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文檔簡(jiǎn)介

2023幼兒園中班月計(jì)劃表模板_幼兒園中班月計(jì)劃

一、班級(jí)狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。

我班三名教師,保育教師將換為薛教師。

通過(guò)近兩周的觀(guān)看,孩子們都明顯的懂事了,對(duì)教師提出的常規(guī)要求根本能完成,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)布滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,承受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多,樂(lè)于做“值日生”工作,樂(lè)于幫忙他人,學(xué)會(huì)了共享,喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。特別喜愛(ài)嬉戲,且很投入,所以從第一周開(kāi)頭的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱(chēng)為“歡樂(lè)的一天”。依據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡(jiǎn)潔的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反應(yīng)過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為教師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要協(xié)作我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)始終以來(lái)特別關(guān)懷的問(wèn)題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)頭進(jìn)展,是在嬉戲中進(jìn)展,學(xué)習(xí)熟悉一些簡(jiǎn)潔的字。至于寫(xiě)字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)章意識(shí)。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化一般話(huà)的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展,促進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面對(duì)全體幼兒,促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛(ài)并能積極參與各種身體熬煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物,具有肯定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問(wèn),在玩中得到了樂(lè)趣,語(yǔ)言等力量相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,情愿關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,情愿了解社會(huì)生活、愛(ài)惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展,結(jié)合幼兒園工作規(guī)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作規(guī)劃,注意規(guī)劃的可操作性和有用性,把握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言力量的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育。

A、生活常規(guī)的培育:

1、快樂(lè)入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危急嬉戲,不去危急地方。知道安全的根本常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、寧?kù)o午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無(wú)特別。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

B、教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參與早熬煉活動(dòng),增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式,培育幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì),鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法?!保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴溝通、溝通。

5、積極參與戶(hù)外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)惜體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。

6、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)惜圖書(shū),學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。

8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,升旗時(shí),知道不講話(huà);知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情。

9、做好值日生工作,做好教師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩,把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒快樂(lè)、歡樂(lè)的與小朋友共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀(guān)看及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)比消毒制度來(lái)進(jìn)展幼兒園一日生活。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問(wèn)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒安康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì),反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn),幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展,同時(shí)對(duì)幼兒園治理,保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒學(xué)問(wèn),溝通家園聯(lián)系,到達(dá)家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

3、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,反應(yīng)幼兒在園狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),明確教育目標(biāo)要求,到達(dá)家園教育全都。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面進(jìn)展;親密家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)學(xué)問(wèn),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話(huà)題,達(dá)成教育共識(shí)。

五、月工作安排

二、三月份工作安排

1、清掃衛(wèi)生,做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作,創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開(kāi)窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。

2、熱忱歡送幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色嬉戲的材料,每周定期開(kāi)展角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進(jìn)展小制作。

5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。

6、豐富自然角,并填寫(xiě)觀(guān)看記錄表。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)力量的培育。

8、召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),宣讀并講解本學(xué)期幼兒園安全打卡規(guī)劃。召開(kāi)班會(huì),制定班級(jí)工作規(guī)劃。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,引導(dǎo)幼兒留意觀(guān)看春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)展春種,并做好觀(guān)看記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)展班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

3、準(zhǔn)時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,開(kāi)展《愛(ài)護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。

5、觀(guān)看“春天的變化”,進(jìn)展晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話(huà)活動(dòng),開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。

2、教育幼兒自己的事情自己做,情愿為大家效勞,提高幼兒的獨(dú)立生活力量。

3、連續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4、預(yù)備慶“六一“主題活動(dòng)的預(yù)備工作。

六月份工作安排

1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛。

2、對(duì)幼兒進(jìn)展夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、帶著幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習(xí)狀況,和大班幼兒溝通,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫(xiě)評(píng)語(yǔ),填寫(xiě)幼兒身心進(jìn)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。

在今后的工作中,我們班三位教師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有共性地進(jìn)展。讓孩子在干凈的樂(lè)土上安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

2023幼兒園中班月規(guī)劃表

月份工作規(guī)劃一:

一教育內(nèi)容與要求

1、吸引幼兒參與集體活動(dòng),并努力使其在一日活動(dòng)中保持開(kāi)心的心情。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀(guān)看自己的身體,了解身體根本部位的功能,知道自己和別人不一樣,了解每個(gè)人的指紋都是不一樣的,發(fā)覺(jué)身體會(huì)動(dòng)的部位。

3、幫忙幼兒了解生活中會(huì)遇到的危急,知道有急事要撥打求助電話(huà),形成初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí),懂得愛(ài)護(hù)身體的重要性,有病時(shí)能英勇承受醫(yī)生的治療。

4、幫忙幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣,引導(dǎo)幼兒從前向后一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書(shū)。

6、鼓舞幼兒觀(guān)看和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本,對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探究感興趣。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)展分類(lèi)并發(fā)覺(jué)其中的趣味,幫忙幼兒把握比擬物體長(zhǎng)短的方法。

8、幫忙幼兒在操作和生活活動(dòng)中熟悉數(shù)字6和7,理解7以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂(lè)表演的興趣,在歡樂(lè)的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線(xiàn)條、顏色表現(xiàn)自己的生活,通過(guò)折紙手工等活動(dòng)熬煉動(dòng)手力量。

11、組織幼兒開(kāi)展豐富的體育活動(dòng),帶著幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑,學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

二日?;顒?dòng)滲透

1、設(shè)計(jì)布置各種危急品的標(biāo)志,提示幼兒留意,幫忙幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情,并愿意幫忙同伴。

3、安排值日生,擺放、整理班級(jí)玩具和物品,感受勞動(dòng)的歡樂(lè)。

4、嬉戲活動(dòng)完畢后提示幼兒分類(lèi)整理、整理。

5、幼兒午睡時(shí)提示其實(shí)行正確的睡眠姿態(tài),并自己穿脫衣服。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)數(shù)量為7以?xún)?nèi)的有關(guān)物品,培育幼兒的數(shù)學(xué)思維。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)生活中常見(jiàn)的物體的長(zhǎng)短差異,并能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的熟悉。

三家園共育

1、設(shè)計(jì)布置各種危急品的標(biāo)志,提示幼兒留意,幫忙幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情,并愿意幫忙同伴。

3、安排值日生,擺放、整理班級(jí)玩具和物品,感受勞動(dòng)的歡樂(lè)。

4、嬉戲活動(dòng)完畢后提示幼兒分類(lèi)整理、整理。

5、幼兒午睡時(shí)提示其實(shí)行正確的睡眠姿態(tài),并自己穿脫衣服。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)數(shù)量為7以?xún)?nèi)的有關(guān)物品,培育幼兒的數(shù)學(xué)思維。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)生活中常見(jiàn)的物體的長(zhǎng)短差異,并能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的熟悉。

月份工作規(guī)劃二:

上月幼兒狀況分析

本月根本完成工作規(guī)劃,幼兒可以積極參加各種活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo),但在這一月的戶(hù)外活動(dòng)中,我發(fā)覺(jué)一半的孩子體能練習(xí)比擬弱,需多加練習(xí)。

本月工作重點(diǎn)

1、依據(jù)本月節(jié)日——國(guó)慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)展中國(guó)文化的熟悉和理解。

2、培育幼兒做事仔細(xì)的態(tài)度,同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。

3、喜愛(ài)做值日,學(xué)習(xí)分發(fā)玩具、餐具、使用筷子、學(xué)會(huì)挽袖子、洗臉及抹油。

4、學(xué)會(huì)動(dòng)作仔細(xì)有力的做操,學(xué)習(xí)武術(shù)操、單腳連續(xù)跳、跨過(guò)障礙跑。

5、比擬兩個(gè)物品以上的大小、長(zhǎng)短、高矮、顏色、軟硬等差異。練習(xí)排序與分類(lèi)。

10月目標(biāo)

教育內(nèi)容

1、身體安康,在集體生活中心情安定、開(kāi)心。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有根本的生活自理力量。

3、知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。

1、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序,使幼兒以穩(wěn)定的心情,有規(guī)律的生活。

2、創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的進(jìn)餐環(huán)境,引導(dǎo)幼兒使用筷子,能夠主動(dòng)飲水。

3、在嬉戲、生活中引導(dǎo)幼兒既學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己不受損害,也要留意不損害到他人。

4、結(jié)合四周生活環(huán)境,熟悉常見(jiàn)的安全標(biāo)志,教育幼兒不去危急的地方。

幼兒園中班月規(guī)劃表2023

一、月目標(biāo)

1.本月開(kāi)展的主題活動(dòng)是:“歡樂(lè)生活”。讓幼兒回憶自己的成長(zhǎng)變化,體會(huì)“成長(zhǎng)”是一件奇妙和令人興奮的事,引導(dǎo)孩子從自我動(dòng)身,感受自己的成長(zhǎng),在感受長(zhǎng)大的同時(shí),知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母,教師等成人的關(guān)懷和幫忙,懂得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)當(dāng)更能干,更懂事,學(xué)會(huì)遵守中班的一些活動(dòng)規(guī)章,能開(kāi)心地和大家一起嬉戲、學(xué)習(xí)。

2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了,自己的事情能自己做,喜愛(ài)結(jié)交小伙伴,并知道關(guān)懷別人。

2.連續(xù)將常規(guī)引導(dǎo)實(shí)施于每個(gè)活動(dòng)中,并鼓舞幼兒積極參與集體活動(dòng)。

3.能依據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),安排好每日的中班課程內(nèi)容,并根據(jù)規(guī)劃進(jìn)展。

4.加強(qiáng)加大衛(wèi)生消毒工作及傳染病的預(yù)防工作,準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)好衛(wèi)生消毒記錄,做好交接班工作。

5.連續(xù)用集體教育活動(dòng)、安全演練等方式豐富幼兒的常識(shí)和安全閱歷。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中。

6.能在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,要求幼兒在教師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng),提示幼兒留意在戶(hù)外、入廁、午休、進(jìn)餐時(shí)的安全。

二、月工作重點(diǎn)

(一)日常工作

1.本月將開(kāi)展的主題活動(dòng)是“歡樂(lè)的我”,并開(kāi)展系列活動(dòng):“朋友見(jiàn)面真快樂(lè)”、“能干的我”、“歡樂(lè)城堡”、“陪伴我成長(zhǎng)的家人”豐富本主題的內(nèi)容。

2.注意早晨的開(kāi)窗通風(fēng),以及清潔、消毒工作,并按時(shí)填寫(xiě)消毒記錄、晨午檢記錄。

3.仔細(xì)做好幼兒排查工作,并能客觀(guān)填寫(xiě)當(dāng)日排查記錄;做好交接班工作及記錄,準(zhǔn)時(shí)將活動(dòng)內(nèi)容上傳群空間。

4.仔細(xì)制定每日規(guī)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,嚴(yán)格按規(guī)劃要求組織一日活動(dòng),注意動(dòng)靜交替。

5.仔細(xì)做好主班、配班、保育工作,保證工作程序的正常進(jìn)展。

6.加強(qiáng)安全、常規(guī)訓(xùn)練,教育幼兒遵守集體規(guī)章。

7.注意對(duì)每位幼兒生活自理力量的培育,對(duì)每位幼兒進(jìn)展生活照看。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),逐步創(chuàng)設(shè)中班幼兒環(huán)境

2.準(zhǔn)時(shí)依據(jù)主題教育活動(dòng)內(nèi)容及安全教育準(zhǔn)時(shí)更換與美化主題墻飾及環(huán)境。并逐步豐富幼兒區(qū)角內(nèi)的材料。

(三)安全工作

1.仔細(xì)做好晨檢工作,對(duì)每位到園的幼兒檢查手,口,認(rèn)真查看有無(wú)紅疹,皰疹,發(fā)燒等特別現(xiàn)象,,做到一看、二摸、三問(wèn)、四查。帶班時(shí),緊跟幼兒,觀(guān)看幼兒。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),檢查幼兒著裝、鞋帶,杜絕擔(dān)心全因素。

2.活動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),并做好交接班工作。

3.觀(guān)看幼兒精神面貌,活動(dòng)反映,心情變化,若有特別,準(zhǔn)時(shí)處理。關(guān)注幼兒入廁、洗手安全。

(四)家長(zhǎng)工作

1.連續(xù)利用班級(jí)飛信,班級(jí)博客,群及家長(zhǎng)接待日、電話(huà)聯(lián)系等方式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通。取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教育狀況的關(guān)注、理解和支持。

(五)個(gè)別教育

1.對(duì)于新來(lái)的兩位小朋友,教師引導(dǎo)孩子漸漸融入到集體中。

2.關(guān)注個(gè)別年齡較小的幼兒,賜予鼓舞和引導(dǎo)。

(六)主題名稱(chēng)

“歡樂(lè)生活”

幼兒園月規(guī)劃表模板2023

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣教育局工作要求,本年度重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的防范,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治,加強(qiáng)師資隊(duì)伍穩(wěn)定及業(yè)務(wù)水平的提高,溝通好學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系,全方位保障幼兒安康成長(zhǎng)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系,促進(jìn)校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化,強(qiáng)化保安、教師、員工的安全意識(shí),加強(qiáng)幼兒良好行為培育及自我愛(ài)護(hù)教育,提高幼兒園防范惡性大事的力量。

2、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)的落實(shí),加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活治理,提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題討論規(guī)劃及各年齡段課程活動(dòng),提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

4、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、培育,促進(jìn)教師素養(yǎng)內(nèi)涵的進(jìn)展,使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高。分段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)溝通、反思,并鼓舞教師多寫(xiě)閱歷總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有根底上的明顯進(jìn)展。

5、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法,增加親子活動(dòng)的次數(shù),豐富親子活動(dòng)內(nèi)容,不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,加強(qiáng)家園溝通。

6、有規(guī)劃地進(jìn)展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),為幼兒供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

7、樹(shù)立正確的安康觀(guān)念,加強(qiáng)安康教育,做好保育與消毒工作,防止秋季流行病在校園流行,保障幼兒身體安康,安全歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

8、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷,積極協(xié)作教育辦做好相關(guān)工作。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)師德建立,全面提高教師素養(yǎng)

1、利用每周的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)相關(guān)法律學(xué)問(wèn),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范,以關(guān)心、敬重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀(guān)念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓舞教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給學(xué)問(wèn)充電,并對(duì)獲得畢業(yè)證的教師進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。建議教師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育討論》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的討論。鼓舞教師常常上教育網(wǎng),不斷汲取新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪番主講制。每周進(jìn)展一次,每?jī)芍芤粋€(gè)主題,圍繞主題綻開(kāi)爭(zhēng)論。

4、邀請(qǐng)有教學(xué)閱歷的專(zhuān)家和教師來(lái)園,對(duì)教師進(jìn)展專(zhuān)題教學(xué)的培訓(xùn)。組織教師走出去,參觀(guān)先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市一級(jí)幼兒園聽(tīng)課的時(shí)機(jī),學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng),回園寫(xiě)出心得體會(huì),并向其他教師敘述自己的感悟,進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通溝通的力量。

5、組織開(kāi)展教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),利用班與班、教師與教師之間進(jìn)展相互聽(tīng)課評(píng)課,進(jìn)展溝通,“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

(二)加強(qiáng)教研工作,明確教育目標(biāo)

1、有效的教研是教學(xué)的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓教研,在“研”字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題,明確教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參加研討,仔細(xì)制作教玩具,設(shè)計(jì)好玩的活動(dòng),讓幼兒在趣味盎然的學(xué)習(xí)氣氛中習(xí)得學(xué)問(wèn),認(rèn)知水平得以提高。

2、積極構(gòu)建園本特色,努力促進(jìn)幼兒進(jìn)展,要求教師,在級(jí)組長(zhǎng)的帶著下,積極開(kāi)展每周說(shuō)課和課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),溝通閱歷,準(zhǔn)時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)立平安班級(jí),保證幼兒在園的安全。

1、學(xué)期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)展嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)干凈,室內(nèi)常常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《教師職責(zé)》、《教師工作評(píng)價(jià)表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理,仔細(xì)做好保育工作,巡察幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴(yán)格根據(jù)幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,仔細(xì)做好各種表格的填寫(xiě)和整理入檔工作,迎接保教質(zhì)量評(píng)估檢查。

4、催促?gòu)N咳嗽弊裾擄焓攏習(xí)咽稱(chēng)肺郎?。篙上级部弥Z囊螅絳齪夢(mèng)綺36小時(shí)留樣、果蔬農(nóng)藥殘留檢查工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

(四)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)效勞的意識(shí),切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1、《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參加?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以公平的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的仆人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、積極合作的熱忱,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

2、開(kāi)學(xué)前,各班要細(xì)心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,家長(zhǎng)園地版面,做到美觀(guān)新奇,突出主題。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況,準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),以派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式連續(xù)開(kāi)展好家聯(lián)工作。

3、開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)和親子活動(dòng),創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛(ài)、支持和家長(zhǎng)認(rèn)可放心的良好環(huán)境,鼓舞家長(zhǎng)委員積極參加幼兒園治理,家長(zhǎng)積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng),創(chuàng)立一個(gè)和諧的家園關(guān)系和家園全都的共育教育環(huán)境。

幼兒園中班月規(guī)劃表

一、班級(jí)狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。

我班三名教師,保育教師將換為薛教師。

通過(guò)近兩周的觀(guān)看,孩子們都明顯的懂事了,對(duì)教師提出的常規(guī)要求根本能完成,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)布滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,承受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多,樂(lè)于做“值日生”工作,樂(lè)于幫忙他人,學(xué)會(huì)了共享,喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。特別喜愛(ài)嬉戲,且很投入,所以從第一周開(kāi)頭的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱(chēng)為“歡樂(lè)的一天”。依據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡(jiǎn)潔的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反應(yīng)過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為教師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要協(xié)作我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)始終以來(lái)特別關(guān)懷的問(wèn)題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)頭進(jìn)展,是在嬉戲中進(jìn)展,學(xué)習(xí)熟悉一些簡(jiǎn)潔的字。至于寫(xiě)字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)章意識(shí)。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化一般話(huà)的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展,促進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面對(duì)全體幼兒,促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛(ài)并能積極參與各種身體熬煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物,具有肯定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問(wèn),在玩中得到了樂(lè)趣,語(yǔ)言等力量相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,情愿關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,情愿了解社會(huì)生活、愛(ài)惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展,結(jié)合幼兒園工作規(guī)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作規(guī)劃,注意規(guī)劃的可操作性和有用性,把握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言力量的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育。

A、生活常規(guī)的培育:

1、快樂(lè)入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危急嬉戲,不去危急地方。知道安全的根本常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、寧?kù)o午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無(wú)特別。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

B、教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參與早熬煉活動(dòng),增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式,培育幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì),鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴溝通、溝通。

5、積極參與戶(hù)外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)惜體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。

6、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)惜圖書(shū),學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。

8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,升旗時(shí),知道不講話(huà);知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情。

9、做好值日生工作,做好教師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩,把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒快樂(lè)、歡樂(lè)的與小朋友共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀(guān)看及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)比消毒制度來(lái)進(jìn)展幼兒園一日生活。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問(wèn)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒安康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì),反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn),幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展,同時(shí)對(duì)幼兒園治理,保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒學(xué)問(wèn),溝通家園聯(lián)系,到達(dá)家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

3、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,反應(yīng)幼兒在園狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),明確教育目標(biāo)要求,到達(dá)家園教育全都。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面進(jìn)展;親密家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)學(xué)問(wèn),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話(huà)題,達(dá)成教育共識(shí)。

五、月工作安排

二、三月份工作安排

1、清掃衛(wèi)生,做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作,創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開(kāi)窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。

2、熱忱歡送幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色嬉戲的材料,每周定期開(kāi)展角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進(jìn)展小制作。

5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。

6、豐富自然角,并填寫(xiě)觀(guān)看記錄表。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)力量的培育。

8、召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),宣讀并講解本學(xué)期幼兒園安全打卡規(guī)劃。召開(kāi)班會(huì),制定班級(jí)工作規(guī)劃。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,引導(dǎo)幼兒留意觀(guān)看春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)展春種,并做好觀(guān)看記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)展班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

3、準(zhǔn)時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,開(kāi)展《愛(ài)護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。

5、觀(guān)看“春天的變化”,進(jìn)展晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話(huà)活動(dòng),開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。

2、教育幼兒自己的事情自己做,情愿為大家效勞,提高幼兒的獨(dú)立生活力量。

3、連續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4、預(yù)備慶“六一“主題活動(dòng)的預(yù)備工作。

六月份工作安排

1、開(kāi)展慶“六一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛。

2、對(duì)幼兒進(jìn)展夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、帶著幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習(xí)狀況,和大班幼兒溝通,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫(xiě)評(píng)語(yǔ),填寫(xiě)幼兒身心進(jìn)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。

在今后的工作中,我們班三位教師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有共性地進(jìn)展。讓孩子在干凈的樂(lè)土上安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園中班月規(guī)劃表2023

一、班級(jí)狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。

我班三名教師,保育教師將換為薛教師。

通過(guò)近兩周的觀(guān)看,孩子們都明顯的懂事了,對(duì)教師提出的常規(guī)要求根本能完成,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)布滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,承受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多,樂(lè)于做“值日生”工作,樂(lè)于幫忙他人,學(xué)會(huì)了共享,喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。特別喜愛(ài)嬉戲,且很投入,所以從第一周開(kāi)頭的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱(chēng)為“歡樂(lè)的一天”。依據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡(jiǎn)潔的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反應(yīng)過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為教師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要協(xié)作我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)始終以來(lái)特別關(guān)懷的問(wèn)題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)頭進(jìn)展,是在嬉戲中進(jìn)展,學(xué)習(xí)熟悉一些簡(jiǎn)潔的字。至于寫(xiě)字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)章意識(shí)。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化一般話(huà)的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展,促進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面對(duì)全體幼兒,促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛(ài)并能積極參與各種身體熬煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物,具有肯定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問(wèn),在玩中得到了樂(lè)趣,語(yǔ)言等力量相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,情愿關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,情愿了解社會(huì)生活、愛(ài)惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展,結(jié)合幼兒園工作規(guī)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作規(guī)劃,注意規(guī)劃的可操作性和有用性,把握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言力量的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育。

A、生活常規(guī)的培育:

1、快樂(lè)入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危急嬉戲,不去危急地方。知道安全的根本常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、寧?kù)o午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無(wú)特別。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

B、教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參與早熬煉活動(dòng),增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式,培育幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì),鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法?!保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴溝通、溝通。

5、積極參與戶(hù)外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)惜體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。

6、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)惜圖書(shū),學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。

8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,升旗時(shí),知道不講話(huà);知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情。

9、做好值日生工作,做好教師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩,把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒快樂(lè)、歡樂(lè)的與小朋友共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀(guān)看及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)比消毒制度來(lái)進(jìn)展幼兒園一日生活。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問(wèn)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒安康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì),反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn),幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展,同時(shí)對(duì)幼兒園治理,保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒學(xué)問(wèn),溝通家園聯(lián)系,到達(dá)家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

3、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,反應(yīng)幼兒在園狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),明確教育目標(biāo)要求,到達(dá)家園教育全都。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面進(jìn)展;親密家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)學(xué)問(wèn),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話(huà)題,達(dá)成教育共識(shí)。

五、月工作安排

二、三月份工作安排

1、清掃衛(wèi)生,做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作,創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開(kāi)窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。

2、熱忱歡送幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色嬉戲的材料,每周定期開(kāi)展角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進(jìn)展小制作。

5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。

6、豐富自然角,并填寫(xiě)觀(guān)看記錄表。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)力量的培育。

8、召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),宣讀并講解本學(xué)期幼兒園安全打卡規(guī)劃。召開(kāi)班會(huì),制定班級(jí)工作規(guī)劃。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,引導(dǎo)幼兒留意觀(guān)看春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)展春種,并做好觀(guān)看記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)展班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

3、準(zhǔn)時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,開(kāi)展《愛(ài)護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。

5、觀(guān)看“春天的變化”,進(jìn)展晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話(huà)活動(dòng),開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。

2、教育幼兒自己的事情自己做,情愿為大家效勞,提高幼兒的獨(dú)立生活力量。

3、連續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4、預(yù)備慶“六一“主題活動(dòng)的預(yù)備工作。

六月份工作安排

1、開(kāi)展慶“六一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛。

2、對(duì)幼兒進(jìn)展夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、帶著幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習(xí)狀況,和大班幼兒溝通,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫(xiě)評(píng)語(yǔ),填寫(xiě)幼兒身心進(jìn)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。

在今后的工作中,我們班三位教師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有共性地進(jìn)展。讓孩子在干凈的樂(lè)土上安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園中班月規(guī)劃表范文

一、班級(jí)狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。

我班三名教師,保育教師將換為薛教師。

通過(guò)近兩周的觀(guān)看,孩子們都明顯的懂事了,對(duì)教師提出的常規(guī)要求根本能完成,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)布滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,承受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多,樂(lè)于做“值日生”工作,樂(lè)于幫忙他人,學(xué)會(huì)了共享,喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。特別喜愛(ài)嬉戲,且很投入,所以從第一周開(kāi)頭的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,勞逸合讓孩子們把周五稱(chēng)為“歡樂(lè)的一天”。依據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡(jiǎn)潔的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反應(yīng)過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為教師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要協(xié)作我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)始終以來(lái)特別關(guān)懷的問(wèn)題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)頭進(jìn)展,是在嬉戲中進(jìn)展,學(xué)習(xí)熟悉一些簡(jiǎn)潔的字。至于寫(xiě)字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)章意識(shí)。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化一般話(huà)的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展,促進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,

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