，應當在理解基礎(chǔ)上認真背誦，使自己______受用不盡。④有的教師還運用音樂幫助學生作文，借以______學生的想象和思維，收到良好的效果。A.治、限制、終生、激勵B.法、制約、終生、激勵C.法、限制、終身、激發(fā)D.法制、制約、終身、激發(fā)12.次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①為什么某種生物的分布______而繁多，而它的鄰種卻分布得狹小而稀少呢②他嘴巴特別_______，多拗口的“繞口令”都難不住他。③紅軍"渡赤水"役，不僅扭轉(zhuǎn)了長征以的被動局面，而且大大地______了氣焰囂張的敵人。

A.遍、利索、震動B.廣、利索、震懾C.普、麻利、震懾D.廣泛、麻利、震動13.次填入下列各句中橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①陳祖德在棋壇_______中不斷戰(zhàn)勝自己，與病魔頑強抗爭。②文人與民間創(chuàng)作結(jié)合的創(chuàng)作方式，使得中國古典小說______了重視情節(jié)的特點。③正確的審美觀是我們在______的小說世界中閱讀時的航標燈。A.命、出現(xiàn)、良莠不齊B.生、出現(xiàn)、魚目混珠C.生、呈現(xiàn)、魚目混珠D.生涯、呈現(xiàn)、良莠不齊14.次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①崇尚美，追求美，就是重視生活情趣，講究生活質(zhì)量，體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的生活________和消費時尚。②經(jīng)過世代的篩選，________今的谷肉果菜，水陸珍奇，不僅營養(yǎng)價值高，而且易于消化吸收。③每當吟誦起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡談風”的詩句，心中的就泛起一種________的感覺。A.念、流傳、冷清B.理、流傳、清冷C.理、留傳、冷清D.理念、留傳、清冷15.列詞語搭配完全正確的一項是（）A.改善工作

改進技術(shù)

發(fā)揚光大

保護祖國B.銳意進取

態(tài)度堅決

內(nèi)容精通

糾正態(tài)度

C.端正態(tài)度

改善環(huán)境

感情豐富

觀看表演D.書寫端正

扮演節(jié)目

環(huán)境幽雅

觀賞事物二、判題（共1題；共分）16.斷下列句子的正誤。（1“百川東到海，何時復西歸”中的“東”“西”都是名詞用作狀語，“朝東”、“向西”的意思。（）（2“家祭無忘告乃翁”與“當春乃發(fā)生”中的“乃”意思相同。（）（3龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”是對漢朝防守邊疆的大將李廣的美稱，詩中借稱英勇機智的統(tǒng)帥。（）（4“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”只運用了擬人的修辭手法。（）三、填題（共24題；共149分）17.擇正確的字。（1瀑爆曝暴（________）布（________）關(guān)（________）雨（________）炸（2厲歷勵鼓（________）

日（________）（________）害

再接再（________）18.詞填空，每詞只能用一次，填寫字母。A孜孜不倦B全神貫注C．之以恒D．鍥而不合①他平時作畫時養(yǎng)成的那種不顧一切、的作風給他帶了好處。②一旦產(chǎn)生小的靈感，要相信它的價值，并地把它發(fā)展下去。③富有創(chuàng)造性的人總是________汲取知識，使自己學識淵博。④這個試驗雖然很難，但只要我們，不斷嘗試，一定會取得成功的。19.據(jù)畫線句子填出恰當成語。①地鐵修建已成為我市每家每戶都知道的大事。②張老師那幽默風趣的一席話，讓全班同學忍不住發(fā)出笑聲。20.出“才”在下列各句中所強調(diào)的不同意思。①烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。

強調(diào)時間________

②從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才二十分鐘。

強調(diào)時間________③才六點鐘他就趕了。④已經(jīng)六息鐘了他才。

強調(diào)時間強調(diào)時間________21.擇，將序號填在橫線上。A通知B建議書C表揚信D．請假條E日記①別人做了好人好事，我們可以給他寫一份。②學校要開展或舉行活動，可以采用________的形式告訴大家。如果有事不能參加，那么就要寫________。③針對當?shù)亟值澜煌ɑ靵y或環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)象，可以把自己好的想法用的形式反映給相關(guān)主管部門。22.詞填空。創(chuàng)作

創(chuàng)造

建造①橫跨在黃浦江上的幾座大橋，都是我國工程師自行設(shè)計和的。②賽場上，我國運動員________一個又一個新的世界紀錄。莊嚴

莊重

沉重③毛澤東同志________地表示：“我們也要搞人造衛(wèi)星?！雹芨绺绲牟∏樽屓R特的心情非常________，但是他仍然努力調(diào)整著自己的狀態(tài)。23.出下列句子中劃線詞語的正確意思。生活：A人或生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動；進行各種活動；生存。①老人一直和兒孫們生活在一起。②科學課上，我們一起觀察了蜜蜂和螞蟻的生活。③一個人脫離了社會就不能生活下去。力量：A能力；B力氣；能夠發(fā)揮作用的人或集體；D．作用，效力。④別看他個子小，力量可不小。⑤這種農(nóng)藥的力量很大。⑥新生力量往往是不可抵擋的。24.用“激”字組成四個不同的詞語恰當?shù)靥钤谙旅娴臋M線上。

紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷地向我們講述了紅四團為奪取瀘定橋與敵人進行________戰(zhàn)斗的經(jīng)過。聽完故事，同學們心情非常_______。在英雄精神的________下，大家紛紛表示要好好學習，努力提高自己的素質(zhì)。25.出下面每組詞語中不同類的一個。①________漢族回族②________小麥玉米③________曲藝電影④________東海南海⑤________堅強頑強

苗族水稻歌舞上海光榮

民族高粱報紙黃海英勇

壯族面粉戲劇渤海頑固26.“花”入詩。（在下列詩句中填上合適的花名）①忽如一夜春風，千樹萬樹開。②借酒家何處有，牧童遙指村。③接天蓮葉無窮碧，映日_______別樣紅。④待到重陽日，還就________27.據(jù)拼音寫出相應的詞語。①北京xiéshǒu________張家口成功申辦2022年奧會，給過去的“全民健身日fùyù________了特殊的意義。全民健身日的設(shè)立于2008年北京奧運會，8年，它對全民健身在中國的péngbó________發(fā)展和shēnrùrénxīn________，乃至體育市場的繁榮，都有很大的意義。②有位叫司馬遷的史學家說過：“人固有一死，或zhóngyútàishān________，或qīngyúhóngmáo________?！?8.據(jù)不同字形、字音和字義組詞。銜________摩m________益表示好________ā街________m________ó

處表示更________29.劃線的多義字選擇正確的解釋。（填序號）

“望”的義項有：①向遠處看；②希望，盼望；③名望，聲望；④拜訪。A探望________B眺望________C喜出望外________D．德高望重________30.能把下列詞語中用錯的字先標出，再改正。日冠________

攙聯(lián)________

竣馬________

威協(xié)________刨經(jīng)風霜________

心驚肉眺________北風努號________

自做自受________31.下面多義字選擇正確的解釋，把正確義項的序號填字括號里。身：①人和動物的身體；②生命；③自己、本身；④人地位；⑤人的品德、行為；⑥物體的主要部分。⑴他嘆口氣，接著寫下去。（）⑵請你接上電。（________⑶聽課時，大家不要交頭接耳。（）⑷他爸爸是個翻譯，經(jīng)常接待外賓。（）⑸每天放學，奶奶都接我。（）⑹小明是籃球運動員，他接球的動作十分敏捷。（）32.列各字有多種意義，在不同的詞語中應選哪一種？請在括號里填上序號。（1望：①向遠處看；②探望；③盼望，希望；④名望。一望無垠（________）

喜出望外（________）

德高望重（________）（2滿：①全部充滿；②使?jié)M；③達到一定期限；④完全；⑤滿足；⑥驕傲。滿不在乎（________）

滿意（________）

滿滿當當（________）（3臨：①到，；②遭遇，碰到；③暫時；④靠近，對著；⑤按照字畫模仿。身臨其境（________）

臨時（________）

居高臨下（________）

臨帖（________）33.擇劃線字在詞語中的意思，把序號填在括號里。（1東張西望（________）①開，展開；②看，望；③陳設(shè)，鋪排；④姓。（2揚長避短（________）①舉起，升起；②飄動，飄蕩；③發(fā)揚；④傳播。（3各抒己見（________）

①看到；②會面；③看法；④接觸。34.據(jù)句意，在括號里填上劃線詞語的反義詞。①荒涼的西部地區(qū)日漸________。②我們不要把簡單的問題化。③寫作文時重點部分要詳細，次要部分要________。④父親用他那粗糙的大手制作了一件的工藝品。35.釋下列句子中劃線字詞的意思①停車坐愛楓林晚________②孰為汝多知乎________③家祭無忘告乃翁________④最喜小兒亡賴________36.樣子，寫詞語。（1面前——前面：________——________________——________________——________（2出生入死（含反義詞）：________、________________（3蠢蠢欲動（AABC式）：________、________________37.出下列詞語的近義詞。挪移________啟示________依賴________

歉疚________機敏________考驗________

陶醉________轉(zhuǎn)化________優(yōu)雅________

艱難________枯萎________探究________38.出下列詞語的反義詞。慈祥________臥倒________厚實________

空虛________柔軟________團結(jié)________

自立________平衡________微弱________

輕松________鎮(zhèn)靜________興旺________39.下面的詞語按要求分類奇怪粗糙

一向富裕

精致驚奇

窮苦暖和

終于偶爾

溫暖激烈

強烈最終（1在上面的詞語中找出近義詞：________——________________——________

________——________________——________（2在上面的詞語中找出反義詞。________——________________——________________——________40.詞填空（1震動

震憾萬戶的探索精神，使人們的內(nèi)心深處受到了極大的_______。（2繁重

沉重王英知道自己錯了，心情很。（3慘重

慘烈盡管遭受了無數(shù)失敗，付出了________的代價，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。

答案解析部分一、單選題1.答案】D【考點】拼音，字形，字義【解析考查學生對拼音、漢字、字義的識記能力。本題為考查字形、字音題。字形、字音的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準確地判斷其正確與否。識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,側(cè)重的是“常用字的字音”?？疾橹饕婕巴糇?、形聲字、形近字、多音字、習慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。多音字、習慣性誤讀字是考試的重點、形聲字、形近字次之。多音字、難讀字是“認讀”的難點。字義的理解要結(jié)合語境。復習時應分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓練結(jié)合起。A：熟：反復、仔細。B毖：謹慎。C經(jīng)—脛。故答案為：D【點評目考查學生對漢字字音、字形、、字義的掌握情況，是語文學習中最基礎(chǔ)的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出。2.答案】D【考點】詞形，詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。逐漸：是連續(xù)的,中間不間斷,就像一段上坡或下坡路。逐步：是離散的,表示這一過程有一定的步驟、就像有一個個臺階。綜上①應填“逐步”，故排除AC保證：起擔保作用的人或事物；擔保；擔保做到。。保障：是指用保護、保證等手段與起保護作用的事物構(gòu)成的可持續(xù)發(fā)展支撐體系。

綜上②題應填“保障”故排除B故答案為：D【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。3.答案】C【考點】詞形，詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語?！耙驗椤笨梢杂迷诤笠粋€分句，補充說明原因；“由于”引出的原因分句，不能倒裝在表結(jié)果的分句后面。綜上①應填“因為”，故排除AD。關(guān)于：介詞。引進某種行為的關(guān)系者。對于：介詞，引進對象或事物的關(guān)系者。綜上②題應填“對于”故排除B故答案為：C【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。4.答案】B【考點】詞義【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。題干“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中的“自然”自然界。A當然。B自然界。C不拘束，不呆板，非勉強的。：當然。故答案為：B

【點評】主要考查學生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩。5.答案】B【考點】詞義【解析】【分析】詞語按感情色彩分為：褒義詞、中性詞、貶義詞。詞義帶有贊揚、喜愛、肯定等感情色彩的詞叫褒義詞，詞義帶有憎恨、厭惡、否定等感情色彩的詞叫貶義詞。有的詞不表示褒貶，是中性詞。A“虛偽、夸耀、勾結(jié)”是貶義詞；“當機立斷”是褒義詞；B“勤奮、謙虛、機靈、欣欣向榮”是褒義詞；C“簡樸、剛強、斗志昂揚”是褒義詞；“嘴臉”是貶義詞。D：“歡迎、尊敬”是褒義詞；“輕視、夸夸其談”是貶義詞。故答案為：B【點評】此題主要考查對詞語的理解能力，會給詞語按感情色彩分類。6.答案】D【考點】詞義【解析】【分析】本題考查詞語的運用。應在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。第一空“誠實”對“信任”；故排除AC第二空“堅持”對“勝利”故排除B所以第三、四空應為“孤獨、猜忌”。故答案為：D【點評】要正確使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。7.答案】B【考點】詞義【解析】【分析】本題考查成語的運用。學生在明確語段大概意思的前提下，恰當?shù)氖褂迷~語，使語言表達更準確，簡潔，詞語還要與句子所表達的感情色彩相一致，“理想”應對“信念”，“春光”應對“溫暖”，結(jié)合前面的內(nèi)容，后兩空就應該是“壓”和“燒”。

故答案為：史無前例；焦急萬分；火速集結(jié)；濟濟一堂；絡繹不絕；慷慨解囊；團結(jié)一心；眾志成城?！军c評使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。8.答案】（1）D（2C【考點】字義【解析】【分析】⑴這是一道“一字多義”的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。故答案為：⑴D；⑵C?！军c評】主要考查學生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩。9.答案】B【考點】詞義【解析】【分析】本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，首先要理解詞語的意思，然后再判斷。敏捷：反應迅速快捷。便捷：便當直捷。故答案為：B【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，辨析近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。10.答案】C【考點】字義【解析析語理解的考查。認真理解詩句的意思，聯(lián)系上下句，正確理解詞義。C凡如是十許字，始定為“綠””。意思是像這樣(試了)十個字,才決定用“綠”。始：才。AB、D正確。故答案為：C【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解?？山Y(jié)合詩句、課后注釋或查字典理解詞義。

11.答案】D【考點】詞形，詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。法治：是主張嚴格依照法律治理國家的原則：是一種與“人治”相對應的治理社會的理論、原則、理念和方法。法治是一種社會意識．前者的核心是強調(diào)社會治理規(guī)則（主要是法律形式的規(guī)則）的普適性、穩(wěn)定性和權(quán)威性；后者的核心是強調(diào)社會治理主體的自覺性、能動性和權(quán)變性。法制：是法律制度的簡稱。簡而言之，法制是一種社會制度，屬于法律文化中的器物層面綜上第一空。應填“法制”，故排除AB限制：不讓超過的界限。制約：一事物的存在、變化是另一事物存在、變化的先決條件。綜上第二空。應填“制約”，故排除C故答案為：D【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。12.答案】B【考點】詞形，詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。廣泛：著重指方面廣,范圍大。普遍：有種向下的感覺,普遍用某種東西。綜上第一空。應填“廣泛”，故排除AC利索：言語、動作靈活敏捷。。麻利：指迅速敏捷，快速干練。

綜上第二空。應填“利索”，故排除D。故答案為：B【點評寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。13.答案】D【考點】詞形，詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。生命：人到這個世界,從生到死走完或完成了整個人生的過程。生涯：是個人依據(jù)她的人生理想,了自我實現(xiàn)而逐漸展開的一種獨特的生命歷程。綜上第一空。應填“生涯”，故排除AB。第二空在CD中都選“呈現(xiàn)”，看第三空，魚目混珠：比喻以假亂真。良莠不齊：好苗和野草混雜在一起。比喻好人壞人都有,混雜在一起。難以區(qū)分。綜上第三空。應填“良莠不齊”，故排除C故答案為：D【點評寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。14.答案】D【考點】詞形，詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。理念：是人們經(jīng)過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。理念也是一種思想。理想：是對未事物的美好想象和希望。

綜上第一空。應填“理念”，故排除BC流傳：側(cè)重的是一種自然形態(tài),是依靠傳的對象自身的生命力和輻射力,產(chǎn)生跨時空的影響。留傳：則多帶有主觀色彩，有時甚至是當事人刻意要把某些東西保存下并傳遞下去。綜上第二空。應填“留傳”，故排除A。故答案為：D【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。15.答案】C【考點】詞形【解析】【分析】詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。A改善工作改為改善生活

保護祖國

改為保衛(wèi)祖國B內(nèi)容精通改為內(nèi)容豐富或技術(shù)精湛。

糾正態(tài)度改為糾正缺點或端正態(tài)度。D書寫端正

改為書寫工整

扮演節(jié)目

改為

扮演角色

觀賞事物

改為觀賞景物故答案為：C【點評】本題主要考查學生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起就不難。二、判斷題16.答案】（1）1（20（31（40【考點】詞義，修辭手法【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。⑴正確；⑵錯誤；“家祭無忘告乃翁”中的“乃”是你，“當春乃發(fā)生”中的“乃”是“于是,就”的意思。⑶正確；⑷錯誤。“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”運用了夸張，擬人的修辭手法。故答案為：⑴正確；⑵錯誤；⑶正確；⑷錯誤。

【點評題考查學生對詞義、修辭、作品內(nèi)容的掌握的能力,平時一定要認真理解并加以識記。三、填空題17.答案】（1）瀑；曝；暴；爆（2勵；歷；厲；厲【考點】字形，字義，詞形【解析主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區(qū)分記憶。故答案為：⑴瀑；曝；暴；爆；⑵勵；歷；厲；厲?！军c評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。18.答案】BD；AC【考點】詞義【解析】【分析】本題考查詞語的運用。應在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。A孜孜不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。B全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。C持之以恒：長久堅持下去。D．鍥而不合：比喻有恒心有毅力.故答案為：BD；A；【點評】要正確使用詞語，要意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。19.答案】家喻戶曉；忍俊不禁【考點】詞義【解析】【分析】此題是根據(jù)意思寫出相應的詞語。這就要求學生在學習課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語說會有很多近義詞，但結(jié)合課文內(nèi)容分析，詞語就鎖定在課文中了。故答案為：家喻戶曉；忍俊不禁。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。20.答案】長；短；早；晚【考點】字義【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。故答案為：故答案為：長；短；早；晚?！军c評】主要考查學生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩。21.答案】CA；；B【考點】詞形，詞義，文化常識【解析】【分析】對應用文寫作的考查，在于平時的了解和識記。①別人做了好人好事，我們可以給他寫一份表揚信。②學校要開展或舉行活動，可以采用通知的形式告訴大家。如果有事不能參加，那么就要寫請假條。③針對當?shù)亟值澜煌ɑ靵y或環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)象，可以把自己好的想法用建議書的形式反映給相關(guān)主管部門。故答案為：CADB【點評】了解常用的應用文。要求會分辨，寫作時會應用。22.答案】建造；創(chuàng)造；莊重；沉重【考點】詞形，詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。建造：一般指建筑、興建。創(chuàng)造：指發(fā)明或制造前所未有的事物。創(chuàng)作：創(chuàng)造文學藝術(shù)作品。莊嚴：莊重、嚴肅、莊重肅穆。多形容氣氛。

莊重：解釋(言語、舉止)不隨便；不輕浮。沉重：心思重重的，心情極度憂慮或不安(心情沉重)。故答案為：建造；創(chuàng)造；莊重；沉重。【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。23.答案】BA；C；D；C【考點】詞義【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。①老人一直和兒孫們生活在一起。生活：進行各種活動。②科學課上，我們一起觀察了蜜蜂和螞蟻的生活。生活：人或生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動。③一個人脫離了社會就不能生活下去。生活：生存。④別看他個子小，力量可不小。力量：力氣⑤這種農(nóng)藥的力量很大。力量：作用，效力。⑥新生力量往往是不可抵擋的。力量：能夠發(fā)揮作用的人或集體。故答案為：①B；②A；③C；④B；⑤D；⑥C?！军c評】主要考查學生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號入座。24.答案】激情；激烈；激動；激勵【考點】詞形，詞義【解析】【分析】“清”字組成的詞語有很多：激情；激烈；激動；激勵等。選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，通過分析、比較，發(fā)現(xiàn)它們之間細微差別，認真選擇恰當?shù)脑~語。故答案為：故答案為：激情；激烈；激動；激勵?！军c評】此題考查組詞及依據(jù)語境選詞填空的能力。25.答案】民族；面粉；報紙；上海；頑固【考點】詞義，文化常識

【解析】【分析】詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面考慮。①“民族”包括“漢族、回族、苗族、壯族”②“小麥、玉米、水稻、高粱”都是農(nóng)作物，“面粉”是“小麥”加工而成的。③“曲藝、電影、歌舞、戲劇”是用于娛樂，“報紙”是刊物。④“東海、南海、黃海、渤海”是海洋，“上?！笔浅鞘小＂輬詮?、頑強、光榮、英勇”是褒義詞，“頑固”是貶義詞。故答案為：民族；面粉；報紙；上海；頑固。【點評】本題主要考查學生對詞語的分類情況。在于平時對詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起就不難。26.答案】梨花；杏花；荷花；菊花【考點】詞形【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的花名即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。故答案為：梨花；杏花；荷花；菊花?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。27.答案】攜手；賦予；蓬勃；深入人心；重于泰山；輕于鴻毛【考點】拼音，詞形【解析】【分析】本題主要考查對詞語（漢字）的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“攜、賦、蓬勃、泰、鴻”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：攜手；賦予；蓬勃；深入人心；重于泰山；輕于鴻毛?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。28.答案】銜接；摩平；利益；街道；摩擦；精益求精【考點】字形，字義，詞形

【解析】【分析】本題主要考查學生對形近字、多音字、多一字的辨析，通過比較部首、讀音、字義組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區(qū)分記憶。故答案為：季節(jié)、秀美；站立、戰(zhàn)士；敵人、故鄉(xiāng)；收拾、抬起?！军c評試學生對形近字、多音字、多一字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。29.答案】④；①；②；③【考點】字義【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習題。同一個詞在不同的詞語中可以表達不同的意思,把字放在語境中去理解。A探望的“望”是拜訪。B眺望的“望”是向遠處看C喜出望外的“望”是希望，盼望D．德高望重的“望”是名望，聲望。故答案為：④；①；②；③?！军c評】主要考查學生對多義字的理解，正確理解字在詞語意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號入座。30.答案】冠—寇；攙—挽；竣—駿；協(xié)—脅；刨—飽；眺—跳；努—怒；做—作【考點】詞形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。故答案為：冠—寇；攙—挽；竣—駿；協(xié)—脅；刨—飽；眺—跳；努—怒；做—作?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。31.答案】②；④；①；③；③；⑥【考點】字義【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。⑴他嘆口氣，接著寫下去。身：生命。⑵請你接上電。身：人地位。

⑶聽課時，大家不要交頭接耳。身：人和動物的身體。⑷他爸爸是個翻譯，經(jīng)常接待外賓。身：自己、本身。⑸每天放學，奶奶都接我。身：自己、本身。⑹小明是籃球運動員，他接球的動作十分敏捷。身：物體的主要部分。故答案為：②；④；①；③；③；⑥?！军c評】主要考查學生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號入座。32.答案】（1）①；②；④（2④；⑤；①（3①；③；④；⑤【考點】字義【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。⑴一望無垠（望：向遠處看。）

喜出望外（望：探望。）

德高望重（望：名望。）⑵滿不在乎（滿：完全。）

滿意（滿：滿足。）

滿滿當當（滿：全部充滿。）⑶身臨其：到，。）臨：遭遇，碰到。）居高臨：靠近，對著。）臨帖（臨：按照字畫模仿。）故答案為：⑴①；②；④；⑵④；⑤；①；⑶①；③；④；⑤?！军c評】主要考查學生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號入座。33.答案】（1）②（2③（3③【考點】字義【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。⑴東張西望：形容這里那里地到處看。張：看，望。⑵揚長避短：發(fā)揮或發(fā)揚優(yōu)點或有利條件，克服或回避缺點或不利條件。揚：發(fā)揚。

⑶各抒己見：各人充分發(fā)表自己的意見。見：看法。故答案為：⑴②；⑵③；⑶③?！军c評查學生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號座。34.答案】繁華；復雜；簡略；精美【考點】詞形，詞義【解析】【分析】反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后結(jié)合語境寫出所給詞語的反義詞。①荒涼：因無人管理田地雜草叢生;無人耕種。②簡單：指不復雜;頭緒少。③詳細：指周密完備;十分清楚，讓人明白;事情的全部具體細節(jié)和情況。④粗糙：不精細；不光滑。故答案為：繁華；復雜；簡略；精美?！军c評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。35.答案】因為；誰；你的；“亡”通“無”，頑皮【考點】字義【解析】【分析】這是對古詩、文言詞語考點的考查。要求學生對古詩、文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學生在學習中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累。①停車坐愛楓林晚

意思是：停下車,(只是因為喜愛這楓樹林傍晚的景色。坐：因為；②孰為汝多知乎意思是：誰說你知道的事情多呢？孰：誰。③家祭無忘告乃翁

意思是：到了忌日不要忘了告訴你的父親。乃：你的。④最喜小兒亡賴

意思是：我最喜歡的頑皮的小兒子。亡賴：頑皮。故答案為：①因為；②誰；③你的；③“亡”通“無”，頑皮。【點評】本題考查古詩、文言詞語的意義．解答此類題目時，應先理解詞