唐山市玉田縣第一中學2021屆高三上學期第一次摸底考試語文試卷含答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精河北省唐山市玉田縣第一中學2021屆高三上學期第一次摸底考試語文試卷含答案語文一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一)論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字,完成下面小題。傳統(tǒng)民本思想主要有三個方面的內(nèi)容：“民為邦本”，即肯定民眾是邦國基礎，是君主廢立和戰(zhàn)爭勝負的決定力量，是國家財稅的來源；“本固邦寧”，即認為在民眾的安居樂業(yè)基礎.上獲得君主政權(quán)的穩(wěn)固,二者之中，前者是手段，后者才是目的；治民得民的政治措施，包括富民、安民、保民等。與現(xiàn)代民主思想相比較，傳統(tǒng)民本思想存在著巨大的歷史局限性.其一,恩賜式的重民主張。歷代民本論者對民眾巨大的力量都有著清醒的認識，認為民眾的暴力革命是君主王朝滅亡的異己力量,因此,他們提出重民主張。所謂重民，一是要重視民意，通曉民情.墨子指出“上之為政,得下之情則治，不得下之情則亂”。二是要惜用民力?？鬃犹岢觥肮?jié)用而愛人,使民以時”,提醒統(tǒng)治者注意節(jié)約費用，愛惜民力，役使百姓，不違農(nóng)時。三是要重視民生。即通過休養(yǎng)生息、整飭吏治、寬刑緩政和輕徭薄賦等措施，來富民養(yǎng)民。重民的政治主張在一定程度上緩解了專制統(tǒng)治的嚴酷性，改善了民眾的生存環(huán)境。但是，重民的主體是君主，重民的內(nèi)容是君主為民作主，重民的措施是君主施行仁攻;而民眾只是被重視、被憐憫對象，在他們之上,站著一個普施雨露的救世主。由此可見，民本政治的主動權(quán)掌握在君主手中，重民是自上而下的恩賜式的施舍，沒有也不可能有尊重民眾政治權(quán)利的內(nèi)容。其二，隆君的政治目的.如上所述，民本思想并不是一種論證民眾政治權(quán)利的學說，相反，它以君主統(tǒng)治的長治久安為歸宿，主張通過重視民眾的力量和民心的向背，維持民眾的基本生存,來確保君主統(tǒng)治地位的穩(wěn)固.歷代民本論者雖然認識到民與君之間對立的關系，并承認君權(quán)的相對性,但是，他們并不拋棄這種不合理的政治關系,而是千方百計地去調(diào)和民與君之間的矛盾，期望找到一種能有效解決民與君之間紛爭的“靈丹妙藥”?？梢?，民本思想中的種種重民措施，都是作為君主的牧民之術(shù)而提出來的。說到底，重民是手段,隆君才是目的。孔子就毫不掩飾地說過:“寬則得眾，惠則足以使人?！泵献右舱f過“保民而王”、“得乎丘民而為天子”之類的話。就連激進的唐甄也明確表示,他的學說是為了“立于明主之側(cè),從容咨詢”，即為統(tǒng)治者獻計獻策.其三，人治的治國方式。在如何實現(xiàn)民本政治的理想問題上,歷代的民本論者所提出的政策措施大同小異,無外乎君主修德、招賢納良、節(jié)己順民等，他們把政治理想實現(xiàn)的希望寄托在圣君賢相的身上.由于沒有切實可行的制度作保證,民本思想的實際效力極為有限,能否得到實施完全取決于君主的良心發(fā)現(xiàn)。因此,民本思想的治國方式?jīng)]有超出“人治"的窠臼,其歷史發(fā)展也同封建王朝的更替一樣,呈現(xiàn)出周期性的變化：每當階級矛盾激化,新王朝建立的時候,明君當政，民本思想甚是活躍；但隨著時間的推移，開國明君謝世，昏君奸臣當?shù)?，民本思想便日漸式微,乃至銷聲匿跡。綜上所述，傳統(tǒng)民本思想雖然力倡“重民”、“恤民”,以及對限制君權(quán)提出種種設想，但是，它本質(zhì)上不是君主政治的對立物，而是一種君主統(tǒng)治的政治改良理論。(節(jié)選自劉敏軍《論我國傳統(tǒng)民本思想的局限與啟示》）1。下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是（）A.“民為邦本，本固邦寧”的觀點肯定了“民”在國家中的至高無上的政治地位。B。重民的政治主張讓君主施行仁攻，改善民眾的生存環(huán)境，它是現(xiàn)代民主的基礎。C.君主時代，只有適當提高民的政治地位與權(quán)力,才能有效解決民君之間的紛爭。D.歷代的民本論者把傳統(tǒng)民本理想實現(xiàn)的希望無--例外地都放在了圣君賢相身上.2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章以現(xiàn)代民主思想作為參照，論述了中國傳統(tǒng)民本思想的巨大歷史局限性.B.文章以民眾政治權(quán)利為視角，得出了重民是自上而下的恩賜式的施舍的結(jié)論。C。文章對“隆君的政治目的”的論證采用了類比論證與舉例論證相結(jié)合的方法。D。文章討論了民本政治的治國方式，認為這種方式還沒有超出“人治”的窠臼。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是（）A.如果封建君主能清醒認識民眾革命的巨大力量，就可能“重民",實行仁攻。B。唐甄的民本思想比孔孟思想更為激進,但仍然是為君主統(tǒng)治的長治久安服務。C.只要封建王朝變“人治”為“法治"，就不會再有王朝的更替，國家的滅亡.D.傳統(tǒng)民本思想雖然力倡重民、恤民，但不過是-種君主統(tǒng)治的政治改良理論?！敬鸢浮?.D2.C3。C【解析】【1題詳解】本題考查篩選信息的能力.A項,“肯定了‘民’在國家中的至高無上的政治地位”錯，原文有“民本政治的主動權(quán)掌握在君主手中，重民是自上而下的恩賜式的施舍，沒有也不可能有尊重民眾政治權(quán)利的內(nèi)容"；B項,“是現(xiàn)代民主的基礎"錯，原文有“民本思想并不是一種論證民眾政治權(quán)利的學說”，因此不可能“是現(xiàn)代民主的基礎"；C項，“有效解決”錯，原文有“由于沒有切實可行的制度作保證,民本思想的實際效力極為有限”,適當提高民的政治地位與權(quán)力,非根本改變，也不可能有效解決。故選D。【2題詳解】本題考生分析文本內(nèi)容、篩選重要信息的能力.C項,“類比論證”錯.此段先分析指出“民本思想并不是一種論證民眾政治權(quán)利的學說，相反，它以君主統(tǒng)治的長治久安為歸宿”，再用“孔子就毫不掩飾地說過：‘寬則得眾,惠則足以使人.’孟子也說過‘保民而王’、‘得乎丘民而為天子’之類的話。就連激進的唐甄也明確表示,他的學說是為了‘立于明主之側(cè)，從容咨詢’，即為統(tǒng)治者獻計獻策”來舉例論證，但是沒有用到類比論證。故選C。【3題詳解】本題考查篩選信息、分析判斷的能力.C項,“只要……就不會再有王朝的更替,國家的滅亡”錯，國家興亡有多種因素,不僅僅是與“人治"“法治"有關，因此這種說法絕對。故選C。（二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：改革開放以來至21世紀初,浙江在經(jīng)濟年均增長率高達13％的同時，也付出了沉重的環(huán)境代價.身在水鄉(xiāng)無水吃,土壤污染嚴重，近海岸赤潮頻發(fā)，浙江遭遇了保護生態(tài)環(huán)境與加快經(jīng)濟發(fā)展的尖銳矛盾和激烈沖突.不僅浙江，很多地方都是相似的，伴隨現(xiàn)代化建設取得巨大成就而出現(xiàn)的環(huán)境污染問題，成為中國的發(fā)展之痛?！皩幙喜灰X，也不要污染。"1985年，習近平在河北正定工作的時候,便對經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的辯證關系有了深入思考。幾天后，習近平在“之江新語”專欄寫道：“在選擇之中，找準方向，創(chuàng)造條件,讓綠水青山源源不斷地帶來金山銀山.”2006年,習近平在實踐中又進一步深化“兩山論”,深刻闡述了“兩山”之間內(nèi)在關系的三個階段：“第一個階段是用綠水青山去換金山銀山，不考慮或者很少考慮環(huán)境的承載能力，一味索取資源.第二個階段是既要金山銀山，但是也要保住綠水青山，這時候經(jīng)濟發(fā)展和資源匱乏、環(huán)境惡化之間的矛盾開始凸顯出來,人們意識到環(huán)境是我們生存發(fā)展的根本，要留得青山在，才能有柴燒.第三個階段是認識到綠水青山可以源源不斷地帶來金山銀山,綠水青山本身就是金山銀山，我們種的常青樹就是搖錢樹,生態(tài)優(yōu)勢變成經(jīng)濟優(yōu)勢,形成了渾然一體、和諧統(tǒng)一的關系，這一階段是一種更高的境界?！保ㄕ幾浴吨袊鵀槭裁刺帷皟缮秸摗?》,澎湃新聞2019年9月9日）材料二：北京將處于山區(qū)的門頭溝、平谷、懷柔、密云、延慶五區(qū)的全域和昌平、房山兩區(qū)的山區(qū)化為“生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)”.生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)面積1。1萬平方公里，占全市三分之二，是首都的重要生態(tài)屏障和水源保護地。全北京約80％的林木資源、60％的水資源、65％的濕地、95％的生態(tài)保護紅線劃定范圍都位于該區(qū)域。京西的門頭溝區(qū)，煤礦開采有上千年歷史。如今，最后一個煤礦已在去年9月停產(chǎn),今年下半年正式關閉。煤礦土地變成“京西林場"，過去是漫山遍野找礦、開礦，現(xiàn)在是漫山遍野找地兒種樹。林木多了,環(huán)境好了,褐馬雞、黑鸛等國家一級保護動物和30多種國家二級保護動物成了山．上的?？?黑色礦山變成綠水青山。北京市為生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)補齊基礎設施和公共服務短板、吸引社會資本參與、建立多元化補償機制,實現(xiàn)了生態(tài)保護和經(jīng)濟發(fā)展的雙重收益最大化?！熬G”與“富”同興，生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的農(nóng)戶也過上了好日子.還有更令人驚艷的變化，雁棲湖國際會都、懷柔科學城、冬奧會和世園會相繼選址在生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)，使之成為首都功能不可或缺的重要承載地，一個個重大活動在這里令全球矚目。（摘編自《生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)：北京踐行“兩山"論的生動實踐》)材料三：綠水青山就是金山銀山的核心問題是“如何轉(zhuǎn)化”，本質(zhì)是如何使生態(tài)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為生態(tài)資產(chǎn)，如何評估生態(tài)資產(chǎn)的生態(tài)價值，如何使生態(tài)價值體現(xiàn)為經(jīng)濟價值?！熬G水青山”與“金山銀山”實現(xiàn)“轉(zhuǎn)化”的關鍵路徑：自然資源的權(quán)屬界定,科學核算生態(tài)產(chǎn)品所蘊含的生態(tài)價值，搭建生態(tài)價值和經(jīng)濟價值之間的轉(zhuǎn)化通道,對不能直接體現(xiàn)經(jīng)濟價值的生態(tài)產(chǎn)品和生態(tài)服務進行補償，通過科技創(chuàng)新、機制保障、共同參與來實現(xiàn)生態(tài)價值的提升，從而提高社會整體福祉.“綠水青山就是金山銀山”實現(xiàn)機制的核心是市場交易機制、政府規(guī)制機制、生態(tài)補償機制和社會參與機制。市場交易機制關鍵在于建立生態(tài)經(jīng)濟體系,實現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)生態(tài)化的結(jié)合。政府規(guī)制機制關鍵在于既遏制環(huán)境污染的負外部性，又彰顯優(yōu)質(zhì)生態(tài)環(huán)境的正外部性。綜合利用命令控制型、經(jīng)濟激勵型兩類環(huán)境規(guī)制政策，實現(xiàn)私人成本與社會成本、私人收益與社會收益的一致。加大監(jiān)管執(zhí)法力度，遏制污染存量,倒逼綠色轉(zhuǎn)型.生態(tài)補償機制要推動縱向補償和橫向補償?shù)慕Y(jié)合。對具有顯著公共物品屬性的部分,要加大政府財政轉(zhuǎn)移支付的生態(tài)補償力度；對于可能進行生態(tài)產(chǎn)權(quán)界定的部分，要著重探索建立跨區(qū)域、跨流域的橫向生態(tài)補償機制。社會參與機制的核心特征是在全社會自愿參與的基礎上推進生態(tài)文明建設.（摘編自李宏偉《將生態(tài)美轉(zhuǎn)化為發(fā)展美》，人民網(wǎng)《人民日報》2020年8月11日）4.下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.改革開放至21世紀初,水、土壤、海洋等的嚴重污染讓中國為現(xiàn)代化建設取得巨大成就自豪的同時也深感環(huán)境污染之痛。B.京西的門頭溝區(qū)黑色礦山變成綠水青山，實現(xiàn)了生態(tài)保護和經(jīng)濟發(fā)展的雙重收益最大化，讓百姓感受到“綠”與“富”同興。C?！熬G水青山"轉(zhuǎn)化為“金山銀山”的核心問題，就是挖掘所有生態(tài)產(chǎn)品的生態(tài)價值，搭建生態(tài)價值和經(jīng)濟價值的轉(zhuǎn)化通道。D.政府規(guī)制機制，是通過政府命令控制和經(jīng)濟激勵政策，遏制環(huán)境污染,倒逼綠色轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)私人、社會成本和利益的一致。5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A.“兩山"內(nèi)在關系包括“用綠水青山去換金山銀山”“既要金山銀山也要綠水青山"“綠水青山本身就是金山銀山”三階段.B.北京生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的建設不僅讓環(huán)境變好，讓區(qū)內(nèi)百姓提高了生活水平，而且吸引來了很多綠色產(chǎn)業(yè)，完成了新業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型。C.生態(tài)補償機制，是政府對具有顯著公共物品屬性和可能進行生態(tài)產(chǎn)權(quán)界定的部分都要加大生態(tài)補償力度和橫向生態(tài)補償.D?！皟缮秸摗笔乔罢靶缘恼摂?，經(jīng)過時間和實踐的雙重洗禮，充分證明思想的深邃,持久的理論生命力、強大的實踐引領力。6.根據(jù)上述材料，闡述“綠水青山”和“金山銀山”的關系。【答案】4.C5。C6.①二者是辯證關系，或?qū)α⒔y(tǒng)一關系。②對立關系：只要“金山銀山”,就會失去“綠水青山”,只要“綠水青山”,就會失去“金山銀山”。③統(tǒng)一關系:“綠水青山”可以成為“金山銀山”，“金山銀山"可以造就“綠水青山"?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查篩選并分析信息的能力。C項，“核心問題”錯。結(jié)合原文“‘綠水青山’與‘金山銀山’實現(xiàn)‘轉(zhuǎn)化’的關鍵路徑：自然資源的權(quán)屬界定，科學核算生態(tài)產(chǎn)品所蘊含的生態(tài)價值，搭建生態(tài)價值和經(jīng)濟價值之間的轉(zhuǎn)化通道,對不能直接體現(xiàn)經(jīng)濟價值的生態(tài)產(chǎn)品和生態(tài)服務進行補償”,可見選項中的“核心問題”應當是“關鍵路徑”.故選C?！?題詳解】本題考查理解文本內(nèi)容、篩選并整合信息的能力。C項，“都要加大生態(tài)補償力度和橫向生態(tài)補償”錯.結(jié)合原文“生態(tài)補償機制要推動縱向補償和橫向補償?shù)慕Y(jié)合.對具有顯著公共物品屬性的部分，要加大政府財政轉(zhuǎn)移支付的生態(tài)補償力度；對于可能進行生態(tài)產(chǎn)權(quán)界定的部分,要著重探索建立跨區(qū)域、跨流域的橫向生態(tài)補償機制”,注意“縱向補償”和“橫向補償”的差別,選項中“都要……”錯誤。故選C?！?題詳解】本題考查篩選、整合信息并進行概括的能力.“綠水青山”和“金山銀山”的關系，可結(jié)合材料一中習近平主席的話來理解.“第一個階段是用綠水青山去換金山銀山,不考慮或者很少考慮環(huán)境的承載能力,一味索取資源”，可見此時的“綠水青山”和“金山銀山”是對立關系，只要“金山銀山”,就會失去“綠水青山”,只要“綠水青山"，就會失去“金山銀山”?！暗诙€階段是既要金山銀山，但是也要保住綠水青山，這時候經(jīng)濟發(fā)展和資源匱乏、環(huán)境惡化之間的矛盾開始凸顯出來，人們意識到環(huán)境是我們生存發(fā)展的根本，要留得青山在，才能有柴燒”，可見此時“綠水青山"和“金山銀山”逐漸向統(tǒng)一關系靠攏.“第三個階段是認識到綠水青山可以源源不斷地帶來金山銀山，綠水青山本身就是金山銀山,我們種的常青樹就是搖錢樹，生態(tài)優(yōu)勢變成經(jīng)濟優(yōu)勢，形成了渾然一體、和諧統(tǒng)一的關系,這一階段是一種更高的境界”，可見此時的“綠水青山”和“金山銀山"達到了真正的統(tǒng)一而和諧的關系，“綠水青山”可以成為“金山銀山”，“金山銀山”可以造就“綠水青山”。由此可見，二者是辯證關系，或?qū)α⒔y(tǒng)一關系。（三)文學類文本閱讀（本題共3小題,15分）閱讀下面的文字，完成下面小題.第一場凜冽的寒風掃過，火石灣變得嚴峻起來，滾動的浪濤似乎也凍凝了，緩慢地起伏著，偶爾泛起的白浪末，卻像一簇簇寒光閃爍的冰茬.豁口下面的沙灘上鑲了一層薄冰,鵝卵石變成了亮晶晶的冰蛋蛋。兩個海碰子踩著這些冰硬的鵝卵石，走向水邊。冷嗖嗖的小北風掃過來，使他們不由得打一個冷戰(zhàn).老海碰子首先走進了這個寒冷的藍色世界，緊接著小海碰子也跟了進去。當一接觸冰冷的水時,肉體像有千萬支冰針穿皮肉而進。小海碰子那柔嫩的脊骨一陣扭動，“啊啊"地叫著，像被什么東西咬了似地逃出水面.老海碰子沒有絲毫反應，像一塊醬褐色的石頭浸在水里。小海碰子瞪著驚訝的大眼睛,下意識地揉搓著變了色的皮膚，又戰(zhàn)抖著走下水里.“啊啊!”他哀嗥著，扭動著，不得不重新跳上岸。老海碰子還是紋絲不動。小海碰子望著老海碰子,立了一會兒，終于咬緊牙關又走下水里。老海碰子緊閉雙眼，等待著疼痛消失。小海碰子也學著他，死死地挨著。約摸一袋煙的時間，那扎在身上的千萬支冰針開始熔化,整個身上的皮膚出現(xiàn)一股微妙地“辣辣”的感覺。這時，他們擺動胳膊，伸蹬兩腿，像凍僵的魚復蘇過來，游了起來，向火石灣深處。整個大海猶如凍凝了的藍色固體，被這兩個醬褐色的長條切碎,劃出兩股白花花的碎末來。猛然間，兩個醬褐色的長條不見了，鉆進了這藍色固體的深處.老海碰子猛力地蹬著扁平的腳板，直挺在前面的魚叉尖閃著一簇寒光，像一顆流星朝黑沉沉的水下劃去.他好似往一個固體冰塊里鉆，老海碰子閃出返回去的念頭，但他看到身旁亮灼灼地一閃,攥著魚槍的小海碰子竟扎了進來.老海碰子突地涌上來了力量,一直朝更深的暗礁扎下去.接近暗礁時,他臉上的水鏡滋滋地壓緊了，兩個眼珠子往外鼓。他咬住牙，看準一個肥大的海參，盡全力抓上去，然后一個急返身,箭一樣鉆出水面。他喘著氣，踩著水，欣賞著手里肉乎乎的五垅刺的大海參.“呵!小豬崽兒!"他興奮地叫起來。老海碰子突然感到一陣空虛，陡地轉(zhuǎn)身四顧，海面平靜無聲，一股恐怖感刷地涌上全身，不祥的寂靜使他的恐怖變成一副可怕的畫面：小海碰子那柔嫩的身子正死死地夾在黑乎乎的暗礁縫中，溢一股鮮紅的血沫……不可能!他一個翻身扎進水里，但他的動作在水層空間收住了。一個紅色的小腦袋正飛也似地從水下升騰,沖出水面。一出水，小海碰子就瘋狂地大口喘氣,嘴里卻溢出一口口血水，他的水鏡里面也噴滿了血沫子。第一次扎深水，都會出現(xiàn)口鼻冒血的現(xiàn)象，但小海碰子顯然比較嚴重?！翱煺滤R！”老海碰子大聲喊.小海碰子似乎沒聽見，他高高地舉著魚槍，為自己的勝利歡呼，因為槍尖上牢牢地插著兩個肥大的五垅刺兒海參！他驕傲地踩著水，興奮地喊著：“兩個！兩個！我扎了兩個……”。老海碰子一把摘下他臉上的水鏡，用海水沖洗鏡面的血沫子，喝道:“洗臉！漱口！”小海碰子把頭扎進水里使勁晃著，然后大口喝那苦咸的海水，咕嚕咕嚕地漱著嘴里的血水。可是他接過老海碰子洗干凈的水鏡后,卻又要往下扎猛?！吧习叮　崩虾Ｅ鲎痈鼑绤柕睾瘸馑?，一把拽住他，朝岸邊游去。兩個火堆并在一起燃燒了,老海碰子和小海碰子一齊扯著手,擁抱著火堆,那火堆因為燃料增多而呼呼地燒著，火苗子歡快地往上竄，交織著，扭結(jié)著，飛舞著。老海碰子從一個最大的鮑魚殼上剜下肥嫩的肉來,擎在火上滋滋地烤,然后送到小海碰子的手里?！俺?！”他下了一聲充滿感情的命令?；鹗癁车囊故敲赖?，黑藍色的夜幕罩得海天渾然一色，遠處,灼亮的?；鹋c星光交織閃爍,流動的暗云同微涌的浮浪攪在一起，躺在鋪得厚厚的柴草堆上,看著這奇妙的景色,是一種享受。潮流按照日升月落地推移,已轉(zhuǎn)到早潮了?！霸绯笨焖岂R”，海碰子不在海邊過夜是趕不上好潮流的?；砜谕饷娴暮＠死鄯α?，正在輕輕地摩挲著岸礁，發(fā)出低低的鼾聲.“你見過錯魚嗎?"他的一口小白牙在黑暗中顯出來。老海碰子沒吱聲.“再扎深點,我就能全看見……"?！叭匆姡俊崩虾Ｅ鲎油骸叭匆娛裁?"“錯魚唄！……還有那……”老海碰子坐起來，望著眼前這瘦小的身影。他想起那灼亮的魚槍，那兩只五垅刺兒的海參，那冒著血沫沫的小腦袋，他似乎看到小海碰子已捧起那美好的東西,浮出藍色的水面，向山那邊的世界,興奮地炫耀著:“我得到啦！”啊,人們再也不會對他這個老海碰子驚訝地瞪大眼睛！是的，他的家什兒落后了，他衰老了，就像傍晚的太陽，但終要落下去的！他感到小海碰子正形成一股不可戰(zhàn)勝的力量。他喜愛這個小東西，無論什么打擊，只要一過去,就精神百倍。他相信小海碰子到了他的歲數(shù),將會比他更老練，更有本領.（節(jié)編自鄧剛《迷人的?！罚?。下列對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說側(cè)重描寫人物對冰冷刺骨海水的感受,筆墨細膩生動，而且含蓄委婉。B.因為年老，老海碰子向海底深潛時，因海水溫度過低，也曾產(chǎn)生返回的念頭。C.小海碰子第一次扎深水，雖然口鼻冒了血,但從未有過的收獲讓他雄心勃勃。D.小說顯然受到了海明威創(chuàng)作的《老人與?！返挠绊懀哂忻黠@的散文化特征。8.小說中的老海碰子在小海碰子成長過程中充當了什么角色?請簡要分析。9.小說中的“?！迸c《老人與?！分械摹昂！痹谙笳髟⒁馍嫌泻尾煌?？請簡要概括?！敬鸢浮?.A8.①是小海碰子成長的引領(示范）者。不敢進入刺骨的海水,老海碰子進入刺骨的海水后，閉目不動，慢慢適應，給恐懼的小海碰子做出示范。②是小海碰子成長的呵護者.第一次扎深水的小海碰子出現(xiàn)嚴重口鼻冒血，老海碰子強行帶他上岸,對他進行保護.③是小海碰子成長的欣賞（激勵）者.小海碰子在深海收獲海參后，又想追求更大的理想，老海碰子對此非常欣慰。9。①小說中的“?！毕笳髦松砷L的環(huán)境,《老人與?！分械摹昂！毕笳髦斯铝o援的處境。②小說中的“?！毕笳髦サZ人生的挑戰(zhàn),《老人與海》中的“?！毕笳髦c人對立的強大力量.③小說中的“?！毕笳髦N育收獲的對象，《老人與?！分械摹昂?象征著吞噬人奮斗的外在力量?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A項，“含蓄委婉”不正確。文中描寫人物對冰冷刺骨的海水的感受“當一接觸冰冷的水時，肉體像有千萬支冰針穿皮肉而進”“約摸一袋煙的時間,那扎在身上的千萬支冰針開始熔化，整個身上的皮膚出現(xiàn)一股微妙地‘辣辣’的感覺”,這是直接描寫的“直筆”，不是“含蓄委婉”.故選A?！?題詳解】本題考查鑒賞人物形象的能力。老海碰子首先是小海碰子成長的引領（示范）者。比如剛開始下水時，小海碰子“當一接觸冰冷的水時，肉體像有千萬支冰針穿皮肉而進。小海碰子那柔嫩的脊骨一陣扭動，‘啊啊’地叫著，像被什么東西咬了似地逃出水面"，而此時的老海碰子“像一塊醬褐色的石頭浸在水里”,引得小海碰子“瞪著驚訝的大眼睛,下意識地揉搓著變了色的皮膚,又戰(zhàn)抖著走下水里"，卻又“‘啊?。　о浦?扭動著，不得不重新跳上岸”，此時老海碰子“還是紋絲不動"，而小海碰子“望著老海碰子，立了一會兒，終于咬緊牙關又走下水里”?？梢娎虾Ｅ鲎邮切『Ｅ鲎拥氖痉墩?，引領者.其次,老海碰子是小海碰子成長的呵護者。比如看到第一次入深海的小海碰子口鼻出血比較嚴重,老海碰子先是喊“快摘下水鏡！”,在小海碰子的歡呼中“老海碰子一把摘下他臉上的水鏡，用海水沖洗鏡面的血沫子,喝道：‘洗臉！漱口！’”,當小海碰子還要下水時“‘上岸!’老海碰子更嚴厲地喝斥他，一把拽住他，朝岸邊游去”?？梢娎虾Ｅ鲎诱诮吡ΡＷo小海碰子。最后,老海碰子是小海碰子成長的欣賞（激勵）者.比如“他感到小海碰子正形成一股不可戰(zhàn)勝的力量。他喜愛這個小東西,無論什么打擊，只要一過去，就精神百倍。他相信小海碰子到了他的歲數(shù)，將會比他更老練，更有本領”.這是一個長者對迅速成長起來的后輩的欣賞，對后繼有人的欣慰.【9題詳解】本題考查對小說環(huán)境特點及象征意義的比較鑒賞能力。小說中的“海”是小海碰子第一次嘗試下深海捕撈海參的地方，盡管剛開始他不敢下水，“當一接觸冰冷的水時，肉體像有千萬支冰針穿皮肉而進。小海碰子那柔嫩的脊骨一陣扭動，‘啊啊'地叫著，像被什么東西咬了似地逃出水面"，但是在老海碰子的示范和引領下,他最終“也學著他,死死地挨著”“他們擺動胳膊，伸蹬兩腿，像凍僵的魚復蘇過來,游了起來,向火石灣深處”。這時的“?！笔切『Ｅ鲎託v練的地方,象征著人生成長的環(huán)境。而《老人與?！分械拇蠛s是老人要獨自作戰(zhàn)的戰(zhàn)場,“茫茫無際的海面"上只有老人的一艘小船，“大海"象征著人孤立無援的處境。小說中的“?！痹谛『Ｅ鲎邮状紊顫摃r就給予他以“警告”，如“小海碰子就瘋狂地大口喘氣，嘴里卻溢出一口口血水，他的水鏡里面也噴滿了血沫子。第一次扎深水，都會出現(xiàn)口鼻冒血的現(xiàn)象，但小海碰子顯然比較嚴重”，而小海碰子此時尚不知深淺，還要下水，被老海碰子“拽住他，朝岸邊游去”?？梢韵胍姡蘸笮『Ｅ鲎舆€要在這個大海中進行無數(shù)次的歷練，也會吃虧，才能真正的成長起來。這時的“海”是小海碰子練習本事的地方，象征著磨礪人生的挑戰(zhàn).而《老人與海》中的大海用它的威嚴、狂暴對老人進行無情的打擊，老人既需要與鯊魚斗爭，更需要憑借強大的精神力量戰(zhàn)勝大海，“?！毕笳髦c人對立的強大力量.小說中的“?！笨犊亟o了小海碰子饋贈，“他高高地舉著魚槍,為自己的勝利歡呼，因為槍尖上牢牢地插著兩個肥大的五垅刺兒海參！他驕傲地踩著水，興奮地喊著：‘兩個！兩個！我扎了兩個……’”，可見“?！毕笳髦N育收獲的對象。而《老人與海》中的“?！睂Υ先耸悄敲礋o情,一次一次打擊他，要阻止他帶回鯊魚，要摧垮他，大海象征著吞噬人奮斗的外在力量。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀(本題共4小題，19分）閱讀下面文言文,完成下面小題。辛棄疾，字幼安，齊之歷城人.少師蔡伯堅.金主亮死，耿京聚兵山東，為掌書記,即勸京決策南向.紹興三十二年，奉表歸宋,授承務郎，改差江陰僉判.乾道六年，遷司農(nóng)寺主簿，出知滁州。州罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦,招流散，教民兵，議屯田.辟江東安撫司參議官.留守葉衡雅重之。衡入相,力薦棄疾慷慨有大略.紹熙二年，起福建提點刑獄.嘗攝帥，每嘆曰：“福州前枕大海，為賊之淵，上四郡民頑獷易亂，帥臣空竭，急緩奈何！”至是務為鎮(zhèn)靜，未期歲，積鏹至五十萬緡，榜曰：“備安庫”。謂閩中土狹民稠歲儉則糴于廣今幸連稔宗室及軍人入倉請米出即糶之候秋賈賤以備安錢糴二萬石則有備無患矣。又欲造萬鎧,招強壯補軍額，嚴訓練,則盜賊可以無虞。事未行，臺臣王藺劾其用錢如泥沙，殺人如草芥，旦夕望端坐“閩王殿”。遂丐祠歸。進樞密都承旨，未受命而卒。棄疾豪爽尚氣節(jié)，識拔英俊,所交多海內(nèi)知名士.帥長沙時,士人或訴考試官濫取第十七名《春秋》卷。棄疾察之信然，索亞榜《春秋》卷兩易之，啟名則趙鼎也。棄疾怒曰:“佐國元勛，忠簡一人，胡為又一趙鼎!”擲之地。次閱《禮記》卷，棄疾曰：“觀其議論，必豪杰士也，此不可失?！眴⒅?乃趙方也。為大理卿時，同僚吳交如死，無棺斂，棄疾嘆曰：“身為列卿而貧若此,是廉介之士也！”既厚賻之,復言于執(zhí)政,詔賜銀絹。棄疾嘗同朱熹游武夷山，賦《九曲棹歌》。熹歿，偽學禁方嚴，門生故舊至無送葬者.棄疾為文往哭之日：“所不朽者，垂萬世名.孰謂公死，凜凜猶生！"棄疾雅善長短句,悲壯激烈,有《稼軒集》行世。(節(jié)選自《宋史·辛棄疾傳》)10.下列對文中畫波浪線部分斷句，正確的一項是（）A.謂閩中∕土狹民稠∕歲儉∕則糴于廣∕今幸連稔宗室及軍人∕入倉請米∕出即糶之候秋賈∕賤以備安錢糴二萬石∕則有備無患矣∕B。謂閩中土狹民稠∕歲儉則糴于廣∕今幸連稔∕宗室及軍人入倉請米∕出即糶之∕候秋賈賤∕以備安錢糴二萬石∕則有備無患矣∕C.謂閩中∕土狹民稠∕歲儉∕則糴于廣∕今幸連稔∕宗室及軍人入倉請米出∕即糶之候秋賈∕賤以備安錢糴二萬石∕則有備無患矣∕D。謂閩中土狹民稠∕歲儉則糴于廣∕今幸連稔∕宗室及軍人入倉請米出∕即糶之∕候秋賈賤∕以備安錢糴二萬石∕則有備無患矣∕11。下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.主簿：掌管文書的佐吏，隋、唐以前，權(quán)勢頗重，隋、唐以后，重要性減弱。B.屯田：軍隊為取得給養(yǎng)由政府組織經(jīng)營的農(nóng)業(yè)集體耕作制度，產(chǎn)生于兩宋時。C。刑獄：宋代特有官職名稱，主要掌管刑獄之事，對本路的各級官員實施監(jiān)察。D.棺斂：即棺殮，棺是裝殮死人的器具,殮指給尸體穿衣下棺,也叫“入殮”。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（)A.辛棄疾為官一任，全心為民。他擔任知州時，適逢百姓受到戰(zhàn)火的波及，他先后出臺了減輕賦稅，安頓流離失所的百姓，訓練民兵等政策。B.辛棄疾精通軍事，才能卓越.他在福建主持軍事，從錢財、糧食、鎧甲、士兵等方面,分步驟補充了軍需軍備，成績卓著,卻遭臺臣彈劾。C。辛棄疾善做伯樂，識拔人才。有人狀告考官胡亂錄取，他去查明，通過對《春秋》答卷與《禮記》答卷的審閱，愛憎分明地表明了其態(tài)度。D。辛棄疾為人豪爽，崇尚氣節(jié)。他與朱熹是朋友，在朱熹學說不被朝廷認可、門生朋友無人送葬的情況下，他寫祭文前往憑吊，肯定其價值。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）福州前枕大海，為賊之淵，上四郡民頑獷易亂，帥臣空竭，急緩奈何！（2）所不朽者，垂萬世名。孰謂公死,凜凜猶生!【答案】10。B11。B12.B13。(1）福州前面臨海，是盜賊藏身之所,上四郡的百姓頑劣粗野容易造反,而帥府空虛，一旦情況緊急，怎么辦？（2）不朽的，是名聲流傳萬世。誰說您已去世，您令人敬畏，如同活在世間！【解析】【10題詳解】本題考查學生文言斷句的能力。句子大意是：他認為閩中地少人多，年歲歉收，就到廣南買糧,現(xiàn)在幸好連年豐收，宗室及軍人來糧倉買米，于是就拿出賣給他們，等秋天價賤時，用備安庫的錢買入二萬石，這樣就有備無患.其中，“閩中土狹民稠"是“謂"的賓語，中間不能斷開,排除AC項；“入倉請米”是“宗室及軍人"的謂語，而“出即糶之"則是辛棄疾的做法，“出”字不能與上句相連，排除D項。故選B?！?1題詳解】本題考核理解古代文化常識的能力.B項，“產(chǎn)生于兩宋”錯.“屯田"是利用戍卒或農(nóng)民、商人墾殖荒地。漢以后歷代政府沿用此措施取得軍餉和稅糧。有軍屯、民屯和商屯之分。可見從“漢代”就有屯田制度。故選B?！?2題詳解】本題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。B項，“他在福建主持軍事，從錢財、糧食、鎧甲、士兵等方面，分步驟補充了軍需軍備,成績卓著"錯.注意原文有“事未行”，糧食、鎧甲、士兵之事未及施行.故選B?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。（1）得分點有：枕，枕著、面臨；淵，深淵,這里指盜賊藏身之所；急緩,偏義副詞,偏重于“急”，情況緊急;奈何,怎么辦。（2)得分點有:所，所字結(jié)構(gòu)，與后面的“不朽”構(gòu)成名詞結(jié)構(gòu)，不朽的;垂,流傳；孰謂，誰說;凜凜，嚴整而令人敬重、害怕的樣子?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯.文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以省略。參考譯文：辛棄疾,字幼安,山東歷城人。年輕時以蔡伯堅為師。金主完顏亮死后,耿京在山東聚集人馬,他擔任掌書記，于是就勸耿京作南歸決斷。紹興三十二年，帶奏表歸順南宋，授予承務郎之職，改任江陰僉判。乾道六年，升為司農(nóng)寺主簿，出京任滁州知州.滁州遭受戰(zhàn)火毀壞,村落城池破敗，辛棄疾減輕賦稅，招撫逃難流散的百姓,訓練民兵,議定軍隊屯墾。受聘為江東安撫司參議官。留守葉衡非常器重他。葉衡入朝任宰相后，極力推薦辛棄疾，認為他充滿正氣，有雄才大略.紹熙二年，起用為福建提點刑獄。曾經(jīng)代任主帥,常常嘆道“：福州前面臨海，是盜賊藏身之所，上四郡的百姓頑劣粗野容易造反，而帥府空虛，一旦情況緊急，怎么辦？”在這種情況下他致力于安撫百姓，不到一年，積累錢財達到五十萬緡，庫房匾額寫“備安庫”三個字。他認為閩中地少人多，年歲歉收,就到廣南買糧，現(xiàn)在幸好連年豐收，宗室及軍人來糧倉買米，于是就拿出賣給他們,等秋天價賤時，用備安庫的錢買入二萬石，這樣就有備無患。又想造萬套鎧甲，招募強壯者補充軍隊，嚴格訓練,那么盜賊就不再是憂患。此事未及施行，臺臣王藺彈劾他用錢像泥沙，殺人像草芥，早晚會端坐在閩王殿上稱王。于是辛棄疾請求辭官回家。（后來）晉升樞密都承旨，未赴任就去世.辛棄疾為人豪爽,崇尚氣節(jié)，能識別和提拔有才能的人，所交多是海內(nèi)名士.在長沙為帥時，士人有投訴考試官胡亂錄取了第十七名《春秋》答卷，辛棄疾查出事實確實這樣，索取第二榜的《春秋》答卷反復審閱，啟封一看,名字是趙鼎。辛棄疾生氣地說:“佐國元勛，只有忠簡一個人，怎么又出了一個趙鼎!"他把考卷扔在地上。又看《禮記》答卷，辛棄疾說：“看他的議論，定是豪杰壯士,此人不可失去."啟封一看，是趙方.為大理卿時，同僚吳交如死,沒有棺材入殮,辛棄疾感嘆“：身為列卿而如此貧困，真是廉潔耿介之士??！"他贈送財物幫助辦了喪事后，又對宰執(zhí)說了此事,皇上下詔賜吳交如銀絹。辛棄疾曾和朱熹游歷武夷山，做賦《九曲棹歌》。朱熹死時，他的學說正遭禁止,門生朋友甚至沒有為他送葬的。辛棄疾寫祭文去哭他說：“不朽的是名聲流傳萬世。誰說您已去世，您令人敬畏,如同活在世間!”辛棄疾非常善長寫詞，他的詞悲壯激烈，有《稼軒集》流傳于世。（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。以州宅夸于樂天①唐·元稹州城迥繞拂云堆，鏡水稽山②滿眼來。四面常時對屏障，一家終日在樓臺。星河似向檐前落，鼓角驚從地底回。我是玉皇香案吏③，謫居猶得住蓬萊?！咀⑨尅竣俅嗽妼懹谠娙肆T相,出為越州(今浙江省紹興市）刺史之時.②稽山：會稽山的省稱，位于紹興東南，山北有鏡湖.③香案吏:指宮廷中隨侍帝王的官員。14。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.這首詩的主要內(nèi)容是元稹向朋友白居易夸耀自己的私人院落之美。B.越州城四周環(huán)境好，遠空的白云成堆環(huán)繞,東南還有鏡水與稽山。C.因為州城四面的風景美如屏風畫卷,詩人-—家常登樓臺欣賞風景。D。州城夜晚的風景獨特,銀河仿佛就在檐前；鼓角聲仿佛地下傳來.15。詩的結(jié)尾兩句寫了什么內(nèi)容？兩句表達的情感是“喜”還是“悲”？請簡要分析?！敬鸢浮?4。A15。①結(jié)尾兩句交代了詩人從朝廷貶謫越州的貶官身份。②兩句表達的情感是“悲”.詩人雖然說自己謫居的地方猶如仙境，看似充滿喜悅,心胸豁達，不為貶謫痛苦，實際是寄情山水，暗含無法排遣的苦悶?！窘馕觥俊?4題詳解】本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力。A項，“自己的私人院落”錯，根據(jù)詩的內(nèi)容“州城迥繞拂云堆，鏡水稽山滿眼來"可知，“州宅”應指州城。不是私人院落。故選A.【15題詳解】本題考查考生把握詩歌思想感情的能力。詩歌結(jié)尾兩句“我是玉皇香案吏，謫居猶得住蓬萊"，意思是“我是玉皇駕前隨侍的官吏，被貶謫了還能住在蓬萊仙境之中”。此句貌似得意、歡喜，說自己謫居的地方猶如仙境，表現(xiàn)出一種豁達的心胸，對貶謫的不在意。但是實際卻不是表面這么灑脫。元和五年(810年）,他因彈劾河南尹房氏被貶江陵府士曹參軍，823年又被貶為越州刺史，他的官途日漸蘼蕪,一生的命運軌跡緩緩下滑,悄然續(xù)上此生的句號。元稹也深知這一點，對前途不抱希望。再回頭讀這首詩，詩人向好友夸耀被貶之地的山水猶如仙境，極力表現(xiàn)自己不在意貶謫，盡情享受自然美景,實際是寄情山水，暗含無法排遣的苦悶。因此，后兩句表面是“喜”，實質(zhì)是“悲"。(三）名篇名句默寫。(本題共3小題,6分）。16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹在《岳陽樓記》中用“___________________,___________________”兩句來表現(xiàn)和“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”相似的心境.(2)蘇軾的《赤壁賦》中用“___________________，___________________”兩句表現(xiàn)客人對仙人長生、自由的羨慕。(3）杜甫《登高》中以“___________________，___________________"兩句生動地描寫了深秋猿悲、鳥旋悲涼圖景?！敬鸢浮?1).不以物喜(2）.不以己悲(3)。攜飛仙以遨游(4)。抱明月而長終（5)。風急天高猿嘯哀(6）。渚清沙白鳥飛回【解析】【詳解】本題考查名篇名句的識記和默寫能力。(1）提示句是“看庭前花開花落，望天上云卷云舒";(2）提示句是“對仙人長生、自由的羨慕”,注意“攜、遨”；(3）提示句是“深秋猿悲、鳥旋的悲涼圖景",注意“哀、渚"。三、語言文字運用(20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在日漸喧囂浮躁的時代里，人們對古人追求雅致的“慢生活"愈加向往.盡管________，但古代文人的生活方式和心境卻可以通過一件件器物傳承至今.“與盛唐相比，宋朝的時代精神已不在馬上，而在閨房;不在世間，而在心境……心靈的安逸享受占據(jù)首位。不是對人世的________，而是從人世的逃遁退避；不是人物或人格，而是人的心情意緒成了藝術(shù)和美學的主題?！彼未徽J為是中國傳統(tǒng)社會中文人的黃金時代。宋代文人不僅掀起了文人畫的浪潮,確立了士大夫階層的地位，而且由對繪畫的審美擴大到園林、居室、器用等領域，追求極簡之美,形成了品調(diào)高雅的造物藝術(shù)審美觀。明代士大夫身處獨特的政治環(huán)境，強調(diào)自身環(huán)境的藝術(shù)化需求,逐漸從義正辭嚴的關注________，轉(zhuǎn)向________的藝術(shù)創(chuàng)造.他們不只積極定制陳設器用，營造園林居室，而且把對生活文化的體驗訴諸筆端，生活品鑒類著作迭出。這既是對宋代造物藝術(shù)的繼承,也生發(fā)出自身玩物心態(tài)的轉(zhuǎn)變,抒寫人生處世的格言和個人的生活情趣成為風尚。因此，明代文人雅士將雅集發(fā)展為撫琴、賞香、啜茗、讀畫四大意趣，將閑逸的生活形態(tài)推衍到頂峰.17。依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?）A.事過情遷征服進取廟堂之器獨抒性靈B。時過境遷迎難而上廟堂之器不拘一格C.時過境遷征服進取廟堂之高獨抒性靈D.事過情遷迎難而上廟堂之高不拘一格18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢。他們不是積極定制陳設器用，營造園林居室，而是把對生活文化的體驗訴諸筆端，生活品鑒類著作迭出。B。他們不僅積極營造園林居室，定制陳設器用，而且把對生活文化的體驗訴諸筆端，生活品鑒類著作迭出。C.他們不只積極定制陳設器用，營造園林居室,而且把對生活文化的體驗訴諸筆端，使生活品鑒類著作迭出。D。他們不僅積極營造園林居室，定制陳設器用，而且把對生活文化的體驗訴諸筆端，使生活品鑒類著作迭出。19。下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是(）A.新媳婦把被子鋪在棺材底。衛(wèi)生員為難地說:“被子……是借老百姓的。"B.魯侍萍走到周萍面前：“你是萍，……憑—憑什么打我的兒子?”C.全城的人不敢大聲說話，不敢寫信,不敢交朋友，不敢看書……D.你出門便是八抬大轎，還說不闊?……嚇，什么都瞞不過我.【答案】17.C18.D19.C【解析】【17題詳解】本題考查正確選用詞語)（包括熟語）的能力。事過情遷,事情已經(jīng)過去，情況也變了。時過境遷,隨著時間的推移,情況發(fā)生變化。語境指的是向往古人追求的“慢生活”，應當屬于“時過"，應選“時過境遷”.征服進取,用武力降服，施加影響或運用力量、手段使對方折服，努力上進,有所作為.迎難而上,在險境中積極進取，不退縮.應當與后面的“逃遁退避”相對，應選“征服進取".廟堂之高，高高的廟堂,指朝廷。廟堂之器，陳在廟堂里的禮器，或比喻有治理國事才能的人。語境指的明代士大夫從關心朝堂到關心藝術(shù)，應選“廟堂之高"。獨抒性靈，獨自抒發(fā)人的性靈，真情實感。不拘一格，不局限于一種規(guī)格或一個格局。語境說的是“藝術(shù)創(chuàng)造”，應選“獨抒性靈”.故選C。【18題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。A項，“不是”“而是"關聯(lián)詞使用不當，語序不當，先營造園林,后定制陳設器用.B項，偷換主語,前句主語是“他們",后句主語是“生活品鑒類著作”，兩句割斷；C項，語序不當，先營造園林居室，后定制陳設器用。故選D.【19題詳解】本題考查標點符號的作用。文中句子“與盛唐相比，宋朝的時代精神已不在馬上,而在閨房；不在世間，而在心境……”,省略號表示列舉的省略。A項，表示語言斷斷續(xù)續(xù);B項，表示語言的轉(zhuǎn)換；C項，表示列舉的省略;D項，表示靜默或思考。故選C。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。葉酸是一種水溶性維生素，是動植物體生長發(fā)育所必需的微量營養(yǎng)素。葉酸缺乏，會造成比較常見的葉酸缺乏型貧血癥，加大心腦血管疾病的發(fā)生幾率,致使①________。那么，這個問題怎么解決呢?只需要每天堅持額外補充一點葉酸,或者，②________，我相信經(jīng)過一段時間飲食結(jié)構(gòu)的調(diào)整，你體內(nèi)的“HCY”的水平就會顯著地降低,同時也大大地降低了患心腦血管疾病的可能.實際上我們平常吃的食物，幾乎都含有葉酸，只不過，③________，比如說在一些豆科的植物,一些綠色蔬菜中葉酸含量相對會高一點，但是像我們吃的主要的糧食作物，包括水稻和小麥，它里邊的葉酸含量就比較低了.【答案】(1）.“HCY”水平增高(2)。選擇葉酸含量高的食品（3）.葉酸的含量不一樣【解析】【詳解】本題考查情境補寫能力。第一空，結(jié)合上文“葉酸缺乏，會造成比較常見的葉酸缺乏型貧血癥，加大心腦血管疾病的發(fā)生幾率，致使”，可知此處應當寫葉酸缺乏導致的問題；結(jié)合下文“我相信經(jīng)過一段時間飲食結(jié)構(gòu)的調(diào)整，你體內(nèi)的“HCY”的水平就會顯著地降低"，可知此處應當與“‘HCY’的水平就會顯著地降低”相對?？商顚懀骸癏CY"水平增高。第二空，結(jié)合上文“那么，這個問題怎么解決呢?只需要每天堅持額外補充一點葉酸，或者”，可見此處應當寫補充葉酸的另一種辦法；結(jié)合下文“經(jīng)過一段時間飲食結(jié)構(gòu)的調(diào)整”，可知應當是通過飲食調(diào)整?？商顚懀哼x擇葉酸含量高的食品.第三空，結(jié)合上文“實際上我們平常吃的食物,幾乎都含有葉酸，只不過”，可知此處應當寫“區(qū)別";結(jié)合下文“比如說在一些豆科的植物,一些綠色蔬菜中葉酸含量相對會高一點，但是像我們吃的主要的糧食作物，包括水稻和小麥，它里邊的葉酸含量就比較低了"，可見應當是葉酸含量不同。可填寫：葉酸的含量不一樣。21。請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字.2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面預選著陸區(qū)南極-艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑內(nèi)，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗.據(jù)介紹，嫦娥四號探測器由著陸器和巡視器組成，共配置包括2臺國際合作載荷在內(nèi)的8臺有效載荷。此次任務實現(xiàn)了人類探測器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信，開啟了人類月球探測新篇章.【答案】2019年1月3日,嫦娥四號探測器世界首次月背著陸,首次進行月背與地球的中繼通信?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查壓縮語段的能力。這是一則新聞材料,共有三句話。第一句介紹本次新聞的主要事件,篩選出重要信息，時間“2019年1月3日”，主體“嫦娥四號探測器”，事件“成功著陸在月球背面預選著陸區(qū)”并“通過‘鵲橋'中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖”；第二句介紹探測器的組成情況，不屬于本次報道的重點，可忽略;第三句,介紹事件的意義，篩選重要信息有“首次月背軟著陸”“首次月背與地球的中繼通信"，這兩句與第一句中有關信息重復，可合并到一起,取表達更簡潔的第三句的表達。據(jù)此整理出答案：2019年1月3日,嫦娥四號探測器世界首次月背著陸，首次進行月背與地球的中繼通信。注意字數(shù)限制。四、寫作（60分）22。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“節(jié)約”是節(jié)制、約束的意思。“節(jié)約”是古時的馬具,將馬使用的韁繩或皮條穿其而過，以此起到連接作用，使韁繩和皮條連為一體，達到控制馬的目的。勤儉節(jié)約，一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。諸葛亮《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德.”《朱子家訓》有言：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱.”李商隱《詠史》有云：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。"這些名言都在告誡人們要節(jié)約.習近平總書記近日指出，餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！你身邊有沒有浪費現(xiàn)象？上述材料引發(fā)你怎樣的感受和思考？班級召開“我說節(jié)約”主題班會，請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：選好角度，確定立意，明確文體,自擬標題;不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文:厲行節(jié)約,從我做起尊敬的各位老師，同學們：大家好！我發(fā)言的題目是《厲行節(jié)約，從我做起》。記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”“艱難困苦,玉汝于成"“居安思危,戒奢以儉”。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手,從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約終究不只是小事，它在當今社會已經(jīng)成了“可貴”的品質(zhì)。，有些時候，節(jié)約成了小氣，被人笑話;更有些時候，節(jié)儉卻被當成貧窮的表現(xiàn)。我想，我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)，許多老一輩無產(chǎn)階級革命家都是我們學習的榜樣：敬愛的周總理的睡衣穿了幾十年，破了就補,補了又補，直到爛了，沒法再補，就把整個背部換掉也不肯買件新的;無產(chǎn)階級戰(zhàn)士雷鋒，臉盆用得油漆都落光了也舍不得丟掉。他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?那便是為了替國家省下建設的資金！有的同學會說,那時國家底子薄，所以需要勤儉,現(xiàn)在人們富裕了,應該享受一下了.這種想法是錯誤的!的確，改革開放以來,我國的社會主義建設事業(yè)取得了輝煌的成就,人們的物質(zhì)生活比解放前好多了，但與發(fā)達的國家相比，還有較大的差距。我們的國家還不富裕,仍然需要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。由此，我也想到了我們的節(jié)約意識反差巨大.回想我們在學習和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙?……看看餐廳里的剩飯剩菜,看看樓道里的長明燈，聽聽廁所里的水生嘩嘩，許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍……現(xiàn)實往往是，我們在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費。其實稍加注意，我們可以做得更好,但往往我們卻忽視了這些細節(jié).我想，在家里我們肯定能做到隨手關燈、關水,為什么在學校、在公共場合我們卻