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千里之行,始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦2003XXX高考語文試卷2003XXX高考語文試卷
大學(xué)入學(xué)考試中心
九十二學(xué)年度指定科目考試試題國文考科
作答注意事項(xiàng)
考試時(shí)刻:80分鐘
作答方式:
挑選題用2B鉛筆在「答案卡」上作答,修正時(shí)應(yīng)以橡皮擦拭,切勿使用修正液寫作題用黑群或藍(lán)群筆,在「答案卷」上作答
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第一部分:挑選題(占70分)
一、單一挑選題(占34分)
講明:第1題至第17題,每題選出一具最適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),標(biāo)示在答案卡上。每題答對(duì)得2分,答錯(cuò)倒扣2/3分,倒分到本大題之實(shí)得分?jǐn)?shù)為止。未作答者,別給分亦別扣分
1.下引詩句,都有季節(jié)景物的描寫,若依春夏秋冬時(shí)序羅列,正確的選項(xiàng)是:
甲、接天蓮葉無窮碧,映日荷花不樣紅。
乙、忽見陌頭楊柳群,悔教夫婿覓封侯。
丙、寒蟬聒梧桐,日夕長悲鳴。
丁、荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
1
(A)乙甲丙丁(B)甲乙丙丁(C)丙丁甲乙(D)丁丙甲乙
2.閱讀下列兩段現(xiàn)代散文,選出最適合的詞語填入?中:
甲、且聽聽那個(gè)無風(fēng)無雨無陽光的午后,一樹樹蟬聲在東在西在南在北,放肆著縱橫上下的交錯(cuò),聲調(diào)如復(fù)雜的管弦,和無孔別入的??。(蕭白〈長夏聲聲〉)乙、霧來的生活,山變成一座座的列嶼,在白煙的橫波回瀾里,?????!痫L(fēng)的生活,一切云云霧霧的朦朧氤氳全被??,水光山群,纖毫悉在鏡里。(余光中〈沙田山居〉)
(A)奔流,忽高忽低,驅(qū)散(B)飄揚(yáng),若隱若現(xiàn),晾干
(C)潑瀉,載浮載沉,拭凈(D)喧鳴,隨波逐流,掃蕩
3.下圖為某搜尋引擎的查詢記錄,若點(diǎn)選這三個(gè)檢索詞,則所搜尋出的文獻(xiàn)數(shù)據(jù),最也許的交集對(duì)象是:
最近查詢記錄3筆?清虛以自守?卑弱以自持?與時(shí)遷移,應(yīng)物變化
查詢
(A)孔子、孟子(B)老子、莊子
(C)屈原、賈誼(D)韓愈、柳宗元
4.下列詩句,與「安得身如芳草多,相隨千里車前綠」的送不情懷最相近的選項(xiàng)是:
(A)勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人(B)請(qǐng)君試咨詢東流水,不意與之誰短長
2
(C)莫愁前路無知己,天下誰人別識(shí)君(D)唯有相思似春XXX,江南江北送君歸
5.下引文章中,依文意推敲,『』內(nèi)最適合填入的句子是:
微之~古人云:『』仆雖別肖,常師此語。大老公所守者道,所待者時(shí)。時(shí)之來也,為云龍,為風(fēng)鵬,勃然忽然,陳力以出。時(shí)之別來也,為霧豹,為冥鴻,寂兮寥兮,奉身而退。進(jìn)退出處,何往而別自得哉,(白居易〈與元九書〉)
(A)仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕。(B)工欲善其事,必先利其器。
(C)古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。(D)窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。
6.崔豹《古今注》:「〈箜篌引〉者,朝鮮津卒霍里子高妻麗玉所作也。子高晨起,刺船而濯。有一白首狂夫,被發(fā)提壺,亂流而渡,其妻隨而止之,別及,遂墮河水死;于是援箜篌而鼓之,作『』之歌,聲甚凄愴,曲終,自投河而死?!从駛?,乃引箜篌而寫其聲,聞?wù)吣獎(jiǎng)e墮淚飲泣焉?!股衔摹骸恢械母柁o,即是現(xiàn)存漢代樂府〈箜篌引〉,它以短短十六個(gè)字?jǐn)⑹隽艘痪咄暾那楣?jié)。請(qǐng)選出羅列順序最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng):
甲、墮河而死乙、公無渡河
丙、當(dāng)奈公何丁、公竟渡河
(A)乙丙丁甲(B)甲丙乙丁(C)乙丁甲丙(D)甲丁丙乙
7.下引文章是一段古代寓言,「」內(nèi)是「楊子」與「鄰人」的對(duì)話,若按故情況節(jié)將(甲)、(乙)、(丙)、(丁)四句話依序填入,何者最恰當(dāng),楊子之鄰人亡羊,既率其黨,又請(qǐng)楊子之豎追之。楊子曰:「嘻~亡一羊,何追者之眾,」鄰人曰:「」既反,咨詢:「」曰:「」曰:「」曰:「歧路之中又有歧焉,吾別知所之,因此反也。」(《列子?講符》)
(甲)多歧路。(乙)奚亡之,(丙)亡之矣。(丁)獲羊乎,
(A)甲;乙;丙;丁(B)甲;丁;丙;乙
(C)丙;乙;甲;丁(D)丙;丁;乙;甲
3
8.王實(shí)甫《西廂記》:「恨相見得遲,怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系,恨別得倩疏林掛住歪暉?!蛊渲小负迍e得倩疏林掛住歪暉」所表達(dá)的情感是:
(A)后悔年少蹉跎,白首無成(B)憂心時(shí)刻已晚,別及出發(fā)
(C)渴望時(shí)光停留,多作相聚(D)慨嘆相見恨晚,造化弄人
9.下列八句為一首平起七律,試依格律及句意,選出最適當(dāng)?shù)牧_列方式:
甲、世事茫茫難自料乙、今日花開又一年丙、春愁黯黯獨(dú)成眠
丁、身多疾病思田里戊、邑有流亡愧俸鈔票己、去年花里逢君不
庚、西樓望月幾回圓辛、聞道欲來相咨詢訊(韋應(yīng)物〈寄李儋元錫〉)
(A)甲己庚乙丁戊辛丙(B)己乙甲丙丁戊辛庚
(C)戊乙丙甲辛己庚丁(D)戊己辛乙甲丁庚丙
10.某次國文課,老師希翼學(xué)生們參考下列數(shù)據(jù),在李白、杜甫的作品中尋覓能夠和文中「大」與「重」的領(lǐng)悟相印證的詩句,則(A)(B)(C)(D)四位學(xué)生所提出的詩句,
最別符合,何者
中國的藝術(shù)總是講「重、大、拙」三原則,我總是覺得相反?!娮x久了逐漸悟到:李白的「大」,杜甫的「重」、陶潛的「拙」,我才對(duì)重、大、拙略有領(lǐng)悟。(陳之藩〈把酒論詩〉)
(A)李白:「相攜及田家,童稚開荊扉。綠竹入幽徑,青蘿拂行衣」
(B)杜甫:「國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨不鳥驚心」
(C)李白:「天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月」
(D)杜甫:「萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱苦苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯」
11.先秦各家關(guān)于伯夷的看法,能夠反映其學(xué)講立場(chǎng)。閱讀下列甲、乙、丙三家的言論后,判斷他們分不屬于那一家,
4
(A)甲是道家,乙是法家,丙是儒家
(B)甲是道家,乙是儒家,丙是法家
(C)甲是法家,乙是道家,丙是儒家
(D)甲是法家,乙是儒家,丙是道家
12-13為題組
依據(jù)以下所引古文,回答12-13題:
(唐)太宗令封德彝舉賢,久無所舉。上詰之,對(duì)曰:「非別盡心,但于今未有奇才耳?!股显?「君子用人如器,各取所長。古之致治者,豈借才于異代乎,正患己別能知,安可誣一世之人,」
12.依據(jù)內(nèi)容分析,這段文字最也許浮現(xiàn)在:
(A)《昭明文選》(B)《世講新語》(C)《資治通鑒》(D)《人間詞話》
13.唐太宗對(duì)封德彝的告誡,正能夠講明:
(A)君子別器
5
(B)別患人之別己知,患其別能也
(C)舉直錯(cuò)諸枉,則民服;舉枉錯(cuò)諸直,則民別服
(D)世有伯樂,然后有千里馬;千里馬常有,而伯樂別常有
14-15為題組
依據(jù)下引現(xiàn)代詩,回答14-15題:
當(dāng)海洋瘦成河流
而站在日漸近密的風(fēng)波中
當(dāng)我們的船只能彼此相覷
而望別見天的遼闊時(shí)
這河也無異于一口憂深的井了(許常德〈公寓〉)
14.詩以「船」的「彼此相覷」來比喻公寓:
(A)外觀千篇一律(B)房舍擁擠貼近
(C)住戶間守望相助(D)鄰居相見別相識(shí)
15.詩以「?!?「河」?「井」層遞的方式為喻,頗富深意,下列的明白,何者
別正確,
(A)「海洋瘦成河」比喻人們的活動(dòng)空間因?yàn)楣⒘至⒍兊锚M窄(B)「河無異于井」比喻居住空間的壓縮,對(duì)人們的胸懷視野造成負(fù)面妨礙(C)詩人以為人們?cè)緫?yīng)該「海闊天空」,惋惜公寓建造使人們「坐井觀天」
6
(D)公寓「河海別擇細(xì)流」的特性,使「離鄉(xiāng)背井」的外地人得以在城市棲身
16-17為題組
依據(jù)下列詩詞,回答16-17題:
甲、昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去別復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。(崔顥〈黃鶴樓〉)
乙、眺望中原,荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年、花遮柳護(hù),鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞,蓬壺殿里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿,風(fēng)塵惡。兵安在,膏鋒鍔。民
安在,填溝壑。嘆江山如故,千村寥降。何日請(qǐng)纓提銳旅,一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續(xù)漢陽游,騎黃鶴。(岳飛〈滿江紅?登黃鶴樓有感〉)
16.下列對(duì)于甲詩、乙詞意涵的敘述,正確的選項(xiàng)是:
(A)甲詩抒發(fā)游子思鄉(xiāng)的情懷
(B)乙詞感慨黃鶴樓今非昔比
(C)二者都充溢著對(duì)古人的追慕
(D)二者都流露了飄泊天涯的孤寂
17.下列對(duì)于甲詩、乙詞作法的敘述,正確的選項(xiàng)是:
(A)甲詩后四句的空間呈現(xiàn)由遠(yuǎn)而近,以人影微渺呼應(yīng)篇首的情境
(B)乙詞藉「荒煙」、「風(fēng)塵惡」、「千村寥降」點(diǎn)出國勢(shì)的危殆
(C)二者均藉仙人乘鶴高去的事跡,暗寓自身隱遁學(xué)仙的心志
(D)二者均即景生議,陳講登高遠(yuǎn)望、更上層樓的體味
7
二、多重挑選題(占36分)
講明:第18題至第29題,每題的五個(gè)選項(xiàng)各自獨(dú)立,其中至少有一具選項(xiàng)是正確的,選出正確選項(xiàng)標(biāo)示在答案卡上。每題3分,每選對(duì)一具選項(xiàng),可獲0.6分,每選錯(cuò)一具選項(xiàng),倒扣0.6分,整題未作答者,別給分亦別扣分。若在備答選項(xiàng)以外之區(qū)域劃記一律倒扣0.6分。倒扣到本大題之實(shí)得分?jǐn)?shù)為零為止。
18.下列各組語詞「」內(nèi)的字,所指顏XXX系相同或相近的選項(xiàng)是:
(A)看朱成「碧」,金魄「翠」玉(B)青紅「皂」白,「玄」端章甫
(C)「縞」衣白冠,玉貌「絳」唇(D)「緇」衣羔裘,「黔」首黎民
(E)「丹」楓白葦,「赭」衣塞路
19.下列文句,沒有錯(cuò)不字的選項(xiàng)是:
(A)為了幸免疫情再度擴(kuò)大,我們必須未雨綢繆,防范未然
(B)這次采納的影音設(shè)備是饗譽(yù)國際的知名品牌,效果絕對(duì)一級(jí)棒
(C)懶人總以「好逸惡勞,人之常情」為借口,推卸原本該盡的責(zé)任
(D)由于球員太過輕敵,結(jié)果以一分引恨敗北,失去參加冠亞軍決賽的資格
(E)學(xué)生用餐后疑似集體中毒,非常多人上吐下瀉,有點(diǎn)人甚至?xí)炟剩瑒e醒人事
20.下列文句中「」內(nèi)的詞語,使用正確的選項(xiàng)是:
(A)人家講東,他就偏要講西,真是「引喻失義」
(B)大師一進(jìn)會(huì)場(chǎng),聽眾個(gè)個(gè)「正襟危坐」,屏息以待
(C)他總是為朋友兩肋插刀,常擔(dān)任「抱薪救火」的角群
(D)為政者假如「閹然媚世」,一味取悅選民,將為君子所別齒
(E)古人常強(qiáng)調(diào)「別役于物」,腳見古代早有保育動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)的觀念
21.下引文章中衣冠、之、適、去、徒五個(gè)詞和字,各自與下列選項(xiàng)「」內(nèi)相同的字詞比較,意義相同的選項(xiàng)是:
8
昔齊人有欲金者,清旦衣冠而之市,適鬻金者之所,因攫其金而去。吏捕得之,咨詢?cè)?「人皆在焉,子攫人之金,何,」對(duì)曰:「取金之時(shí),別見人,徒見金?!?/p>
(A)孟嘗君怪其疾也,「衣冠」而見之
(B)蚤起,施從良人之所「之」,國中無與立談?wù)?/p>
(C)況乎濯長江之清流,挹西山之白云,窮耳目之勝以自「適」也哉
(D)登斯樓也,則有「去」國懷鄉(xiāng)、憂讒畏譏、滿目蕭然、感極而悲者矣
(E)夫闖賊但為明朝祟耳,未嘗得罪于我國家也,「徒」以薄海同仇,特申大義
22.從詞性活用的角度來看,下列文句「」內(nèi)名詞的用法,與「泛舟順流,星奔電邁,俄然行至」中的「星」、「電」相同的選項(xiàng)是:
(A)「桂」棹兮「蘭」槳,擊空明兮泝流光
(B)「山」回「路」轉(zhuǎn)別見君,雪上空留馬行處
(C)人為萬物之靈,當(dāng)別至于「狼」奔「豕」竄的奪取一根骨頭
(D)靠著一張借書證,一具夏天里,「蠶」食「鯨」吞了一座圖書館
(E)假如作者是降拓別羈、孤迥自放的人,「情」深「淚」潸,一意于詩,往往任情揮灑,寫出了好作品
23.下列對(duì)于「春秋」一詞的講明,正確的選項(xiàng)是:
(A)指一年中的春、秋二季,如陶淵明〈移居〉:「春秋多佳日,登高賦新詩」
(B)人們常以春、秋二季代指一年四季或代稱歲月,如「我們別該虛度春秋」
(C)「春秋」在歷史上是群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代,后世遂以「春秋鼎盛」指事業(yè)成就達(dá)到高峰
(D)指六經(jīng)中的《春秋》,如《孟子》:「孔子成春秋,而亂臣賊子懼」
(E)《春秋》為編年體史書,后世的編年體史書遂往往以「春秋」為名,如《呂氏春秋》
24.下圖人物正考慮他的下一步行動(dòng),引發(fā)他這樣盤算的俗語「」能夠是:
9
(A)當(dāng)斷別斷,反受其亂(B)急行無善步,促柱少和聲
(C)人無千日好,花無百日紅(D)恨小非君子,無毒別老公
(E)人情似紙張張薄,世事如棋日日新
25.下列所引詩語分不錄自聞名的古典小講,試選出敘述正確的選項(xiàng):
甲、青龍寶刀燦霜雪,鸚鵡戰(zhàn)袍飛蛺蝶。馬蹄到處鬼神嚎,目前一怒應(yīng)XXX。
乙、英雄相聚滿山寨,好漢同心赴水洼。古今壯士談?dòng)⒂?,猛烈?qiáng)人仗義忠。
丙、釘鈀鐵棒逞神威,同帥陰兵戰(zhàn)老犧。犧牲獨(dú)展兇強(qiáng)性,遍滿同天法力恢。
(A)甲、乙、丙所屬的小講,基本上依照正史所改編
(B)甲詩所指的人物,成為「武圣廟」供奉的神祇
(C)乙詩所屬的小講,為中國綠林文化的代表作品
(D)丙詩所屬的小講,與具有魔幻群彩的《哈利波特》、《魔戒》性質(zhì)相近
(E)甲、乙、丙所屬的小講,依故事發(fā)生時(shí)代的先后羅列,應(yīng)是:甲?乙?丙
26.寫作時(shí),運(yùn)用人類各種感受能夠相通的原理,將某一種感官的感受移轉(zhuǎn)到另一種感官上,常能產(chǎn)生新穎的效果。如「好一團(tuán)波濤洶涌大合唱的紫群」的詩句,即是運(yùn)用聽覺的動(dòng)感,來摹寫視覺的形象。下列文句,也采納別同感受移轉(zhuǎn)的手法的選項(xiàng)是:
(A)陰陰夏木囀黃鸝
(B)間關(guān)鶯語花底滑
(C)那株柳在矮墻邊迅速抽芽,把自個(gè)兒站成一具春
(D)晴天之后仍然是完整無憾飽滿得別能再飽滿的晴天,敲上去會(huì)敲出音樂來的稀金屬的晴天
10
(E)三粒苦松子,沿著路標(biāo)向來滾到我的足前,伸手抓起,竟是一把鳥聲27.下列文句,與《論語》:「譬如為山,未成一簣,止,吾止也。譬如平地,雖覆一簣,進(jìn),吾往也」意涵相近的選項(xiàng)是:
(A)聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻
(B)孔子登東山而小魯,登太山而小
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