教案繪畫與手工染紙花手帕余夢(mèng)

仁愛學(xué)校教案課題名稱染紙-花手帕授課人余夢(mèng)課程類型新授課所需課時(shí)2授課時(shí)間教學(xué)準(zhǔn)備生宣、水彩筆墨水、報(bào)紙、細(xì)毛筆、水、調(diào)色盤、PPT教學(xué)目標(biāo)我班現(xiàn)有學(xué)生12名，皆為男生。其中1名自閉癥，2名唐氏（都有言語(yǔ)障礙），3名肢體障礙（程度較好），6名智力障礙。全班同學(xué)肢體協(xié)調(diào)較好，基本都能生活自理。根據(jù)學(xué)生接受能力與配合程度，把學(xué)生分為A（貴、浩、榮、煥、慶、富）、B（思、迦、?。?、C（眾、陽(yáng)、文）三組，分別制定目標(biāo)：1.做一條花手帕（A、B、C組）；2.有規(guī)律的進(jìn)行染色（A組）；會(huì)使用工具進(jìn)行染色（B組）；知道用工具染色（C組）；3.鍛煉手指精細(xì)能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力（A、B、C組）；4.能端坐在座位上（C組）；教學(xué)重點(diǎn)做一條花手帕。教學(xué)難點(diǎn)有規(guī)律的進(jìn)行染色。教學(xué)過程個(gè)別化設(shè)計(jì)導(dǎo)入1.手指操“花手帕”：我有一條白手帕，它是一個(gè)正方形，折一折，翻一翻，涂一涂，變成一條花手帕。2.導(dǎo)入課題，我們這節(jié)課要做的就是一條花手帕。新授（一）什么是染紙染紙，是我國(guó)傳統(tǒng)民間手工藝，常見于民間藝人制作的“翻紙花”、“彩色剪紙”、“噴彩風(fēng)箏”等。染紙是將較薄的吸水性紙張經(jīng)過折疊、扎、夾等方法進(jìn)行加工，并通過浸、點(diǎn)、暈、捏等染色技法而形成千變?nèi)f化、絢麗多彩的裝飾紋樣。染紙是中國(guó)傳統(tǒng)的一種民間美術(shù)，由于其艷麗、隨意、操作簡(jiǎn)單而受到人們的喜愛。（二）欣賞染紙作品1.各種染紙圖片欣賞。2.老師自制染紙作品欣賞。（三）認(rèn)識(shí)材料圖、文、實(shí)物共同認(rèn)識(shí)：宣紙（生宣）、水彩筆墨水、調(diào)色盤、細(xì)毛筆、水、報(bào)紙。之后時(shí)不時(shí)詢問我們使用的紙是什么紙？（宣紙）宣紙（生宣）水彩筆墨水調(diào)色盤細(xì)毛筆水報(bào)紙（四）折紙（內(nèi)正方形折法）1.復(fù)習(xí)橫折、豎折、斜折，注意對(duì)齊。2.運(yùn)用斜折折宣紙：正方形宣紙-斜折-再斜折（可繼續(xù)斜折）。正方形宣紙斜折再斜折（五）染色，先看老師演示，再看PPT鞏固步驟1.在調(diào)色盤中加入不同顏色的墨水。2.用毛筆選取一種顏色，沾一沾。3.墊上報(bào)紙，在折紙的棱角處涂色。4.洗筆。5.同理，沾墨水，涂另一邊。6.依次涂出來，檢查正反面，補(bǔ)色。7.輕輕打開，晾干，完成啦?。┳⒁?.戴好圍裙，長(zhǎng)袖的同學(xué)把袖子挽上去，不要把顏料弄到衣服上了。2.折的時(shí)候要對(duì)齊。3.洗完毛筆一定要用紙巾把水吸走。4.染完色后一定要“輕輕”打開，否則薄薄的宣紙會(huì)被扯爛。練習(xí)說一說，搶答說說制作花手帕的材料。折一折，按照正方形宣紙-斜折-再斜折（繼續(xù)斜折）的順序折紙。按步驟染紙，教師巡回指導(dǎo)。評(píng)論學(xué)生成果，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。照相留念?？偨Y(jié)1.回憶制作花手帕的過程，回顧所使用的制作工具。2.除了這種花手帕，還有很多種樣式，但需要用不同的折法，比如老師做好的這些。我們下次來折一折，染一染。利用多媒體展示。助教輔助C組學(xué)生。在學(xué)生完成度高的情況下可以進(jìn)行比賽。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思與小結(jié)染紙-花手