小學教導處工作計劃模板四篇

—小學教導處工作計劃模板四篇在工作方案要達成的目標部分，關鍵是要清楚的定義目標，表現(xiàn)形式就是清晰的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。下面就是給大家?guī)淼?0XX年小學教導處工作方案模板，歡送大家閱讀! 20XX年小學教導處工作方案模板一一、指導思想：以重要思想和“十八大”精神為指導，以全面推動素養(yǎng)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標，以實施課程改革和提高教育質量為重點，強化課堂教學的研討，關注同學的進展，營造和豐富校內文化，促進老師、同學的共同進展，為把學校辦成高質量，現(xiàn)代化的一流學校而努力。二、工作目標 1、抓好常規(guī)管理，標準每一位老師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質量。抓好質量檢測工作。對學校開設的全部課程都進行不一樣形式的檢測。 2、強化課程管理，確保每門學科的教學質量不斷提高。 3、強化骨干老師隊伍建設，發(fā)揮骨干老師引領作用。 4、強化提高我校老師課堂教學質量，專心發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探究課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學模式。 5、強化課題研討，用科研成果解決教育教學中存在的問題，從而大面積提高教學質量。 6、強化校本教研，定期開展教研活動，強化老師教科研意識。三、詳細措施：（一）狠抓常規(guī)管理，促使教學質量穩(wěn)步進展。 1、嚴格教學秩序的管理：排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程方案》，課程要開齊開足。要求老師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。 2、強化“五仔細”督導，確保教育教學質量的不斷提高。（1）備課要仔細。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學成果的保證，因此，要提高課堂教學質量，務必從老師的備課抓起。要求老師要高質量的備課，教案要表達“三備”：備學問、備同學、備教法的空間組織形式。重點部分要反復推敲修改，充足思索到同學可能顯現(xiàn)的各種狀況，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課效勞，為提高教學質量效勞。學校指定教導處負責指導、催促、檢查老師的備課狀況并按時反應。（2）上課要仔細。上好課是提高教學質量的重要保證。人所共知，課堂教學是素養(yǎng)教育的主渠道，是提高教學質量的主戰(zhàn)場，要提高教學質量，務必優(yōu)化課堂教學、提高課堂教學效率。老師上課前做好充足的教學準備，教具、學具、課間準備充足，提前侯課，不得遲到和提前下課。老師要轉變教學觀念，要用新課程、新理念指導課堂教學。專心探究遠程教育資源在課堂教學中的應用，大膽將遠教資源引入課堂當中。（3）質量檢測要仔細。任課老師要做好對自身教學質量的檢測。平常要強化對優(yōu)秀同學的培育和學習困難同學的輔導，激勵同學冒尖。教學工作要做到四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。本學期要求各校務必要進行單元測試，要有單元檢測成果以及成果分析記錄，對成果較差的同學要有補救措施，力爭不讓一個同學落伍。（4）作業(yè)要仔細。作業(yè)是穩(wěn)固課堂教學、提高根底學問和根本技能的有效途徑，也是培育同學養(yǎng)成習慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目務必仔細寫作業(yè)，作業(yè)要做到： ①布置作業(yè)要明確，資料要精選，重量要恰當，難易要過度。 ②課內作業(yè)要在任課老師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要根據班級不一樣過量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的同學要堅持面批面改。嚴禁讓同學批改課堂作業(yè)。 ③批改作業(yè)要按時仔細，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要到達規(guī)定次數(shù)、《新課程學習指導》等每課一次，三至六班級生字抄寫、聽寫默寫、綜合作業(yè)（包括根底學問、課文理解）、《新課程學習指導》每課至少一次，大作文每單元1次，小作文每學期不少于15篇）。 ④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不一樣班級要有貼合其年齡特征的激勵性批語和激勵性評價。 ⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面持續(xù)潔凈干凈。讓同學養(yǎng)成良好的書寫習慣。 ⑥全部班級的同步訓練冊要全批全改，錯題要有更正而且要按時批改。要跟上教學進度邊學邊改，絕不容很多課訓練累計到一齊突擊批改。 ⑦作業(yè)由教導或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。（5）仔細做好輔導。對優(yōu)秀同學，在全面進展的根底上，激勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習愛好和自學潛力；對有困難的同學，要滿腔熱忱，分析原因，從提高同學愛好入手，培育正確的學習方法與良好的學習習慣。透過個別指導或有方案的補課，幫忙他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以激勵和培育。課外輔導布置在同學自習或課外活動時間進行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導。（二）標準考核評價制度，完成教學質量較快提高。 1、強化常規(guī)考核制度建設。 2、本著讓我校老師共同提高的原則，將施行“師幫師”的雙贏制度。一名骨干老師幫扶一名青年老師，伙伴互助，共同提高。（三）狠抓校本教研工作，促進教學質量的飛躍進展。本學期我校在教研工作上加大力氣，以教學研討促進教學質量的全面提高。（1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實際動身，建立切合實際，便于操作的校本教研制度，教學評價制度，從制度上保證每一位老師自覺探究教學改革，重視教材研討，教法研討，同學研討，在研討、反思中提高教學實踐潛力，全面提高教育教學質量。（2）領導高度重視教研。校長、教導要深化課堂進行跟蹤聽課，專心培育青年老師，力爭使骨干老師成為名師。學校在今后要充足發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，讓骨干老師發(fā)揮引領作用。在學校上示范課，實行幫、帶的形式，促進青年老師快速成長，盡快成長為學校教學工作的骨干力量。同時，大力提倡老師間相互聽課，取長補短，共同提高。學校要求老師每周聽課至少1節(jié)，校長每周聽課至少2節(jié)，并做好聽課記錄。（3）學校營造教研氣氛，為老師專業(yè)進展建立時機，為老師才華展現(xiàn)搭建平臺。透過開展校本教學研討，提高我校教學質量，促進老師和同學的共同進展，共同成長。力爭每學期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。（4）確保校本教研的時間。我校保證每周一次群眾教研時間，組織老師業(yè)務學習不少于2小時，并構成制度。教研形式多樣，方法要敏捷。（5）拓寬校本教研的資料。實行伙伴互助，結合課例專心開展合作研討方法，將“群眾備課”、“群眾聽課”、“群眾商量”融為一體，拓寬群眾研討的內涵。（6）改善校本教研的形式。實行“多人上一課”與“一課多人上”“公開課”或“課題研討課”等課例研討的形式，充足發(fā)揮老師個體、教研組群眾的作用，逐步轉變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓老師一直以研討者的目光端詳、反思、分析和解決自我在教學實踐中的問題，改善教學行為。四、切實發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，完成教學工作的模式創(chuàng)新。 1、大力開展基于遠程教育工作的教研活動，仔細探究有效的教研方式，專心查找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題，透過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應用規(guī)律，創(chuàng)新應用方式，提高教學質量。（1）、加大本校老師的溝通與研討活動；探究運用“小課題”研討的方法，對遠教資源應用有針對性的進行研討。（2）、強化教學設計的標準、完好，嚴把課前設計關，務必明確選取遠程教育資源在解決本課重、難點中的作用；深化學習光盤里的老師組織教學的方法和處理重難點的設計思路，有效的進行四種關系的處理。強化教學反思和教學后設計，逐步構成以“反思”促進步、以“教學后設計”促提高的氣氛。 20XX年小學教導處工作方案模板二一、指導思想：以重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推動素養(yǎng)教育為重點，根據“進展要有新思路”，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推動學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質量。二、主要工作（一）強化學習，轉變觀念，深化推動新課程改革新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師務必熟識新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中務必明確新課標的指導思想，教育理念，任務目標，方式方法，努力做到進一步轉變自我的主角，發(fā)揮“教”的主體作用，制造性地運用教材，設計教法，進一步確立同學的主體地位，關注同學的進展，關注每一個同學獨特是學習困難同學的進展，要為他們帶給更多的勝利時機，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。輔助活動： 1、組織老師參與培訓，獨特是一二班級語數(shù)，四班級外語、科學等新課標教材的培訓。 2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。 3、進行教學案例征集活動。（二）立足課堂，深化教研，努力提高教學質量課堂教學是素養(yǎng)教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位老師都要立足課堂，用新課標的理念改善教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構建具有自我特色的獨特化教學模式，在課堂這個舞臺上展現(xiàn)自我的風采，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。語文教學：語文老師要仔細學習新課標，仔細解讀新課標，切實轉變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探究合適同學個體學習特點的學習方式。要注意同學語文課外學問的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實（老師傳幫帶工作方案），即作業(yè)少而精，防止機械無效勞動；作業(yè)設計敏捷多變，做到根底與潛力都得到訓練；作業(yè)設計有實效。語文筆記要仔細做好，批改好《簡潔訓練15分》，同時，設計好補充作業(yè)（可在家作或課作中完成）。本學期三六班級大作文8篇，小作文15篇，六班級老師要提高同學當堂作文的潛力，11月初，將進行六班級同學當堂作文的競賽。二班級同學要注意作文潛力的訓練，全學期寫話訓練不少于10次。語文老師要注意同學課外閱讀潛力的培育，獨特是閱讀愛好的培育，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導同學多讀課外書，以加快語言積累，拓寬學問面。數(shù)學：依據新課標精神，充足發(fā)揮制造性，合理地利用教材，充足地挖掘教學資源，切合同學的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給同學探究的空間和進展的時機，資料要生活化，讓同學理解數(shù)學的構成和價值，題目要開放性，讓同學有探究和合作的時機，評價要激勵性，讓同學增加主動性和享受到勝利的喜悅。老師在教好教材的同時，要浸透數(shù)學的思維訓練，增加數(shù)學思想，提高數(shù)學潛力。外語：外語老師要開展新課標背景下的英語課堂教學研討，緊密強化課堂教學效益研討與質量管理研討。首先，我們要仔細組織開展英語教研的活動，透過群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充足發(fā)揮老師的專心性和制造性，采納形式多樣的手段，如開拓英語角、進行英語口語競賽等活動，激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的專心看法，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氣氛。其他學科都要以新課標精神指導教學，培育同學的動手動腦潛力和創(chuàng)新精神。輔助活動： 1、搞好新課標教材的教學調研工作。 2、進行“新課標，新理念，新課堂”的教學活動。 3、漢語拼音驗收。 4、低班級鉛筆字競賽。 5、三四班級讀寫競賽。 6、五六班級寫作競賽。 7、五六班級創(chuàng)新思維潛力競賽。 8、英語口語競賽。 9、習新課標，參與市級英語培訓。 10、組建英語角。 11、六班級單詞競賽。（三）強化特色建設，為學校建設添光榮強化學校特色建設，是實施素養(yǎng)教育，提高學校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學理念，打造學校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學校。強化“自能讀書”特色建設。本學期，我們要總結以往的經驗，以讀書為載體，深化學校特色建設，堅持走“以書育德，以書礪志，全面進展”之路，真正是我校的特色在原有的根底上得到進一步進展。各班級語文課中普遍開設一節(jié)閱讀訓練課，將特色建設融學校、班級、同學于一體，到達真正好處上的普遍。各個班級要強化特色工程建設，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色工程建設，力爭早出成果，構成學校特色。本學期組織一次特色成果申報展現(xiàn)活動，評比一到兩個特色班級。重視特長教育，強化課外活動，開展好節(jié)假日培訓，進展同學的愛好、特長，豐富同學的課外生活，培育同學的多方面素養(yǎng)。（四）優(yōu)化管理，促進工作標準化 1、強化班級組建設，班級組要充足發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要制造性地搞好班級組建設，學校領導分工班級指導工作。一班級：蔣偉，二班級：呂靜芬，三班級：承小賢，四班級：劉慧紅，五班級：徐衛(wèi)清，六班級：吳金芬。 2、強化教研組建設，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次（語數(shù)間周進行，單周：語文；雙周：數(shù)學），教研活動要做到有方案，有目的，有資料，有負責人。研討課要全組人員參與。教研組長詳細負責搞好教研活動。高班級語文：章麗霞；中班級語文：吳金菊；低班級語文：姜云；低中班級數(shù)學：徐敏；高班級數(shù)學：吳麗萍；術課組（1）：繆開開；術課組（2）：劉晶。 3、強化幼小連接研討。 4、恰當強化質量調控研討。 5、強化老師教學“六仔細”業(yè)務工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學六仔細檢查考核，檢查結果要按時反應，并列入工作考核。 6、要仔細貫徹教育部《關于減輕同學過重負擔的緊急通知》精神，嚴格執(zhí)行課程方案，嚴格執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，切實掌握同學的在校時間，施行同學作息時間公示制，建立同學作業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格掌握考試次數(shù)。 7、開展好各類愛好小組活動，讓一部分學有特長的同學潛能得到充足發(fā)揮。學校指定的愛好小組務必仔細開設好。國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球：繆開開；足球：蔣偉；科學小發(fā)現(xiàn)：劉春芳；硬筆書法：姜云；書法：黃秋花；創(chuàng)新思維（1）：奚敏華；創(chuàng)新思維（2）：徐敏；創(chuàng)新思維（3）：錢博；創(chuàng)新思維（4）：張鳳鳴；創(chuàng)新思維（5）：沈蘇平。其他老師也要利用自我的特長并充足利用科技課、勞動課、自習課、社會課等，對班內同學進行技能的培育。（五）強化體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標精神指導下努力改善，切實增加體育教育的力度，體育課不僅僅要上齊、上足，而且要留意體育與健康的結合，體育與課外錘煉的結合，促使同學身心健康進展。 1、強化日常的“二操”活動的評比。 2、組建籃球隊，強化訓練。 3、組織好校內小型體育競賽和各季體育錘煉。 4、依據時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。 20XX年小學教導處工作方案模板三一、工作思路以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷強化對課堂教學的常規(guī)管理，老師的業(yè)務潛力培訓，同學良好學習習慣的培育。以科學、標準的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動老師工作專心性，激發(fā)同學學習愛好，營造和諧、健康、專心向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。二、主要工作及措施 1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展帶給有力保障為使教學工作能正常、有效地進行，就務必有科學、標準的管理制度，本期在原有各項制度的根底上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《老師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《老師培訓及業(yè)務學習制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，專心引導，為制度落實及教學工作的有效開展制造和諧、健康的氣氛。 2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平常結合學校制定的老師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的老師年度考核，強化學習，使老師明確要求。加大平常的常規(guī)工作檢查力度，包括：標準備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等老師的教學行為，尤其要加大老師在教學中運用現(xiàn)有教學裝備、工具的檢查力度。促進每一個老師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持每天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，老師的到崗到位，盡職盡責，檢查后按時記錄，作為老師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體老師心中堅固樹立教學常規(guī)的重要地位，熟悉根底是備課，重點是上課，落實是輔導。 3、強化老師培訓，提高老師的整體素養(yǎng)（1）加大新課改理論方面的學習，引導老師透過看報紙、教學刊物，閱讀遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，轉變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高老師的課堂教學水平。（2）目前，我校老師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設備運用及作用的發(fā)揮，因此對老師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時、定任務地進行培訓，培訓采納集中培訓和個人自修相結合，培訓資料將側重運用，使老師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的裝備盡快發(fā)揮效用。 4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益（1）分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上試驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使老師的課堂教學水平得到提高。（2）組織年青老師專心開展課題研討工作。要求老師利用網絡資源專心學習課題研討方面的學問，包括課題研討的資料、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研討工作，一方面提升老師的教學科研潛力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構效勞。（4）結合學校實際，研討、開發(fā)合適我校，易于操作、便于落實的校本課程，強化校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做必需的嘗試，爭取在學期中期構成自我開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為建立學校特色帶給有力保障。 5、開展豐富多彩的活動，培育同學的良好習慣（1）結合少先隊工作，充足利用學校新安裝的校內播送系統(tǒng)，豐富同學課余生活，營造良好的育人氣氛。（2）加高校生的習慣培育工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培育同學的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培育同學的良好學習習慣。此項工作要有目的、有方案地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入老師、班主任的考核。 6、強化同學中班隊干部的培育，教導處要與少先大隊、班主任互相協(xié)作，有目的地開展同學干部的培育工作，教導處要集中對同學干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平常做好同學干部的指導、培育工作。力求透過培訓，真正發(fā)揮同學干部在班級管理中的作用。 7、加大對同學的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導老師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差方案，教導處將對老師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入老師考核成果。 8、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高，教導處要組織有經驗的老師和六班級老師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班老師在教學中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)老師工作專心性，關懷他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。 9、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的運用工作。除了培訓老師，使老師盡快把握信息技術裝備，同時我們還要強化對運用的監(jiān)督、指導工作，要求每位老師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四班級任課老師，每周至少上四節(jié)多媒體課，運用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。 10、做好材料的搜集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平常就留意搜集，保存好檔案資料，科學標準地做好檔案的裝訂工作。 20XX年小學教導處工作方案模板四一、工作思路本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“同學安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好同學的養(yǎng)成教育，進一步標準同學的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好同學的禮貌禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。二、主要工作及措施（一）進一步抓好安全工作，確保同學健康安全安全工作是學校工作的重中之重，務必樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步強化課間及放學路隊管理，定期進行各種安全