教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)

××校教師務(wù)培訓(xùn)結(jié)20××～年度第一學(xué)期課程在學(xué)校教育中處核心地位，標(biāo)、價(jià)值主要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)，因此，課程革是教育改革的核心內(nèi)容。為了進(jìn)一步強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有目標(biāo)有計(jì)劃地進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期來(lái)，學(xué)校一直嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施教師的務(wù)培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就這一學(xué)的教師培訓(xùn)工作向教育辦做一簡(jiǎn)短的匯：一、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分。本校現(xiàn)有教職工名（其中男教師名，女教師名，女工名有本科學(xué)歷師3名，大專學(xué)歷教師3名，中師學(xué)歷教師2名，高中學(xué)歷教工名；學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)一級(jí)師6名工名。學(xué)達(dá)標(biāo)率。二、培訓(xùn)完成情況（一）培訓(xùn)達(dá)到的目。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的分級(jí)分培訓(xùn)，使所有教師在基本勝任教育教學(xué)工作的前提下，每人根自己的教研課題，寫(xiě)出了一篇教研論文教學(xué)體會(huì)。在提高政治業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，使中青年教師成為學(xué)校教教學(xué)工作的骨干1/3的教師成為學(xué)科帶人為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作取得更大的成績(jī)做好基工作。（二）培訓(xùn)完成情況學(xué)校提倡在職進(jìn)修、修、長(zhǎng)短期培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷的進(jìn)修。高級(jí)教培訓(xùn)目標(biāo)完成情況。1

本?，F(xiàn)有高級(jí)教師2名，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使他具有更加博的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)識(shí)；基本能正確系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科的學(xué)大綱、教材和教學(xué)原則教學(xué)方法基本達(dá)到運(yùn)用自如，教學(xué)效果著；有較高的教育教學(xué)理水平；基本能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段織教學(xué)；能嘗試或獨(dú)立進(jìn)專題教育研究教改試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使該別教師完全勝任其崗位職，成為學(xué)科帶頭人，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)一級(jí)教，為產(chǎn)生教育教學(xué)專家型師打下良好的基礎(chǔ)。培訓(xùn)方式：

高級(jí)教師以個(gè)人自修主。參加教育部門(mén)舉辦的訓(xùn)相結(jié)合。一級(jí)教培訓(xùn)目標(biāo)完成情況。通過(guò)培訓(xùn)，加深拓寬原有文化專業(yè)知識(shí)；較好地掌握了所教學(xué)科大綱、教材和教學(xué)則；不斷改進(jìn)教學(xué)方式，能較好地運(yùn)用代化教學(xué)手段組織教學(xué)教效果較好能任教育教學(xué)工作經(jīng)過(guò)訓(xùn)，基本能勝任一級(jí)教師崗位職責(zé)，其中％的人達(dá)到高級(jí)教師平。培訓(xùn)方式：采用高級(jí)教師輔導(dǎo)、人自修、參加教育部門(mén)假期集中培訓(xùn)等方式完成培訓(xùn)任務(wù)。三、實(shí)施的步驟。學(xué)校依據(jù)主管部門(mén)培規(guī)劃、計(jì)劃、項(xiàng)目、本校實(shí)際情況，逐步完成了培訓(xùn)工作。本度計(jì)劃完成情況：1．1名教師成了大專學(xué)歷培訓(xùn)。2．1名教師完成了暑假電腦培訓(xùn)及英特爾未教育項(xiàng)目培2

訓(xùn)。3．2名教師成教育主管部門(mén)的第二個(gè)“五年規(guī)劃”訓(xùn)。4．1名教師成素質(zhì)達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。四、培訓(xùn)內(nèi)容。1．治思想、師德修養(yǎng)。2．育教學(xué)理論。文化專業(yè)知識(shí)。b)教基本功。c)教手段。d)教教改。信息動(dòng)手術(shù)教育。五、配套措施。1．師業(yè)務(wù)培訓(xùn)成績(jī)將作為聘任、晉級(jí)的依。2．下列情況之一者，學(xué)校將嚴(yán)格依據(jù)《制方案》予以緩聘或解聘。（1）不參加或中斷培訓(xùn)的；（2