七年級(jí)仿寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)仿寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課師改變?nèi)菝?，但你可以展示笑容。你無(wú)法左右天氣，但你可以改變心情預(yù)知明天以把握今天樣樣順利以事事盡力同學(xué)們，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的加深，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)遇到越來(lái)越多的知識(shí)點(diǎn)們要學(xué)習(xí)的就是近年來(lái)一直是各地中考一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)——仿句，希望大家一起來(lái)努力，在這一節(jié)中展示自己最燦爛的笑容！二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)例題分析、課前練習(xí)、課堂訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)“仿寫(xiě)句子”的特點(diǎn)，掌握操作方法。2能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，善于總結(jié)概括，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。教學(xué)重難點(diǎn)：仿寫(xiě)句子操作方法的綜合運(yùn)用。教學(xué)方法：講練結(jié)合三、什么是仿句？仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式另外寫(xiě)出與之相仿的新句句只是句式仿用字內(nèi)容不能完全一樣種題型既有廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，又有一定的條件限制，成為近年來(lái)中考的一大亮點(diǎn)。四、解題的一般步驟:第一步，讀：讀懂內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞，明確要求。第二步，析：分析句式特點(diǎn)，表達(dá)方式，修辭手法，感情色彩。第三步，品：品味語(yǔ)境，展開(kāi)想象和聯(lián)想。

第四步，寫(xiě)：初步仿寫(xiě)，檢查要求，再做定案五、簡(jiǎn)單介紹仿寫(xiě)題型：現(xiàn)在我給大家介紹一些仿寫(xiě)句子的類型試題往往帶有很大的綜合性，有那些形式呢？1造句式仿寫(xiě)：仿照文中的句式，用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……就……”造句仿句：不必說(shuō)春天那花有多美麗，也不必說(shuō)春天的草有多綠的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,就有著濃濃的春意。2套用式仿寫(xiě)

單是那可愛(ài)考題要求：仿照例句的形式，寫(xiě)一個(gè)句子，內(nèi)容自定。例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。如都愛(ài)春天的風(fēng)和日麗的花紅柳綠的滋潤(rùn)萬(wàn)物。3續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)：例句春天的笑臉夏日的歡唱。如：（果實(shí)是秋天的收獲，雪花是冬天的衣裳4.句式仿寫(xiě):例句：你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。以“你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎？”或“你希望成才嗎？”作開(kāi)頭寫(xiě)一句話。仿句：___________________________，_______________________如：你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎？那么別污染環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境是我們賴以生存的家園。

5.修改式仿寫(xiě)：刪改下面句子畫(huà)線部分,使它與前面的句子組成對(duì)偶句例句：山間炊煙裊裊，如絲如;

江河中的片片帆影，像一首詩(shī)，又像一幅畫(huà)。仿句：:山間炊煙裊裊，如絲如線；江上帆影片片，如詩(shī)如畫(huà)。六、實(shí)戰(zhàn)演練：（一生對(duì)修辭手法的積累與運(yùn)用：1依照下列的句子，另寫(xiě)一句仿照例句寫(xiě)一句話，要求與例句中的格式相似，修辭手法相同。例句：心情猶如一棵樹(shù)，快樂(lè)是筆直的樹(shù)干。仿句：____________________________。如：（心情猶如一朵花，快樂(lè)是欲綻的花蕾2依照下列的句子，另寫(xiě)一句例句：如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。仿句：_________________________。如是清風(fēng),我將吹走世間的塵埃如果我是春雨,我將滋潤(rùn)人們的心田3依照下列的句子，用“友誼”另寫(xiě)一句例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。仿句：

要用，要用，要用。如用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌

4請(qǐng)另選一事物進(jìn)行仿寫(xiě)，要求用擬人修辭手法，符合該事物特征并寄寓一定感情人）例句：雨傘，你注定一生與烏云為伴，時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨卻濕透自己。仿句：粉筆，_____________如你注定一生與黑板為伴，時(shí)時(shí)為學(xué)生傳授知識(shí)卻消耗自己（二）考查學(xué)生對(duì)表達(dá)方式的理解與運(yùn)用:1描寫(xiě)句。例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：語(yǔ)文是

讓人。語(yǔ)文是，讓人。如色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人為之動(dòng)容2議論句。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是_____________________如：希望就是一塊五顏六色的水晶石。3抒情句。例句：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；仿句：如果__________,_________；如果_________，___________如是一棵小草，就增添一份

綠色；如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一片春色（三）綜合練習(xí)：1考題評(píng)講：山邊的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。仿句：路邊的小草，你何必與偉岸的大____________________________比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。____________________________2、.依照例句，選一種事物,用“事物－否定－想象”的格式，仿寫(xiě)一個(gè)句子。例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。仿句：（黑板）（教室的前面有塊黑板，不，那并非黑板，_____________________它是播種知識(shí)的良田3在劃線部分的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。例句：悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到。仿句：樂(lè)觀者說(shuō)，希望是（樂(lè)觀者說(shuō)，希望是啟明星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就算摘不到，也能告訴人們曙光在前頭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、歸納、總結(jié)：綜上所述這類開(kāi)放性試題固定答案解這類題得遵