學(xué)校備課組工作計(jì)劃

—學(xué)校備課組工作計(jì)劃工作方案是行政活動(dòng)中運(yùn)用范圍很廣的重要公文，也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出布置和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作方案，用到“工作方案”這種公文。本文是關(guān)于20XX年度學(xué)校備課組工作方案，希望對(duì)你有所幫忙。生物課備課組工作方案指導(dǎo)思想本學(xué)期初中生物備課組工作將以校內(nèi)工作為指南，專心協(xié)作校長(zhǎng)室及各處室的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作，連續(xù)大膽推行課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，并在教學(xué)實(shí)踐中努力去表達(dá)以人為本的教學(xué)理念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的完成。總體目標(biāo) 1、強(qiáng)化生物試驗(yàn)教學(xué)，演示試驗(yàn)必做，同學(xué)試驗(yàn)制造條件也得盡量多做，以培育同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新潛力。 2、強(qiáng)化課堂教學(xué)，立足課堂，提高效率，注意同學(xué)的行為習(xí)慣教育。 3、初二班級(jí)要盡早做好中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在四月中旬完成新課資料的教學(xué)，四月下旬開(kāi)頭著手進(jìn)行總復(fù)習(xí)，同時(shí)做好試驗(yàn)考查的準(zhǔn)備工作。初一、二班級(jí)在期中、期末考試及中考中爭(zhēng)取全市前兩名。詳細(xì)措施（一）進(jìn)一步強(qiáng)化群眾備課制度，提高課堂教學(xué)效率 1、本學(xué)期本組將依據(jù)校內(nèi)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化群眾備課制度，嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處的群眾備課要求，做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研討”，共同探討，互相協(xié)作，發(fā)揮群眾的才智，教案格式標(biāo)準(zhǔn)，要有老師、同學(xué)活動(dòng)的表達(dá)，要有二次備課，專心撰寫(xiě)教學(xué)反思和教后感，以利提高各成員的整體素養(yǎng)。 2、連續(xù)開(kāi)展好每周的公開(kāi)課，要求開(kāi)課老師細(xì)心準(zhǔn)備，其他老師主動(dòng)專心地幫忙開(kāi)課老師出謀劃策，屆時(shí)主悅耳課，并利用教研活動(dòng)時(shí)間按時(shí)評(píng)課，能指出其優(yōu)缺點(diǎn)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同提高，使上課和評(píng)課都成為精品。 3、強(qiáng)化聽(tīng)課制度，全部成員每周都要主悅耳課1~2節(jié)，仔細(xì)填寫(xiě)教務(wù)處設(shè)計(jì)的聽(tīng)課、評(píng)課紙上的資料，透過(guò)聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改善自己的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)水平，并透過(guò)評(píng)課，來(lái)提高教學(xué)水平。（二）進(jìn)一步實(shí)施課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量 1、組織本組成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程改革教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化對(duì)老師主角轉(zhuǎn)變的熟悉，幫忙同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提倡同學(xué)主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。 2、進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專心參與各類培訓(xùn)，會(huì)嫻熟運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)裝備，專心參與課件制作培訓(xùn)，并能嫻熟制作課件，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上取得新學(xué)問(wèn)和解決問(wèn)題、溝通合作的潛力，變別人的經(jīng)驗(yàn)為自己的體驗(yàn)，做到資源共享，潛力共長(zhǎng)，教學(xué)水平共進(jìn)。（三）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)研討，努力提高業(yè)務(wù)水平 1、本學(xué)期每位成員要專心撰寫(xiě)論文，力爭(zhēng)每人至少撰寫(xiě)1篇或1篇以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文，每星期寫(xiě)一篇教學(xué)隨感。 2、專心參與教研組活動(dòng)，多研討，多商量，初一老師爭(zhēng)取在新課程的實(shí)施過(guò)程中在全市起帶頭作用，初二班級(jí)的老師爭(zhēng)取在結(jié)業(yè)考試中取得好成果。 3、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格上下班制度，聽(tīng)從分工，幫助校內(nèi)搞好各項(xiàng)工作。關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。語(yǔ)文課備課組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期是高三關(guān)鍵的一學(xué)期，也是高三同學(xué)百日沖刺的重要階段，依據(jù)高三語(yǔ)文備課組既定工作方案，我們將連續(xù)完成根底學(xué)問(wèn)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，做到復(fù)習(xí)全面，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化提高，進(jìn)一步夯實(shí)相關(guān)的高考學(xué)問(wèn)點(diǎn)，提高同學(xué)的應(yīng)試潛力，做到提優(yōu)補(bǔ)差，全面提高同學(xué)的語(yǔ)文成果，為贏得高考的成功奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、同學(xué)狀況分析本屆同學(xué)500多人，分為11個(gè)班級(jí)。層次不同，差異懸殊。總體看來(lái)，我校同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，對(duì)時(shí)間利用不夠充足，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)重視不夠，詳細(xì)表此刻根底學(xué)問(wèn)不扎實(shí)，理解潛力與寫(xiě)作潛力普遍較差，課外閱讀量少，記憶效果不好，語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢、精確，書(shū)寫(xiě)不夠標(biāo)準(zhǔn)，此種狀況令人憂慮，這也是我們教學(xué)中的一大挑戰(zhàn)，如何夯實(shí)根底，講究方法，有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練，提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率，已成為我們亟需解決的難題。三、下一階段復(fù)習(xí)布置：（一）、文言文閱讀復(fù)習(xí)：主要復(fù)習(xí)翻譯（包括重要的實(shí)詞、虛詞及句式）（二）、詩(shī)歌鑒賞： ①把握詩(shī)歌鑒賞的步驟與方法（學(xué)會(huì)作答） ②分類進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練、現(xiàn)代文閱讀：歷年高考題訓(xùn)練，總結(jié)解題方法。（四）、作文訓(xùn)練： ①審題立意訓(xùn)練；②文體意識(shí)訓(xùn)練；③素材的積累與選??；④結(jié)構(gòu)訓(xùn)練（談?wù)撐闹黧w段落，記敘文詳情描述、段落開(kāi)頭、結(jié)尾）；⑤書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練（語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)、卷面等）；⑥杜絕不及格作文四、高考前復(fù)習(xí)布置：（一）、①根底學(xué)問(wèn)前四小題訓(xùn)練。 ②名篇名句，課文重點(diǎn)語(yǔ)段默寫(xiě)，文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)。 ③順應(yīng)性考試（以江蘇各市模擬題為主）。 ④關(guān)注高考信息，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。（二）、高考前一周：老師講解各類題型解答技巧，做好心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整同學(xué)心態(tài)，激勵(lì)同學(xué)信念，同學(xué)自學(xué)，回來(lái)課本，疏理訓(xùn)練，老師答疑。（三）、每周常規(guī)資料：①早讀（6：507：20）用于語(yǔ)言學(xué)問(wèn)的積累（背誦、字音、成語(yǔ)、文言實(shí)詞）。 ②每節(jié)課前5-10分鐘進(jìn)行課前訓(xùn)練（檢查默寫(xiě)、詩(shī)歌鑒賞、文言小短文翻譯）。 ③每次輔導(dǎo)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行專題講座并進(jìn)行訓(xùn)練，做到講練結(jié)合。 ④訓(xùn)練以綜合卷為主（先分塊提速限時(shí)訓(xùn)練，再整體訓(xùn)練） ⑤寫(xiě)作專題訓(xùn)練，每周1-2個(gè)。五、教學(xué)的詳細(xì)方法 1.總體想象研討高考要求和動(dòng)向，依據(jù)考綱布置教學(xué)時(shí)間和資料，確定教法。課堂上精講多練，精講就是要講懂、講深、講透、講到位；多練就是要以同學(xué)的訓(xùn)練和考試為主，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 2.備課上 ①深化備課，充足利用各種資料，深化研討高考，保證備課質(zhì)量。 ②充足依據(jù)同學(xué)實(shí)際（重點(diǎn)班、一般班）施行有效教法，保證課堂上充足讓同學(xué)活動(dòng)。 ③仔細(xì)設(shè)計(jì)每課學(xué)案，細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)訓(xùn)練，尤其是學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總訓(xùn)練和錯(cuò)處反應(yīng)訓(xùn)練。 ④仔細(xì)設(shè)計(jì)專題，針對(duì)同學(xué)弱點(diǎn)突出強(qiáng)化訓(xùn)練。 3.課型上 ①原則：堅(jiān)持主體參與，一切圍繞同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)同學(xué)訓(xùn)練有效。 ②課后抓名句成語(yǔ)的落實(shí)，課上檢查復(fù)習(xí)效果。 ③結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、綜合課、閱讀課、寫(xiě)作課、考試課、講評(píng)課。 4.授課上 ①一切從同學(xué)實(shí)際需要?jiǎng)由恚瑢?shí)行最合適自己同學(xué)的方式授課。 ②面對(duì)全體同學(xué)，施行分層提問(wèn)做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。 ③狠抓學(xué)問(wèn)點(diǎn)落實(shí)，印發(fā)學(xué)案、專題訓(xùn)練，補(bǔ)充超多高考學(xué)問(wèn)。 ④仔細(xì)布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和學(xué)問(wèn)整理。 ⑤嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每一個(gè)同學(xué)能仔細(xì)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。 5.輔導(dǎo)上 ①分層培優(yōu)補(bǔ)困，定人定時(shí)定地點(diǎn)定資料，講評(píng)時(shí)結(jié)合高考考點(diǎn)。 ②自習(xí)課上專題輔導(dǎo)，設(shè)計(jì)訓(xùn)練講究梯度和系列性。 ③課后個(gè)別輔導(dǎo)同學(xué)。 6.閱讀寫(xiě)作上 ①上好每周閱讀寫(xiě)作課，要求同學(xué)做好摘抄和筆記，積累素材。體育課備課組工作方案本學(xué)期，體育教研組將按校長(zhǎng)室和教科室及有關(guān)要求開(kāi)展工作，狠抓教研組建設(shè)，以進(jìn)一步落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》為重點(diǎn)，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，努力提高課堂效益，為完成校內(nèi)提出的目標(biāo)努力奮斗。一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)政管理論，教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，確立全面實(shí)施素養(yǎng)教育和促進(jìn)全體同學(xué)全面進(jìn)展的意識(shí)。提高思辯潛力，激發(fā)工作熱忱，外樹(shù)形象，內(nèi)修修養(yǎng)，腳踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)，使我校的體育工作更一層樓。二、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1.貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好“五仔細(xì)”的落實(shí)。仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)布置作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)和組織課外體育活動(dòng)，仔細(xì)考核。同時(shí)抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)落實(shí)工作。把仔細(xì)備課和仔細(xì)上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改善教學(xué)工作。 2.強(qiáng)化群眾備課，充足發(fā)揮群眾優(yōu)勢(shì)。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實(shí)施的基層組織，務(wù)必充足發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中