初中化學(xué)常見的三大氣體的制取

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中化學(xué)常見的三大氣體的制取化學(xué)測(cè)驗(yàn)既是化學(xué)教學(xué)的重要手段，又是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉，教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，設(shè)置了一些探究性測(cè)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生已有的學(xué)識(shí)和閱歷，把學(xué)習(xí)的過程與方法，學(xué)識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生真正感受化學(xué)之美，感受學(xué)識(shí)之美、生活之美，學(xué)生輕松進(jìn)入學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)識(shí)的角色。在測(cè)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)常見氣體的制取又是九年級(jí)化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，而氧氣、二氧化碳是初中化學(xué)中常見兩種的氣體，也一向是中考命題中的重點(diǎn)與熱點(diǎn)，所以對(duì)于它們的制取研究更顯重要了。氣體制取測(cè)驗(yàn)的學(xué)識(shí)點(diǎn)主要有：制備原理、發(fā)生裝置的選擇、收集裝置的選擇、測(cè)驗(yàn)步驟測(cè)驗(yàn)、檢驗(yàn)（或驗(yàn)滿、驗(yàn)純）等。下面我就以常見氣體（O2和CO2、H2）為例對(duì)這幾個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)分別舉行簡樸的闡述：

一、制備原理（即制取常見氣體藥品、狀態(tài)及回響條件）

1、O2：KClO3和MnO2共熱、KMnO4加熱（加熱固體）

H2O2和MnO2（固體和液體回響，不需加熱）

2、CO2：石灰石或大理石與鹽酸（固體和液體回響，不需加熱）

中考增加測(cè)驗(yàn)：O2、Na2O2和H2O（固體和液體回響，不需加熱）。

3、H2：Zn與H2SO4或鹽酸（固體和液體回響，不需加熱）。

4、NH3：（Ca（OH）2固體與NH4Cl固體共熱）。

二、氣體的發(fā)生裝置

（一）固+固（加熱）（圖1）：適用于制備氣體O2：（KClO3和MnO2共熱、）KMnO4加熱NH3：（Ca（OH）2固體與NH4Cl固體共熱）

留神事項(xiàng)：

1：試管口應(yīng)稍向下傾斜，以防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口冷卻后倒流而引起試管破碎。

2：鐵夾應(yīng)夾在距管口三分之一處（試管的中上部）。

3：膠塞上的導(dǎo)管伸入試管里不能過長，否那么會(huì)阻力氣體導(dǎo)出。

4：如用排氣法收集氣體，當(dāng)中斷制氣時(shí)，應(yīng)先從水槽中把導(dǎo)管撤出，然后再撤走酒精燈。以防止水倒流使試管炸裂。

5：用KMnO4制取O2時(shí)，為了防止生成的細(xì)小顆粒堵塞導(dǎo)管，在大試管口放一松軟棉花。

（二）固+液體（不加熱）（圖2、圖3）：適用于制CO2、H2、O2（用Na2O2和H2O、H2O2和MnO2制取O2也用此裝置）。

1：圖2裝置留神事項(xiàng)：

①在最右邊的裝置中長頸漏斗的下口應(yīng)深入液面以下，否那么起不到液封的作用而無法使用。

②加人酸的量要適當(dāng)。

2：圖3裝置留神事項(xiàng)：

⑴先放固體后加液體。⑵參與酸的量要適當(dāng)。⑶生成氣體微溶或難溶于水。

三、氣體的收集裝置

根據(jù)氣體溶解性和密度（相對(duì)分子質(zhì)量，與29對(duì)比）不同，把氣體的收集方法分為排液法（常為排水法）和排氣法（常為排空氣法）。裝置圖見：

（一）排水法：難溶或微溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)回響的氣體。例如：H2、O2、CO等。排水法的典型儀器是a，留神導(dǎo)管只能伸入集氣瓶內(nèi)少許，便于導(dǎo)管的取出。

（二）排氣法：不與空氣回響且密度與空氣相差較大的氣體，又可分為向上排空氣法和向下排空氣法。用排氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管確定要伸入集氣瓶底部，把空氣盡量排出。為了裁減空氣分散，集氣瓶口可蓋上毛玻璃片（如圖b）。

⑴向上排空氣法：密度比空氣大，即相對(duì)分子質(zhì)量大于29的氣體。如O2、CO2等，典型裝置是b。

⑵向下排空氣法：密度比空氣小的氣體，即相對(duì)分子質(zhì)量小于29的氣體。如H2、CH4、NH3等，典型裝置是C。

四、常見凈化（包括枯燥氣體）裝置

（一）常見凈化（包括枯燥氣體）裝置

⑴A為加熱固態(tài)試劑以除去氣體中雜質(zhì)的裝置。如用灼熱的銅絲除氧氣。

⑵B、C一般盛液體藥品，用于洗液。如用濃硫酸除水蒸氣，氫氧化鈉溶液除酸性氣體。氣體由a進(jìn)b出。

⑶D一般盛固體藥品，如用堿石灰吸收水或二氧化碳。

（二）常見枯燥劑及氣體的枯燥硫酸：可枯燥氣體：H2、O2、CO2、N2、CO

（圖1）不成枯燥氣體：NH3

留神事項(xiàng)：a進(jìn)b出（出息短出1）

無水氯化鈣：可枯燥氣體：H2、O2、CO2、N2、CO

（圖2）不成枯燥氣體：NH3

留神事項(xiàng)：（a進(jìn)b出（大進(jìn)小出2）。

堿石灰（圖3）：可枯燥氣體：H2、O2、NH3、N2、CO

不成枯燥氣體：HCl、CO2

留神事項(xiàng)：左進(jìn)右出。

五、常見氣體的檢驗(yàn)（或驗(yàn)滿、驗(yàn)純）

檢驗(yàn)：用帶火星的木條，伸進(jìn)集氣瓶，若木條復(fù)燃，是氧氣，否那么不是氧氣。點(diǎn)燃木條，伸入瓶內(nèi)，木條上的火焰熄滅，瓶口火焰呈淡藍(lán)色，那么該氣體是氫氣。通入澄清的石灰水，看是否變渾濁，若渾濁那么是CO2。

驗(yàn)滿：用帶火星的木條，平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，氧氣已滿，否那么沒滿。用燃著的木條，平放在集氣瓶口，若火焰熄滅，那么