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《方程的意義教學(xué)設(shè)一集備時(shí):2017年20二參人:全校三教內(nèi):材63第1、3題。四教分:小數(shù)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)問題的重在用從列出算式解發(fā)展到思維空間增它將使學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解五學(xué)分:本課為了
六教目:培養(yǎng)七教重難:八教方:觀察九教準(zhǔn):多媒十課安:1課時(shí)十、型十、學(xué)程()創(chuàng)設(shè)情境:同學(xué)們,你誰(讓
教使用天平一般1)在天平的右邊放一個(gè)讓學(xué)生2個(gè)50950+50=100這21重質(zhì)疑:如果(在空杯里加一杯水后天平不平衡引你有辦法嗎?學(xué)x學(xué):lOO+x(師板書110g哪邊重
學(xué)生回答:lOO+x怎樣讓天平兩教師在100g100g的砝。學(xué)生于200g引(一杯水的重量等于250g)2)學(xué)生自主=250(師板書)引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這小后面一個(gè)算式兩邊是相等的。3lOO+x兩個(gè)等式學(xué)生x,教lOO+x4引導(dǎo)學(xué)生思考)那歸讓學(xué)生仿照課本情境圖注意指導(dǎo)
第63頁“163頁2一幅圖天平的左邊有兩個(gè)重量是xg50gxg50g,列為2x=50分是x,是73是即x+73=166引像lOO+x=250這66第1、、3十、書計(jì)
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