人教版七年級下冊歷史教案《明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國》

掌握不論哪一種知識對智力都是實(shí)用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。下邊是為您介紹人教版七年級下冊歷史教課設(shè)計：《明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國》。教課目的知識與技術(shù)經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握明清時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)空前活躍，明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽。使學(xué)生認(rèn)識清代推行的“閉關(guān)鎖國”政策及其影響。過程與方法經(jīng)過研究明清時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展、商品經(jīng)濟(jì)活躍與資本主義萌芽之間的關(guān)系，提高學(xué)生剖析問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過研讀史料，從資料下手解決問題，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的方法，提高學(xué)習(xí)歷史的能力。感情、態(tài)度與價值觀經(jīng)過剖析、議論“閉關(guān)鎖國”政策的結(jié)果，提高學(xué)生以史為鑒、擁戴改革開放政策的自覺性。教課重難點(diǎn)要點(diǎn)：清代“閉關(guān)鎖國”的政策。難點(diǎn)：“資本主義萌芽”教課工具1/4PPT教課過程【導(dǎo)學(xué)過程】組織學(xué)生學(xué)習(xí)和研究新課【情形導(dǎo)入】出示明清時期從外國引進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品的圖片，讓學(xué)生講出其名稱?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、明朝，從外國引進(jìn)的五種農(nóng)作物分別是_________、_________、________、_______、___________。2、棉紡織業(yè)在______代已經(jīng)從南方推向北方，我國絲織業(yè)中心，明朝是_______、_____的絲織業(yè)青出于藍(lán)。制瓷中心是__________。3、明清時期，_________和_______是全國性的商貿(mào)城市。4、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽明朝中期此后，出現(xiàn)了“__________，____________”的生產(chǎn)方式，______與______之間的雇用與被雇用關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。二、閉關(guān)鎖國的政策1、清政府推行“閉關(guān)鎖國”政策的原由：2/42、清政府推行“閉關(guān)鎖國”政策的表現(xiàn)：①清初的40年，推行嚴(yán)苛的____________政策②清代一致臺灣后，開放______個港口，作為對外通商口岸，并對出口的商品______和出海船只的____________做出嚴(yán)格的限制。③清政府命令只開___________一處作為對外通商口岸封閉了其余港口，并規(guī)定由政府特許的_____________一致經(jīng)營管理貿(mào)易，并代表清政府管理外國商人。3、清政府推行“閉關(guān)鎖國”政策的影響：①限制了對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，從而阻擋了資本主義要素的成長；②限制中外文化溝通，阻礙了中國掌握世界先進(jìn)思想文化和科學(xué)技術(shù)，使中國落后了；③中國因為落后，最后墮入了被動挨打的場面。小結(jié)：①從“閉關(guān)鎖國”政策中吸取教訓(xùn)；②堅韌不拔地走改革開放之路。【合作研究】1、明朝時，我國寬泛引種了哪些外來高產(chǎn)農(nóng)作物？2、明清手工業(yè)的發(fā)展表此刻哪些方面？3、明清時期商品經(jīng)濟(jì)活躍的詳細(xì)表現(xiàn)有哪些？4、清政府推行“閉關(guān)鎖國”有何影響？請聯(lián)系目前對外開放說說自己的看法？學(xué)生小組之間合作研究溝通解決上述問題，加深對課文的認(rèn)識。3/4【小結(jié)提