2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)氯、硅及其化合物精選練習(xí)_第1頁
2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)氯、硅及其化合物精選練習(xí)_第2頁
2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)氯、硅及其化合物精選練習(xí)_第3頁
2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)氯、硅及其化合物精選練習(xí)_第4頁
2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)氯、硅及其化合物精選練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)氯、硅及其化合物精選練習(xí)1.科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”,這主要是由于作為半導(dǎo)體材料的硅在太陽能發(fā)電過程中具有重要的作用。下列關(guān)于硅的說法中正確的是()A.硅在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 B.自然界中存在大量單質(zhì)硅C.高純度的硅被用于制作計算機(jī)芯片 D.光導(dǎo)纖維的主要成分是Si2.將0.1molMnO2和100mL12mol·L?1鹽酸混合后緩緩加熱,生成氣體單質(zhì)A,反應(yīng)完全后向留下的溶液中加入足量AgNO3溶液(不考慮鹽酸的揮發(fā))。下列說法錯誤的是()A.在生成氣體A的反應(yīng)中,MnO2是氧化劑,鹽酸是還原劑B.氣體單質(zhì)A是氯氣,它的體積是2.24LC.生成AgCl沉淀的物質(zhì)的量為1molD.整個反應(yīng)過程被氧化的鹽酸有0.2mol,并轉(zhuǎn)移了0.2mole?3.下列物質(zhì)能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色的是()①氯氣②液氯③新制氯水④久置氯水⑤鹽酸A.①③④ B.①②③ C.③ D.③④4.2005年3月29日晚6時50分,京滬高速公路淮安段上行線103.3km處,一輛載有約35噸液氯的槽罐車與一輛貨車相撞,導(dǎo)致槽罐車中的液氯大面積泄漏,造成28人死亡,中毒入院人數(shù)達(dá)350名。救援消防干警在現(xiàn)場的下列處理方法和過程較合理的是()①及時轉(zhuǎn)移疏散人群,同時向有關(guān)部門如實報告事故有關(guān)情況②被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)戴上用濃NaOH溶液浸潤過的口罩③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液④被轉(zhuǎn)移人群可戴上用NaHCO3溶液浸潤過的口罩⑤將人群轉(zhuǎn)移到地勢較低的地方即可,不必走太遠(yuǎn)⑥及時清理現(xiàn)場,檢查水源和食物等是否被污染⑦常溫下氯氣能溶于水,所以只要向空氣中噴灑水就可以解毒A.②③④⑤ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑦5.某?;瘜W(xué)興趣小組在探究新制飽和氯水成分的實驗中,根據(jù)實驗現(xiàn)象推測的有關(guān)結(jié)論中錯誤的是()A.向氯水中滴入紫色石蕊溶液看到其先變紅后褪色,推測氯水中含有Cl2分子B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,推測氯水中可能含有Cl-C.向氯水中加入碳酸鈉粉末,有氣泡產(chǎn)生,推測氯水中含有H+D.氯水放置一周后pH將變小,說明氯水中次氯酸分子分解6.高純度晶硅是典型的無機(jī)非金屬材料,又稱“半導(dǎo)體”材料,它的發(fā)現(xiàn)和使用曾引起計算機(jī)的一場“革命”。它可以按下列方法制備如下所示,下列說法正確的是()SiO2Si(粗)SiHCl3Si(純)A.步驟①的化學(xué)方程式為:SiO2+CSi+CO2↑B.灼燒熔融的Na2CO3固體,可用石英坩堝C.二氧化硅能與氫氟酸反應(yīng),而硅不能與氫氟酸反應(yīng)D.SiHCl3(沸點33.0℃)中含有少量的SiCl4(沸點67.6℃),通過蒸餾(或分餾)可提純SiHCl37.美國“9.11”恐怖襲擊事件給紐約帶來了一場嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)難--石棉污染,使吸入石棉纖維者易患肺癌。已知石棉是硅酸鹽礦物,某種石棉的化學(xué)式可表示為Ca2MgXSiYO22(OH)2,X、Y的值分別為()A.5、8 B.8、3 C.3、8 D.8、58.某溫度下,將氯氣通入NaOH溶液中,反應(yīng)得到NaCl、NaClO、的混合液,經(jīng)測定溶液中ClO?與ClO的離子個數(shù)比為1∶4,則該反應(yīng)中被還原與被氧化的Cl2的分子個數(shù)比為()A.21∶5 B.11∶3 C.5∶1 D.3∶19.無水FeCl3呈棕紅色,固體FeCl3極易潮解,100℃左右時升華。某學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置(某些夾持儀器略去)制備并收集無水FeCl3固體。請回答:(1)按氣流方向各裝置依次連接的合理順序為__________________(填儀器接口的字母,部分裝置可重復(fù)使用)。(2)連接好各裝置進(jìn)行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品,_____________________(請按正確的順序填入下列步驟的序號)。①加熱Fe粉反應(yīng)一段時間②打開分液漏斗活塞通一段時間氣體③關(guān)閉分液漏斗活塞④停止加熱,充分冷卻(3)裝置F的作用為_____________________,裝置E中冷水浴的作用為__________。(4)寫出裝置B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。(5)寫出裝置D中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________________________。(6)若將裝置B中產(chǎn)生的氣體通入水中,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________。答案及詳解1.【答案】C【解析】A.硅原子核外最外層電子數(shù)為4,不易得失電子,A項錯誤;B.硅元素在自然界中主要以二氧化硅和硅酸鹽的形式存在,自然界中不存在硅單質(zhì),B項錯誤;C.高純度的硅晶體用于制造計算機(jī)芯片,C項正確;D.光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅,D項錯誤;答案選C。2.【答案】B【解析】MnO2和濃鹽酸混合加熱發(fā)生反應(yīng):MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是Cl2。A.在上述反應(yīng)中,Mn元素的化合價降低,獲得電子,所以MnO2為氧化劑,Cl元素的化合價升高,失去電子,因此濃鹽酸是還原劑,A正確;B.由于未指明氣體所處的外界條件,因此不能計算反應(yīng)產(chǎn)生的Cl2的物質(zhì)的量,B錯誤;C.n(MnO2)=0.1mol,n(HCl)=0.1L×12mol/L=1.2mol,根據(jù)方程式可知0.1molMnO2完全反應(yīng)產(chǎn)生0.1molCl2,則溶液中含有的Cl?的物質(zhì)的量n(Cl?)=1.2mol-0.1mol×2=1.0mol,所以根據(jù)Cl元素守恒,可知Ag++Cl?=AgCl↓,可知反應(yīng)產(chǎn)生AgCl沉淀的物質(zhì)的量是1mol,C正確;D.根據(jù)反應(yīng)方程式可知:每有1molMnO2反應(yīng),轉(zhuǎn)移2mol電子,被氧化的HCl的物質(zhì)的量是2mol,則0.1molMnO2反應(yīng),轉(zhuǎn)移0.2mol電子,整個反應(yīng)過程被氧化的鹽酸有0.2mol,D正確;故合理選項是B。3.【答案】C【解析】使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅,說明物質(zhì)顯酸性,試紙褪色說明具有漂白性,據(jù)此分析。①氯氣不能使干燥的試紙變紅,干燥的氯氣沒有漂白性;②液氯的主要成分也是氯氣,性質(zhì)與氯氣一樣,不能使干燥的試紙變紅,也沒有漂白性;③新制氯水中存在H+能使試紙變成紅色,存在HClO,具有漂白性;④久置氯水的主要成分為HCl,只能使試紙變成紅色;⑤鹽酸只能使試紙變成紅色;能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色的是③新制氯水;答案選C。4.【答案】B【解析】①及時轉(zhuǎn)移疏散人群,同時向有關(guān)部門如實報告事故有關(guān)情況,①正確;②濃NaOH溶液腐蝕皮膚,不能與皮膚接觸,②錯誤;③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液,吸收空氣中的氯氣,③正確;④被轉(zhuǎn)移人群可戴上用NaHCO3溶液浸潤過的口罩,防止吸入氯氣,④正確;⑤氯氣密度比空氣大,易集中到低洼處,所以將人群轉(zhuǎn)移到地勢較高的地方即可,并遠(yuǎn)離污染區(qū),⑤錯誤;⑥及時清理現(xiàn)場,檢查水源和食物等是否被污染,⑥正確;⑦常溫下氯氣能溶于水,但在水中溶解量并不大,所以只要向空氣中噴灑水解毒效果不佳,⑦錯誤。所以,①③④⑥正確。答案為B。5.【答案】A【解析】氯氣溶于水得到的溶液為氯水,氯水中,氯氣大部分以分子形式存在,少量氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,氯化氫為強(qiáng)電解質(zhì)完全電離生成氫離子和氯離子,次氯酸為弱電解質(zhì)部分電離,據(jù)此分析解答。A.氯水中含有鹽酸和次氯酸,向氯水中滴入紫色石蕊溶液看到,溶液變紅,次氯酸具有漂白性,然后溶液又褪色,不能證明氯水中含有Cl2分子,故A錯誤;B.氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,氯化氫為強(qiáng)電解質(zhì)完全電離生成氫離子和氯離子,氯離子與銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀,故B正確;C.向氯水中加入Na2CO3粉末,有氣泡產(chǎn)生,是因為碳酸根離子與氯水中的氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水和二氧化碳,故C正確;D.次氯酸不穩(wěn)定,2HClO2HCl+O2↑,氯水放置一周后,溶液中的鹽酸濃度增大,pH減小,故D正確;故選A。6.【答案】D【解析】A.二氧化硅與C在高溫條件下反應(yīng)生成Si和CO,不是二氧化碳,故A錯誤;B.碳酸鈉與二氧化硅在高溫下反應(yīng)生成硅酸鈉,所以灼燒熔融的Na2CO3固體,不能用石英坩堝,故B錯誤;C.二氧化硅與硅都可以與氫氟酸反應(yīng),硅能和氫氟酸反應(yīng)生成四氟化氫和氫氣,故C錯誤;D.SiHCl3與SiCl4的沸點相差較大,所以可通過蒸餾除去SiCl4提純SiHCl3,故D正確;故答案選D。7.【答案】A【解析】根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析,有4+2+2x+4y=48,即x+2y=21,則x為奇數(shù),結(jié)合答案,當(dāng)x為3時,y為9,故C錯誤;當(dāng)x為5,y為8,故A正確。8.【答案】A【解析】Cl2生成ClO?與ClO是被氧化的過程,化合價分別由0價升高為+1價和+5價,NaClO、NaClO3物質(zhì)的量之比為1∶4,則可設(shè)ClO?為1mol,ClO為4mol,被氧化的Cl共為5mol,失去電子的總物質(zhì)的量為1mol×(1?0)+4mol×(5?0)=21mol,氧化還原反應(yīng)中氧化劑和還原劑之間得失電子數(shù)目相等,Cl2生成KCl是被還原的過程,化合價由0價降低為?1價,則得到電子的物質(zhì)的量也應(yīng)為21mol,則被還原的Cl的物質(zhì)的量為21mol,所以被還原的氯元素和被氧化的氯元素的物質(zhì)的量之比為21mol∶5mol=21∶5,則該反應(yīng)中被還原與被氧化的Cl2的分子個數(shù)比為21∶5,答案選A。9.【答案】(1)c→i→j→a→b→d→e→g→h→a→b→f(2)②①④③(3)除去逸出的HCl冷卻收集產(chǎn)品(4)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O(5)Cl2+2OH?=Cl?+ClO?+H2O(6)Cl2+H2O=H++Cl?+HClO【解析】根據(jù)實驗裝置圖可知,用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)生成氯氣,氯氣中有氯化氫和水雜質(zhì),為制備并收集無水FeCl3,F(xiàn)裝置中裝飽和食鹽水,除去氯氣中的氯化氫,A裝置中裝濃硫酸干燥氯氣,C裝置中鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,E裝置收集生成的氯化鐵,實驗尾氣中有氯氣,要用D中氫氧化鈉吸收,由于無水FeCl3極易潮解,所以A裝置還是一個干燥裝置,防止吸收裝置中的水份與氯化鐵反應(yīng),可形成一個完整的裝置,實際操作時需要先檢驗裝置氣密性,裝入藥品,先制一會兒氯氣再加熱鐵粉,這樣可以創(chuàng)造一個無氧環(huán)境,防鐵被氧氣氧化,待反應(yīng)結(jié)束后再停止加熱,充分冷卻得到目標(biāo)產(chǎn)物。(1)本套裝置依次是制備氯氣、除雜、反應(yīng)裝置、尾氣處理,按照氣流方向連接裝置時要注意流進(jìn)的導(dǎo)管要插入液面以下,按此原則可得連接順序為c→i→j→a→b→d→e→g→h→a→b→f;(2)連接好各裝置進(jìn)行實驗,首先檢查裝置氣密性后,然后裝入藥品,需要先打開分液漏斗產(chǎn)生一會兒氯氣,再加熱鐵粉,反應(yīng)完全后,停止加熱,待充分冷卻后再停止

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論