中考語(yǔ)文備考詞語(yǔ)、句子、段落的學(xué)習(xí)（共27張PPT）

閱讀04全文03段落02句子01詞語(yǔ)CONTENTS閱讀詞語(yǔ)詞語(yǔ)是構(gòu)成句子的主要單位，詞語(yǔ)包括了成語(yǔ)?；A(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)大概有幾個(gè)字呢？想一想的主要考點(diǎn)3.加點(diǎn)詞的使用好處4.詞語(yǔ)的表達(dá)作用1.理解詞語(yǔ)的意思2.詞語(yǔ)的替換與刪除詞語(yǔ)知識(shí)的主要考點(diǎn)一、難字突破法;二、串字成句法；三、引申理解法；四、語(yǔ)境聯(lián)系法；五、近義替換法；六、詞性理解法；七、分合組詞法；八、定義法；九、反義否定法。1.理解詞語(yǔ)的意思難字突破法把這個(gè)詞中最難的一個(gè)字找出來(lái)加以反復(fù)推敲琢磨。串字引申法把每個(gè)字的意思解釋出來(lái)然后連接起來(lái)。引申理解法一些成語(yǔ)、俗語(yǔ)、寓言或歷史故事等，是不能按字面意思來(lái)理解的。語(yǔ)境聯(lián)系法聯(lián)系上下文，結(jié)合特定的語(yǔ)境環(huán)境來(lái)理解詞義。根據(jù)文中語(yǔ)言環(huán)境的意思尋找一個(gè)用在此處恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。近義替換法從詞性的褒貶入手。詞義理解法先把構(gòu)成詞語(yǔ)的關(guān)鍵字或詞拆開(kāi)，分別注解，然后再綜合起來(lái)。分合組詞法用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，對(duì)該詞所反映概念的本質(zhì)特征做確切的解釋。定義法用反義詞“不”或“沒(méi)有”的否定形式來(lái)解釋詞義。反義否定法從前,某國(guó)王有個(gè)習(xí)慣，每日早上接受大臣朝拜后,便讓眾臣陪同在宮殿周圍散步。一日,來(lái)到御花園.眾人坐下觀景,國(guó)王瞧著面前的水池忽然心血來(lái)潮,問(wèn)身邊的大臣：“這水池里共有幾桶水?”這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得稀奇古怪,幾桶水?誰(shuí)答得確切?眾臣一個(gè)個(gè)面面相覷。國(guó)王很不高興,此時(shí),有個(gè)大臣誠(chéng)惶誠(chéng)恐地伏地奏道：“國(guó)王息怒,我等不才,城東門有個(gè)孩子很聰明,是不是把他喚來(lái)一試?”不多時(shí),那個(gè)孩子便被領(lǐng)進(jìn)大殿。他落落大方,進(jìn)了皇宮毫無(wú)怯意。國(guó)王便將那問(wèn)題講了一遍后,示意讓人領(lǐng)小孩到池塘邊去看一下。那孩子天真地笑道：“不用去看了,這個(gè)問(wèn)題太容易了?！眹?guó)王一聽(tīng)樂(lè)了,說(shuō)：“哦,那你就講吧?！焙⒆友劬φＡ藥渍?說(shuō)：“要看那是怎樣的桶.如果桶和水池一般大,那池里就是一桶水；如桶只有水池的一半大,那池里就有兩桶水；如桶只有水池的三分之一大,那池里就有三桶水,如果……”“行了,完全對(duì).”國(guó)王重賞了這個(gè)孩子眾臣一個(gè)個(gè)呆若木雞,自愧弗如。水池里有幾桶水1.面面相覷根據(jù)文章內(nèi)容解釋下列詞語(yǔ)的意思。大家相互看(你看我，我看你),不知道如何是好。形容人們因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著，都不說(shuō)話。2.呆若木雞比喻人像木頭做的雞一樣，發(fā)傻發(fā)愣，一動(dòng)不動(dòng)。形容一個(gè)人有些癡傻發(fā)愣的樣子，或一個(gè)人因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。3.自愧弗如自感不如別人而內(nèi)心慚愧。妙筆生花用上面三個(gè)詞語(yǔ)，選擇其中一個(gè)造句。1、為什么現(xiàn)在的猴子越來(lái)越少了？腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎2、為什么新買的襪子有兩個(gè)洞？3、什么動(dòng)物你打死了它，卻流了你的血？

一件名貴的玉雕正在博物館展出，恰巧這幾天天氣晴朗，不少游客都敢去參觀?？扉]館的時(shí)候，一個(gè)竊賊也混了進(jìn)去。他背著照相機(jī)，拿著一把晴雨傘，趁人不注意的時(shí)候躲到了大廳的樓梯間里。不久，博物館便清場(chǎng)了。竊賊到到大廳里沒(méi)有動(dòng)靜了，便躡手躡腳的鉆了出來(lái)，從晴雨傘的傘柄中取出弄鎖的工具，之后又從照相機(jī)套子中取出贗品。此時(shí)，外面恰巧下起了大雨，風(fēng)雨聲遮蓋了一切聲音，小偷便趁機(jī)弄開(kāi)展柜，換下玉雕，然后將一切恢復(fù)原狀，又躲進(jìn)了樓梯間。第二天一早雨還在下，博物館里的人比昨日少了一些，竊賊從樓梯間溜了出來(lái)，他看到游客們正在欣賞那贗品，不由得暗暗好笑，但是他撐開(kāi)雨傘準(zhǔn)備走出博物館大門時(shí)，卻被前來(lái)參觀的福摩爾伍擋住了，福爾摩伍問(wèn)他昨日晚上躲在博物館里干什么？竊賊作賊心虛，解釋不清，福爾摩伍立刻說(shuō)：“跟我去趟警局吧！”你明白福爾摩伍是從哪里看到竊賊破綻的嗎？

玉雕【謎底】其他人進(jìn)來(lái)的雨傘是濕的，而小偷的雨傘是干的，證明他呆在那里一夜沒(méi)出去。2.詞語(yǔ)的替換與刪除基本答題格式：不可以，因?yàn)檫@樣就不能.......突然，從幼時(shí)起始的求學(xué)、投考、從師、做動(dòng)物解剖、寫學(xué)術(shù)論文......一幕幕情景交替地在腦海中快速閃現(xiàn)（呈現(xiàn))。“難道自己的科學(xué)生涯就結(jié)束了？就這樣坐以待斃？”這位已經(jīng)知道死神在扣門的67歲科學(xué)家痛苦地思索。能不能將“閃現(xiàn)”換成“呈現(xiàn)”？為什么？在本句情景中，“閃現(xiàn)”表現(xiàn)“快”，與快速相呼應(yīng)，而“呈現(xiàn)”不能與快相呼應(yīng)。所以不能換。詞語(yǔ)在表達(dá)上的好處與作用基本答題格式：1、動(dòng)詞：準(zhǔn)確生動(dòng)（深刻）的描寫了做某件事的過(guò)程或者行為表現(xiàn)，表現(xiàn)了人物某種情感。2、形容詞：生動(dòng)地描寫了某物的狀態(tài)，體現(xiàn)了某種心理、情感等。孩子，不要為自己的外形擔(dān)憂。理想鍛造你的氣質(zhì)，而最美麗的女人也會(huì)因?yàn)橛顾锥钊松鷧?。通向理想的道路往往不盡人意，而你亦會(huì)因此受盡磨難。文段“理想鍛造你的氣質(zhì)”一句中使用“鍛造”一詞有什么好處？“鍛造”一詞一般用在金屬材料方面，本文用在人的內(nèi)在“氣質(zhì)”的養(yǎng)成上，深刻地表現(xiàn)了理