《生活中的法律》第2課時(shí)示范公開課教學(xué)課件【部編版小學(xué)六年級道德與法治上冊】

第一單元我們的守護(hù)者第2課時(shí)生活與法律第一課感受生活中的法律1.了解法律調(diào)整社會關(guān)系的廣泛性。2.了解與我們生活密切的民法、刑法、行政法，認(rèn)識他們之間的區(qū)別。3.認(rèn)識不同法律調(diào)整著不同領(lǐng)域的事物，共同維護(hù)著社會秩序，體會法律與生活的密切關(guān)系。4.通過區(qū)分法律，提高辨別能力。5.樹立法律意識，自覺維護(hù)法律。重點(diǎn)探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)視頻中看到了哪些法律視頻導(dǎo)入生活與法律探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入視頻導(dǎo)入生活離不開法律?！吨腥A人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國食品安全法》探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》道路上超市內(nèi)學(xué)校中《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》工廠里以上這些場景與哪些法律有關(guān)？一、生活中的法律活動一：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入我們無論在哪里，在怎樣的場景當(dāng)中，都有相關(guān)的法律在規(guī)范人們的行為。在約束我們的同時(shí)，也是在保護(hù)著我們。一、生活中的法律《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入我哥哥是出租車司機(jī)。我媽媽是老師。我叔叔是軍人。我舅舅是廚師。一、生活中的法律想一想：下面小朋友的家人的職業(yè)涉及到哪些法律？探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入一、生活中的法律活動二：小記者采訪活動規(guī)則：（1）選取1-2名小記者，針對上面的問題進(jìn)行隨機(jī)采訪。（2）同學(xué)舉手，小記者點(diǎn)名。（3）如果第2個(gè)問題被采訪者不知道，可以采訪其他同學(xué)補(bǔ)充。（1）說一說你家人或親戚的工作（2）他們的工作和生活都涉及哪些法律。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入你知道與我們生活密切相關(guān)的法律有哪些嗎？法律調(diào)整社會關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。大到國家的政治生活，小到個(gè)人的家庭生活，處處都有法律的身影。一、生活中的法律探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入活動三：一起來當(dāng)小判官案情通報(bào)：2020年2月6日，疫情防控期間，云南紅河州紅河縣阿扎河鄉(xiāng)洛瑪村村民馬某因?qū)σ咔榉揽乜c(diǎn)工作人員拍攝取證的行為不滿，用隨身攜帶的折疊刀接連捅刺兩名工作人員，造成二人死亡。思考與判斷：請你判斷一下，馬某的行為是一種什么樣的行為，他們觸犯了什么法律？判斷結(jié)果：他涉嫌故意殺人罪，觸犯了《刑法》。刑法是什么呢二、法律功能各不同刑法探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入二、法律功能各不同約法三章典故分析刑法探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入綁架罪搶劫罪盜竊罪……從古至今,都有懲罰犯罪的法律,這樣才能維護(hù)社會秩序。約法古今刑法傷人殺人盜竊貪污罪二、法律功能各不同刑法四百多種犯罪三章放火罪間諜罪探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。二、法律功能各不同刑法刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保護(hù)人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入一家奶粉公司要向一家養(yǎng)殖場購買鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買賣合同。合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價(jià)款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責(zé)任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進(jìn)行。相關(guān)鏈接思考：合同是什么？在什么時(shí)候需要訂立合同呢？合同是兩方面或幾方面在辦理某事時(shí)，為了確定各自的權(quán)利和義務(wù)而訂立的共同遵守的條文。二、法律功能各不同民法探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入租賃合同買賣合同借款合同勞動合同活動四：我來接火車……二、法律功能各不同民法生活中還有哪些合同呢？活動規(guī)則：（1）小組縱向進(jìn)行接龍。（2）前面同學(xué)說過的內(nèi)容不要重復(fù)說。（3）比一比誰說的最多？探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入思考：為什么要簽訂合同？小麗的媽媽與保險(xiǎn)公司簽訂保險(xiǎn)合同強(qiáng)強(qiáng)的爸爸與村委會簽訂土地承包合同簽訂合同能夠方便我們依法維權(quán)、保障我們的合法權(quán)益。二、法律功能各不同民法探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會關(guān)系。二、法律功能各不同民法民法是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。民法保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲蓄；探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入二、法律功能各不同行政法活動五：行政部門小探索（1）分組進(jìn)行討論。（2）小組舉手搶答，前面同學(xué)說過的內(nèi)容不要重復(fù)說。（3）比一比哪個(gè)小組找到的最多？生活中還有哪些行政部門？他們有什么職責(zé)？探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入市場監(jiān)督管理部門頒發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照稅務(wù)部門工作人員解釋稅收政策活動規(guī)則：二、法律功能各不同行政法辦身份證去派出所；辦社保去社保局；辦駕駛執(zhí)照去交通局；辦結(jié)婚手續(xù)去民政局；……行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入二、法律功能各不同在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。他們規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生活、生產(chǎn)秩序。刑法民法行政法與犯罪相關(guān)與日常生活相關(guān)與政府管理相關(guān)只有符合刑法規(guī)定的主客觀條件的行為，才是犯罪行為。解決人們遇到的大多數(shù)問題，調(diào)整平等主體之間的關(guān)系。體現(xiàn)對政府權(quán)力的約束。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入選擇題1.保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)的法律的（）A.民法典B.刑法C.行政法D.刑事訴訟法2.規(guī)定犯罪和刑罰的法律是（）A.民法典B.刑法C.行政法D.刑事訴訟法AB探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入判斷題1.刑法懲罰違法行為，保護(hù)人權(quán)。（）2.民法保護(hù)我們的健康、名譽(yù)。（）3.民法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力。（

）探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課程導(dǎo)入生活與法律生活中的法律