師恩作文600字（精選64篇）

第頁師恩作文600字（精選64篇）師恩作文600字篇1

所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是來形容為我們靜默傳授學(xué)問，教化我們?nèi)绾巫鋈说娜嗣窭蠋煹?。自我入學(xué)以來，至今有很多老師關(guān)切教化過我，其中教學(xué)有方、親善可親、對我們?nèi)鐡从岩粯拥睦蠋?，就要?shù)蔣玉英蔣老師了。

蔣老師是我們五年級上學(xué)期的代課老師，她教學(xué)有方，寓教于樂。語文課上，她每天都要我們限速讀課文，幾遍下來，不但課文會背了，而且熬煉了我們的記憶力。她上課不像其他老師一樣枯燥乏味，而是娓娓好聽、耐人尋味。有一次語文課上，老師為了講風(fēng)景名勝，對我們講起了小時侯自己在這個地方摸魚捉蝦、采桑打草。我們聽得入了迷，仿佛身臨其境，所以我從今我特殊愛上蔣老師的課，尤其是語文課。

每當(dāng)活動課時，蔣老師還常常組織我們開展各項豐富多彩的活動，如激情三十秒、水果拼盤、幾何拼圖、樹葉貼畫等等，使我們的學(xué)習(xí)生活充溢了無窮的樂趣。我們問她：“您為什么常常開展活動？不怕耽擱我們的學(xué)習(xí)成果，拖班級后腿嗎？”蔣老師說“適當(dāng)?shù)南矊W(xué)習(xí)大有好處，決不會影響學(xué)習(xí)。所以我要常常開展活動?！痹谙抡n蔣老師又和我們一起跳繩、踢毽。蔣老師可會踢毽啦，別看他人到中年，踢毽可比我們厲害多了。單踢雙踢一百零一零一個不在話下。令我們個個目瞪口呆，拍案叫絕。

蔣老師不僅是我們好老師，而且還是我們的好摯友。一天下課我們幾個男生女生在課間追逐打鬧，老師知道了，對我們說：“你們太有活力了真活潑。可再活潑也不能追逐打鬧啊，撞了人怎么辦？我們一聽?wèi)M愧低下了頭。

現(xiàn)在蔣老師早以不教我們了，但我還是非常惦念他教我們的那段日子。啊蔣老師，我現(xiàn)在想對你說：“您如春雨點點的師恩，我終生難忘！”

師恩作文600字篇2

人的一生，首先要感謝父母賜予我們生命，接著要感謝老師，讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……

記得剛上幼兒園時，四周生疏的環(huán)境，讓我哭著喊著要回家，過了一陣子，老師看到我這樣子牽了牽我的手說：“小摯友，你怎么總是一個人在一邊呢？”“我想回家。”我小聲地說?！芭叮瓉硎沁@樣啊，小摯友你只要把幼兒園當(dāng)成你的其次個家園，與小摯友們交往?！崩蠋熯@句話就像一陣清風(fēng)，將我心中的害怕吹走了。“嗯，感謝老師?！币院?，我主動與同學(xué)交往，慢慢地，我融入了這個集體，老師的話讓我明白了，在生疏的環(huán)境中或與生疏人交往時，要留意表示有好，不要居促擔(dān)心。

告辭了幼兒園，我背著小書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)一年級的教室。有一次，我投了懶沒寫作業(yè)，被老師留下來責(zé)怪了一頓，我難過不已，心想：唉，我真的不應(yīng)當(dāng)不做作業(yè)，我肯定每次都按時完成作業(yè)。從今我無論作業(yè)有多少要做多久肯定要做完。從老師那責(zé)怪中我明白了：做于一個學(xué)生，肯定要學(xué)好，因為你小時候假如不學(xué)好，長大以后能變好嗎？我感謝這位老師。

時間如流水，一擠眼間，我已是一位五年級的小學(xué)生。在五年級下冊期末時，我的語文基礎(chǔ)一連考了幾個59分，我很自卑：我怎么了，這么考的這么差??！突然，語文老師走了過來對我說：“你是不是很失落，沒關(guān)系的，下次肯定要加油?！崩蠋煹脑捳Z猶如一顆消憂丸，讓我一下子又充溢了自信，在下一次語文考試中我取得優(yōu)異的成果。這時，我又再一次感悟老師的話：在自卑時不要一撅不起，要充溢信念，因為全部人都難難免免會犯錯誤的。

??！老師你就是一位導(dǎo)演，帶著我們領(lǐng)會著無窮大的學(xué)問世界，帶著我們走向?qū)碇贰?/p>

師恩作文600字篇3

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬就要和朝夕相處的校內(nèi)、六年同窗的同學(xué)和老師們說再見了，心里總感到非常不舍。而最不舍的，還是一路點撥我、指引我的王老師。

再回首，路途上鋪滿老師與我們一起留下的腳印。雖然王老師從四年級起才起先當(dāng)我們的班主任兼語文老師，但她滿懷愛心地創(chuàng)建了一個暖和的集體，架起一道漂亮的彩虹。在我們這個集體中，充溢向上的激情和陽光。有同學(xué)生病時，王老師帶領(lǐng)我買禮物送祝愿；在學(xué)校望見有同學(xué)受到欺壓，王老師教我要行俠仗義、主持公道；看到有老、弱、病、殘，須要幫助的人，王老師教育我要剛好伸出援手，并告知我：“送人玫瑰，手留余香……”

王老師總是激勵我們：“沒有什么風(fēng)浪能攔住奮進(jìn)者的腳步?！庇浀糜幸淮嗡囆g(shù)節(jié)合唱競賽，學(xué)校要求全班同學(xué)參與，還要選出一位指揮，一位伴奏。班會課上，選舉結(jié)果出來了，我是伴奏。在興奮之余，我心底諸多顧慮：“這可是要在全校師生的注目下演奏呀！沒有樂譜可依，萬一彈錯了豈不是顏面掃地？而且排練又奢侈時間，萬一影響了我小升初的成果怎么辦？”于是，我找到了王老師，告知她，我想退出。霎時，王老師親善的臉變得肅穆，她說：“不行，你肯定要參與！假如你做任何事都以‘怕’、‘不敢’打頭的話，今后還有什么作為、有什么擔(dān)當(dāng)？”于是，無奈的我只有鼓起志氣，每天埋頭奮勉苦練一個小時。最終，在藝術(shù)節(jié)那天我們班完備發(fā)揮，一舉奪得了一等獎！老師和同學(xué)們也紛紛表揚我。站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，我明白了許多，許多……

王老師，今日我多想再一次傾聽您的講課，讓學(xué)問為我裝上翱翔的翅膀。我多想再一次凝視您的目光，讓您的吩咐重新印在我的心上。

師恩難忘，我恒久忘不了你的訓(xùn)誨！

師恩作文600字篇4

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它翱翔;我要感謝的人許多，尤其是我的語文老師——杜老師。

杜老師是我們的班主任也是我們的語文老師。她中等個子，一雙光明的眼睛閃耀著自信和堅決的目光，看到我們總是笑瞇瞇的，顯得很親切。她除了親切外，也是一位很嚴(yán)厲的老師哦!

記得有一次上課的時候我躲在下面玩橡皮屑，她看了我一眼，啊!杜老師的眼睛似乎會說靜靜話：“曹季涵，上課要用心聽講，不許做小動作!”我忽然臉紅了，立馬丟掉了手中的橡皮屑，以后上課只要想開小差我就想到老師的眼睛。

杜老師不僅關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，對我們的身體和心理健康也是很關(guān)切的。烈日炎炎的夏天，上完體育課，她會提示我們回家洗澡，換洗;二八月，娃娃臉，她會剛好提示我們添減衣服;有同學(xué)身體不舒適時，她會剛好聯(lián)系家長……

千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。杜老師是這么說也是這么做的。她懂我們，理解我們，我們都很喜愛她。每一年都會給我們送新年禮物，二年級時候給我們每人寫了一封信和一張明信片，明信片上是全球聞名的高校，我知道老師良苦專心，想用這樣的方式讓我們確定人生目標(biāo)，至今這封信和明信片還被珍藏在我的百寶匣中，等我長大了，我要把這封信和這張明信片送給我的孩子，把老師對我的愛傳遞下去;在三年級時，老師還為我們定制了一個很特殊的新年禮物――《記錄美妙》。這本書是老師心血的結(jié)晶，這也是一本屬于我們的美妙回憶，記載了這兩年我們的校內(nèi)內(nèi)外點滴生活。

詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔抢蠋熡妹赖年柟馄照?，用善的雨露滋潤，我們的心田才會綠草如茵，老師對我們的教化之恩，我們終生難忘!杜老師，我想對您說：“感謝您!”

師恩作文600字篇5

俗話說：“一日為師，終身為父?！痹?jīng)有一位老師讓我感受到父親一樣的暖和。他就是我的初中化學(xué)老師，整齊的白襯衫配著筆挺的長褲是他最常見的裝扮。他的個頭較矮，也是男老師當(dāng)中最瘦的，他曾笑談是小時候養(yǎng)分不良，沒有發(fā)育好。成天掛著笑不是他的風(fēng)格，但就算他面無表情也不會讓人覺得很嚴(yán)厲，不近人情。特性隨和的他很受學(xué)生們的寵愛，我當(dāng)然也是其一員。

他像魯迅笑筆下的藤野先生一樣盡職盡責(zé)，熱衷于教學(xué)。一次我吃完晚飯拿著一道題目去請教他，他正在辦公室里整理東西，也許是要回家吧，見到我來就停下來幫我解答問題。他先仔細(xì)地閱讀了一遍題目，拿出草稿本寫了幾步解題思路，然后向我講解。由于題目比較困難，我一時也沒弄明白。他見我不明白，又給我更細(xì)致地講解，布滿虬枝般青筋的手握著筆在草稿本上仔細(xì)地演算。他的聲音不是特殊好聽，卻很有力，每一句講解都傳入了我的頭腦中。他講我聽，寫寫算算十多分鐘最終讓我茅塞頓開。這時突然響起了“咕嚕咕?！钡穆曇?，我懷疑地抬頭，老師微笑地打趣道：“肚子交響曲響起來了，老師該回家嘍。”這時我才知道老師還沒有吃晚飯。

他不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，盡職盡責(zé)，同時他也關(guān)切學(xué)生的生活、情感，賜予我們關(guān)懷、激勵和疏導(dǎo)。

有次我和媽媽鬧別扭，到了學(xué)校，心情還是很低沉、郁悶。他好像察覺了我的心情，坐在我前面，沒有滔滔不絕的道理，也沒有指責(zé)我的不對，而是溫柔地和我談心，激勵我說出心中的事，疏導(dǎo)我的心情。在不知不覺的談話中，我不僅相識到自己的錯誤，而且也理解到父母的愛。短暫的談話讓我感受到了老師的關(guān)懷和父親一樣的暖和，像太陽照在寒冷的心田。

他的話語，他的思想，他的習(xí)慣，他的種種行為都影響著我。因為他，我的心態(tài)更輕松，對人生的道路也看得更清晰，有了自己堅決的志向，頭腦和思想也更加充溢。

我應(yīng)當(dāng)感謝他，更應(yīng)當(dāng)欽佩他。感謝有你，我由衷欽佩的老師。

師恩作文600字篇6

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師辛勤培育了我。

記得我剛上一年級時，看到校內(nèi)里生疏的一切，我的心中充溢了恐驚。我不知道自己能不能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活；能不能和其他的小摯友友好相處；能不能得到老師對我的關(guān)愛。種種能不能，充塞了我小小的心靈。就在我惶恐擔(dān)心的時候，是老師您陽光般的笑容，以及您一個個溫順的眼神還有那一句句激勵的話語賜予我勸慰，是您把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校內(nèi)生活，帶進(jìn)了歡樂的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校內(nèi)生活原來是那么豐富多彩。老師，您的關(guān)切讓我感受到一種人間的親情和無盡的暖和。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣！”我知道老師您就是把我們當(dāng)作您自己的孩子一樣看待。當(dāng)我面對失敗，失去了信念與志氣時，是老師您教會我要自信地面對一切。當(dāng)我懷著喜悅的心情等待勝利時，又是您善意的提示給我以虛心，將我那顆傲慢、浮躁的心帶進(jìn)了自強不息的世界里。

記得您剛教我們時，我回答問題一點也不主動、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是難抬起那一只“名貴”的手。您見此情景，馬上來找我談話，您對我說：“不要膽怯 ，英勇舉起自己的手！要信任自己！”就是這一句“要信任自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從今，我克服了內(nèi)心的害怕，那只手也總是高高舉過頭頂！

在您的激勵下，學(xué)校的活動我敢參與了，繪畫競賽，作文競賽，學(xué)校選拔的值日員，還有參加到學(xué)校的廣播站，榮幸地當(dāng)上了一名播音員，隨處可見我活躍的身影。這一切的成果都來自于您呀，老師。假如沒有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今日優(yōu)異的成果？

感謝您，我尊敬的老師！是您教會我如何搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面對人生；又是您激勵我勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

在將來，無論我會成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，我都將恒久記住您——我尊敬的老師！

師恩作文600字篇7

丁老師，你是我印象中最深的老師?；蛟S我在寫這篇作文已不再是您的學(xué)生了！但我不會遺忘我有您這一位無私奉獻(xiàn)的好老師。

記得我剛到您班上來的時候很多同學(xué)都怕你，甚至他們有時候背地里叫你閻王。我以為你會對我們很兇。但是我想錯了。

我剛分到你班你就問我：“你叫什么名字??？”把我嚇了一跳?；剡^神來?！皥蟾胬蠋煟医杏嗔岱f?！薄昂?，現(xiàn)在我們起先排位置?！蔽矣X得我在班上身高可以坐在其次排，原來你把我調(diào)到其次排去了的，然后又把我調(diào)到第一排。

記得有一次，我吃晚餐是在食堂打飯的，那時候我們班排在五（2）班后面，我想里吃飯還早著呢！不如先玩會兒，我就和后面同學(xué)在那蹦呀跳呀。突然我感覺鼻子里似乎有水，不經(jīng)意間摳了一下，哇塞-血（當(dāng)場就想暈）。然后熱心的同學(xué)就去叫您來。您抓緊把我?guī)У剿堫^那，幫我止血，過了好久血才止好，你又去幫同學(xué)們打湯去了。我坐在食堂特制的凳子上，不想吃飯了。我跑到教室想休息。那時候，你剛幫同學(xué)們把湯打好，就去我們班同學(xué)吃飯的地方去看我。你沒看到我，就跑遍了整個學(xué)校，你還發(fā)動同學(xué)們找我，結(jié)果，您在教室找到我，問我想吃什么。“餛飩”我說道。你就跑到街上去買餛飩，不巧，賣混沌的店里沒餛飩了。你又跑到超市去幫我買餃子吃。你一回到學(xué)校，就用學(xué)校的煤氣灶和小鍋幫我煮了餃子。餃子煮好了，您又幫我盛了一大碗，我當(dāng)時吃著你煮的餃子，心里感受到了您是一位兒童的摯友。

丁老師，你對我的好，我恒久不會遺忘。

師恩作文600字篇8

時間飛逝，日月如梭。一晃八年就過去了，我已經(jīng)是一個酷愛生命的陽光青年，但我永不會遺忘我的小學(xué)班主任。

當(dāng)年，我是一位十二歲的男同學(xué)，我酷愛學(xué)習(xí)，有時在家里都顧不上吃飯成果還不錯但我在人身平安的意識方面很弱，還是我的班主任教化過我這方面，感謝班主任上次對我的平安教化。那一次，我因為數(shù)學(xué)考試得了第一次第一名，我就很快樂，由于我太興奮，激烈了，于是就用膝蓋冒險地爬上了教室門外用鋁合金做的空心欄桿，一位同學(xué)說：這么簡潔的動作，誰不會做?。∪缓笏送k公室那邊，好像看到了什么，立刻不說了，立即回到教室里面去了。原來是班主任在辦公室門口喝水，望見我竟然做這么危急的動作，就立即走過來。而我卻還沒有下來還在做危急的動作，不知道這動作的危急性。

這時，班主任已經(jīng)神不知鬼不覺走到我的旁邊，我聽到了聲音，感覺身后有人看著我，于是就往后看了一下，沒想到是班主任。我發(fā)覺事態(tài)的嚴(yán)峻性，心驚膽戰(zhàn)的從欄桿上爬了下來。于是班主任就語重心長地對我進(jìn)行了敦敦訓(xùn)誨：你啊你啊，怎么能爬上這空心的欄桿，那么危急，萬一……老師還問了事情的原由，我說只是一時沖動。她說：以后要頭腦醒悟，留意平安！當(dāng)我懸著的心略微放下后，才從您的目光中讀懂了很多，有您對我嚴(yán)厲地鞭策，對我過失的寬恕，更多的是對我的信任聽了她說的話我就起先后悔不已了，從今以后再也不犯這種錯誤了。您當(dāng)時對我的平安教化的話，句句打在我的心坎上，仿佛是一場春雨淅淅瀝瀝地灑落在一塊干旱的田地里，很快滲透心田，你說得這些話，讓我刻骨銘心，還讓我明白了要珍惜自己的珍貴的生命。

天際有盡處，師恩無窮期，敬愛的老師??！我恒久忘不了您那和風(fēng)細(xì)雨的話語，忘不了您那浩蕩東風(fēng)般的吩咐。

師恩作文600字篇9

老師像春蠶，像太陽，像園丁。我恒久不會遺忘老師對我的恩情。

師恩難忘，老師像太陽，照射著我。他們用那暖和的心，我變更。老師是那樣的無私！

師恩難忘，老師像蠟燭，教化著我們。他們用那很多的學(xué)問把我們變更。老師是那樣的宏大！

每一次上語文課，張老師不怎么提問我們背課文，可有一次張老師去突然提問我們背課文了。大家背的不是很好，張老師非常生氣。便留了一些人，午托生都已經(jīng)回家了，只剩下了我們這些住宿生，張老師肅穆地對我們說：“不許說話，仔細(xì)地背！”老師走后我們便背了起來。過了一會兒，張老師走到門口生氣的對我們說：“讀書聲音不大，就不行能背好，大聲朗讀！”我們聽后，大聲朗讀起來。

但張老師對我們?nèi)耘f不放心，有一次走進(jìn)了教室，陳星彤正好有一個字不會念，一見張老師來了便連忙跑到了張老師的身邊，問道：“張老師，這個字怎么念？”“去問問同學(xué)，假如我現(xiàn)在不在，你怎么辦？”陳星彤聽后跑來問我，我告知了陳星彤這個字怎么念。我對陳星彤說完后，對張老師說：“張老師，我為什么記不住呢？”張老師并沒有生氣，而是很和氣地說：“其實背課文并不難，駕馭住方法就能記住了！”“可是我不知道是什么方法，”我新奇地問，“您能告知我是什么方法嗎？”張老師耐性回答道：“你想，這篇課文主要寫了什么，每一節(jié)或每一段主要寫了什么？然后，當(dāng)你背的時候就想這些主要的內(nèi)容，自然就會背了?！蔽铱粗n文點了點頭，明白了這個方法。后來，我試了試，果真，我很快就會背了。

最終，我們大家都背完了，張老師好像輕松了很多，老師真的好敬業(yè)呀！

老師那無微不至的關(guān)懷，老師那春蠶蠟燭般的奉獻(xiàn)，老師園丁般的修剪，老師那陽光般的無私和那如父母般的宏大讓人難忘。燥熱的夏天，老師是那涼快的風(fēng)；寒冷的冬天，老師是那一絲陽光。師恩如山，高山巍??；師恩似海，大海浩瀚！我愛我的老師！

師恩作文600字篇10

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

時間荏苒，最終來到心儀已久的初中，四周都是新的，預(yù)示著我也將踏上新的征程。

第一天，您穿著長裙，摟著書進(jìn)了教室，第一節(jié)課，您并未起先講新課，而是給我們講紀(jì)律和班級安排狀況，便利我們以后的學(xué)習(xí)生活。雖然您有時對我們特殊嚴(yán)厲，但我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您，您讓我明白一個好學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，還要學(xué)會善待別人。您講課可謂是繪聲繪色，總會把我們帶入一個個文學(xué)殿堂，讓我們品嘗人生的酸甜苦辣，讓我們更深化的了解書中人物與情節(jié)，每次上你的語文課，我都會覺得特別有意思。

我知道您最大的心愿是讓我們班每個人都考上中學(xué)這個目標(biāo)我信任大家一起努力沖一把也無妨?？赡芪也皇悄踢^和見過的最優(yōu)秀的孩子，但您卻在我心中留下了最好；或許以后沒有太多機會遇見您，但您卻在我記憶里永恒；可能您做出的確定有時不會讓我滿足，但我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。現(xiàn)在一明白了，其實每個人從小到大都在學(xué)習(xí)。小時候，學(xué)會照看自己；青少年時期走進(jìn)學(xué)校，學(xué)習(xí)自想，教室真是宏大，把大把大把的時間與精力花在學(xué)生身上，我也希望大家能理解教室這份職業(yè)。

后來，我己不曾想過的學(xué)問，更深化了解這個世界；出來工作，努力學(xué)習(xí)人際交往并提升自己。最終一切看淡，歸于一片安靜。

我們把舍得傳授自己學(xué)問的人叫做“老師”“師父”。殊不知，他們也在不斷提升自我，學(xué)會了忍耐，懂得如何表達(dá)，更會為自己“學(xué)生”“徒弟”成長而感到歡樂。

這個世界日新月異，沒有學(xué)問很難生存，教化是傳播學(xué)問的重要途徑，在這里向老師們表示感謝。

師恩作文600字篇11

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。有一個人，他隨春風(fēng)在夜里靜靜地落下，悄然無聲地滋潤著我，照亮了我的星空。這個人，就是我的老師。我的老師，他沒有光鮮亮麗的外表，但卻給人一種微風(fēng)拂過的舒適。當(dāng)青澀的我踏入初中的校內(nèi)，內(nèi)心充溢了惶恐與擔(dān)心，卻在見到您的那一刻，莫名的感到暖和，您那慈愛的目光、親善的笑容，瞬間定格在我心中。您是教數(shù)學(xué)的，偏偏全部科目中，我學(xué)的最不好的便是它。我以為您會放棄我，沒想到您卻賜予了我更多的關(guān)切。

當(dāng)我不知道該如何解決困難的難題卻又不好意思去問您時，您總是輕輕走到我身邊，拿起我手中的筆，耐性地給我講解：當(dāng)上課時我遇到?jīng)]聽懂的問題抬眸望著您時，您似乎明白我心中的懷疑，總是愛護(hù)的又講一遍：當(dāng)我不當(dāng)心踩到您的腳時，您卻笑著對我說：“踩我腳哈”……在您的悉心教育下，我的數(shù)學(xué)有了明顯的提高，我發(fā)覺我已經(jīng)慢慢喜愛上它了。假如我是翱翔的鳥兒，您便是我騰空的翅膀；假如我是博浪的勇士，您便是我弄潮的力氣；假如我是不滅的火炬，您便是我青春的光亮！

和您的點點滴滴都是那么那么寶貴。可是，轉(zhuǎn)瞬間我上了初三，您不再教我了，沒有人知道我曾偷偷的在夜深人靜時拭淚，兩個學(xué)期的相處，我對您充溢了敬重與信任。您知道嗎，當(dāng)您溫順地對我說要適應(yīng)現(xiàn)在的狀況，要適應(yīng)新的老師時，我的淚水早已在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，卻只能擠出一個微笑，告知您我現(xiàn)在很好……多想再一次凝視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想多想……誠心地道聲感謝，用我全部的真誠！老師，感謝您，悄無聲息地滋潤了了我，讓我盛開的如此漂亮！沁涼的淚滴劃過臉頰，此刻全部化作我對您深深的感謝……難忘恩師……

師恩作文600字篇12

童年是一幅絢麗多彩的畫，它繪制了兒時多少的喜、怒、哀、樂……不懂得體會愛的我，又有多少次與愛擦肩而過。隨著歲月的消逝，我慢慢懂得愛的真諦。

七歲那年，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門，當(dāng)時的我是個自卑的小女孩，什么難受事都放在心里。久而久之，我養(yǎng)成了孤僻的習(xí)慣：上課時，老師提出問題，我只敢在孤獨的世界里傾聽自己的心聲，把自己的問題埋藏心底；在操場上更看不到我的身影，聽不到我的聲音，我成了隱形人。

后來，老師發(fā)覺躲藏在被遺忘的角落里的我。從今，她手把手地教我，她把我?guī)У搅巳巳褐衼?，是她指引我走向光明。那時，我懵懵懂懂地知道——那就是愛。

記得一次寫字課上，我把作業(yè)交給了老師。老師翻開了我的作業(yè)本，興奮地對我說：“真棒！真美麗，又進(jìn)步了。但別傲慢，得接著努力哦！”那是我有生以來第一次受到表揚。老師還把我的作業(yè)貼在光榮榜上，并要求同學(xué)們要向我學(xué)習(xí)，那興奮的心情是旁人無法感受得到的。就是這樣的一句話，使我對生活對學(xué)習(xí)充溢信念。那時，我清晰地知道——那就是愛。

從那以后，我變了，變得既活潑又開朗。上課我敢于把自己的看法表達(dá)出來；課后我與同學(xué)玩在一起。我得到了世界上最珍貴的東西——友情。

如今我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，又留下了什么？只有深深的缺憾和不舍，還有心中難忘的師恩。我再也聽不到同學(xué)們的歡聲笑語，再也看不到一張張純真的笑臉，一切都成了我童年時間的美妙旋律！

老師啊老師！感謝您！是您成就了今日的我，是您塑造了現(xiàn)在的我。一個執(zhí)著追求、樂觀向上的我。您的愛是希望的燈塔，您的愛是我心中永恒的星！

師恩作文600字篇13

鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，是因為天空讓它自由翱翔；高山感謝大地，是大地讓它高聳。我感謝我的老師，是因為老師打開了才智的大門，讓我在學(xué)問的海洋里遨游，在我的荒蕪的精神大地上留下了一片綠。

都說老師是一個一般的職業(yè)，雖說是一般，但他們卻像父母一樣靜默奉獻(xiàn)著。深夜，可能你已入眠，但老師卻還有林批改作業(yè)。天冷時，老師望見有同學(xué)穿得單薄、會上去問：“孩子，冷不冷，要不要穿老師的？”您對我們時時刻刻都很關(guān)切，我知道，您什么也不求，只希望我們能學(xué)習(xí)進(jìn)步。那樣，您也就心滿足足了。

您有時還帶病給我們上課，不注意自己的身體。你看到有一位同學(xué)難過時，您會特別心疼，問問這，問問那，您對我們的關(guān)切我們都記在心里。我知道，您每次罰我們的時候都不舍，因為您只是想讓我們改正錯誤，記住這個學(xué)問點。

五年轉(zhuǎn)瞬間過去了，您從一年級就教我們?nèi)绾巫鋈?、做事。您說的每一句話我都會記在心里。您怕教我們六年級，尤其是畢業(yè)那天。您不想面對那個場景，因為您教了我們五年，我們之間已經(jīng)有濃濃的感情了。所以您不想離開我們。六年級的開學(xué)第一天，您就對我們說：這是我們在一起相處的最終一個學(xué)期了，所以，孩子們，你們要努力了，加把勁兒，爭取在最終給自己一個好的結(jié)果。您還說這是最終一個學(xué)期，我們要和平相處，下課我們是摯友，上課就要仔細(xì)聽課，不能邊上課邊玩。這些話，我都記在了心里。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是對您的真實寫照。今日是我們給您過的最終一個老師節(jié)了，所以我特地做了好看的賀卡，祝您老師節(jié)歡樂，您辛苦了！

師恩作文600字篇14

老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入學(xué)問的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您細(xì)心備課，與我們一起品嘗書中奇妙的午餐；您如好摯友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出全部的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……老師您曾經(jīng)說：路要自己去走，于是我起先了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，感謝你，在我人生中的好老師!一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛，影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機靈和活力，讓它升騰您的恒心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。老師像什么？

老師像我們的媽媽，

每天陪伴在我們身邊，

告知我們一些豐富多采的學(xué)問。

是老師給了我們那么多的學(xué)問，再這里我要祝全部的老師恒久年輕、美麗。

師恩作文600字篇15

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開才智的大門，讓我在學(xué)問的海洋里遨游。在我的成長歷程濃的師愛始終伴隨左右。

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的摯友，敬重、理解、關(guān)切我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像很多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都靜默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

敬愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的將來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是奇妙的。我最終明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是靜默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝愿——我的老師！

師恩作文600字篇16

大地的母親是風(fēng)雨，花草的母親是土壤，樹木的母親是根，孩子的母親是媽媽，而學(xué)生的母親則是老師……老師，是您在我童稚的心田上播下了文學(xué)的種子，您用汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，您雖不是我們的母親，卻勝似母親！短短六載，正真陪伴我們六年的怕是只有曾老師了吧，對于曾老師，我們只能說也只有“感謝您，感謝您，還是感謝您！”是的，她為我們所付出的是不可思議的。兇巴巴的她有一副大嗓門，全班幾乎沒有人能夠避開曾老師的訓(xùn)斥。當(dāng)然，所謂的訓(xùn)斥，是稍帶嚴(yán)厲的教育而已。每每受過訓(xùn)斥的人都會從心里暗暗憋著一股勁兒，發(fā)誓把成果趕上去。我也不例外。

俗話說，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級潦草字榜的NO。1，為此，我也免不了被老師訓(xùn)斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺上批作業(yè)，冷不丁的喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關(guān)，已經(jīng)做好了迎接“暴風(fēng)雨”的來臨了！在我心中忐忑擔(dān)心的時候，曾老師發(fā)話了：“你看看你寫的字，作為一個女生，字應(yīng)當(dāng)秀氣好看點，否則，你的作業(yè)就在垃圾桶里了！”這種語氣中包含了擔(dān)憂、指責(zé)，還夾雜著一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對于老師的愧疚、感謝，更是暗下決心，改正這個不好的習(xí)慣。我堅決地說：“嗯，我會的！”老師就這樣照亮了我的人生……

一日為師，終生為父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的情，是一種深遠(yuǎn)的愛；師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不得的便是老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來，啊！別了老師，別了我深深愛著的老師！

師恩作文600字篇17

我感謝春光的暖和，感謝春雨的滋潤；我感謝空氣的清爽，感謝和風(fēng)的輕快；我感謝小鳥為我奏鳴的迎春曲，感謝野花為我綻開的笑臉；我感謝父母賜予我生命，感謝每一個關(guān)注我的人。但在我的感恩字典里，“老師”卻特別的閃亮。

光陰似箭，日月如梭。在大自然和親人的陪伴下，我歡樂地成長。時間伴我迎來一個個朝氣盎然的麗春，又送走一個個寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬。在這華蜜的日子里，我已經(jīng)驗了十多次的花開花落。在我成長的歲月里，老師是我前行途中的一盞導(dǎo)航燈，是她們變更了我平凡的人生，也是她們在我的白紙人生中勾畫了一縷縷艷麗的色調(diào)。

春暖花開給人奇異的感覺，也給我感恩的氣息。初中的生活一閃而過，雖然有些畫面已經(jīng)模糊了，但是對老師的感恩還是禁不住涌上心頭。

一個人要使人心存感謝，無須做出什么震天動地的大事情。生活是瑣碎的，而感恩也一樣。

我努力發(fā)掘記憶，腦海里好像還留下抹不去的痕跡。

在秋天，天氣的多變讓人厭煩，而我記得的是我在老師面前哭泣。老師一邊開導(dǎo)我，一邊勸慰我，那一刻，我竟誤認(rèn)為身邊的這位就是母親。

在冬天，天寒地凍讓人畏縮，老師扯大嗓門要我們警惕，也用她們堅決的眼神激勵著我們前進(jìn)。

在春天，老師餓著肚子陪我們戰(zhàn)斗到時間的終點。

在夏天，老師贈送給我的留言寫下了永恒的回憶。

這只是些簡潔的瞬間，卻也是令我感恩的瞬間。轉(zhuǎn)瞬即逝，老師的臉上總是累并歡樂著。

“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對根的感恩；“誰言寸草心，報得三春暉”是子女對母親的感恩。

春來了，春風(fēng)中我寫下對老師的祝愿，也寫下對老師的感恩。

師恩作文600字篇18

時間飛逝，不知不覺我已升上了六年級，回顧這五年多來在學(xué)校的點點滴滴，心中有好多話想對那些教育過我的老師說。

一、二年級的廖康娜老師，我有話想對您說：記得有一次拔河競賽，我們班女生得了亞軍，您很不快樂的對我們說：“你們女生比輸了，不能擁有獎品，只有男生才可以，因為他們獲得了冠軍?！?，當(dāng)聽到您說完那句話，我心里只有一個字，那就是“恨”，因為我們已經(jīng)盡了全力了，不是嗎？但現(xiàn)在想起來，那時的我真是無趣。到了二年級發(fā)生了更多的趣事，例如：搓湯圓、吃火鍋。

再來，三年級的老師謝幸真，我有話想對您說：在您教育我的那段時間，有一件事讓我刻骨銘心，也過目不忘，那就是每一次大考前您總是出許多的題目、功課讓我們多加強練習(xí)，雖然當(dāng)時我們寫得心不甘情不愿，但每當(dāng)考試成果一出來，原本低落的心情，在看到成果的那一剎那間，班上的歡呼聲連綿起伏，每個人的臉上充溢著笑容。

到了四年級，我又換了一位老師，叫做徐瑞芳，感謝您細(xì)膩的教育著我們，包涵了我們的一些馬虎和不愛護(hù)。

最終我要感謝五六年級的、朱潔茹老師，您用愛心與耐性，帶領(lǐng)著我們一群皮蛋，讓我們有一個歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有一件事，也是您最大的特色，每次管教同學(xué)時嗓門特殊高分貝，那時的我，真想抓緊找兩個耳塞來用用呢！

在我求學(xué)過程中，所遇到的每位老師都是以最專業(yè)的方法來培育學(xué)生，希望我們能學(xué)以致用，您們的恩惠我不知如何報答，我想唯有“仔細(xì)學(xué)習(xí)”這就是報答老師最好的禮物吧！

師恩作文600字篇19

“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜光明。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，光明的燈光照射我心房，啊，每當(dāng)想起您，尊敬的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)聽見這首優(yōu)雅好聽的歌時，我就不由自主的想起老師房間那徹夜光明的燈光和那個疲乏的身影。老師猶如一支蠟燭點亮了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師猶如一支粉筆，為我們描繪出學(xué)問的輪廓，而自己卻化為烏有；老師猶如一塊鋪路石，讓我們駛向勝利的彼岸。在六年的小學(xué)生涯中，讓我慢慢明白了老師的宏大，老師的無私。

還記得一次的體育課中，我被一位同學(xué)無意間絆倒了，手心被磕破了一大塊皮。是老師第一時間扶起了號啕大哭的我，他先用清水把我的傷口沖洗干凈，再用消毒水消毒，然后給我擦上了藥，還時時常勸慰我。這時，我的傷口似乎被老師的一番話治好了，我的難受仿佛被老師濃濃的愛驅(qū)散了……

老師表面上對我們嚴(yán)厲，事實上卻到處為我們著想。他細(xì)心布置的作業(yè)是想讓我們讀初中時盡快適應(yīng)驚慌而勞碌的學(xué)習(xí)生活；他每天讓我們摘抄好詞、好句、好段，是為了讓我們每天堅持看課外書，積累更多的寫作素材，提高自身的寫作水平；他讓我們堅持每天練習(xí)書法，是為了我們寫的字不被別人訕笑……他教會了我們珍惜生命、珍惜時間，而自己卻為了我們消磨了珍貴的時間。

您頭上的白頭發(fā)和額頭的皺紋是您辛勤耕耘的最好見證。我似乎望見其中幾根黑頭發(fā)是為我而白，幾絲皺紋是為我而生的。啊，難忘的師恩，我想唱一首歌獻(xiàn)給你：“新長征路上老師立新功，一群群接班人強壯成長，肩負(fù)祖國希望奔向四方，您總是含淚深情凝視。啊，每當(dāng)想起您，尊敬的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

師恩作文600字篇20

時近午夜，天色已一片昏暗，而那盞燈依舊亮著，我知道那是語文老師又在熬夜批作業(yè)了，不知道她的身體受不受得了？望著那盞有點兒發(fā)黃的燈，我不盡起先回想那當(dāng)時的點點滴滴……“你媽媽還沒來嗎？同學(xué)們都走了。”回頭望去，她站在我的身后對我說，我眼中已有點點淚光，那種埋怨的眼神被她看懂了，她起先勸慰我。她看到天色已有一些昏暗，便對我說：“要不我送你回家？”我剛想說不用她去送了我再等等，但還沒等我說，她已拿起一把傘牽著我的手，在傘下一起前行。

突然刮過一陣狂風(fēng)，我忽然打了個冷顫，老師似乎也感覺到了冷，她問我說：“你冷不冷？”“有點兒，不過沒事。老師，我快到家了。”但她還是把外套脫下來披到了我的身上。我始終記得，那雙手和那件非常樸實的衣服，賜予了我無限的暖和。不知不覺到家了，我便站在門口目送老師那單薄的背影在雨中慢慢消逝……其次天，老師沒有來學(xué)校，聽其他老師說她昨天回去后發(fā)高燒，今日請假了,我聽了心中無限愧疚，于是放學(xué)后我便去看老師，我說：“老師，您的身體始終不好，為什么昨天還要……？我是一個小孩，我的身體沒事，我很快就會好，而您……”我起先哭泣，但老師卻微笑著勸我別哭，她對我說：“沒有其他緣由，只因為你是我的學(xué)生?！蔽冶贿@一句話深深的震撼了。

或許這就是老師的情懷,宏大而又樸實,我們一起笑了……燈熄了,我知道老師可以安心地睡了。雖然我們已經(jīng)離別兩年,雖然從前同學(xué)的面孔已在腦海中隨時間消逝了很多,雖然這只是一件特別一般的小事，但是我卻從中感受到了宏大的愛。那一夜老師在雨中慢慢消逝的背影，那一夜老師耐人尋味的笑容……這份情意、這份恩情我永生難忘！師恩難忘！

師恩作文600字篇21

秋至，葉落滿地，一地落葉證明白春的漂亮，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。

捧花，踏葉，迎風(fēng)，感師恩……

十六年光陰，逝如水，生命中有太多過客，“老師”這個詞或許會慢慢封印在我們的忘卻中，金秋九月，內(nèi)心深處微微泛暖，成長的痕跡一一映現(xiàn)，師恩漫溢。

生活中無處不含老師的痕跡：案頭燭光寫老師的奉獻(xiàn)，空校孤燈訴老師的辛苦，夜空明月是老師的掛念，耳畔微風(fēng)是老師的囑咐……捫心自問，可曾留意？

我更認(rèn)為，老師就像是黑暗中的一支蠟燭，為我們照亮了學(xué)問的

路程，照亮我們的心，一蠟燭，雖細(xì)弱，但有一分

熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡自己。這無私奉獻(xiàn)，令人

永不忘。

帶著苦澀離開小學(xué)，師說：“孩子應(yīng)當(dāng)長大了，以后的路要自己走了?！蔽覠o語?？钢孟胛也饺氤踔?，師說：“孩子定會有一個好前途的?！蔽乙酂o語。師如渡船者，我如渡河客，師吩咐，我是無語，獨上岸，未給留言，孤船，渡者，伴夜眠。

師為花，非牡丹，牡丹過于名貴；非百合，百合香氣過于濃烈；亦非蓮花，蓮花過于孤高。老師如康乃馨，花淡雅、色暖，香氣沁心；學(xué)生如同滿天星，花雖小但聚，給人團聚之感。

在這滿天星辰中，哪一顆沒有您的心血，哪一顆沒有

您的辛苦，哪一顆沒有您的笑影

多情的九月迎來了初中生活的最終一個老師節(jié)，踏著這滿地的金黃，手捧鮮花，感謝辛苦勞累的老師，曙光下，您的桌前多了一束滿天星，在有星的夜里，我們陪著您；人生路上，我們的心中藏著一株康乃馨，在有雨的路上，有您陪著我。

夜涼如水，感師恩……

師恩作文600字篇22

俗話說：“一日為師，終身為父?！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”。可見老師對我們多么重要。

從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了六個年頭的學(xué)校生活，遇到了許多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的宏大，我知道師恩、師情無以為報。

還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學(xué)語的小孩子，帶著新奇的心和奇異的幻想踏入了校門，相識了我人生中的第一個老師。那時候無趣的我總是滿腦袋新奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐性、細(xì)心地給我講解每一個“深邃”的問題，為我講解并描述一個個漂亮的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他教給我做人的原則，教給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺，真的很感謝她，師恩無以為報，只有把這份師情恒久牢記在心!

懷著對老師的感謝和懷念我進(jìn)了二年級，又相識了一位新老師。8歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛，無趣。對于老師，又有了一種新的感謝之情，感謝他們傳授我們學(xué)問，感謝他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感謝無以為報，只有將師情恒久牢記在心!

懷著這種感謝之情始終走到六年級，小學(xué)畢業(yè)了，人生已經(jīng)起先要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感謝與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感謝。師恩無以為報，只有以優(yōu)異的成果讓他們?yōu)槲野谅?，為我歡樂，他們的恩情恒久放在我心里!

老師，您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您的愛最宏大，最無私，最神圣。

師恩作文600字篇23

老師是辛勤的園丁，用豐富的學(xué)問與無限的關(guān)愛讓我們這些花兒歡樂地成長。

從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師不計其數(shù)，但唯有一位老師的名字我恒久不會遺忘，因為她是我最寵愛的老師……

四年級時，您擔(dān)當(dāng)了我們的班主任。開學(xué)第一天，您走進(jìn)我們班的那一刻，您的容貌就深深地烙印在我的腦海里：您有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮；您的笑容如陽光般絢麗。印象最深的是四年級下學(xué)期……

那個時候，已接近期末。一天放學(xué)后，我留下做值日，拿起掃把起先掃地。大家都走光了，天慢慢黑了下來，我整理好衛(wèi)生角打算離開。我轉(zhuǎn)頭一瞧，呀！您還在教室里，您并沒有察覺到我的存在，依舊埋頭苦干。您坐在講臺桌前，身旁圍著幾個平常淘氣的男生?！澳銈冏约嚎匆豢?，每天不交作業(yè)，寫的字一塌糊涂！我真的不知該怎么說你們?！蹦菐讉€男生聽了您的訓(xùn)斥，慚愧極了，紛紛低下頭。我仔細(xì)看了看您，突然，我發(fā)覺您的臉上多了幾條歲月的皺紋，頭上冒出了幾根白發(fā)。同學(xué)們還未到校時，您便早早來到班級，又是管理班級，又是整理衛(wèi)生；同學(xué)們在課間打鬧時，您在辦公室辛苦地批改作業(yè)；同學(xué)們回到家后，您在教室里指導(dǎo)幾個淘氣鬼背誦；同學(xué)們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您依舊在燈下備課，為我們操勞。腦海里浮出這一幕幕，我的淚水不自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴、兩滴……

期末考后，我才知道，您的女兒正在打算高考時，您依舊把全部精力投入到我們身上。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多少個夜晚早晨，您對我們的愛，既不在昨天，也不在明天，而是一生一世！而您就是——陳惠姻老師。

難忘師恩，師恩難忘。陳老師，感謝您！

師恩作文600字篇24

“他們還剩多長時間了？”歲月問時間，時間默默無語。我好像聽見了它們的對話，思緒萬千。

歲月吹散了我的記憶，我只記得她曾經(jīng)生氣過，微笑過，生氣過，也無奈過。她曾組織過各種活動與嬉戲讓我們體驗，也曾教過我們各種道理與歌謠讓我們品讀，可是我們終將要離別。

我曾想過離別的情景，卻品嘗不到其中的味道。近日看著低聲哭泣的伙伴，心中仿佛觸動了什么，只是不愿面對現(xiàn)實。

她耐性與溫順的聲音時常在我耳邊回蕩。當(dāng)我們抓耳撓腮，唉聲嘆氣的時候，她總是輕輕地走到我們身邊，細(xì)致詢問，細(xì)心講解?？吹轿覀兠┤D開的時候，她時常會裝出不屑一顧的表情，然后再露出自信的微笑。

她愛笑，當(dāng)然她也會生氣。

在我的印象中，她生氣的時候猶如咆哮的老虎，我們每一個人無不哆哆嗦嗦，恨不得找個地縫兒鉆進(jìn)去?？涩F(xiàn)在回想起來，才懂得那是她對我們寄予厚望，專心良苦！

這一年，我們喜愛圍著她，拉著她下樓與我們一起玩兒。她身上仿佛總有光線吸引著我們?nèi)タ拷?，接近她，珍惜在一起的每一天?/p>

此刻，我留戀。留戀校內(nèi)的一草一木；留戀親善可親的老師們；也留戀那些同我一起嘗過酸甜苦辣的同學(xué)們。我想抓住時間的手，卻總與它擦肩而過。我想盡任何方法，它卻對我麻木不仁。我能做的只有珍惜僅有的時間，再去偷偷地回憶。我能做的，或許只有這些了吧！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師無私奉獻(xiàn)教給我們學(xué)問與道理，是我們窮盡一生無法償還的，我將恒久牢記。

難忘的小學(xué)六年生活，難忘的往事，難忘的師恩，我將承載您的期望接著前行。感恩有您，孫迪老師！

師恩作文600字篇25

在教過我的這么多老師，最讓我難忘莫過于一二年級的倪老師了。

倪老師個子不高，兩只眼睛就像黑寶石一般，閃耀著才智的光線，一張櫻桃小嘴能說會道，向我們傳遞學(xué)問。她總是扎著高高的馬尾，顯得既青春又有活力。

剛步入一年級時，大家對漢字都很生疏，寫的字歪歪扭扭，像一只扭來扭去的毛毛蟲，甚至有些筆畫寫得坑坑洼洼，猶如被小動物啃過的，而且擦跡很重，使整個畫面毫無美感。倪老師發(fā)覺了我們的寫字基礎(chǔ)不好，于是，她每次上課都會講一個笑話，就比如“夏”字少了一橫，老師就會打趣的說：“你們可都是“奇才”，可以把四個季節(jié)的依次都進(jìn)行了變更！”這樣一來，不僅為課上增加了快樂的氣氛，還讓同學(xué)們把這個字深深烙印在腦海里。后來，我深深地感悟中華漢字的博大精深，原來漢字里還有這個奇異的地方呀！

記得有一次，我考得不如人意，心想今日確定少不了一頓“茄子夾肉”。突然，倪老師的目光向我這兒投來，忽然，我與倪老師的眼神相撞，我心里膽怯 極了，倪老師要指責(zé)我吧？可怎么也沒想到倪老師溫順地一笑說：“沒事的，一次兩次沒關(guān)系，只要下次接著加油就行了！”這一刻一股暖流流進(jìn)了心窩，倪老師的眼神也仿佛冬天里的一抹陽光，暖和我的心。

這幾年，當(dāng)我再次遇到倪老師時，照舊像以前一樣向她問好，是她讓我從一個懵懂無知的兒童成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年，也是您在我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蹦呃蠋煟兄x您，您的訓(xùn)誨之恩，我一輩子都不會遺忘。

師恩作文600字篇26

什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會勝利人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也肯定不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

記得有一天……

“馬老師，馬老師……”我趕忙趕上走在前面的馬老師。馬老師的是我們班的班主任，平常對我們特別的好?！霸趺戳?，小寧？”馬老師充溢懷疑的問我?！榜R老師，我最近和我最要好的摯友鬧沖突了，其實是我的錯，但我又不好意思當(dāng)面致歉，我該怎么辦呢？”“這個，其實很簡潔的，只要你主動承認(rèn)自己的錯誤，真誠的摯友致歉，她肯定會寬恕你的?！瘪R老師親善可親的說?！案兄x馬老師，我知道該怎么做了！”

放學(xué)回到家我把這個事情跟媽媽說了，媽媽對我說：“做人要學(xué)會感恩，假如沒有馬老師的指導(dǎo)，或許你就失去了這么好的摯友吧?！眿寢屢馕渡铋L地說。媽媽說的沒有錯，要是沒有馬老師說的那一段話，或許我早就放棄了這么寶貴的友情了，我要感謝馬老師對我的幫助。

感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫?。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……

我敬愛的老師，我絕不會辜負(fù)您的敦敦教育，不會辜負(fù)您對我的付出！

師恩作文600字篇27

陽光守護(hù)著天空，天空守護(hù)著大地，大地守護(hù)著我們，而我們又該守護(hù)什么呢？

三年的初中生活在彈指間已接近尾聲，很多由真情譜寫成的動人贊歌，卻時常在我眼前跳動，世界上最宏大的除了母愛之外，還有真摯的師生情，老師們做的每一件事，都是發(fā)自內(nèi)心的。

初二那年，還處在叛逆期的我內(nèi)心產(chǎn)生了一種懵懂的情感，還試圖嘗試了一番，嘗試觸碰后便一發(fā)不行整理，成果從今一落千丈。您知道后便是多數(shù)次的找我談話。那時的我看似后悔的垂著頭，眼淚撲簌簌地滴落下來，但是則內(nèi)心還是不以為然，對您的教育不放在心上。可您還是不愿看我這個“好學(xué)生”接著自甘墮落下去，便不厭其煩的一次又一次的找我談心，隨著這一次又一次的談心，我對您的防衛(wèi)起先一點一點的瓦解了，內(nèi)心最終有一點觸動了。

在這一次次的談話中，我最終肯向您說出我的心里話，成果起先有了起色，漸漸步入正軌，起先走上坡路了。其實在您找我談心的時候，我已經(jīng)把您當(dāng)成了我的知心摯友，因為在您面前我可以吐露出自己的心聲。

還有就是這次二模成果出來后，我的成果有了提高，然后您幫我分析卷子，讓我找回原有的目標(biāo)。還記得您曾對我說過：“將來是你自己的，只有自己才能給自己最大的平安感，別遺忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了自己想去的地方，不管有多難，有多遠(yuǎn)，有多不靠譜，都別忘了告知自己，我曾努力過，我不缺憾。”您給我的初中留下了值得回憶的點滴，我將恒久守護(hù)您這份情所留下的回憶。

我知道，天空須要陽光守護(hù)，大地須要天空守護(hù)，我們須要大地守護(hù)，您和我之間的師生情須要我們守護(hù)。

師恩作文600字篇28

老師，您是一位辛勤的園丁，培育了我們每一個祖國的花朵！老師，您的學(xué)問是那么淵博，您教會了我們一個個做人的道理！您是多么宏大！

每當(dāng)上課的時候，您的眼睛總是凝視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時候，您總是最終一個離開教室；無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回；可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百零一零一個心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子嬉戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的媽媽，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯，您總是耐性地教化他們，從不隨意交給政教處。

每一天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒望見您，可是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨?，您還時常到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有很多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自我留一點的空間和時間……

感謝老師，經(jīng)常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和激勵，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了期望。就像雪中送炭，一切都來得那么剛好。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲暖和，一向擴散到心田。

我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的靜默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……

讓我們恒久感謝我們心中最值得欽佩的老師吧！

師恩作文600字篇29

老師，一種平凡但又非常宏大的職業(yè)，老師，在我們的成道路上給我們自信，英勇還有學(xué)問，我要盡情贊美你，老師！

感謝您！老師，是你讓們從下會到會，從頑皮的小毛孩慢慢長成了一個成熟的男孩，老師您雖然對我們非常嚴(yán)格，但卻又深深地愛著我們。

感謝您！老師，您用寬廣的心胸包涵了我們這些頑皮的孩子記得有一次，我們班的程志遠(yuǎn)拿了一瓶五顏六包的水，然后，他們幾個在那里瘋狂的追逐打鬧，沒有望見你，一不當(dāng)心撞到了正向教室走來的你，于是，那一瓶水正好全倒在你的身上，霎時，你那雪白的連衣裙變得一片狼藉。我們以為，您會用“河?xùn)|師吼”來罵我們，誰知您不但沒有指責(zé)我們，反而提示我們說：“人行道不是打鬧的地方，下次留意點千萬別摔住了?！甭犃死蠋煹脑捨覀兡樁技t了，那時，是您讓我明白了人要擁有寬容別人的胸懷。

感謝您！老師，您不僅傳授了我們學(xué)問，而且像我們的媽媽愛惜著我們。那一天，我下樓跑得太快不當(dāng)心把腳扭傷了，放學(xué)的時候，我才發(fā)覺我的腳腫得像一個大胖小子一般，我想，堅持一下就好了，誰知沒走幾步，我就走不動了，臉上不停的冒汗，這時您過來了，發(fā)覺了我的異樣，關(guān)切的問我怎么了，我把狀況告知了您，你先用紙溫順的把我臉上的汗擦干凈，然后二話沒說背著我去了旁邊的醫(yī)院，醫(yī)生說沒事時，您才放下心來。您不僅把我的醫(yī)藥費付了，還給我父母打電話來接我，我父母來的時候，剛要感謝您，您卻早已離去了。這時候，我的眼睛早已模糊了。

感謝您！老師，您是園工，我們是祖國的花朵，您用甘甜的泉水培育著我們;您是長空，我們是雄鷹，在您的懷抱下自由翱翔。感謝您！老師。

師恩作文600字篇30

陽光賜予我們希望，陽光賜予我們期盼，陽光賜予了我們暖和。因為如此陽光是我們一生中必不行缺的一部分，我心中的陽光屬于我的補習(xí)老師，是他讓我變更了對父母的看法。

“客路青山外，行舟綠水前……”朗朗的讀書聲從一間教室里傳來，我在教室里漫不經(jīng)心地讀著書，心想，這個補習(xí)班真無聊，一點也不好玩，就怪爸爸媽媽讓我報什么補習(xí)班啊?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴。”下課聲最終響了，經(jīng)過一個半小時的熬煎，我已經(jīng)不耐煩了。

呀，滂沱大雨從天而降，我從一個老師那里得知，爸爸媽媽今日不來接我了，我當(dāng)著老師的面說“真是的，這么大的雨讓我怎么回去，我又沒有帶雨傘啊?！蔽疑鷼獾哪樕喜唤髀冻隽藷狎v騰的淚水，老師見了這一幕，他說要帶我回家，我起先有些不信任。

在路上，我們頂雨前行。老師給我講道理說“爸爸媽媽是為了你好啊，他們因為工作沒來接你是為了多賺一點錢給你過更好的生活?！蔽覄傁敕磳蠋煟蠋熃形覄e說了，仔細(xì)看路在路上，我想了想覺得老師說的也沒有錯，這時雨下的更大了，我抬頭一望老師的一邊，肩上被打濕了，我的眼睛又潮濕了，老師問我我吱吱嗚嗚的說“老師，你其實不用把傘有意的挪在我這里，你看你的肩上都濕了。”老師搖搖頭說沒事，他是大人您是要沒關(guān)系，可是小孩子免疫力差，感冒了怎么能好好的學(xué)習(xí)呢？

老師始終把我送到家里，我鞠了個躬，感謝他在路上給我講了很多的道理，我望著老師的背影越走越遠(yuǎn)，這背影是我見過最高大最宏大的背影。

這束陽光是我心里最宏大的陽光，就像春天里的陽光賜予萬物生氣勃勃的動力，就像夏天里的陽光，劇烈而興奮，就像秋天里的陽光照耀在要豐收的果實上，就像冬日里的陽光溶化我們冰冷的心。

師恩作文600字篇31

走在一條黃昏的小道上，我靜靜地感受著傍晚那柔軟、涼快的風(fēng)。這不禁讓我想起了我以前的語文老師——葉少桂老師。

是什么勾起我回憶的思緒呢？自然與這晚風(fēng)有著緊密的聯(lián)系……

葉老師不像其他老師那樣嚴(yán)厲，而總是那樣溫柔可親。說出的話如陣陣春風(fēng)撲面。黃昏的風(fēng)也是那樣，柔軟、貼心……

坐在一塊大石頭上稍稍休息。我抬起頭，閉上雙眼，細(xì)致地去感受風(fēng)。突然一陣刺骨的風(fēng)撲面而來，把正沉醉的我一下子吹醒了。我回想起葉老師這陣風(fēng)“變速”的往事……

四年級時的一堂課上，葉老師照舊像平常一樣講課。我那時的同桌特殊喜愛在課本上“涂鴉”，我不由自主地朝他課本看了看。葉老師突然大叫我的名字。我嚇壞了，差點忘了站起來。她又說道：“你知不知道快期末了？現(xiàn)在上課還這么不用心！坐下！”就是這樣的兩句話，我體會到她從未有過這樣地嚴(yán)厲，把我的斗志又喚醒了。就是那次期末考試，我取得了期末考試總分年段第一的殊榮。

我仍滿意地坐在大石頭上。又一陣風(fēng)從我背后刮來，風(fēng)穿過了我的頭發(fā)，拂過了我的指尖，拂起了我的衣襟。這風(fēng)，似乎把我心里的苦惱也一并帶走了。

那是我讀三年級時，膽小、害羞，是我最大的弱點。葉老師不斷激勵我，要英勇一點，試著大膽把話說出來。我試著大膽去表現(xiàn)自我，漸漸地我發(fā)覺我真的開朗多了。

四年級的“六一”班會上，是一個全新的我。我講了幾個笑話，大家笑

得前仰后合。我也笑了，但我是自信的笑。這要感謝葉老師的諄諄教導(dǎo)，才使我走出陰影，迎來自信的笑容。

天色慢慢黑了，我走在回家的路上。抬頭望見天空中星光點點。我想，假如這滿天星光是我的回憶，那么，葉老師肯定是最絢爛刺眼的那一顆星。

師恩作文600字篇32

學(xué)校中，我們在學(xué)海中漫游。那么，是誰為我們造好這艘小舟，打下這漫游的基礎(chǔ)？是老師。老師給我們的的關(guān)懷似水蓮綻放，如清泉流淌……

并不是那位老師和你一起的時間長你就該喜愛誰，而是須要你真心誠意地喜愛這位老師。我喜愛她，雖然她只教了我一年。

我對她的記憶已經(jīng)非常模糊，因為那時我還是一個不董事的孩子。我蒙朧記得，她一米六幾的個子，漆黑油亮的長發(fā)，發(fā)型恒久是樸實的馬尾辮，臉上常掛著迷人的微笑。不美，但總讓人感到眼前一亮。第一次見到她時，我被她那完備的朗讀深深迷住，一股敬意由然而生。

她的嗓音好，吐字清楚，讀起書來非常好聽，讓人感覺非常舒適。老師希望我們讀書好，可那時，我們那懂？兩字一讀一頓，標(biāo)點符號也不知道停頓。這可把她急壞了！一遍一遍讓我們練，一個一個拎起來讀。我們知道了她的苦心，努力讀好。她見我們讀得很棒，緊皺的眉頭綻開了，又露出了欣慰的笑容。從今，我們的讀書水平越來越高，很快在學(xué)校有了名。她最終可以把這個重?fù)?dān)放下，休息一會兒。

一學(xué)期有一次演講大賽，她讓我去代表我班參與。那時我的朗讀水平還不是很高，經(jīng)常后鼻音和前鼻音讀不清晰。她知道了，放學(xué)之后便把我留下，和我一起寫稿子，然后一字一句地教我讀，始終到我讀地流暢，確認(rèn)萬無一失時才結(jié)束了“魔鬼訓(xùn)練”。功夫不負(fù)有心人，這次演講競賽，我班獲得冠軍。努力是艱苦的，收獲是甜蜜的。我想，現(xiàn)在我讀書這么好，還要感謝她對我的恩情遠(yuǎn)不止這些，除此之外，還有好多好多……她的恩情，我一輩子也不會遺忘！她，便是我的第一任語文老師——孫老師，孫家萍！

師恩作文600字篇33

母親用清甜的乳汁滋潤著我們成長，當(dāng)然，在成長的路上，更少不了的是老師的教化。老師像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。是老師晝夜不分地為我們批改作業(yè)。在我的一生中，第一個感謝的是生我、養(yǎng)我的父母，再一個就是把畢生心血，都澆灌在我們身上的老師。

我們的老師看上去很肅穆，教我們很嚴(yán)格，但是這位老師卻很有耐性。我們交上去的作業(yè)，假如是少了一撇或一點，都要拿回來重寫。雖然這樣子，大家還無法適應(yīng)，但我們心里明白，您這樣做，是為我們好，對我們負(fù)責(zé)。假如老師對我馬虎一點，那我的成果將會一塌糊涂。現(xiàn)在我知道老師對我嚴(yán)，是負(fù)責(zé)，對我松，是害我們。假如沒有這個老師，我不會寫作文，不會想著幫父母擔(dān)當(dāng)家務(wù)，不會做一些較難的題。是老師您的耐性和嚴(yán)格，教會了我做這些事，在我的腦海里，印象最深的是那一次單元測試。

快考試時，我不復(fù)習(xí)，成天都在玩，傲慢地認(rèn)為我可以考好，而在考試時，我有許多不會的題，導(dǎo)致最終考了五六非常，但您沒有指責(zé)我，而是語重心長的對我說：“不要灰心，好好努力，不要貪玩了?！蔽衣犃诉@簡潔的幾句話，我不再貪玩了，成果也提高了不少。

在這里，我想說，老師，感謝您的激勵和信任，讓我有信念奮勉向上。在這里，我想說，老師，您的諄諄訓(xùn)誨如春風(fēng)，似細(xì)雨，恒久滋潤我的心田。當(dāng)我苦惱時，您像一本《心理醫(yī)生》，為我排憂解難，當(dāng)我遇到困難時，您又像一本《思想品德》，教我們做人的道理。老師，假如沒有您的悉心教育、嚴(yán)格要求，就沒有我現(xiàn)在的成果，老師，您對我的這份恩，我無以回報，只能一更優(yōu)異的成果，來感恩。

師恩作文600字篇34

有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓嵌嗝锤呱校嵌嗝春甏?，他們將自己的全部都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為了學(xué)生而嘔心瀝血。然而，許多人卻無法明白老師的專心良苦，甚至覺得，老師并沒有付出些什么，而那次，我最終體會到了老師平日里的辛苦……

那是一個漂移著橘黃色光影的漂亮黃昏，我走在回家的路上，突然想起自己的語文作業(yè)落在了教室里，就急連忙忙地轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。

從教室里出來的時候，天已經(jīng)微微暗了下來，路過教研室之時，我發(fā)覺教研室里的燈還是亮著的，出于新奇心，我從窗戶口靜靜地朝教研室里張望著，希望能夠看到一些足以滿意自己新奇心的事物。

原來是我們的語文老師正在批改作業(yè)！只見語文老師正伏案寫著什么，再看旁邊那一本本積累的作業(yè)本，心忽地一顫：我們每天總是在埋怨作業(yè)太多，但是，我們每人每天都只做一份作業(yè)，而老師卻要批改四十多份作業(yè)，和老師比起來，我們那點“辛苦”又算得了什么呢？簡直是太微乎其微了！試問，我們又有什么資格去埋怨作業(yè)太多，去埋怨老師太狠心呢？

想著想著，心頭不由得一陣酸楚，想想自己平日里實在是太不理解老師了，一股愧疚之情不由得涌上心頭。

“咳咳……”老師起先咳嗽了。老師已經(jīng)生病了，但是卻照舊堅持著批改作業(yè)，始終堅持到了現(xiàn)在……

不知不覺，；淚模糊了雙眼，我不知是怎么走到家的，但是老師伏案寫作的樣子與她的咳嗽聲，我將恒久牢記在心中。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師如此辛苦，我們肯定要努力學(xué)習(xí)，報答師恩，愿老師桃李滿天下！

師恩作文600字篇35

他像蠟燭，燃燒著自己照亮別人；他像陽光，照亮了別人，卻消逝了；他像粉筆，寫著自己，把學(xué)問傳授給別人；他像雨露，關(guān)切別人，消逝在空氣中。他是誰？我低頭深思著，下巴貼在身上，問自己。哦，我知道他是一個把學(xué)問傳授給學(xué)生的老師，但最終他什么都沒有

在我看來，好老師就是我的語文老師，也是班主任。他為人樸實，關(guān)切學(xué)生。他情愿幫助別人。他給了我多數(shù)的激勵和指導(dǎo)。他讓我相識了多數(shù)的摯友，懂得了很多人生原則。他就像一座燈塔，照亮了我將來的人生道路，指引著我英勇地向前邁進(jìn)。

有一次，我考試的成果很讓語文老師悲觀，為了醒悟頭腦，我就在操場上淋暴雨。突然，我覺得頭上沒有涼意了，是雨停了嗎？我抬起頭，頭頂上已撐起了一把雨傘，身后站著語文老師。這時我心跳的特殊厲害，我不知應(yīng)當(dāng)怎么說，只有緘默。大地靜靜靜的，唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)身對老師說：“楊老師，我…我…讓您悲觀了……”我盡量用安靜的語氣說話，可聲音卻在顫抖。“海龍，你還小，你懂的事情也很少。小小的失敗你不必太在意，讓它變成昨天，恒久的昨天，明天又是新的起先，新的生活，新的起點，就像天氣一樣有晴，有雨，有陰，也有暖的春天，也會有意想不到的暴雨，最重要的就是要有志氣面對失敗。我們要像偉人一樣，面對許多、付出許多，從失敗走向成功……”老師又領(lǐng)著我回到了教室。這一幕幕，歷歷在目，并在我心中留下了永恒。

我深深地記得，只有勇于面對失敗，迎接明天的挑戰(zhàn)，我們才能取得勝利，老師，我深深地感謝您，您恒久是我心中最好的老師。

師恩作文600字篇36

從我上小學(xué)起先，便相識了很多老師。他們有的幽默、有的嚴(yán)厲、有的親善可親、有的肅穆仔細(xì)……其中，最讓我在心底贊嘆不已的老師，便是在一、二年級教我語文的王老師。

王老師不但長得秀氣，而且親善可親，平易近人。剛上學(xué)時，大家都不情愿離開爸爸媽媽，我也不例外。一天下課后，有一位特殊嬌氣的女生邊哭邊嘟囔著：“爸爸媽媽，我要回家，嗚嗚嗚……”王老師剛好路過，聽到有哭聲，便連忙過來看看怎么回事。“怎么了，孩子？”王老師親切地問道?！八丶艺野职謰寢??！绷硪晃煌瑢W(xué)答道。王老師了解到狀況后，便蹲下來耐性地勸慰這位女生：“好了，好了，不要哭了，我小時候也不想上學(xué)，但是，上學(xué)能夠?qū)W習(xí)學(xué)問，能和小摯友們一起玩耍，多好啊……”這位女生最終抹掉了臉上的淚水，望著王老師慈愛而又親切的臉，用勁地點了點頭，快樂地笑了。

雖然王老師有時親善可親，但在課堂上，就會變成肅穆仔細(xì)的班主任。有一次，王老師正在仔細(xì)、具體地講課，我們也都在下面全神貫注地聽課。突然，有幾位同學(xué)在下面竊竊私語，王老師聽到了他們的對話，便放下手中的課本，快步走到那幾位同學(xué)面前，示意他們站起來，之后把他們“請”到講臺上，仔細(xì)而又肅穆地說：“你們耽擱了大家的時間，影響了大家的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起先，你們把我剛才講的內(nèi)容說說吧！”老師的話如雷聲般洪亮，他們不敢不從命，只好乖乖地在講臺下小聲背了起來……

王老師的優(yōu)點還有許多，比如對學(xué)生關(guān)切愛護(hù)，照看無微不至，做人守誠信，對同事謙和有度等。王老師，我的好老師！

師恩作文600字篇37

淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，淘氣的星星眨巴著眼睛，擠滿了整個銀河。此時，我的耳畔傳來了孩子奔跑的聲音，樹葉碰撞的聲音，汽車飛駛的聲音……這些聲音仿佛交響樂般縈繞在我耳邊，我不禁也想起了劉老師那甜蜜的聲音。

劉老師是陪伴我走過小學(xué)三年歡樂時間的語文老師。她個子不高，她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮，她高高扎起的馬尾辮就像柔柔的柳條那樣飛揚，她的聲音就像樹林里的百靈鳥那樣宛轉(zhuǎn)。

劉老師是一位溫順可親的老師，親善的臉龐上時常帶著歡樂的微笑。一句“你真行！”，是她給我們最好的獎賞；一句“你要加油哦！”，是她給我們最強的激勵。當(dāng)我第一次當(dāng)主持人時，我驚慌得心撲撲跳，劉老師拍拍我的肩膀，溫順地對我說：“你肯定能做得很好。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我自信地昂起頭，順當(dāng)?shù)刂鞒滞旮傎?，贏得老師和同學(xué)們的贊許；當(dāng)我的文章第一次上報紙時，劉老師快樂地把它當(dāng)做范文印了出來，并在班級聲情并茂地朗讀，我忽然覺得那文章有了生氣，不再是清寂的文字；運動會時，老師為我們加油呼喊，有同學(xué)摔倒，老師那溫柔的愛撫聲，能讓人短暫遺忘了難受；春游時，老師像我們的小伙伴一樣，和我們一起做嬉戲，銀鈴般的笑聲感染著我們每一位同學(xué)……當(dāng)然，假如同學(xué)們犯了不行饒恕的錯誤，她也會變臉，大聲訓(xùn)斥，毫不留情，嗓門高得幾里外都能聽到。現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)不再為我們授課了。我難忘劉老師的聲音，無論是對學(xué)問的饋贈，還是對愛的教化。

師恩難忘，感謝這些年陪伴我歡樂成長的全部老師！

師恩作文600字篇38

九月的艷陽，孕育了秋的收獲；九月的清風(fēng)，帶來漂亮的贊歌。老師，一個樸實而又華麗、平凡而又崇高的職業(yè)，播種希望，傳承文化，規(guī)劃將來，用靜默無聞的奉獻(xiàn)譜寫著時代的華章。

有人說，老師是人類靈魂的工程師；也有人說，老師是蠟燭是春蠶，奉獻(xiàn)了自我，成就了學(xué)生。我認(rèn)為，老師是學(xué)生成長道路上的引路人：站在人生的十字路口，老師給我們指明白前進(jìn)的方向；在可能走入岔道時，老師把我們引回正途；在我們“山重水復(fù)疑無路”時，老師為我們撥云見日，指引迷津，使我們豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

老師是清貧的。在華燈初上，燈紅酒綠，人們推杯換盞，歌舞升平的時候，老師在朗朗的書聲中自我沉醉；當(dāng)夜深人靜，人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，老師在燈光下埋頭批改學(xué)生的作業(yè)，打算著其次天的課程；每逢烈日炎炎，人們在享受空調(diào)的涼快的時候，老師卻在呼呼作響的電風(fēng)扇下，汗流頰背地激揚文字；當(dāng)災(zāi)難來臨時，老師用自己的血肉之軀，為我們架起平安的屏障。

老師是富有的。老師淵博的學(xué)問如大海般的寬闊和深遠(yuǎn)；老師的胸懷如藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)。老師的“花園”里，一年四季，爭奇斗艷，老師的“桃圃”里，春夏秋冬，桃李芳香！

刻寫在木板上的名字未必不朽，刻寫在石頭上的字也未必萬古流芳。老師的名字是刻在學(xué)生心靈深處的，是真正的永存。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。我們懷著一顆感恩的心，感謝老師的教化和引導(dǎo)；感謝老師的訓(xùn)誨和栽培；感謝老師的激勵和支持在“老師節(jié)”到來之際，我們真誠地向老師道一聲：感謝！并送上我們的節(jié)日祝愿愿老師一生華蜜平安！

師恩作文600字篇39

有一種職業(yè)，有一種人，他們奉獻(xiàn)青春只為祖國的明天。這職業(yè)就是教化，這人就是老師。

九月獻(xiàn)給老師，九月如期而至，世界因此陽光絢麗。我們歌頌九月，因為這是老師您永恒的節(jié)日；我們牢記九月，因為這是我們真誠的表明。九月是情滿四溢的杯子，我們雙手高高地舉起，在一片真誠的祝愿聲中捧敬，請敬愛的老師您干杯！祝愿您節(jié)日快樂開心！

老師用沾滿粉筆的大手，托起千萬個稚嫩的心。在這里，我們攀登著幻想的階梯，盡管風(fēng)雨隨時到來，盡管會迷失方向，但有您，您就像那明燈，為迷失方向的人找到通往將來的大道。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈愛的訓(xùn)誨，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。您那諄諄的訓(xùn)誨，您那慈愛的目光，我們在您的懷抱里獲得了學(xué)問的瓊釀、才智的力氣、做人的道理。

您是英雄背后的英雄，您是巨人腳下的巨人！您