函授大學畢業(yè)自我鑒定 2022函授大學畢業(yè)自我鑒定

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三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。以下是我整理的3篇函授大學畢業(yè)自我鑒定，僅供參考，夢想對大家有所扶助。

函授大學畢業(yè)自我鑒定篇一

時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我加入的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回想過往的蹤跡，點點滴滴照舊明顯清晰。

三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定：

一、思想熟悉方面：本人在參與函授學習的同時也提防政治理論學習，能自覺與黨中央保持高度一致;崇敬領(lǐng)導，團結(jié)同學，專心遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事那么向班主任請假。工作上，亦能正確處理好"工學'沖突，以此保證工作與學習兩不誤。

二、學習方面：自加入煤師院本科函授學習以來，本人能按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，并保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。積極加入集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學習，掌管了所學課程的片面學識，并通過了所學課程的考核。

三、業(yè)務(wù)學識方面：在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊專心備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好;一邊不忘任課教授的交代，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作概括闡明的書本學識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能冷靜應付每一次考試，并取得不錯的勞績。雖然面授時間短，平日教學任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：更加是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》等課程的學習，使本人在過去的根基上，自己的教導教學水平得到了大幅度提高，并保證這些學識為我所用。

四、缺乏之處：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課專心負責，但由于時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，大片面只能靠學員本人在教學實踐中

函授大學畢業(yè)自我鑒定篇二

通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定。

一、思想政治方面

函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。敬愛師長，喜歡自己的班級，與班級同學和氣相處，且關(guān)系融洽。

二、學習目的及態(tài)度

本人能按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極加入集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事那么向班主任請假。上課專心聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌管了所學學識，并通過了所學課程考核。

三、收獲和體會

函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平日的教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

四、業(yè)務(wù)方面

除了理論學習之外，還把學到的理論學識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐才能也得到分外大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時提防獨立斟酌。在學習時，以"獨立斟酌'作為自己的座右銘，時刻不忘防備。為適應社會進展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)才能，我專心運用我所學習的各種專業(yè)學識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了好多實際操作中的困難。

函授大學畢業(yè)自我鑒定篇三

時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回想過往的蹤跡，點點滴滴照舊明顯清晰，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)入選后，彌漫信仰的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事那么向班主任請假。在單位工作期間，我一邊專心備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的交代。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作概括闡明的書本學識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能冷靜應付每一次考試，并取得不錯的勞績。

在單位工作期間，我一邊專心備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的交代。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作概括闡明的書本學識理解消化。

通過三年的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想熟悉：本人在函授學習期間，專心學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學院開設(shè)的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務(wù)熟悉：東莞理工大學函授學院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學專心、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)才能。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學理論運用到教學和教導實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了好多以前自己對文學上缺乏的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的扶助。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學識，重溫了喜悅的大學生活，提高了教導教學才能，而且更加堅強自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教導事業(yè)，服務(wù)于社會。

看了"函授大學畢業(yè)自我鑒定的人還