小學(xué)新教師的工作總結(jié)

第第頁(yè)小學(xué)新教師的工作總結(jié)

學(xué)校新老師的工作總結(jié)1

本學(xué)期，我扎實(shí)開(kāi)展科技教育，以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，本著激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高培育同學(xué)試驗(yàn)動(dòng)手本領(lǐng)，啟發(fā)創(chuàng)新思維的宗旨，著重校內(nèi)和校際溝通，老師著重自身道德修養(yǎng)的提高，努力樹(shù)立良好的師德形象，喜愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康進(jìn)展制造良好的環(huán)境。現(xiàn)將本學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下：

一、抓學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的科技氛圍

學(xué)校環(huán)境是一種隱性課程，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)起著潛在的影響作用。為此，我們努力營(yíng)造深厚的科技教育氛圍。我校設(shè)立了科學(xué)室，特地設(shè)立墻報(bào)作為科學(xué)宣揚(yáng)等，僑樂(lè)同學(xué)有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，結(jié)合流淌展板，開(kāi)展形式多樣的科普展，展示同學(xué)優(yōu)秀科技作品，布置好科技知識(shí)、科技作品、科普信息窗等科普教育的主陣地，營(yíng)造良好的物化環(huán)境。

二、仔細(xì)輔導(dǎo)好科技愛(ài)好活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育需要同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。輔導(dǎo)同學(xué)科技活動(dòng)是科學(xué)老師義不容辭的職責(zé)，它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。

在科學(xué)課堂中，我校老師堅(jiān)持效率利用科學(xué)課有限的四非常鐘，盡量找到更多的趣味圖片和視頻等各種多媒體資料，經(jīng)過(guò)直觀的認(rèn)識(shí)提高了同學(xué)的科學(xué)愛(ài)好，鼓舞同學(xué)課余時(shí)間多動(dòng)手，開(kāi)展科學(xué)小試驗(yàn)，多數(shù)同學(xué)對(duì)于奇怪的科學(xué)現(xiàn)象很感愛(ài)好，也漸漸喜愛(ài)上動(dòng)手做試驗(yàn)。本學(xué)期我校各班級(jí)同學(xué)分別參與了“廣州市科學(xué)小論文”、“科學(xué)觀鳥(niǎo)競(jìng)賽”、“全國(guó)青少年科技”等競(jìng)賽。

三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的溝通研討，提高教學(xué)水平

為了提高我校以及個(gè)人的科學(xué)教學(xué)水平，我校常常組織老師參與區(qū)和市的公開(kāi)課示范課，廣泛的吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)閱歷和方法。利用課余時(shí)間我校會(huì)與兄弟學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的溝通活動(dòng)，相互研討科學(xué)課的教材教法，溝通心得體會(huì)，與老師們之間思想的溝通碰撞出無(wú)限的火花，對(duì)我們啟發(fā)很大，對(duì)于我校老師的教育理論水平和教育教學(xué)本領(lǐng)都有了很大的提高。

四、學(xué)期科組活動(dòng)，科普展

本學(xué)期，我校出版了兩期科普展：三班級(jí)同學(xué)以手抄報(bào)形式記錄下自我拓印的樹(shù)皮標(biāo)本，對(duì)手抄報(bào)加以美化修飾，選出優(yōu)秀者展出，出版了一期主題為“樹(shù)皮用處多”的科普展。三、四、五班級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，經(jīng)過(guò)采集、清潔、壓制、制作的的等程序，制作出創(chuàng)意十足的植物標(biāo)本作品。

同時(shí)我校開(kāi)展的科普小制作包括樹(shù)皮標(biāo)本拓印、植物標(biāo)本制作、制作小紙車、制作牛頓盤等各種活動(dòng)。

五、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高老師自身素養(yǎng)

新課程改革的浪潮中，僅有努力工作，才能克服了教學(xué)中的種種難關(guān)，完成了教學(xué)任務(wù)。

1、本學(xué)期我校科學(xué)老師參加了教研室“教研論文寫作漫談”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使老師在論文撰寫時(shí)更加具備針對(duì)性，目標(biāo)明確，具有明顯的指導(dǎo)性。本學(xué)期林悅云老師撰寫教學(xué)案例《設(shè)計(jì)種子發(fā)芽的試驗(yàn)》獲區(qū)教學(xué)優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)。

2、本學(xué)期我校科學(xué)老師參加了教研室“小課題如何寫”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使老師在小課題開(kāi)展時(shí)更加具備針對(duì)性，具有明顯的指導(dǎo)性。

3、本學(xué)期我校每周都會(huì)利用時(shí)間讓老師去討論鉆研科學(xué)教材，每?jī)蓚€(gè)星期都會(huì)開(kāi)展科組集備，務(wù)必讓老師對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中遇到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同爭(zhēng)論。除此之外，我校老師參與各種教育教學(xué)討論活動(dòng)，聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開(kāi)展。

走進(jìn)新的世紀(jì)，面臨很多新的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的團(tuán)結(jié)發(fā)奮，敢創(chuàng)新精神，把工作做得更好，開(kāi)拓前進(jìn)，為我?？萍冀逃瞰I(xiàn)自我的能量。

學(xué)校新老師的工作總結(jié)2

作為一名學(xué)校科學(xué)老師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以我始終以勤懇、踏實(shí)的立場(chǎng)來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的技能?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

我積極參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。我仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好同學(xué)，老師需要時(shí)時(shí)做到為人師表，言傳身教，以自己的`人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我，喜愛(ài)我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)技能都得到較快的提高。

本年度我所擔(dān)負(fù)的是四、六班級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作。我想，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前，探在課中，思在課后這幾句精辟的話一貫指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課，預(yù)備好科學(xué)課上所需的試驗(yàn)材料，假如儀器室里沒(méi)有材料，我就自己找材料或動(dòng)手制作，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣處理效果。

在課堂上，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，使同學(xué)能自覺(jué)的從學(xué)習(xí)立場(chǎng)上重視科學(xué)課。特別是在試驗(yàn)操作中，留意每一位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中去，使同學(xué)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究。在落實(shí)常規(guī)課的同時(shí)，開(kāi)展豐富的科學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造深厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，如班級(jí)間開(kāi)展的建高塔競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織同學(xué)參加各類科學(xué)競(jìng)賽，展示他們的風(fēng)采，本年度，我所帶的同學(xué)參與市區(qū)兩級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)數(shù)十人。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)技能，我還積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)。各級(jí)各類的教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我更是不放過(guò)。本年度先后參加各級(jí)各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)十次，學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。

7月，我很榮幸的參與了武漢市科學(xué)骨干老師培訓(xùn)，期間，對(duì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)技能有了很大的提高。5月，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《物質(zhì)發(fā)生了什么改變》，受到聽(tīng)課老師的好評(píng)；9月，接教研員任務(wù)，承受了區(qū)四班級(jí)科學(xué)第一、二單元的教材教法分析報(bào)告工作；10月，作為區(qū)新老骨干老師代表，向各區(qū)及市教研員展示了《反抗彎曲》一課，該課及自制教具可調(diào)跨度橋墩得到與會(huì)專家的認(rèn)可，并且《反抗彎曲》教學(xué)案例獲全國(guó)科學(xué)論文案例競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；11月、12月，作為我校代表向市、區(qū)兩級(jí)展示了課內(nèi)比教學(xué)比武課《種類繁多的動(dòng)物》，獲好評(píng)。

20_，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是勞碌的一年，我不僅在業(yè)務(wù)技能上，還在教育教學(xué)方面都有了很大的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，使自己不斷提升與完善。

學(xué)校新老師的工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，回想這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有勝利的地方也有不盡人意之處，總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

在教學(xué)中我著重培育同學(xué)的創(chuàng)新技能和實(shí)踐技能，以建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀以及討論性學(xué)習(xí)思想來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，讓同學(xué)在討論的過(guò)程中獲得探究的體驗(yàn)、技能的提高、知識(shí)的增進(jìn)，養(yǎng)成良好的素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作

1、培育了同學(xué)科學(xué)的思維方法，努力進(jìn)展同學(xué)解決問(wèn)題的技能，使得同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓同學(xué)親身經(jīng)受科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才能，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，著重觀測(cè)試驗(yàn)中的測(cè)量，特別是掌握變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)試驗(yàn)結(jié)果作出自己的說(shuō)明，學(xué)習(xí)建立說(shuō)明模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

4、保持和進(jìn)展對(duì)四周世界的新奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、著重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)立場(chǎng)和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

5、親近自然、觀賞自然、珍愛(ài)生命，積極參加資源和環(huán)境的愛(ài)護(hù)，關(guān)懷現(xiàn)代科技的進(jìn)展。

三、教學(xué)措施

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。

2、把握學(xué)校生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。

3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充盈教學(xué)過(guò)程。

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。

5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念。

6、悉心地引導(dǎo)同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

7、組織指導(dǎo)科技愛(ài)好小組，引導(dǎo)同學(xué)參與各類有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。

四、成果及不足

本期雖然取得了肯定的成果，但還存在許多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過(guò)程中解決：一是知識(shí)的全面性問(wèn)題，特別是一些原有教材中沒(méi)有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí)。二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問(wèn)題。三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問(wèn)題。四是如何把新課程的實(shí)施與同學(xué)升學(xué)更好的融合的問(wèn)題，有待于進(jìn)一步去思索。

展望新的一年，我將以更大的工作熱忱投入到我所喜愛(ài)的這項(xiàng)事業(yè)中去，爭(zhēng)取使自己成為一名更為合格的科學(xué)老師！為全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)盡自己的微薄之力！

學(xué)校新老師的工作總結(jié)4

本學(xué)期又有許多收獲，也有一些自我并不滿足的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)對(duì)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)。盡管我已經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課，應(yīng)對(duì)新教材，我還是上心、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，更新觀念，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)潛力。在教育教學(xué)過(guò)程中，努力把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給同學(xué)。透過(guò)自主探究與溝通合作來(lái)幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)新知，提高同學(xué)的各種各種潛力。

二、仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃，為工作指明方向。有人覺(jué)得教學(xué)計(jì)劃是花架子，是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的，我還是不太同意。假如隨隨意便寫一個(gè)計(jì)劃，確定不會(huì)有太大的價(jià)值。假如是悉心制定的計(jì)劃，價(jià)值就太多了。我剛執(zhí)教科學(xué)才一年，有了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，我覺(jué)得有的放矢。在教學(xué)工作進(jìn)行之前己對(duì)全冊(cè)教材有了一個(gè)整體的了解，對(duì)重、難點(diǎn)比較清晰，對(duì)同學(xué)上學(xué)期和此刻存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)清楚，在教學(xué)中能把握先機(jī)，取得了比較好的教學(xué)效果。

三、在教育教學(xué)工作中，我留意教學(xué)形式多種多樣。有的課以老師講授為主，介紹科技進(jìn)展給社會(huì)和環(huán)境帶來(lái)的改變和影響等；有的課以活動(dòng)為主，老師起到組織者、指導(dǎo)者和參加者的作用；有的課要以同學(xué)搜集資料為主，在課上相互介紹自我的收獲；能做試驗(yàn)讓同學(xué)親歷學(xué)習(xí)過(guò)程的，要盡量讓同學(xué)體驗(yàn)和感受。在教學(xué)中，要適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)同學(xué)的上心性和上進(jìn)心。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)多元化。評(píng)價(jià)有過(guò)程性評(píng)價(jià)，也要有結(jié)果性評(píng)價(jià)。既關(guān)注同學(xué)對(duì)知識(shí)的記憶狀況，又要關(guān)注同學(xué)課上表現(xiàn)，如回答下列問(wèn)題流利、簡(jiǎn)明，能用上自我生活中積累的科學(xué)知識(shí)解決生活的問(wèn)題，課上聽(tīng)講、做筆記狀況等，性格關(guān)注同學(xué)自我生活的觀測(cè)和思索，動(dòng)手試驗(yàn)等。五四班的王新元等幾名不愛(ài)學(xué)科學(xué)的同學(xué)，就是被我用為數(shù)不多的幾次表?yè)P(yáng)調(diào)動(dòng)起來(lái)的。五二班的差不多半個(gè)班同學(xué)在復(fù)習(xí)階段給“表?yè)P(yáng)”出來(lái)了，復(fù)習(xí)時(shí)心情高漲。也給了我一個(gè)驚喜。課上不鬧了，比著的復(fù)習(xí)。

五、繼續(xù)搞好試驗(yàn)工作，培育同學(xué)多方面的潛力和良好習(xí)慣。在試驗(yàn)前進(jìn)行安全和方法上的指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同提高；同學(xué)做試驗(yàn)的熱忱比上學(xué)期高多了，如做化石模擬試驗(yàn)時(shí)，學(xué)校里沒(méi)有熟石膏，各班同學(xué)從家里零零散散帶來(lái)不少，足夠班級(jí)同學(xué)做試驗(yàn)用了。同學(xué)扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來(lái)，發(fā)布在我的博客上，讓全體同學(xué)觀賞和學(xué)習(xí)借鑒，到達(dá)帶動(dòng)同學(xué)共同提高的目的。我也“下水”做試驗(yàn)，如扦插金銀花等。

六、充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)的各種資源開(kāi)展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷四周環(huán)境的的改變、關(guān)注世界科技進(jìn)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)的改變，性格是網(wǎng)絡(luò)資源，獲得課本以外的知識(shí)，豐富學(xué)習(xí)生活，開(kāi)拓同學(xué)視野，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也培育了同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的愛(ài)好；利用同學(xué)已有的知識(shí)解決身邊和生活中的一些問(wèn)題，到達(dá)學(xué)以致用的目的。

七、繼續(xù)著重情感立場(chǎng)與價(jià)值觀的培育。幫忙同學(xué)理解基本的科學(xué)概念和原理，培育科學(xué)探究的潛力和思維習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)鬼魂所學(xué)的知識(shí)技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步構(gòu)成科學(xué)的立場(chǎng)和價(jià)值觀。

此刻，同學(xué)非常愛(ài)上科學(xué)課，即使是復(fù)習(xí)課，看到我走進(jìn)教室，臉上的笑容也能說(shuō)明一切。成果能夠看到，問(wèn)題也很明顯。如同學(xué)對(duì)科學(xué)的探究還不能深入，如同學(xué)做完植物繁殖試驗(yàn)后，僅有幾個(gè)人進(jìn)行了后期養(yǎng)護(hù)，大多數(shù)沒(méi)有成活，我指導(dǎo)同學(xué)自我搜集有關(guān)樺尺蠖的'資料，全班級(jí)四個(gè)班僅有兩個(gè)班搜集了資料，另外兩個(gè)班，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)參加。在今后的教學(xué)工作中我人留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，相信我的教學(xué)成果也會(huì)有可喜的收獲?？傊?，在下一學(xué)期，我將繼續(xù)鉆研科學(xué)理論，繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，仔細(xì)反思，珍惜當(dāng)前良好局面，做出更大的成果。

學(xué)校新老師的工作總結(jié)5

作為一名學(xué)?？茖W(xué)老師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的立場(chǎng)來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的技能?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面。

我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。我還深知要教育好同學(xué)，老師需要時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛(ài)我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)技能都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)方面。

我擔(dān)負(fù)三班級(jí)的科學(xué)，學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的能量來(lái)推動(dòng)我?？茖W(xué)教育向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一貫指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料，這對(duì)同學(xué)的探究和試驗(yàn)特別重要，所以，我會(huì)提前預(yù)備好，假如儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會(huì)在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的指導(dǎo)措施。

3、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給同學(xué)，一個(gè)班級(jí)的幾個(gè)班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使同學(xué)能夠自覺(jué)