幼兒園中班健康公開課教案《我們來學(xué)擤鼻涕》含反思

幼兒園中班健康公然課教課設(shè)計(jì)《我們來學(xué)擤鼻涕》含反省中班保健公然課教課設(shè)計(jì)《我們來學(xué)擤鼻涕》含反省合用于中班的健康主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒學(xué)會(huì)正確的擤鼻涕和鼻涕的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，初步認(rèn)識(shí)鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法，能用語言勇敢表達(dá)自己的感覺，并與伙伴或進(jìn)行溝通，快身心健康來看看幼兒園中班健康講課《我們來學(xué)擤鼻涕》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。2、讓幼兒學(xué)會(huì)正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，集體生活講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、能用語言勇敢表達(dá)出來自己親身感覺的感覺，并與伙伴進(jìn)行溝通。4、踴躍的參加活動(dòng)，勇敢的說出自己的點(diǎn)子。5、培育重生兒養(yǎng)成上佳優(yōu)秀生活習(xí)慣的意識(shí)。r>活動(dòng)準(zhǔn)備：花露珠一瓶流鼻涕的照片《正確擤鼻涕》錄像、照片紙巾干浴操音樂（鼻子保健操音樂）活動(dòng)過程：一、猜謎。引出課題左側(cè)一個(gè)開孔，右側(cè)一個(gè)孔，有它能呼吸，還可以聞香臭。(鼻子)二、察看鼻子的外形師：每個(gè)人都有鼻子，請(qǐng)小朋友相互看看旁邊小朋友的是什么樣子的，談?wù)動(dòng)惺裁窗l(fā)現(xiàn)。三、認(rèn)識(shí)鼻子的功能1、教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露珠。問：你聞到了什么香氣?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?2、請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，談?wù)動(dòng)惺裁锤杏X。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的微秒不可以太長(zhǎng))3、小結(jié)：鼻子的用途很大，能夠幫助我們呼吸，讓我們鑒別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)生病。你們看，這個(gè)小朋友怎么啦（出示流鼻涕的照片）四、議論：怎樣擤鼻涕1、師：流鼻涕了你可怎么做呢？2、教師請(qǐng)幼兒敘述自己辦理鼻涕的方法。3、教師請(qǐng)幼兒觀看兩種錯(cuò)誤的擤鼻涕方法錄像，讓幼兒認(rèn)識(shí)。4、發(fā)問：方才小朋友演算法有這么多的方法都不對(duì)，那實(shí)事求是我們應(yīng)當(dāng)怎么樣正確的擤鼻涕呢？我們一同；來看看醫(yī)生媽媽是怎么說的。5、誰來說一下，正確方法的阿呂迪鼻涕方法是怎么樣的。6、請(qǐng)幼兒比較片次序進(jìn)行排序。7、我們一同來學(xué)一學(xué)吧。8、師：我們學(xué)的這個(gè)方法不單能夠擤鼻涕，假如你鼻子里有東西，你也能夠用這個(gè)方法將鼻子里的東西擤出來。哪個(gè)鼻子邊上有東西，就按住另一個(gè)沒有東西的鼻子擤。五、知道用正確的方法辦理一些不測(cè)狀況1、我們不單要用正確的方法擤鼻涕，我們還要保護(hù)我們的鼻子，不讓鼻子受傷，那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?2、小結(jié)：我們平常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；有了鼻涕要用我們方才學(xué)過的正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕；不把東西塞入鼻孔；游戲時(shí)注意躲閃，也要防止碰撞、推擠小朋友3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)質(zhì)需要進(jìn)行表述：假如東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或許鼻子出血了，你會(huì)怎么辦。（激發(fā)幼兒議論，鼓舞他們勇敢發(fā)布自己的建議。）指引幼兒依據(jù)自己的想法進(jìn)行情境場(chǎng)景演示。4、一同選出正確合理的方法，教師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)當(dāng)吧告訴大人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己使勁把鼻孔里的東西擤出來，絕不可以使勁吸或用手挖。假如鼻子出血了，或許看見他人的鼻子出血了，不要慌張，第一坐下來，腳不要過分后仰免得血液流入喉中，用拇指和食指捏住雙側(cè)劃開鼻翼，臨時(shí)用嘴呼吸，而后請(qǐng)大人幫助辦理。在額頭上才敷冷水毛巾，靜脈注射棉填塞出血扯開的鼻孔都能夠。不論出現(xiàn)顯然什么不測(cè)，假如大人行不通，都要實(shí)時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生替幫忙。六、學(xué)做鼻子保健操師：想到你們知道了這么多的方法保護(hù)鼻子，老師這里還有一種方法，讓我們一同為鼻子做個(gè)按摩嘴巴吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的癥狀按摩能夠減少病征呢!教師示范解說，指引幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推眼窩滾雙側(cè)鼻翼，使勁適量，頻頻多次。(評(píng)析：長(zhǎng)時(shí)間的靜坐講話使孩子們的注意力開始分別，保健操讓幼兒身心做出放松的同時(shí)，也學(xué)到了一個(gè)適用的大點(diǎn)小技術(shù)。)七、戶外體驗(yàn)在音樂聲中率領(lǐng)中均幼兒踏入教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子新鮮空氣的感覺。教課反?。鹤鳛橐幻邪嗟慕處?，班上的兒童子年紀(jì)幼小，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在此后的工作中我要多學(xué)習(xí)，累積，調(diào)整。我想，跟著教育改革的深入，我們必