軍訓(xùn)個人小結(jié)200字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——軍訓(xùn)個人小結(jié)200字軍訓(xùn)小結(jié)3000字

學(xué)生的軍訓(xùn)體驗好玩、難忘，彌漫了歡樂與汗水，甚至淚水。在這個過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：肅穆、專心、一絲不茍。

一、班級描述

我所帶的藝術(shù)設(shè)計（3）班，由原來的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計班分過來的8位同學(xué)組成。由于開學(xué)以前，同學(xué)們對此班級劃分方式一無所知，導(dǎo)致他們參與這個新的班集體之后有好多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問：我們報的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計了？藝術(shù)設(shè)計的同學(xué)無辜地問：我們是藝術(shù)設(shè)計的，為什么我們8個同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起?。侩m說如此劃分班級的目的是為了均衡師資，并且是在兩個專業(yè)所上的課程一樣的根基上的，不過這樣也給軍訓(xùn)管理帶來了確定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生處境對比麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計過來的8位同學(xué)遠離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，確定程度上會裁減他們的班級歸屬感；結(jié)果，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。

二、軍訓(xùn)打定工作

（1）發(fā)放服裝

我們是在新生報到的其次天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個過程做的并不夢想，用一個字概括，就是"亂'。班主任去領(lǐng)服裝的時候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量好多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬囑要分門別類的放好，但多那么易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學(xué)們都很細心、很有秩序地等候，雖然結(jié)果軍服全都到了學(xué)生手中，沒有展現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原那么，我們做的遠遠不夠。為此，總結(jié)出以下幾點：

1、確認軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報到當(dāng)然收取軍服費。

2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統(tǒng)計好。

3、場地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，制止軍服搬動過程中展現(xiàn)混亂。

4、學(xué)生在排隊等候領(lǐng)取軍服時，留神秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。

5、向軍服主觀部門接洽軍服更換手段、途徑。

6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費工作

（2）編排編班

編擯棄了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了好多工作。

（3）軍訓(xùn)鼓動

雖然好多同學(xué)在中學(xué)之后也加入過軍訓(xùn)，但強度比大學(xué)軍訓(xùn)小好多，他們對軍訓(xùn)的熟悉是對比片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對好一點，他們不怕剪頭發(fā)，也對比能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對軍訓(xùn)的顧慮相對多好多。好多女同學(xué)畏縮剪短發(fā)，畏縮被曬黑，身體素質(zhì)也沒有男同學(xué)那么好，等等一系列的問題。在軍訓(xùn)前的鼓動需要做以下工作：

1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上壓服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過度的逆反心理，更加強調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。

2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的概括安置和實際訓(xùn)練強度。我們之后在了解處境之后才可能掌控它，才不會產(chǎn)生懼怕。學(xué)生也是一樣的，他們在軍訓(xùn)前的種種顧慮更多的來源于對軍訓(xùn)的不了解。

3、指點學(xué)生做好軍訓(xùn)打定工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。

4、申明對無法參見軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)切這片面學(xué)生身體健康、心理健康，也要激勵他們到訓(xùn)練場上采納教導(dǎo)。

5、鼓舞士氣，這一點分外重要。軍訓(xùn)是對比繁重，但這也是學(xué)校要求學(xué)生加入軍訓(xùn)的理由。軍訓(xùn)是對大家的一次考驗，更是一次磨練，老師們會支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的卓越表現(xiàn)。

三、軍訓(xùn)過程管理

1、與教官溝通

雖然說軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干擾太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。終究教官不是老師，沒有真正指導(dǎo)學(xué)生的閱歷；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫"文弱書生'。

我們跟教官強調(diào)嚴格要求班級學(xué)生的同學(xué)，對于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓(xùn)的合理要求理應(yīng)讓教官知道，這樣對教官在軍訓(xùn)的概括方式方法上有確定的扶助。譬如，學(xué)生反映教官太肅穆，太"****'了，他們夢想教官在軍訓(xùn)過程中多給點激勵，少一點批評、處治等，這樣他們的逆反心理不會那么強，教官教的東西也輕易采納。

我覺得我們剛開頭軍訓(xùn)就理應(yīng)讓學(xué)生寫一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學(xué)生寫"我心目中的教官'，但是真正的意圖沒有和學(xué)生說明白，以致不少學(xué)生問我："老師，是不是要署名，假設(shè)要署名就說教官很好；假設(shè)不用署名就說實話'。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么夢想，好多同學(xué)幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現(xiàn)實中總是不成制止地會展現(xiàn)教官與學(xué)生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也理應(yīng)是和諧的，在和諧的空氣中讓學(xué)生采納軍訓(xùn)應(yīng)有的教導(dǎo)。而要做到這一點，老師的作用是不成或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。

當(dāng)學(xué)生怨恨教官對他們太嚴，怨恨教官的教導(dǎo)方式有問題，怨恨教官不以身作那么時，我理應(yīng)一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點，所謂"擇其善者而從之，其不善者而改之'，報告學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點理應(yīng)放在"磨練'二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤?，讓他們了解學(xué)生的想法，甚至可以給出一點點建議，終究并不是全體的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。

2、出勤

雖然教官每天都會點名，但他們沒有那么多的時間和精力對經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)舉行個別教導(dǎo)，他們只能把處境反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也確定要加大考勤力度，對個別學(xué)生實施思想教導(dǎo)。

3、病號管理

對于那些不能加入軍訓(xùn)，或者中途因病下場的同學(xué)，要主動了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)切、開導(dǎo)他們，在身體條件允許的處境下，讓他們盡量自覺地到訓(xùn)練場上。對于個別心緒沖動的同學(xué)要細心地做好思想工作，制止更糟糕的處境發(fā)生。情節(jié)嚴重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長互通處境。

4、中期倦怠心緒的處理

軍訓(xùn)過一個星期左右，同學(xué)們的嶄新感就會逐步的消散，好多同學(xué)都會開頭倒計時，說明他們都期盼軍訓(xùn)快點終止。而我們老師，在軍訓(xùn)過程中展現(xiàn)的種種繁瑣問題面前，也可能會展現(xiàn)煩躁的心緒。但是，我們務(wù)必實時體察學(xué)生的心緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團委學(xué)生會溝通，分時間段慰問學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也理應(yīng)時刻保持笑容，給學(xué)生以堅持的信仰，裁減他們的煩躁心緒。

5、物色班干候選人

軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負責(zé)人，軍訓(xùn)過程中也有好多事情需要個別同學(xué)輔助完成，我們可以利用這些機遇物色班干候選人，對一些較有潛力的同學(xué)，理應(yīng)把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時也讓同學(xué)們熟悉他，為日后的班干選舉奠定群眾根基。我主要是通過學(xué)生信息表、個別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生處境，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負責(zé)的同學(xué)，讓他們對班里的工作有一個根本的熟悉，這樣在班干選舉時，這些同學(xué)也輕易被其他同學(xué)所認同。

6、文藝活動

文藝活動可以為繁重的軍訓(xùn)生活添加一點色調(diào)，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘?。軍?xùn)過程中，我們總共加入了三次晚會，第一次是為了促進同學(xué)們的相互了解，其次次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動，在這個過程中，那些組織才能較強的同學(xué)也脫穎而出。在這個過程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想手段為同學(xué)們供給活動條件。

軍訓(xùn)不僅是學(xué)生貴重的回憶，也是班級的一筆名貴資產(chǎn)這里有嚴明的紀(jì)律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進取的精神，有前有未有的團結(jié)，有在艱苦困苦中迸發(fā)出的友情

而我作為班主任，在軍訓(xùn)過程中，同樣也積累了一大筆資產(chǎn)積累班主任工作閱歷，處理繁瑣日常事務(wù)的細心、細心，應(yīng)對緊急事情的閱歷，兼班團隊的友情、與學(xué)生的交情

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