初三年中數(shù)學練習資料之圖形的相似

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三年中數(shù)學練習資料之圖形的相似初三年中數(shù)學練習資料之圖形的好像家長摯友們確定要留神孩子的學習問題。數(shù)學網(wǎng)初中頻道為大家供給了初三期中數(shù)學復習資料，夢想對大家有所扶助。

學識點1．概念把外形一致的圖形叫做好像圖形。即對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊的比也相等的圖形解讀1兩個圖形好像，其中一個圖形可以看做由另一個圖形放大或縮小得到.2全等形可以看成是一種特殊的好像，即不僅外形一致，大小也一致.3判斷兩個圖形是否好像，就是看這兩個圖形是不是外形一致，與其他因素無關(guān).學識點2．比例線段對于四條線段a,b,c,d，假設(shè)其中兩條線段的長度的比與另兩條線段的長度的比相等，即或abcd那么這四條線段叫做成比例線段，簡稱比例線段.學識點3．好像多邊形的性質(zhì)好像多邊形的性質(zhì)好像多邊形的對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊的比相等.解讀1正確理解好像多邊形的定義，明確對應(yīng)關(guān)系.2明確好像多邊形的對應(yīng)來自于書寫，且要明確好像比具有依次性.學識點4．好像三角形的概念對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊之比相等的三角形叫做好像三角形.解讀1好像三角形是好像多邊形中的一種;2應(yīng)結(jié)合好像多邊形的性質(zhì)來理解好像三角形;3好像三角形應(yīng)得志外形一樣，但大小可以不同;要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的查看才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在查看事物、查看生活、查看自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、進展語言。在運用查看法組織活動時，我著眼查看于查看對象的選擇，著力于查看過程的指導，著重于幼兒查看才能和語言表達才能的提高。

課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么還是沒有徹底〝記死〞的起因。要解決這個問題,方法很簡樸,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓抹敺e累專欄〞上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪替講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的資產(chǎn)。這些成語典故〝貯藏〞在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地〝提取〞出來,使文章增色添輝。4好像用∽表示，讀作好像于5好像三角形的對應(yīng)邊之比叫做好像比.家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長合作做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀處境實時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同合作，一道訓練，