《我參與 我奉獻》第2課時示范課教學(xué)設(shè)計【部編人教版小學(xué)五年級道德與法治下冊】

《我參與我奉獻》教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)目標1.樹立維護社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的大家庭意識。2.能夠參與社區(qū)活動，用實際行動為社區(qū)做貢獻。3.樹立主動服務(wù)意識，與社區(qū)成員互相支持，相互幫助，共同建設(shè)美好家園。二、教學(xué)重點及難點重點：用實際行動為建設(shè)社區(qū)做出自己的貢獻。難點：樹立主動服務(wù)的意識，服務(wù)社區(qū)每個人都責(zé)無旁貸。三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、相關(guān)資源圖片資源：活動設(shè)計等圖片五、教學(xué)過程【課堂引入】圖片導(dǎo)入：社區(qū)防疫導(dǎo)語：在這次全民抗擊肺炎的過程中，社區(qū)防疫成為我們每個人身邊的保護網(wǎng)，對保護我們的人身安全起到了重要作用。出示任務(wù)：你能說說自己所在的社區(qū)，是如何防疫的嗎？反饋指導(dǎo)：可與身邊案例結(jié)合，討論分享。教師總結(jié)：2020年初，疫情肆虐。中國以城市、社區(qū)為單位，組成了嚴密的防護網(wǎng)，迅速進入戰(zhàn)時狀態(tài)，同心同德，團結(jié)一致，為有力遏制肺炎的蔓延起到了關(guān)鍵的作用。設(shè)計意圖：結(jié)合疫情，與社區(qū)工作自然鏈接，激發(fā)學(xué)生積極性的同時，也能加深他們對社區(qū)重要性的認知。一、社區(qū)是我家，共同維護它活動一：一起維護社區(qū)導(dǎo)入：社區(qū)，一個看似小小的名詞，可在我們的生活中，卻聯(lián)系著千家萬戶。它就像一個大家庭，我們的家是社區(qū)中的一員，社區(qū)需要大家共同建設(shè)和維護。出示任務(wù)1：閱讀課本39頁活動園內(nèi)容，一位居民認為《鄰里公約》就是個“緊箍咒”，你認同他的說法嗎？說說你的理由。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生討論時，著重于公約所產(chǎn)生的積極作用。教師總結(jié)：社區(qū)是咱們自己的家，管理維護靠大家。只有居民都意識到：管理好社區(qū)、服務(wù)好社區(qū)，是為自己好，我們的美麗社區(qū)和諧社會建設(shè)就不遠了。制定社區(qū)公約，讓每位居民都履行自己的義務(wù)，這樣能夠更好地保障大家的利益，讓社區(qū)更加美好！知識拓展：新型農(nóng)村社區(qū)主張人與自然的和諧相處，利用農(nóng)村各種資源，營造自然、和諧、健康、舒適的人類聚居環(huán)境。“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)理念——“看得見山，望得見水，憶得起鄉(xiāng)愁”賦予新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)新的詮釋，這意味著新農(nóng)村建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)同時推進。出示任務(wù)2：試著制定一份社區(qū)公約反饋指導(dǎo)：學(xué)生以小組為單位，制定相關(guān)社區(qū)共同遵守條約及服務(wù)條例。教師總結(jié)：社區(qū)的建設(shè)不僅需要我們遵守公約、承擔(dān)一定的責(zé)任，還需要我們積極奉獻、主動服務(wù)。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)主要在于喚醒學(xué)生對社區(qū)的了解，并通過制定公約的實操行動，樹立服務(wù)社區(qū)，奉獻社區(qū)的精神。二、社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家活動一：參與社區(qū)建設(shè)導(dǎo)入：社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)建設(shè)的受益者，也是社區(qū)建設(shè)的參與者。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的互幫互助，會讓社區(qū)生活更有品質(zhì)、更有溫度。出示任務(wù)1：閱讀課本40頁活動園內(nèi)容，小組分享話題：我參與的社區(qū)建設(shè)活動和感受；還可以參與哪些社區(qū)建設(shè)？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，拓展思維，廣泛討論分享。教師總結(jié)：發(fā)放社區(qū)垃圾分類宣傳單，在小區(qū)內(nèi)撿拾垃圾，開展文明交通宣傳、養(yǎng)寵宣傳，在交通路口做文明交通志愿者，參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園……社區(qū)建設(shè)涉及到方方面面。一個和諧的社區(qū)，應(yīng)該是環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，應(yīng)該是和睦相處的社區(qū)，應(yīng)該是安全舒適的社區(qū)。生活在這樣的社區(qū)里，我們就會有幸福感、歸屬感和自豪感。社區(qū)是我們真正的心靈家園。出示任務(wù)2：閱讀課本40頁閱讀角內(nèi)容，分享你的感受。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)認真閱讀，討論分享。教師總結(jié)：社區(qū)是我家，關(guān)鍵靠大家。我們每個人都是社區(qū)人，都住在不同的社區(qū)，只要提升了居民對小區(qū)環(huán)境的關(guān)注，小區(qū)主人翁精神也就油然而生，社區(qū)管理與建設(shè)的效果會持續(xù)提升。拓展：《社區(qū)是我家》順口溜社區(qū)是我家，和諧又融洽，街坊鄰里皆是緣，有事您說話。垃圾不亂撒，環(huán)境美如畫，腳下留情草如茵，花紅映彩霞。社區(qū)是我家，幫助你我他，社區(qū)事務(wù)共商討，煩惱都拋下。遵紀也守法，墻上莫涂劃，公共設(shè)施要愛護，風(fēng)尚值得夸。凡事好商量，心底要善良，多點溝通少抱怨，退避又何妨。冬季要防火，安全天天講，你防我防大家防，幸福又安康。不貪心上當(dāng)，防盜意識強，提高警惕保安全，共同來站崗。守文明公約，樹文明形象，共同維護建設(shè)它。設(shè)計意圖：在上一個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，將重點轉(zhuǎn)移到提升學(xué)生建設(shè)社區(qū)的意識中來，并引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)共建活動，共同建設(shè)自己的社區(qū)家園?！菊n堂小結(jié)】只有培養(yǎng)社區(qū)意識，才能增強社區(qū)建設(shè)的