統(tǒng)編版語文八（上）第1單元 任務(wù)二 新聞采訪

統(tǒng)編版語文八年級（上）任務(wù)二新聞采訪1課時

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教學目錄學習目標01新知導入02采訪導航03互動探究04探究示例05課后作業(yè)061.了解新聞采訪的基本要求。2.能根據(jù)事先擬定的采訪提綱進行一次成功的采訪。學習目標新聞是我們每天獲取的外界信息，我們足不出戶就能感知天下事。那么現(xiàn)在，轉(zhuǎn)換一下位置，讓你充當新聞記者，做一次新聞采訪，是不是很有趣呢？今天我們就來學習，怎樣做好新聞采訪。新知導入“七分采訪，三分寫作?！边@一樸實的行業(yè)用語，道出了新聞采訪的重要性。只有做好了采訪工作，才能寫出讓讀者感興趣的、有價值的、有意義的好新聞。采訪導航1.準備工作充分是成功采訪的前提采訪之前，應該熟悉要采訪的對象，了解被采訪者的基本信息（如年齡、身份、愛好、作息時間等），對采訪的材料進行收集、分析；同時，理清采訪思路，列好采訪提綱（一般包括采訪的時間、地點、對象、目的、方式、具體問題等）；另外，準備好筆記本、錄音攝像設(shè)備等，確保記錄下有效信息，達到預期的采訪效果。采訪導航2.掌握提問技巧是成功采訪的根本采訪，離不開提問。提問是講究技巧的，提得精巧，“滿載而歸”；提的笨拙，“失望而返”。因此，提問要注意三點：（1）有的放矢。根據(jù)不同的人，提不同的問題。如就學校而言，采訪班主任，可以問學科教學的具體問題；采訪學校領(lǐng)導，則可以問學校建設(shè)方面的問題。采訪導航（2）有情趣。在采訪時，要有目的地引起被采訪者的興趣，讓被采訪者如遇知音，產(chǎn)生“一吐而快”之感；同時，問題要清晰具體，便于相互間溝通，有助于挖掘細節(jié)。（3）虛心問詢。要言行得體，尊重對方，語氣平緩，耐心傾聽。采訪導航3.反復核實信息是成功采訪的保證新聞是對新近發(fā)生的事實的報道，每一個事實都不允許存在想象，每一個細節(jié)都要在采訪過程中詢問清楚；同時，完稿后還要仔細核對細節(jié)，確保沒有任何誤導和遺漏?？傊?，在采訪時，要與采訪對象建立良好的溝通渠道，創(chuàng)造融洽的采訪提問氛圍，從而圓滿完成采訪任務(wù)。采訪導航1.以小組為單位召開新聞采訪選題會，確定報道題材，制訂小組采訪方案。報道的題材最好與生活密切相關(guān)，如學校的熱點事件、家鄉(xiāng)的大型活動等。制訂小組采訪方案，明確組內(nèi)分工，各有側(cè)重，如了解事件的總體情況、采訪事件親歷者、搜集相關(guān)資料、拍攝新聞?wù)掌??；犹骄?.草擬新聞采訪提綱。采訪提綱沒有固定的形式，一般包括采訪的時間、地點、對象、目的、方式等。另外，還要注明采訪需要的器材用具。采訪提綱的主要內(nèi)容是預先擬好的采訪問題。所提問題要具體、客觀、有針對性，問題之間要有一定的邏輯聯(lián)系。互動探究3.采訪過程中，要尊重采訪對象，注意言行得體。例如：不要強求采訪對象回答不愿回答的問題；拍攝人物照片時，要事先征得對方的同意?；犹骄坎稍L明月山月亮文化節(jié)游客的策劃方案探究示例1.活動背景“八月十五中秋節(jié)，八月十六月亮節(jié)?！敝袊舜好髟律皆铝廖幕?jié)活動已被列為江西省十大節(jié)慶活動之一。明月山作為宜春的標志景點，一直是宜春市人民的驕傲，為月亮文化節(jié)搭起了旅游文化之橋，成為外地游客來宜春的必去景點。明月山旅游景區(qū)位于宜春市中心城區(qū)西南，由十余座海拔千米以上的山峰組成，融山、石、林、泉、瀑、湖、竹為一體，集雄、奇、幽、險、秀于一身。為了更好地了解明月山，融入月亮文化節(jié)，我們決定以采訪游客的方式，從“游客眼中的明月山”這一角度，加深對明月山的了解。探究示例2.活動目的（1）了解游客感受，加深對明月山的認識。（2）加強團隊合作和隊員間的溝通交流，鍛煉大家的溝通交流能力。（3）豐富社會實踐經(jīng)驗，鍛煉出行能力，如如何乘車、問路等。探究示例3.活動內(nèi)容（1）前期準備①提前對當?shù)赜慰颓闆r進行調(diào)查，選擇合適的采訪時間。②研究地圖，并結(jié)合爬明月山的經(jīng)驗，確定合適的采訪地點，并提前列好采訪提綱，準備好采訪問題。③物品準備：照相機、錄音筆、筆、紙和小禮品。④組織八個人參加此次活動。探究示例（2）活動流程①把八個人分成兩個小組，每組四人。一組在景區(qū)出口采訪，另一組在夢月湖畔采訪。每個小組中，由兩名組員進行采訪工作，其余兩名一名負責記錄采訪內(nèi)容，一名負責拍攝及錄音工作。②根據(jù)選定的時間進行采訪，活動預計三個小時。采訪完成后可以根據(jù)采訪情況適當給予受訪人小禮品以示感謝。③全部工作完成后，將材料交給負責人進行總結(jié)。探究示例（3）后期總結(jié)整理照片和采訪記錄，撰寫采訪報告及通訊稿。探究示例采訪提綱時間、地點10月4日下午2:30，明月山景區(qū)出口、夢月湖畔采訪對象來明月山旅游的游客采訪目的了解游客對明月山的印象和游覽明月山后的感受采訪方式隨機采訪，拍攝照片并錄音采訪器材紙、筆、照相機、錄音筆問題設(shè)計1.您對明月山的總體印象如何？2.您來明月山印象最深的是什么？3.明月山和您游覽過的其他山相比，有什么特色嗎？4.游覽明月山后，您有什么感想？……探究示例1.閱讀下面的文字，完成后面的題目。段意花是益陽水文局的臨時工，丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船上住了14年，經(jīng)常勇赴江流，拯救了一個又一個溺水的生命。保守估計，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常清貧的生活，以至于6萬多元債務(wù)整整還了17年。5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“全國最美家庭”。課后作業(yè)示例：阿姨，祝賀您家被評為“全國最美家庭”。我們知道了您的優(yōu)秀事跡，都非常敬佩，想請您為我們做一次報告，您看行嗎？（1）你們班想請段意花來做一次報告，如果你代表班委會去請她，你會怎么說？課后作業(yè)（2）近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去