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Word版本,下載可自由編輯餐飲管理的規(guī)章制度
第一篇:餐飲管理的規(guī)則制度
第一節(jié)餐廳日常工作制度
一、遵守工作紀(jì)律,按時(shí)上下班,做到不遲到、不早退。
二、按規(guī)定著裝,保持良好形象。
三、工作中不準(zhǔn)嬉笑打鬧,不準(zhǔn)談天、干私活、吃零食、看電視、打手機(jī)。
四、不準(zhǔn)與顧客發(fā)生糾紛。
五、工作中做到“三輕”(動(dòng)作輕、說(shuō)話輕、走路輕)、“四勤”(眼勤、嘴勤、手勤、腿勤)。
六、工作中按規(guī)定用餐,不準(zhǔn)吃、拿出售的成品。
七、休事假或公休要提前請(qǐng)假,按服務(wù)區(qū)《考勤和請(qǐng)銷假制度》執(zhí)行。
八、愛惜設(shè)施、設(shè)備,人為損壞,照價(jià)賠償。
九、落實(shí)例會(huì)制度,對(duì)工作舉行講評(píng)。
其次節(jié)餐具衛(wèi)生管理制度
一、餐具經(jīng)消毒后必需存放在保潔柜內(nèi)。
二、員工不準(zhǔn)私自使用餐廳各種餐具。
三、保潔柜內(nèi)不得存放個(gè)人餐具和物品。
四、餐具要整潔、衛(wèi)生,無(wú)手印、水跡、菜漬、灰塵。
五、常常檢查餐具的完好情況,對(duì)殘損餐具要準(zhǔn)時(shí)更換。
第三節(jié)餐廳個(gè)人衛(wèi)生管理制度
一、服務(wù)人員必需有本人健康證實(shí),持證上崗。
二、按規(guī)定著裝,工作服必需整潔,無(wú)污漬。
三、工作時(shí)不許戴首飾和各種飾品。
四、工作前按要求洗手,始終保持手部清潔。
五、不準(zhǔn)在食品區(qū)或客人面前打噴嚏、摳鼻子等。
六、上班前不準(zhǔn)吃異味食品,不準(zhǔn)喝含酒精飲料。
第四節(jié)餐廳設(shè)施設(shè)備保養(yǎng)制度
一、餐廳的設(shè)施、設(shè)備按規(guī)定要求定期舉行保養(yǎng)。
二、保溫臺(tái)每班要準(zhǔn)時(shí)加水,避開干燒狀況發(fā)生。
三、定時(shí)清洗空調(diào)慮網(wǎng)。
四、調(diào)節(jié)保溫臺(tái)溫度要輕扭開關(guān),避開用力太猛,造成損壞。
五、保溫臺(tái)換水要先關(guān)電源,后放水,再清除污垢。
六、對(duì)設(shè)施、設(shè)備浮現(xiàn)異樣狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告餐廳主管。
第五節(jié)后廚日常工作制度
一、檢查工具、用具狀況,發(fā)覺異樣狀況準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。
二、按崗位要求規(guī)范操作,保證質(zhì)量。
三、愛惜公物,不吃、拿后廚食物及原料。
四、值班期間保管好后廚物品,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入后廚。
五、落實(shí)各項(xiàng)平安防范制度,確保后廚的設(shè)施、設(shè)備食品原料的平安。
六、遵守工作紀(jì)律,有事提前一天請(qǐng)假。
七、落實(shí)例會(huì)制度,對(duì)工作舉行講評(píng)。
其次篇:后廚人員的管理辦法
一、把由廚師個(gè)人把握的烹飪核心技術(shù)分解。利用中央廚房生產(chǎn)半成品和部分成品,讓廚師在中央廚房像流水線一樣舉行生產(chǎn),每個(gè)人只需要學(xué)習(xí)把握一個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)即可。這樣企業(yè)的大廚變少了,取而代之的是技術(shù)含量不高且簡(jiǎn)單大量培養(yǎng)的生產(chǎn)工人,人力成本可以降低。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能完整地把某個(gè)食品做好,這樣也能夠防止人才流失,防止關(guān)鍵技術(shù)的流失。
二、改師徒關(guān)系為師生關(guān)系。餐飲烹飪技術(shù)的學(xué)習(xí)靠的是師傅帶徒弟,師徒關(guān)系十分濃厚,也由此滋生無(wú)數(shù)弊端。而且?guī)煾狄淮沃荒軒贁?shù)幾個(gè)徒弟,效率很低。中央廚房負(fù)責(zé)初加工的人員,技術(shù)含量低,自然簡(jiǎn)單大批量培養(yǎng)。門店負(fù)責(zé)加熱或加工的師傅,因?yàn)槭褂玫亩际前氤善?,操作變得很容易,技術(shù)含量也降低了無(wú)數(shù),新人培養(yǎng)起來(lái)越發(fā)簡(jiǎn)單。眉州東坡所建立的師生關(guān)系,教師一次可以教幾十個(gè)甚至幾百個(gè)同學(xué),不僅提升了效率,也廢除了傳統(tǒng)的師徒之間的依靠關(guān)系,使廚房生產(chǎn)人員更簡(jiǎn)單管理。
三、舉行專業(yè)化分工。例如分為專做川菜的廚師、專做海鮮的廚師、同時(shí)建立特地負(fù)責(zé)研發(fā)的特
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