懂得感恩演講稿

第第頁懂得感恩演講稿

你們好!新的一天帶著微笑和清爽在大地上降臨了。

有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。由于一個(gè)不懂得感恩的人，只會把別人的予以當(dāng)作無可置疑，只會一味索取，而不能予以什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)峻的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗(yàn)不到相互予以的歡樂和從自身為他人制造的歡樂中延伸而有的一種歡樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威逼，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時(shí)，缺憾的是老師，難過的是父母，痛心的是自己。

老師們，同學(xué)們，我今日講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一種生存聰慧，是做人的道德底線，感受和感恩他人恩惠的技能的成長，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安靜感和提高美滿充裕感必不可少的心理技能。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心愿。我們只有學(xué)會感恩，才能以同等的眼光看待每一個(gè)生命，尊敬每一份平凡的勞動(dòng)，在將來的生活中少一些怨天尤人的埋怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿意與歡樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)覺，生活原來是如此的和諧和漂亮!

所以，我們要感恩時(shí)代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，加強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈(zèng)，學(xué)會喜愛自然，回報(bào)社會。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人予以自己的關(guān)懷，援助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和勝利。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份體諒，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教導(dǎo)，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會。我們還要感恩對手，感謝強(qiáng)大的對手予以我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手予以我們學(xué)習(xí)的鞭策和成進(jìn)步步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。

同學(xué)們，假如你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行同學(xué)的職責(zé)而受到老師的批判乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，由于你知道，老師是真心援助你。假如你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，由于你知道，你的家人在著急地等你，你的停留會堵塞交通。假如你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了沖突，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，由于你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。假如你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會自覺約束自己的不良行為，由于你知道，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來維護(hù)。在這兒，我特別要說的是，九班級的各位同學(xué)，還有三個(gè)月你們就要離開生活了三年的學(xué)校，想過如何回報(bào)集體嗎?很簡約，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美妙的回憶。我的演講完畢，感謝大家!

懂得感恩演講稿600字

伙伴們：大家好!

人生一世光陰荏苒，無不是生命的輪回。追根溯源，之所以有了自己的生命，乃是父母再造之恩。這是來到世上的第一個(gè)恩澤淵源，生命是父母給的，今生是父母給的，這是永久還不清的恩澤。說不清千年走一回，還是萬年走一遭，來到世間就是上天的安排，就是彌足寶貴的造化。

因此，人生天地間就應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，去報(bào)答父母的哺育之恩。自古道百善孝為先，講的就是這個(gè)道理。先哲賢人，給我們留下了二十四孝的楷模，歷朝歷代，無不宣揚(yáng)著孝道的榜樣，庶民百姓，無不張揚(yáng)著孝道的美德。歷史在變，孝道不變，說法在變，原那么不變，這是一種自然的能量，這是一種人性的連續(xù)。人的繁衍人的一生，正是以此為依靠在循環(huán)著，在客觀的傳遞著，在發(fā)揚(yáng)光大著。

“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，”我們還要感恩人生道路上的伴侶，這是每個(gè)人的人生另一半。在我們離開了父母的哺育之后，當(dāng)我們走向婚姻殿堂的時(shí)候，注定了這個(gè)人要與你一起生活，要與你生兒育女，要與你相擁著走向人生。愛在伴隨著你，相互支撐在伴隨著你，還有共同繁育的新生命，組成一個(gè)叫家的巢，這是人生道路上的天籟之歌。

因此，我們要細(xì)心的打造，耐煩的呵護(hù)，不斷的維護(hù)，盡量的寬容，珍惜這“同船渡共枕眠”的降臨。假如說“相敬如賓，舉案齊眉”的典故早已給我們樹立了夫妻恩愛的先例，那么，現(xiàn)代的比翼雙飛攜手共進(jìn)也不乏是我們追求的目標(biāo)。走到一起不簡單，結(jié)成夫妻是緣份。彈奏著鍋碗瓢盆進(jìn)行曲，經(jīng)受著生活中的坎坎坷坷，享受著天倫之樂的快慰，讓婚變的厄運(yùn)離的我們遠(yuǎn)些，讓我們不斷修補(bǔ)生活的裂痕，去感恩與完善這份美妙。

在家靠父母，出門靠伙伴。融入社會走進(jìn)生活，應(yīng)當(dāng)感恩伙伴給我們帶來的喜怒哀樂，應(yīng)當(dāng)提倡‘人人為我我為人人’的生存環(huán)境，少一分埋怨，多幾份感動(dòng)，少一分爭強(qiáng)斗狠，多幾分寬容忍讓，讓和諧的氛圍伴隨每一天，讓社會不齒的惡習(xí)沒有生存的土壤。我們不是生活在空間，我們需要實(shí)實(shí)在在的生活，我們需要懲惡揚(yáng)善的壯舉，我們需要好人得到好報(bào)的結(jié)局。大到愛國敬業(yè)，小到愛家待朋，感恩是最好的心態(tài)。

人生一世草木一秋，我們還要感恩四季的輪回。春春游，夏戲水，秋看色，冬觀雪，繽紛五彩，郁郁蔥蔥，層林盡染，白雪皚皚，真乃人生一大幸事。自然的生命呵護(hù)著我們，給我們帶來人生的享受，愉悅的心態(tài)，山水有情，人亦有情，懷著感恩的心態(tài)看世界真的很美妙。陰雨的季節(jié)，霧霾的陰影總是臨時(shí)的，雨過天晴，天空是晴朗的。調(diào)理一下郁悶的心情，看云開霧散的時(shí)刻，回味這人世間的陽光，真的.不簡單，真的值得珍惜。一感父母恩，二感夫妻情，三感伙伴義，四感天地景。到了兩鬢如霜走路顢跚的時(shí)候，一切好像都結(jié)束了，唯有那美妙的回憶，感恩的心態(tài)在縈繞。

感謝!

懂得感恩演講稿600字

心愛的老師，同學(xué)們：

大家上午好!我今日演講的題目是《感恩忠德，感恩老師》!

我們中華民族是具有有兩的“感恩”傳統(tǒng)的民族?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詞語，集中反映了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚。感恩之心，是一種美妙的感情，是對世間全部人全部事予以自己的援助表示趕集，且牢記在心。是一個(gè)正直的人最少的品德。同學(xué)們，每天早晨，當(dāng)我們還在沉睡時(shí)，保潔阿姨已經(jīng)打掃好樓道。干凈的學(xué)校，精美的環(huán)境讓我們的心情無比順暢。每天食堂的叔叔阿姨們總是為我們變換著花樣做出含有豐富營養(yǎng)的可口飯菜。當(dāng)我們的桌椅，門窗，燈管涌現(xiàn)損害時(shí)，后勤的叔叔總是在第一世間為我們修好，讓我們安心的學(xué)習(xí)。

電腦涌現(xiàn)了問題，網(wǎng)絡(luò)辦的老師總是實(shí)時(shí)趕到摒除故障，使我們充分感受著多媒體教學(xué)帶給我們的便捷。而我們的各科老師和班主任們是多么辛苦的在三尺講臺上奉獻(xiàn)著他們的一切。忘不了當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，是老師為我們指引迷津;當(dāng)我們因魚的成果而驕傲?xí)r，老師的實(shí)時(shí)點(diǎn)撥讓我們清楚。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;忘不了當(dāng)我們身體涌現(xiàn)不適時(shí)老師噓寒問暖，送醫(yī)送藥，有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無暇顧及自己的身體健康。他們這種忘我的精神使我們充斥了敬佩和感恩。老師是我們成長道路上的引路人，他們教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。忠德的同學(xué)們之間相互援助，親睦相處，團(tuán)結(jié)友愛已蔚然成風(fēng)，我曾經(jīng)目睹過某個(gè)同學(xué)因腳骨折而被同學(xué)背著上樓下樓，中午同學(xué)們?yōu)樗芮芭芎蠖瞬硕孙?。有的同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就無私的，不厭其煩的為他講解，為的是不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

拾金不昧等好人好事也常常涌現(xiàn)。在忠德，我們每時(shí)每刻都在感受著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們的關(guān)愛。面對他人的關(guān)愛和付出，莫非我們不應(yīng)心存感恩嗎?可是在我們四周也涌現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象：有的同學(xué)搞惡作劇損壞老師的照片，有的同學(xué)吧飲料瓶扔在便池里造成下水道堵塞。糜費(fèi)手紙的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。還有個(gè)別同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)欺弱。試問這些同學(xué)，當(dāng)你做出這樣的舉動(dòng)時(shí)，你沒有感到這是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)嗎?這莫