應(yīng)急救護培訓(xùn)工作總結(jié)

1/1應(yīng)急救護培訓(xùn)工作總結(jié)應(yīng)急救護培訓(xùn)工作總結(jié)

篇一：急救知識培訓(xùn)總結(jié)急救知識培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓(xùn)過程中參加了有市紅十字會舉辦的急救知識培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場急救相關(guān)知識培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識、體會總結(jié)如下。

一、掌握急救知識的必要性。當(dāng)事故發(fā)生后及時、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時的開展現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場急救知識十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。

二、正確的現(xiàn)場急救至關(guān)重要。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識，

如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在急救過程中實施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。

三、急救的及時性直接關(guān)系急救效果。當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專

業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。

四、通過培訓(xùn)認(rèn)識到的問題。通過本次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場人員所掌握的急救知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不能滿足現(xiàn)場急救需要，需進一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練，以達到急救需求；同時公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔(dān)架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求，配臵基本的急救器材。

篇二：一中應(yīng)急救護培訓(xùn)情況總結(jié)

呼圖壁縣第一中學(xué)應(yīng)急救護進校園

培訓(xùn)情況總結(jié)

我校按照上級文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校近三年應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備

自接到上級的文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

二、精心組織，規(guī)范施教

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，三個年級每學(xué)期都安排學(xué)生到階梯教室教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)班級派5名同學(xué)參加，共培訓(xùn)6場次,每年培訓(xùn)達3000多人次。全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。專門組織班主任進行應(yīng)急知識的培訓(xùn)，共培訓(xùn)6場次，達300多人次。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光

盤的講解，校醫(yī)現(xiàn)場演示，師生操作保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

3、課堂中滲透。在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識的滲透對學(xué)生

以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中，對學(xué)生的應(yīng)急救護進行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力，讓學(xué)生學(xué)到了救護的能力。在每年的軍訓(xùn)期間，學(xué)校還組織校醫(yī)對學(xué)生進行應(yīng)急救護的培訓(xùn)，組織軍訓(xùn)學(xué)生進行地震及火災(zāi)的消防應(yīng)急演練，鍛煉了學(xué)生的應(yīng)急能力，提高了學(xué)生的防范意識和自救互救的意識。

4、提高應(yīng)急演習(xí)效果。學(xué)校每學(xué)期都進行地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演

練，從演練的效果來看，總體上還是很好的，全體師生增強了防災(zāi)減災(zāi)的意識，使全校師生加強了防范。

三、取得的成效與存在的問題

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識。

雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為呼圖壁縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻。

呼圖壁縣第一中學(xué)

2015年1月

篇三：紅十字救護培訓(xùn)工作總結(jié)

2011年救護培訓(xùn)總結(jié)

今年共完成救護培訓(xùn)人數(shù)為****人，其中救護員復(fù)訓(xùn)****人，普及型人員****人并認(rèn)真

做好教務(wù)、教學(xué)、督導(dǎo)、數(shù)據(jù)錄入、證書辦理、物資發(fā)放等工作，保質(zhì)保量地完成了今年的

救護培訓(xùn)任務(wù)。8月份參加中國紅十字總會救護精品課件評選榮獲全國三等獎，10月份參加

上海市綜合治理中學(xué)生知識競賽取得全市第二名，11月份參加上海市民防中學(xué)生知識競賽取

得市第一名。1、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織建全：統(tǒng)籌安排，精心組織，我區(qū)紅十字會主動與教育、衛(wèi)生系統(tǒng)及**個街道搞好協(xié)調(diào)工作，

爭取各責(zé)任單位支持。為能及時掌握工作動態(tài)，掌握工作主動權(quán)，指派同志經(jīng)常下街道進行

調(diào)研，精心研究，明確要求，務(wù)求成效，確保政府實事項目的順利推進。根據(jù)市府要求，認(rèn)

真完成20**年救護培訓(xùn)指標(biāo)。3月份計劃對衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、街道等

多家單位進行及時溝通對領(lǐng)導(dǎo)小組因為工作

調(diào)動及時進行調(diào)整上報統(tǒng)計，3月中旬召開聯(lián)絡(luò)員、教研助長會議，布置20**年救護培訓(xùn)工

作。教研組運行的基礎(chǔ)上按照20**年模式將教研組分成東南西北四個教研小組挑選四名小組

長和一名總助長，在師資不足的情況下有效的達到師資資源共享，教學(xué)問題及時糾正，活動

靈活開展。

職工、醫(yī)護人員、教師等參與救護培訓(xùn)工作，形成了強大的輿論氛圍，為實施政府實事

項目營造了良好的社會氛圍，同時又促進了社會的宣傳面、知曉率、參與度。充分借助新聞媒體、網(wǎng)站等傳媒工具和各種活動宣傳急救救護知識及其意義，以擴大公

眾的知曉率和普及面。

制定楊浦區(qū)20**年群眾性救護培訓(xùn)以政府實事項目計劃；2、制定楊浦區(qū)20**年群眾性

救護培訓(xùn)以政府實事項目督導(dǎo)方

案；3、針對衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、街道制定救護培訓(xùn)計劃。

4、制定楊浦區(qū)紅十字會2***年救護培訓(xùn)計劃表；

5、制定20**年救護培訓(xùn)計劃分解表；

6、制定各單位20**年救護培訓(xùn)統(tǒng)計表；

7、積極做好本區(qū)督導(dǎo)室民意調(diào)查工作；

8、制

定20**年年終各街、鎮(zhèn)救護培訓(xùn)評估工作；9、做好市級審計準(zhǔn)備工作。20**年對我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)和**個街鎮(zhèn)紅十字會提出要求，請各單位加強社區(qū)學(xué)

校、市民學(xué)校、街道活動中心等救護培訓(xùn)點的管理，認(rèn)真做好實施救護培訓(xùn)工作，教具和器

材達到良好狀態(tài)，開展救護培訓(xùn)場所嚴(yán)格按照市紅會要求執(zhí)行。各單位培訓(xùn)站還自行配備便

攜式麥克風(fēng)和數(shù)碼相機等。為更好地完成20**年救護培訓(xùn)工作，今年三月份將衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、各街鎮(zhèn)等單位

教學(xué)用品逐步配備到位，認(rèn)真落實做好各級收發(fā)登記。

各單位器材有專人保管、維護，統(tǒng)一存放在固定的培訓(xùn)點。在組織開展救護培訓(xùn)工作中，

注重抓早、抓緊、抓實，促進工作的有效落實。會領(lǐng)導(dǎo)對落實過程中的每個具體困難和問題

認(rèn)真研究，及時解決，以務(wù)實的精神和扎實的作風(fēng)把救護培訓(xùn)工作的各個環(huán)節(jié)落實到位。定

期進行教研活動，統(tǒng)一教材，統(tǒng)一課程，統(tǒng)一考核，統(tǒng)一發(fā)證。建立完善了檔案資料和受訓(xùn)

人員數(shù)據(jù)庫。

嚴(yán)格督導(dǎo)，及時反饋。在工作中，加強事前調(diào)研協(xié)調(diào)、事中跟蹤落實、事后檢查反饋工

作，對各責(zé)任單位的救護培訓(xùn)工作進行不定期檢查，進行問卷調(diào)查了解培訓(xùn)工作開展情況及

效果。做好檢查、反饋使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，考核機制不斷完善、培訓(xùn)經(jīng)費管理不斷規(guī)范。

同時經(jīng)常性組織各責(zé)任單位交流工作，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短。逐步建立經(jīng)培訓(xùn)合格、人員相對穩(wěn)定、救護技能

熟練、有教學(xué)水平、能較好承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的師資隊伍（師資庫）。對各單位上報的培訓(xùn)人員名單進行嚴(yán)格把關(guān)，確保沒有多報、少報、重報，以及參加培訓(xùn)人員年齡比符合要求等現(xiàn)象出現(xiàn)。

各承擔(dān)培訓(xùn)分解目標(biāo)任務(wù)的單位建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組（或工作小組），負(fù)責(zé)本單位培訓(xùn)工

作的開展和落實，以及協(xié)調(diào)、監(jiān)督、驗收、統(tǒng)計、上報、聯(lián)絡(luò)等，每月區(qū)級紅十字會對各單

位進行基礎(chǔ)資料、教學(xué)質(zhì)量進行抽查，定期召開救護培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員會議。定期開展教研組活動。救護隊工作20**年在四年的政府實事項目救護培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，三級救護網(wǎng)絡(luò)走向成熟，更加加大了

救護隊建設(shè)力度，區(qū)級6月份成立了“白求恩醫(yī)療救護隊”、“南丁格爾救護隊”。8月份對街

道、鎮(zhèn)紅十字救護隊隊員經(jīng)過篩選、選派參加區(qū)舉辦的二期救護隊復(fù)訓(xùn)班。9月份從各救護

隊選派的救護隊員參加“世界急救

日”活動大型演練，受到了市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。篇二：紅

十字會急救技能培訓(xùn)活動總結(jié)紅十字會急救技能培訓(xùn)活動總結(jié)根據(jù)自治區(qū)紅十字會盟紅十字會《關(guān)于開展2011年“世

界急救日”紀(jì)念活動的通知》，我會精心組織開展紅十字急救知識講座，并利用校園網(wǎng)和宣傳

欄讓社區(qū)、師生了解世界急救日的由來以及學(xué)會急救知識和方法，現(xiàn)簡要總結(jié)如下；

一、活動主題

紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的第二個周六

定為“世界急救日”，以宣傳和推

動各國紅十字會救護工作的開展，今年的“世界急救日”是9月11日，主題是“急救為人人”。

圍繞這一主題，紅十字會救護師深入到社區(qū)和學(xué)校現(xiàn)場進行了外傷止血、包扎、固定、搬運

技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解，并邀請現(xiàn)場群眾互動，向群眾發(fā)放了急救資料，宣傳自救

互救知識讀本500余本。通過活動，不少群眾表示，通過這次“世界急救日”宣傳活動達到

在校園中推廣普及救護基本技能，提高青少年自救互救意識與技能的目的。使他們獲益匪淺，

二、組織安排為使活動達到預(yù)期效果，我會制定了活動方案，明確了工作人員的分工和職責(zé)，并組織

培訓(xùn)師資人員提前進行了練習(xí)，統(tǒng)一了培訓(xùn)內(nèi)容，從而使活動得以順利開展并取得了實效。

三、活動情況

9月8日，在晨會課上，紅十字會會長啟動了“2011世界急救日動員”儀式，并且介紹

了急救日的由來，強調(diào)了本次“急救為人人”活動主題的意義。使全校師生對急救日有所了

解，培養(yǎng)和提高了小學(xué)生的自救互救意識和學(xué)習(xí)救護知識的興趣。接下來的日子，學(xué)校每個

班級開展了紅十字急救知識講座，負(fù)責(zé)此項活動的班主任做好精心的準(zhǔn)備，并且把講座稿和

課件發(fā)到校園網(wǎng)上，讓孩子們隨時可以自學(xué)。并且深入到社區(qū)現(xiàn)場進行了外傷止血、包扎、

固定、搬運技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解，并邀請現(xiàn)場群眾互動，向群眾發(fā)放了急救資料，

宣傳自救互救知識讀本500余本?？偠灾?，通過本次活動，參加活動的群眾、對

紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認(rèn)識，并初步學(xué)習(xí)了一些急救知識，有效地培養(yǎng)和

提高了群眾的自救互救意識和技能，也為我們今后更有效地開展紅十字青少年活動和救護培

訓(xùn)活動探索出了一種較好的方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們都對這次活動的形式給予了充分肯定，得到了師生們共同的歡迎和

好評，為今后的工作打下了扎實基礎(chǔ)。篇三：衛(wèi)生救護培訓(xùn)工作總結(jié)衛(wèi)生救護培訓(xùn)進社區(qū)

“普及衛(wèi)生救護和防病知識，進行初級衛(wèi)生救護培訓(xùn)，組織群眾參加現(xiàn)場救護”是《中

華人民共和國紅十字會法》賦予的職責(zé)。紅十字組織起源于衛(wèi)生救護，初級衛(wèi)生救護培訓(xùn)是

紅十字的特色工作。為進一步普及我區(qū)人民群眾的衛(wèi)生救護和消防安全意識及自救互救能力，

使社區(qū)居民對急救知識有進一步的了解，避免和減輕意外傷害、突發(fā)性事故、疾病帶來的痛

苦，增強應(yīng)急反應(yīng)能力，對生活中遇到的突發(fā)疾病和意外傷害能進行初步簡單有效處理，為

醫(yī)療機構(gòu)實施搶救贏得時間，以最大限度挽救病人的生命。2010年局團委聯(lián)合區(qū)紅十字會、

市公安消防支隊組織醫(yī)療、消防專家在********社區(qū)深入開展“紅十字關(guān)愛進社區(qū)”活動。

一、精心籌劃，及早準(zhǔn)備

為了貫徹落實市紅十字會下達的精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，使這次“紅十字關(guān)愛進社區(qū)”活

動能夠規(guī)范有序的開展并取得預(yù)期效果，區(qū)紅十字會及市公安消防支隊精心籌劃，早作準(zhǔn)備。

具體做法是：

一是建立培訓(xùn)基地。在****辦事處領(lǐng)導(dǎo)的支持與協(xié)調(diào)下，在*****社區(qū)居委會掛牌成立了

社區(qū)群眾性現(xiàn)場急救培訓(xùn)基地，并被其所有的培訓(xùn)教材和器材。二是培養(yǎng)師資力量。區(qū)紅十字會辦公室選派了5名紅十字會志愿者參加了市紅十字會的師資培訓(xùn)，并全部通過了資格考試；市公安消防支隊也選派了5名具備教學(xué)資格的消防專家

作為培訓(xùn)老師。

三是準(zhǔn)備培訓(xùn)教案。根據(jù)培訓(xùn)的精神和具體要求，培訓(xùn)教師集體制定培訓(xùn)教案，并根據(jù)培訓(xùn)教案，各自備好培訓(xùn)教學(xué)的講課教材。四是制定培訓(xùn)方案。根據(jù)培訓(xùn)的具體要求，結(jié)合師資力量和現(xiàn)有的培訓(xùn)器材，制定詳細(xì)

可行的培訓(xùn)方案，并深入社區(qū)廣泛宣傳教育。

二、廣泛宣傳發(fā)動，營造良好氛圍為使這次活動能夠得到積極有效地開展，讓群眾充分的認(rèn)識到這次培訓(xùn)工作的重要性，

能夠積極主動的參與到這次活動中

來，真正使這次活動深入人心取得預(yù)期效果，區(qū)紅十字會

和市公安消防支隊在活動開展前期就積極開展應(yīng)急管理科普宣教工作，搜集一些日常的應(yīng)急

知識和逃生技能，通過各種宣傳渠道進行大力宣傳。一是充分運用電視臺、廣播、《****報》

等新聞媒體，大力宣傳報道，開展一系列的應(yīng)急知識宣傳教育。二是聯(lián)合公安、交警等部門

在人員密集的場所，不定期的開展相關(guān)法律法規(guī)、急救常識、消防安全知識等咨詢宣傳活動，

通過有獎問答、派發(fā)宣傳資料等形式，與廣大群眾進行面對面的應(yīng)急宣傳教育。三是運用社

區(qū)的公共宣傳櫥窗，張貼消防安全知識、預(yù)防禽流感、手足口病等宣傳海報、制作教育專欄。

三、精心組織，規(guī)范施教

(一)根據(jù)區(qū)紅十字會統(tǒng)一的培訓(xùn)施

教大綱，結(jié)合培訓(xùn)對象的實際情況，醫(yī)療專家進行了

包括救護新概念、常見疾病應(yīng)急處

理、心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、意外傷害、創(chuàng)傷急救等應(yīng)急救護知

識的系列培訓(xùn)，在培訓(xùn)中著重進行了三大內(nèi)容的施教（即逃生技能，心肺復(fù)蘇，四大救護技

術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運），聯(lián)系實際生活、影像資料，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使培訓(xùn)的群眾愿意聽、聽得懂、

記得住，使社區(qū)居民初步掌握了心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、外傷四項技術(shù)等衛(wèi)生救護知識。

（二）除了醫(yī)療急救知識的培訓(xùn)，消防專家還以生動的事例講解了消防安全的重要性，

介紹了消防安全的方法步驟和具體措施，詳細(xì)講解了常用消防栓的使用方法，并讓培訓(xùn)群眾

現(xiàn)場演練，真正做到演練結(jié)合。同時，針對居民家中電器超負(fù)荷違章操作、液化氣漏氣等情

況引發(fā)的火災(zāi)，逐一進行了分析，講解了應(yīng)急措施和逃生技能，還現(xiàn)場演示了如何巧用毛巾

進行自防自救等技巧，并鼓勵居民

進行實際操作，使大家通過“看、聞、做、思”切實加強

了對消防安全知識的感性認(rèn)識。通過這次“紅十字關(guān)愛進社區(qū)”活動，我們在應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)方面做了一定的工作，

摸索積累了一些經(jīng)驗，取得了較大進展，強化了居民的公共安全意識，增強了他們的自救互

救能力。通過教育培訓(xùn)，我區(qū)的應(yīng)急管理隊伍建設(shè)得到了加強，基層組織自救互救能力得到

了明顯提高，有效避免和減輕了意外傷害、突發(fā)性事故、疾病給居民帶來的痛苦，增強了他

們的應(yīng)急反應(yīng)能力和參與應(yīng)急管理工作的自覺性，取得了預(yù)期效果。篇四：紅十字會創(chuàng)傷急

救培訓(xùn)總結(jié)

紅十字會創(chuàng)傷急救培訓(xùn)總結(jié)2014年9月20日下午，我參加了八一學(xué)校組織的紅十字會的創(chuàng)傷急救培訓(xùn)。紅十字國際委員會，1863年由亨利·杜南創(chuàng)立于日內(nèi)瓦，紅十字國際委員會是一個獨立、中立的組織，

其人道職責(zé)主要源自1949年《日內(nèi)瓦公約》。該組織資金主要來自于各國政府以及國家紅十

字會和紅新月會的自愿捐贈。宗旨是為戰(zhàn)爭和武裝暴力的受害者提供人道保護和援助?，F(xiàn)在

的紅十字運動仍然秉承著紅會的基本原則：人道、公正、中立、獨立、志愿服務(wù)、統(tǒng)一和普

遍。

這次學(xué)校展開紅十字活動教育，讓我真正認(rèn)識認(rèn)知了紅十字會，不是天價餐費，不是天

價帳篷，更不是郭美美，而是紅十字組織崇尚人道主義的精神和扶危濟困的宗旨，特別是她

那“讓世界充滿愛”的深情呼喚，深深地打動了我。今年的“世界急救日”的主題是“急救與日常及災(zāi)難中的危險”。圍繞這一主題，紅十字

會救護師在學(xué)校大禮堂現(xiàn)場進行了外傷止血、包扎、固定、搬運技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的

講解。我們先看了一個車禍得短片，并認(rèn)識到創(chuàng)傷是不可不免，人人身上都

可能發(fā)生。這次

活動主要介紹創(chuàng)傷出血、傷口、骨折的現(xiàn)場急救技術(shù)和搬運方法?；顒又兄赋?，我國車禍的

發(fā)生率和死亡率皆居世界之首位?；顒痈嬖V我們：現(xiàn)場救護的目的是1、搶救、延長傷病人

生命；2、減少出血，防止休克；3、保護傷口；4、固定骨折；5、防止并發(fā)癥；6、快速轉(zhuǎn)

運?，F(xiàn)場救護的原則是先救命后治病，先重傷后輕傷，先分類再后送。先搶后救，搶中有救，

相互配合，各負(fù)其責(zé)。

臺上為我們講解的奶奶已經(jīng)六十多歲了，卻依然邀請我們互動。我們班男生坐在第二排，

是離講臺最近的男生，在奶奶講解如何解救落水的人時我們班所有男生上臺互動，我站在講

臺底下扮演落水者，在大家把我“救”上來后，奶奶夸獎我說是我自己的求生意識讓我自己

從臺邊翻上來的。

時間飛逝，回到班后，每個班級都

有紅十字會員開展紅十字急救知識講座，下發(fā)了繃帶

和三角巾，仔細(xì)講解了創(chuàng)傷現(xiàn)場救護四項技術(shù)中的包扎和骨骼固定，我上臺參與的了固定的演示，最后我和我的小

伙伴劉渝凡相互包扎、固定完成了要求?？偠灾?，通過本次活動，參加活動的我對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認(rèn)

識，并初步學(xué)習(xí)了一些急救知識，有效地培養(yǎng)和提高了我的自救互救意識和技能，使他們獲

益匪淺。篇五：2009年和匯集團紅十字救護培訓(xùn)基地培訓(xùn)工作總結(jié)

2010年和匯集團紅十字救護培訓(xùn)基地培訓(xùn)工作總結(jié)

一．領(lǐng)會精神，救護培訓(xùn)全面投入

二.科學(xué)管理，救護工作扎實推進

1.完善組織保障，健全制度規(guī)范救護培訓(xùn)實事項目是一項系統(tǒng)工程，把實事項目做實需要全面規(guī)劃并通過行之有效的措

施來保障。

和匯集團根據(jù)區(qū)紅十字會的指示精

神，在南橋鎮(zhèn)紅十字會和西渡經(jīng)濟園區(qū)的指導(dǎo)下，根

據(jù)本企業(yè)的工作實際，在以董事長、總裁為組長、黨支部書記、總裁辦主任、工會主席等為

組員的培訓(xùn)基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，為培訓(xùn)基地各項工作的有序開展提供了組織保障和

支持，不僅為培訓(xùn)活動配備了投影儀、筆記本電腦等基本設(shè)施，為救護培訓(xùn)工作提供最好的培訓(xùn)復(fù)訓(xùn)場所，領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員還積極

參與重新修訂了培訓(xùn)基地的《學(xué)員選拔制度》、《學(xué)員考勤、聽課制度》、《學(xué)員考核規(guī)范》等

各項制度規(guī)范，采取“上課點名制”、“學(xué)員本人簽名制”、“理論考試與實際操作相結(jié)合”等

制度，不僅使培訓(xùn)工作的各個環(huán)節(jié)有了更加明確的制度規(guī)范和保障，同時也使各項制度規(guī)范

更好地服務(wù)、支持培訓(xùn)工作。

2.培養(yǎng)師資力量，完善培訓(xùn)內(nèi)容。為了培訓(xùn)工作的順利并高質(zhì)量地開展，在市、區(qū)紅十字會的幫助和大力支持下，

和匯集

團在企業(yè)內(nèi)部精心選拔了幾名員工，經(jīng)培訓(xùn)合格后擔(dān)當(dāng)起助教的工作，這為培訓(xùn)工作的順利

進行做好了充分的人才準(zhǔn)備，也為師資力量的進一步充實做好了人才儲備。按照上海市、奉

賢區(qū)紅十字會關(guān)于緊急救護培訓(xùn)和普及培訓(xùn)教學(xué)大綱的要求，在培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織和

督導(dǎo)下，并結(jié)合和匯培訓(xùn)基地學(xué)員特點，培訓(xùn)教師準(zhǔn)備了規(guī)范的教學(xué)方案和統(tǒng)一的培訓(xùn)日程

安排，以保證培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)教師在授課方式、課堂氣氛營造方面也結(jié)合實際，力求嚴(yán)謹(jǐn)、

生動、活潑、有趣，以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。在通過看錄像、人體模型操作和理論講解，使

學(xué)員對急救，創(chuàng)傷等技術(shù)等都有了一定的了解和掌握。為了學(xué)員能夠掌握更全面的救護知識，

和匯集團2次從外面聘請專業(yè)的老師給學(xué)員講解安全救護知識，通過幾次系統(tǒng)全面的培訓(xùn)，

使學(xué)員不斷的完善與鞏固自己所學(xué)的救護知識，并能在實踐中很好地運用。同時，培訓(xùn)小組

虛心接受區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)工作督導(dǎo)小組的建議和意見，修正不足，發(fā)揚優(yōu)勢，使培訓(xùn)工

作在穩(wěn)步推進中又上了一個臺階。

3.加強宣傳教育，提升全員認(rèn)識和匯集團利用會議、活動、宣傳欄、《和匯報》、電子顯示屏等媒介和工具，對緊急救護培訓(xùn)