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文檔簡介
教師公開招聘小學(xué)教育理論綜合強(qiáng)化練習(xí)1
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分。在下列每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確的答案,并將字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi))
1、教學(xué)從本質(zhì)上講是一種()
A.熟悉活動(dòng)
B.智育活動(dòng)
C.促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的活動(dòng)
D.老師教和同學(xué)學(xué)的活動(dòng)
2、課堂教學(xué)中,常常消失老師在同學(xué)不留意參加學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,老師采納這種手段的目的是為了引起同學(xué)的()。
A.有意留意
B.無意留意
C.愛好
D.知覺
3、老師提高討論技能的三種途徑包括()。
A.自主、合作、探究
B.閱讀、合作、行動(dòng)討論
C.學(xué)習(xí)、爭論、創(chuàng)新
D.愛好、發(fā)覺、研討
4、在中、學(xué)校,老師從事教育教學(xué)的"施工藍(lán)圖”是()。
A.教育方針
B.教材
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程
5、新課程改革樂觀提倡的同學(xué)觀是()。①同學(xué)是進(jìn)展的人②同學(xué)是獨(dú)特的人③同學(xué)是單純抽象的學(xué)習(xí)者④同學(xué)是具有獨(dú)立意義的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
6、動(dòng)機(jī)程度與同學(xué)的學(xué)習(xí)效率成()關(guān)系。
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.倒U型
D.無關(guān)
7、以下不屬于泰勒評(píng)價(jià)程序步驟的是()。
A.確立評(píng)價(jià)目標(biāo)
B.確定評(píng)價(jià)情境
C.掌握評(píng)價(jià)過程
D.利用評(píng)價(jià)結(jié)果
8、下面的四個(gè)成語或俗語中有一個(gè)是典型的遷移現(xiàn)象,這個(gè)成語是()。
A.舉一反三
B.聰慧過人
C.思維靈敏
D.物以類聚
9、學(xué)習(xí)中為提高學(xué)習(xí)效果和效率,用以調(diào)整學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動(dòng)的方法是()。
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)策略
C.學(xué)習(xí)理念
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
10、為了愛護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人健康成長,依據(jù)憲法,我國制定了《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》,下列描述與《未成年人愛護(hù)法》不全都的是()。
A.愛護(hù)未成年人,主要是學(xué)校老師和家長共同的責(zé)任
B.教育與愛護(hù)相結(jié)合是愛護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則
C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)敬重未成年同學(xué)受教育的權(quán)利,關(guān)懷、愛惜同學(xué),對(duì)品德有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),應(yīng)當(dāng)急躁教育、關(guān)心,不得卑視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年同學(xué)
D.未成年人享有生存權(quán)、進(jìn)展權(quán)、受愛護(hù)權(quán)、參加權(quán)等權(quán)利,國家依據(jù)未成年人身心進(jìn)展特點(diǎn)賜予特別、優(yōu)先愛護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵害
11、班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括()。
A.班、課、室
B.師、生、課
C.師、生、時(shí)
D.班、課、時(shí)
12、在教育過程甲老師對(duì)突發(fā)性大事做出快速,恰當(dāng)?shù)靥幚?,被稱為"教育機(jī)靈”這反映了老師勞動(dòng)()的特點(diǎn)。
A.簡單性
B.制造性
C.師范性
D.主體性
13、下列句子中運(yùn)用借喻修辭方法的是()。
A.毛竹青了又黃,黃了又青,不向殘暴低頭,不向敵人彎腰
B."友邦人士”從今可以不必"驚詫莫名”,只請(qǐng)放心來瓜分就是了
C.風(fēng)過去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落……地上射起很多的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布
D.晉祠,真不愧是我國錦繡山河中一顆燦爛的明珠
14、與依從相比,認(rèn)同更深化一層,它不受外界壓力掌握,行為具有肯定的(
A.自覺性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性
B.樂觀性
C.適應(yīng)性和社會(huì)性
D.內(nèi)化性和意志性
15、下列哪一種說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)?()。
A.美德是否可教
B.教育即生長,學(xué)校即社會(huì)
C."把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育
D.教學(xué)的動(dòng)身點(diǎn)是同學(xué)的一般進(jìn)展
16、滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活閱歷的現(xiàn)象,稱之為()。
A.自然形態(tài)的教育
B.自我教育
C.家庭教育
D.社會(huì)教育
17、教育學(xué)作為一門獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科,形成于()。
A.資本主義社會(huì)初期
B.封建社會(huì)末期
C.奴隸社會(huì)初期
D.原始社會(huì)末期
18、"心理學(xué)的第一大勢力”是指()。
A.精神分析
B.行為主義
C.認(rèn)知
D.人本主義
19、目前討論男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是()。
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平,有年齡相等,有的則不相等
20、5個(gè)學(xué)派的學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的學(xué)問閱歷中"生長”出新的學(xué)問閱歷?()
A.完形一頓悟說
B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
二、多項(xiàng)選擇題(共5題,每題2分。共10分。每題的備選項(xiàng)中,有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意,至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選,本題不得分;少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)
1、正確的同學(xué)觀應(yīng)包括()。
A.同學(xué)都有巨大的進(jìn)展?jié)摿?/p>
B.同學(xué)的不成熟性具有成長價(jià)值
C.同學(xué)具有主體性,特殊是制造性
D.同學(xué)是法律責(zé)任主體,有正值的權(quán)利和利益
E.同學(xué)是一個(gè)整體的人,是知、情、意、行的統(tǒng)一體
2、陳述性記憶處理陳述性學(xué)問,如()。
A.字詞
B.人名
C.時(shí)間
D.觀念
E.怎樣騎車
3、以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述,正確的是()。
A.課外活動(dòng)是同學(xué)自愿選擇的、自愿參與的
B.課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行
C.選修課是同學(xué)自己選擇的,屬于課外活動(dòng)
D.課外活動(dòng)是近代學(xué)校才消失的教育活動(dòng)
E.課外活動(dòng)可以擴(kuò)高校生的活動(dòng)領(lǐng)域
4、德育對(duì)智、體、美諸育的促進(jìn)功能,就其共性來看主要有以下幾點(diǎn)()。
A.動(dòng)機(jī)作用
B.方向作用
C.習(xí)慣和方法上的支持
D.提升才智
E.獲得體魄、體能的提高
5、聘任老師的形式有()。
A.聘
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